等式的性質(zhì)和解方程(1)

1、蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、使大家在具體的情境中初步理解“等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式”，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。2、使同學(xué)們?cè)谟^察、分析和交流的過(guò)程中，進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，感受方程的思想方法，發(fā)展初步的抽象思維能力。20+（ ） 20+（ ） 1010=想一想：第二想一想：第二個(gè)等式與第一個(gè)等式與第一個(gè)等式相比，個(gè)等式相比，發(fā)生了怎樣的發(fā)生了怎樣的變化？有什么變化？有什么共同的地方？共同的地方？你能說(shuō)說(shuō)兩幅天平圖中兩邊物體你能說(shuō)說(shuō)兩幅天平圖中兩邊物體的質(zhì)量各是怎樣變化的？的質(zhì)量各是怎樣變化的？=2020通過(guò)這兩個(gè)等通過(guò)這兩個(gè)等式，你

2、發(fā)現(xiàn)了式，你發(fā)現(xiàn)了什么？什么？通過(guò)這一組通過(guò)這一組等式，你發(fā)等式，你發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)了什么？=aa觀察第四組天平圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？能用等式表示變化前后的關(guān)系嗎？=2020你能把這些發(fā)現(xiàn)合起來(lái)說(shuō)一說(shuō)你能把這些發(fā)現(xiàn)合起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？嗎？等式兩邊同時(shí)等式兩邊同時(shí)加上加上或或減去減去同同一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等，所得結(jié)果仍然是等式。這是式。這是等式的性質(zhì)等式的性質(zhì)。練一練根據(jù)等式的性質(zhì)在圓圈填運(yùn)算根據(jù)等式的性質(zhì)在圓圈填運(yùn)算符號(hào)，在方框里填數(shù)。符號(hào)，在方框里填數(shù)?？磮D列方程看圖列方程X+1050怎樣才能求出方程中未知數(shù)怎樣才能求出方程中未知數(shù)x的的值值? 你有什么辦法？你有什么辦法？你能根據(jù)天平兩邊物體你能根據(jù)天平兩邊物體的相等關(guān)系列出方程嗎的相等關(guān)系列出方程嗎?看圖列方程看圖列方程X+1050X+10105010X40解：解：求方程中未知數(shù)的值的過(guò)程求方程中未知數(shù)的值的過(guò)程, ,叫做叫做解方程解方程. .你認(rèn)為解方程需要注意些什么你認(rèn)為解方程需要注意些什么?試一試試一試:解方程解方程X3050要使方程的左邊只剩下要使方程的左邊只剩下X