一力同步練習(xí)答案

1、第七章 一、力-同步練習(xí)(答案) 一、填空題1. “嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過多次“剎車制動(dòng)”，最終繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。衛(wèi)星“剎車制動(dòng)”時(shí)，沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體，高溫氣體對(duì)衛(wèi)星施加制動(dòng)力，這說明力的作用是 相互 的。在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 改變 的(選填“改變”或“不變”)每空2分2.圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說明力可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明物體間力的作用是 相互

2、0;。每空2分3.力的作用效果有：(1)改變物體的 形狀 ：(2)改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 。每空2分4.如圖(a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果 ， 其中圖(a)主要表示力能使物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)  發(fā)生改變；圖(b)主要表示力能使物體發(fā)生 形變 。圖（C），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的 作用點(diǎn) 有關(guān)；每空2分5.力的三要素是力的大小、力的 方向  和力的作用點(diǎn)。每空2分6.小明同學(xué)吹氣球發(fā)現(xiàn)，將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴噴出

3、，同時(shí)氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律：（只需寫兩條）  力的作用是相互的   ；    力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因  。每空2分7.在冬奧會(huì)滑雪比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的  運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 發(fā)生改變；如右圖所示，是某運(yùn)動(dòng)員在滑下過程中碰撞標(biāo)志桿時(shí)的情景，它說明力還能使物體的 形狀 發(fā)生改變。每空2分8.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的力學(xué)知識(shí)將圖3中的現(xiàn)象分成兩類，并寫明分類的理由。一類為&#

4、160;a、d、e （選填寫字母），理由為力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。另一類為 b、c （選填寫字母），理由為力能使物體產(chǎn)生形變。每空2分9.如圖12所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 2.6  N。每空2分10.如下圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生 形變  。跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)  發(fā)生改變。每空2分二、作圖題11.在圖11中作出小球所受繩子拉力的示意圖。9分參考答案： 12.一人用20N的力沿水平方向向右拉箱子A

5、,畫出這個(gè)力的示意圖.8分參考答案： 三、選擇題13.觀察下圖中四個(gè)情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結(jié)論是3分A.力可以改變物體的形狀B.力可以改變物體運(yùn)動(dòng)方向C.力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小D.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因參考答案：A14.以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力握小皮球，皮球癟了；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得滿天飛揚(yáng)在這些現(xiàn)象中，物體由于受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是3分A.    B.C.    D.    參考答案：B15.2010年的東亞足球四強(qiáng)賽中，中國(guó)隊(duì)與

6、韓國(guó)隊(duì)的比賽進(jìn)行到第62分鐘時(shí)，中國(guó)男足隊(duì)員鄧卓翔連過三人殺入禁區(qū)，一腳冷靜的弧線球繞過門將，直入球門后角，3:0鎖定勝局。足球離開腳面后在空中飛行的過程中，使足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是3分A.鄧卓翔和地球B.足球和空氣C.守門員和地球D.地球和空氣參考答案：D16.游泳運(yùn)動(dòng)員用手和腳向后劃水，人就前進(jìn)，下列說法正確的是                （    ）3分A.運(yùn)動(dòng)員是受力物體，不是施力物體B.運(yùn)動(dòng)員是受力物體，同時(shí)也是施力物體C.水是施力物體，不是受力物體D.運(yùn)動(dòng)員給水一個(gè)推力

7、，水也給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)向前的力，這兩個(gè)力的作用效果抵消參考答案：B17.關(guān)于力的概念，下列說法錯(cuò)誤的是3分A.力是物體對(duì)物體的作用，離開物體就沒有力B.一個(gè)受力物體同時(shí)也一定是施力物體C.馬向前拉車，同時(shí)車用同樣大小的力向后拉馬D.從空中降落的雨滴不受力的作用參考答案：D18.位物理學(xué)家中，其名字被用作力的單位的是3分A.圖AB.圖BC.圖CD.圖D參考答案：A19.“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”中使船兒前進(jìn)的力是（ ）3分A.人對(duì)船的作用力B.人對(duì)槳的作用力C.槳對(duì)水的作用力D.水對(duì)槳的作用力參考答案：D20.下列各圖中反映力的作用效果是用來改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是    (

