新人教版一年級下冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識人民幣》教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計教案

1、新人教版一年級下冊數(shù)學(xué)認(rèn)識人民幣教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計教案新人教版一年級下冊數(shù)學(xué)認(rèn)識人民幣教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計教案第五單元：認(rèn)識人民幣單元教學(xué)內(nèi)容：第五單元（認(rèn)識人民幣）單元教材分析：本單元的內(nèi)容是：認(rèn)識人民幣的單位元、角、分和它們的十進(jìn)關(guān)系，認(rèn)識各種面值的人民幣，能看懂物品的單價，會進(jìn)行簡單的計算。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和已經(jīng)掌握的100以內(nèi)數(shù)的知識，學(xué)習(xí)、認(rèn)識人民幣，一方面使學(xué)生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實踐能力；另一方面使學(xué)生加深對100以內(nèi)數(shù)的概念的理解；體會數(shù)概念與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。同時在本單元的教學(xué)中老師要創(chuàng)設(shè)具體地生活情境，讓學(xué)生在購物的活動中認(rèn)識人民幣。單

2、元教學(xué)重難點、關(guān)鍵：1、重點：認(rèn)識人民幣的單位：元、角、分及簡單計算。2、難點：人民幣單位間的換算。3、關(guān)鍵：組織學(xué)生在實際生活中多觀察、多操作、多實踐，熟記“1元=10角、1角=10分”的進(jìn)率。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識各種面值的人民幣，并會進(jìn)行簡單的計算。2、使學(xué)生認(rèn)識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。3、通過購物活動，使學(xué)生初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用并知道愛護(hù)人民幣。單元課時安排：約4課時認(rèn)識人幣2課時簡單的計算2課時1、認(rèn)識人民幣第一課時教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教材第46頁的第例1例2（認(rèn)識人民幣）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分。

3、2、知道元、角、分之間的十進(jìn)制關(guān)系，懂得1元=10角、1角=10分，學(xué)會兌換人民幣，知道人民幣的功用。3、培養(yǎng)觀察能力、實踐能力和推理能力及合作精神。4、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和節(jié)約用錢教育。教學(xué)重點：認(rèn)識各種面額的人民幣。教學(xué)難點：元、角、分之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件一套常用的面額的人民幣（不同版本的）教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入師：今天我為你們大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩纯此钦l？（CAI演示：點擊出現(xiàn)藍(lán)貓圖像）你們認(rèn)識它們嗎？今天是藍(lán)貓文具店開業(yè)的日子，它邀請我們?nèi)嗳⒂^文具店，你們想去嗎？一起來吧!二、探究新知1、參觀文具店回答問題（CAI演示）（1）、師：誰能說說文具店有什么文具？價錢是

4、多少？（學(xué)生回答）（2）師：你們喜歡這些文具嗎？可是用什么買呢？（學(xué)生回答）2、認(rèn)識人民幣（1）、師：中國的錢幣叫人民幣，你們認(rèn)識人民幣嗎？（2）、操作初認(rèn)人民幣師：將桌面上的人民幣拿出，先自己認(rèn)一認(rèn)，再在小組內(nèi)交流，看誰認(rèn)得多（學(xué)生活動）a:匯報認(rèn)識情況（學(xué)生回答，師板貼人民幣：硬、紙幣）問：觀察這人民幣，你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生回答）師：紙做的錢幣是紙幣，金屬做的人民幣叫硬幣（3）再認(rèn)人民幣師：（指紙幣）你用什么方法記住這些的紙幣，把你的想法在小組內(nèi)交流。（學(xué)生活動后，匯報識別方法）師：像100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元在讀時有一個相同處是什么？所以它們的單位是元，那你能說說

5、看5角、2角、1角、5分、2分、1分的單位是什么？（學(xué)生口答）師：人民幣的單位有元、角、分。紙幣我們會認(rèn)了，那么硬幣你會辨認(rèn)嗎？師：識別人民幣可以從人民幣的大小、圖案、面值、顏色上來記住。觀察1元、5角硬幣正面，它們有相同的標(biāo)記是什么？師：國徽代表我們偉大的祖國，而且是中國制造的，所以我們要愛護(hù)人民幣，不能在上面亂寫亂畫。（4）、元、角、分的關(guān)系師：藍(lán)貓想讓大家看一個小片段，看完后說說你學(xué)到了什么知識？(學(xué)生觀看CAI課件：元、角、分之間的兌換關(guān)系)師：看完了這個片段，你知道了什么？(學(xué)生回答，老師板書：1元=10角1角=10分)問：你知道1元=()分嗎？(可以小組討論后再回答)3、分類：按單位分：元、角、分按質(zhì)地分：紙幣、硬幣看書上人民幣與平時所見到的，人民幣有什么不同，有紅色斜線，這樣叫樣幣。三、換線游戲：(1) 我指人民幣，你舉起與我相同的人民幣(2) 我說面值，你舉起起相應(yīng)的面值(3) 我說顏色，你來回答(4) 一張2角可以換()個1角一張5角可以換()個1角小朋友動手換一換。四、活動1、拿一件玩具，這件玩具是1元1角，有幾種付錢方法，找出哪種方法最簡單。2、