部編人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《第二單元閱讀：7散文詩(shī)兩首：荷葉_母親》優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案_0

1、荷葉母親教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法：朗讀、品讀、討論、點(diǎn)撥。情感態(tài)度價(jià)值觀：領(lǐng)悟母愛(ài)的偉大，在生活中學(xué)會(huì)感恩。【教學(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,體會(huì)母愛(ài)的偉大。【教學(xué)難點(diǎn)】領(lǐng)悟母愛(ài)的偉大，在生活中學(xué)會(huì)感恩?！菊n前準(zhǔn)備】教師制作多媒體課件；學(xué)生預(yù)習(xí)，掃除字詞障礙。【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】入“荷”（課前播放閻維文歌曲母親，為學(xué)習(xí)營(yíng)造氛圍，使學(xué)生能迅速進(jìn)入課文。）有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)這一個(gè)人，叫“母親”，這一種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！今天這節(jié)課，老師將帶著大家去

2、學(xué)習(xí)冰心的散文詩(shī)荷葉母親，去感受母愛(ài)的偉大。.、+a»二、讀“荷”1、教師配樂(lè)范讀課文，整體感知課文。2、理解課文題目?？凇氨薄比⑵贰昂伞?、品讀6、7自然段。 齊讀6、7自然段,為這幅畫(huà)取一個(gè)名字。荷葉護(hù)（愛(ài)）蓮圖 找出這兩段中能體現(xiàn)“愛(ài)”或者“護(hù)”字所蘊(yùn)含的情感的字詞。指導(dǎo)朗讀。討論：在朗讀的時(shí)候要突出這些關(guān)鍵詞，該怎么讀呢？明確：重讀：傾側(cè)勇敢慈憐覆蓋輕讀:慢慢的緩讀:散盡了流轉(zhuǎn)無(wú)力急讀:忽然總結(jié)朗讀技巧。朗讀時(shí)既要有輕、重、緩、急的變化，也要注意文章整體的美感,語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速的變化要盡量自然。2、請(qǐng)同學(xué)們找出文中描寫(xiě)白蓮的句子。 指明一生朗讀。 這段最后一句描寫(xiě)紅蓮開(kāi)了，作者又是

3、怎樣的心情呢？討論明確：驚喜中又有隱隱的擔(dān)心，擔(dān)心紅蓮會(huì)像白蓮一般凋謝！ 試將自己融入作者的情感，朗讀第4自然段。3、品讀課文描寫(xiě)風(fēng)雨的句子. 請(qǐng)同學(xué)們找出文中描寫(xiě)風(fēng)雨的語(yǔ)句。 “心中的雨點(diǎn)”還比喻什么？討論明確：人生的風(fēng)雨一一挫折、困難。四、悟“荷”1、展示ppt資料，認(rèn)識(shí)作者的母親。2、指導(dǎo)學(xué)生齊讀最后一段，感悟文章所表現(xiàn)的母愛(ài)。五、拓展延伸1、資料展示我們生活中也有很多令人感動(dòng)的母愛(ài)，學(xué)生稍作體會(huì)。2、說(shuō)說(shuō)母親做過(guò)的最讓你感動(dòng)的一件事。3、感恩母愛(ài)，我們應(yīng)該為母親做點(diǎn)什么呢？4、拿起手中的筆，訴說(shuō)對(duì)母親的愛(ài)。仿照課文最后一段的句式寫(xiě)句子：母親啊，你是，我是，除了你，誰(shuí)是我六、布置作業(yè)1、必做題：用自己的方式告訴媽媽你有多愛(ài)她。2、選做題：課外閱讀繁星春水中描寫(xiě)母愛(ài)的小詩(shī)并摘抄。課外閱讀繁星春水中描寫(xiě)母愛(ài)的小詩(shī)并賞析?！窘Y(jié)束語(yǔ)】（播放感恩的心）你們現(xiàn)在就像一朵朵嬌弱的紅蓮，母親會(huì)竭力保護(hù)你們，為你們創(chuàng)造最好的生活環(huán)境，可母親終究會(huì)老去，當(dāng)有一天母親老得需要你們的蔭蔽的時(shí)候，請(qǐng)你牽住她的手！好嗎？最后,我提議，我們?nèi)w起立，大聲說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)您，謝謝您！【板書(shū)設(shè)計(jì)】荷葉母親紅蓮贊美母親感恩母愛(ài)【教后反思】紅楊中學(xué)2014-2