8、    )3分A.圖AB.圖BC.圖CD.圖D參考答案：D21.在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是：                                                    (      )3分A.小鳥受到的力大B.飛

9、機(jī)受到的力大C.小鳥和飛機(jī)的受力一樣大D.主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大參考答案：C22.如圖所示，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是3分A.圖AB.圖BC.圖CD.圖D參考答案：D23.力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是：3分A.向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水B.人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地C.火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣D.頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球參考答案：D24.下面是小明對(duì)力的一些認(rèn)識(shí)，其中正確的是：3分A.只有一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用B.沒有接觸的兩個(gè)物體間不會(huì)產(chǎn)生力的作用C.發(fā)生力的作用時(shí)，一個(gè)物體既是施力物體，同時(shí)也是受力物體D.馬拉車，車前進(jìn)了，則馬對(duì)車施加了力

10、；馬沒有后退，則車對(duì)馬沒有施加力作用參考答案：C25.把手掌攤開，將我們使用的物理課本放在手上，手掌平托著課本所用的力大約為(    )3分A.300NB.30NC.3ND.03N參考答案：C26.2010年3月5日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，“長(zhǎng)征四號(hào)丙”運(yùn)載火箭成功地將“遙感衛(wèi)星九號(hào)”送入太空預(yù)定軌道. 圖8是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景，以下說法正確的是【    】3分A.火箭上升過程中作勻速直線運(yùn)動(dòng)B.火箭升空利用了力的作用是相互的C.火箭升空時(shí)受到平衡力的作用D.火箭升空時(shí)受到慣性力的作用參考答案：B27.甲、乙兩同學(xué)各用N的拉力在水平方向上同時(shí)向相反的方向

11、拉一彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）3分A.NB.NC.ND.無法判斷參考答案：A第七章 二、彈力-同步練習(xí)（答案） 一、實(shí)驗(yàn),探究題1.為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。  甲彈簧受到的拉力NOl23456甲彈簧的長(zhǎng)度cm6.O9.O12.015.O18.O21.O24.O表一  乙彈簧受到的拉力NOl23456乙彈簧的長(zhǎng)度cm6.07.5 9.OlO.512.013.515.O表二（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成

12、60; 正比  ；在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧  大  (選填“大”或“小”) 。（2）如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是 B (選填“A”或“B”下同)測(cè)力計(jì)，精度較高的是 A 測(cè)力計(jì)。（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相等的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)：  將某彈簧剪成長(zhǎng)短不同的兩

13、段，分別施以相同大小的拉力，觀察彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度  。每空2分2.小李在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是  制作彈簧測(cè)力計(jì) ；（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論  在彈性限度內(nèi)，彈簧所受的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)  ；（3）該彈簧原長(zhǎng)是  2  cm，若用該彈簧制作一只彈簧測(cè)力計(jì)，其量程為 0-2.5 N。(上表的數(shù)據(jù)中鉤碼的質(zhì)量所對(duì)應(yīng)的力F分別為：0N、0.5N、1N、1.

14、5N、2N、2.5N、3N、3.5N、4N）（4）小李作出了下圖5所示的三個(gè)圖像，其中正確的是  B （填序號(hào)）每空2分3.在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見圖5)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是  刻度尺 。(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：  1拉力(鉤碼總重)FN00.51.01.52.02.52橡

15、皮筋的總長(zhǎng)度Lcm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度Lcm00 .61.2    1.8 2.43.0沒有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0=  4.5  cm。請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?答：應(yīng)對(duì)  1、2  (選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?答：  小明  。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的? 請(qǐng)

16、簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù)：  橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與每次的拉力的比值為一常數(shù) (或拉力擴(kuò)大幾倍，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度也擴(kuò)大幾倍)  。每空2分二、選擇題4.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)，下列說法正確的是3分A.在月球上，不能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出力的大小B.彈簧測(cè)力計(jì)上的字母“N”用來表示它的型號(hào)C.測(cè)量時(shí)，要盡量讓彈簧與外殼間沒有摩擦D.使用時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置參考答案：C5.甲、乙兩同學(xué)沿相反方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)，各用200 N的拉力，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3分A.100 N NB.400 NC.200D.0 N         

17、     (    )參考答案：C6.有一把彈簧秤，秤鉤上不受力時(shí)，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此時(shí)用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為4 N，則手拉彈簧的力是                 （  ）3分A.42 NB.38 NC.4 ND.無法判斷參考答案：B7.一根長(zhǎng)8cm的彈簧，當(dāng)所受拉力8N時(shí)，長(zhǎng)度變?yōu)?2cm，當(dāng)長(zhǎng)度變?yōu)?4cm時(shí)所受拉力是:3分A.10

18、NB.12NC.14ND.20N參考答案：B8.如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是    【    】3分A.秒表的重力B.秒表和測(cè)力計(jì)的總重力C.秒表對(duì)彈簧的拉力D.彈簧對(duì)秒表的拉力參考答案：C9.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法，下列說法錯(cuò)誤的是（    ）3分A.不能超過它的測(cè)量范圍B.使用前輕輕的來回拉動(dòng)掛鉤幾次C.使用前應(yīng)調(diào)零D.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)必須沿豎直方向拉動(dòng)參考答案：D10.在下圖中，A、B兩球相互間一定有彈力作用的圖是： (    )3分A.圖AB.圖BC.圖CD.圖D

19、參考答案：B11.一個(gè)彈簧秤，將其彈簧截去原長(zhǎng)的1/5，然后再調(diào)好零點(diǎn)，用此彈簧秤稱同一物體的重力，則彈簧秤的示數(shù)跟原來相比是(    )3分A.偏大B.偏小C.不變D.無法判定參考答案：B12.（10淮安）如圖所示，鋼制彈簧作為健身拉力器的構(gòu)件，主要利用鋼鐵較好的3分A.導(dǎo)電性B.導(dǎo)熱性C.彈性D.絕緣性參考答案：C13.在物理實(shí)驗(yàn)室中，測(cè)量力的儀器或工具是(  )3分A.彈簧秤B.天平C.量筒D.壓強(qiáng)計(jì)參考答案：A14.兩位同學(xué)使用彈簧拉力器比較臂力的大小，他們拉同一拉力器的三根彈簧，結(jié)果都將手臂撐直了，則    (   

20、; )3分A.手臂粗的同學(xué)用的臂力大B.手臂長(zhǎng)的同學(xué)用的臂力大C.兩同學(xué)用的臂力一樣大D.無法比較用的臂力大小參考答案：B15.下列關(guān)于彈力的說法中，正確的是 (    )3分A.相互接觸的物體之間一定存在彈力作用B.只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用C.只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用D.彈簧的彈力總是跟彈簧的長(zhǎng)度成正比參考答案：C三、填空題16.如圖所示，用大小相等、方向相反的兩個(gè)力F1、F2拉彈簧測(cè)力計(jì)，若兩個(gè)力的大小均為2N，問彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為多少？彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為 2N ，兩個(gè)力的合力為 0 。每空2分17.

21、“蹦極”是一種新型而富有刺激性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，人在蹦極時(shí)，有一根彈性極強(qiáng)的橡皮繩，一端系住人的腰部，另一端系在跳臺(tái)上部，如圖所示，當(dāng)人下落到B點(diǎn)時(shí)，橡皮繩剛好被拉直，如不考慮空氣的阻力，則人在B點(diǎn)上端下落過程中只受到  重 力的作用；當(dāng)下落到B點(diǎn)下端時(shí)，由于橡皮繩發(fā)生了  彈性形變 ，此時(shí)人又受到一個(gè)由  橡皮繩  施加的  彈力  的作用，隨著人的下落，橡皮繩的 伸長(zhǎng) 越來越長(zhǎng)，則  彈 力越來越大，人受到的

22、合力則越來  小 ，當(dāng)合力為零時(shí)，人就達(dá)到最大速度，開始做減速運(yùn)動(dòng)。每空2分18.學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)，他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示圖象,圖中OA段和OB段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用  乙  彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用  甲  彈簧.每空2分19.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)  力的大小  的儀器，在圖2中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是  4.6

23、0;N。每空2分20.某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同，具體數(shù)據(jù)見下表：  鉤碼重力G/N024681012彈簧長(zhǎng)度L/cm3456788.5該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是  10  N；彈簧的原長(zhǎng)是  3  cm每空2分21.如圖11所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是  2.6  N。每空2分第七章 三、重力-同步練習(xí)（答案） 一、實(shí)驗(yàn),探究題1.下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)：（1）研究

24、過程中，所用的測(cè)量工具是  天平  和  彈簧測(cè)力計(jì)  。（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是  物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比   。（3）在通常情況下，我們認(rèn)為g=9.8N/kg，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在不同的地點(diǎn)g值存在微小差異。下表為部分地點(diǎn)的g值大小： 分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：g值最大的位置在  北極  。影響g大小的原因是  地理緯度  。每空2分二、作圖題2

25、.如圖甲所示，所受重力為G的文具盒放在水平桌面上，請(qǐng)畫出文具盒的受力示意圖。4分參考答案： 3.如圖小鐘同學(xué)在做模擬引力實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)如圖所示，請(qǐng)你畫出橡皮受到的重力和拉力的示意圖5分參考答案： 三、填空題4.如果用g表示重力與質(zhì)量的比值，則一個(gè)質(zhì)量為m的物體受到的重力G=  mg  ，它受到的重力方向總是  豎直向下 。每空2分5.建筑工人常用重垂線檢查墻壁  是否豎直  ，重垂線是利用  重力的方向

26、總是豎直向下  原理做成的。每空2分6.月球?qū)λ砻娓浇奈?體也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6.一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為 90 kg，重為 150 N。(g=10N/kg)每空2分7.如圖4所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ；毽子被踢出后，由于 慣性 會(huì)繼續(xù)向上運(yùn) 動(dòng)；在 重 力的作用下，毽子最終會(huì)落向地面。每空2分8.某同學(xué)帶著20 kg的一筐蘋果去福利院看望老人，這筐蘋果的重力是

27、0;200 N，重力的施力物體是 地球 。(g=10N/kg)每空2分9.宇宙中任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵，都存在互相吸引的力，這個(gè)力稱之為 萬有引力 .由于地球的吸引而使物體受到的力叫 重力 .月球上的物體也受重力作用，同一個(gè)物體在月球上受到的重力是地球上的1/6.一個(gè)物體的質(zhì)量是60 kg，則在月球上的質(zhì)量是 60Kg ，受到月球的引力是 100 N.每空2分四、選擇題10.體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(dòng)（如圖），圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是 

28、;                     (    )3分A.圖AB.圖BC.圖CD.圖D參考答案：C11.圖5是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑， 則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是3分A.圖AB.圖BC.圖CD.圖D參考答案：B12.下列圖像中，能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是3分A.圖AB.圖BC.圖CD.圖D參考答案：A13.一個(gè)成年人受到的重力大約是3分A.6NB.60NC.600ND.6000N參考答案：C1

29、4.下列的估測(cè)，最接近實(shí)際的是3分A.普通課桌的高度約為80cmB.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500gC.一位普通中學(xué)生步行時(shí)的速度約為10m/sD.一個(gè)蘋果在地球上受到的重力約為50N參考答案：A15.月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一.設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后，下列說法中正確的是3分A.地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上質(zhì)量只有 1kgB.在地球上重為600N的人，在月球上重為100NC.一個(gè)金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一D.一根輕彈簧，在地球上將它拉長(zhǎng)1cm需6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力參考答案：B16.如果沒有了重力，則下列說法中錯(cuò)誤的是3分A.河水不再流動(dòng)，也看不見瀑布    B.杯里的果汁將倒不進(jìn)嘴里C.人一跳起來，就可以離開地面    D.彈簧測(cè)力計(jì)將無法使用參考答案：D17.下列各力中（如下圖），屬于引力性質(zhì)的力是3分A.圖AB.圖BC.圖CD.圖D參考答案：C18.登月宇航員從月球帶回一塊礦石，這塊礦石不變的是：（  ）3分A.質(zhì)量B.重力C.溫度D.