報紙是怎樣做成的

1、單元二報紙是怎樣做成的【學(xué)習(xí)目標】1、關(guān)注現(xiàn)代社會的信息傳達和溝通方式，了解信息傳媒的內(nèi)部運作和信息加工流程2、學(xué)習(xí)信息整理和加工的方法3、體驗團隊協(xié)同完成任務(wù)的工作方式【實踐方式】訪談?wù){(diào)查；參觀考察；對象分析；設(shè)計制作；新聞采寫學(xué)科的整合：與語文、美術(shù)、品德與社會整合【方法引導(dǎo)】怎樣進行實地考察；怎樣寫招聘啟事【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，在我們生活的這個社會中，每天都有新的事物在發(fā)生，每天都有新的變化在呈現(xiàn)，你是否對它們有所關(guān)注，有所思考呢？關(guān)注社會現(xiàn)象，研究社會問題，了解社會發(fā)展，是我們當代小學(xué)生的社會責(zé)任，把書本知識和社會實踐結(jié)合起來，走出自我，走出家庭，走出學(xué)校，走向廣闊的社會，是

2、時代發(fā)展、祖國建設(shè)對我們的要求。那么，同學(xué)們，你們獲取信息的渠道主要有哪些？你平時對哪些信息、新聞感興趣？尋找主題，做成報紙。這就需要了解報紙是怎么做成的呢？二.探究報紙的制作過程可以用專業(yè)的排版軟件來做，現(xiàn)在常用于報紙制作排版軟件有：PAGEMAKER、方正飛騰、這兩種最好用了，當然還有方正維思，CORELDRAWFREEHAND、AI、等等，都可以的，但我說的是專業(yè)的，只能用上面前幾個比較好，也比較方便。用法和OFFICE辦公軟件差不多，不過功能可強多了。用它們排版好后，再經(jīng)過光柵處理軟件處理，生成輸出文件，就可以直接拿去給印刷了。三：具體制作步驟：（一）收集素材（二）安裝排版軟件（三）學(xué)

3、習(xí)軟件（四）設(shè)計報頭（五）編排內(nèi)容（六）出樣板（七）校對報紙（八）修改（九）交出版社印刷四：需要注意的：問題是整個版面的設(shè)計需要多動腦筋，要隨時保存。報頭也要多動腦筋。最關(guān)鍵的是對軟件的靈活運用。輸出部打印輸出了記者采編（攝影）-美編排版-菲林（膠片）輸出-拼版曬版-上機印刷。五：評價與總結(jié)在關(guān)于報紙的主題研究過程中，你又什么收獲？第三單元走進學(xué)校的歷史【教學(xué)目標】1 .讓學(xué)生學(xué)會通過各種渠道收集信息，并能按一定的主題進行分類加工。2 .理解事物之間的發(fā)展關(guān)系。3 .加深對學(xué)校的了解，增強熱愛學(xué)校的思想感情，和團結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)【實踐方式】調(diào)查訪問、信息的整合分工?！痉椒ā渴褂帽砀駥π畔⑦M行整

4、理，采訪提綱的范例，錄音拍照等方式?！緦W(xué)科的整合】與語文，品德與社會的整合?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入師：學(xué)校是每個人成長的起點，學(xué)校是最值得我們回憶的地方，走進二校，你看到的是綠樹成蔭，花果飄香的花園果園校園為一體的學(xué)校，走進二校，你聽到的是書聲瑯瑯，歌曲飛揚的書香校園。正如我們校歌里唱的，讓我們一起唱一次校歌吧子第二校多么好。通過唱校歌，引出你們知道這首歌的作者是誰嗎?（學(xué)生匯報采訪結(jié)果）是啊，她是我們學(xué)校一位退休的老教師曾經(jīng)寫得，這首歌表達了對學(xué)校的熱愛與贊美。同學(xué)們你們在學(xué)校里生活了五年，學(xué)校的一草一木陪你成長，學(xué)校的每一個角落都留下了你的足跡，作為二校的學(xué)生，你們對學(xué)校的發(fā)展有多少了解呢？

5、帶著這一課題我們進行了實踐調(diào)查活動在活動中同學(xué)們對我們的學(xué)校有了一種全新的認識，今天這節(jié)課就讓我們把大家調(diào)查的結(jié)果互相交流展示一下吧。二、匯報交流（一）展小活動資料在活動中，大家通過各種方式去了解學(xué)校的發(fā)展變化，現(xiàn)在先以小組整理你們的資料，5分鐘后一起交流。各小組以豐富多樣的形式介紹自己的收獲成宇晴組采訪的是校長，他們了解到學(xué)校的創(chuàng)辦時的規(guī)模，歷任校長的情況,創(chuàng)辦學(xué)校的時間，學(xué)校所獲得的榮譽，學(xué)校的辦學(xué)方向，學(xué)校的發(fā)展方向。表格展示介紹，播放一段校長錄音，幻燈片展示學(xué)校創(chuàng)建史的研究研究的問題分案記錄信息來源學(xué)校創(chuàng)建的時間學(xué)校創(chuàng)建的規(guī)模歷任校長的情況董卿組完成了學(xué)?；厩闆r調(diào)查表，實物投影表格展

6、示介紹忖?；厩闆r調(diào)查表建校時現(xiàn)在卜級數(shù),生數(shù)_教師數(shù)口筑物名稱建筑物用途有哪些專用教記劉宇君組調(diào)查的是優(yōu)秀人物，利用表格及口頭介紹展示，并配有照片學(xué)校優(yōu)秀人物查訪記錄人物姓名在學(xué)校工作（學(xué)校）時間基本情況優(yōu)秀事跡訪談記錄其他各組對學(xué)校各室的發(fā)展過程進行了了解，依次匯報?；脽羝故鞠鄳?yīng)的照片（二）講述學(xué)校發(fā)展過程中的感人故事學(xué)校的發(fā)展和輝煌的今天離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的無私付出，在采訪調(diào)查過程中，學(xué)生們了解到了許多感人的事跡，讓我們一起聽聽吧。（學(xué)生們講述感人故事）。有付出就會有收獲，無數(shù)的教師把自己的青春和熱血獻給了學(xué)校，他們的精神值得我們贊揚，更值得我們學(xué)習(xí)，我們做為二校人應(yīng)該感到驕傲。三

7、、談活動感受，展望未來活動即將結(jié)束，在這次活動中，我們班學(xué)生積極參與，動腦筋想辦法，也許我們的研究還不夠深入，但我相信在這次活動中，學(xué)生們都有了自己的收獲，接下來大家就談?wù)勥@次活動你的感受吧。讓我們永記學(xué)校的歷史，讓我們祝愿學(xué)校的明天更加美好，接下來，大家用自己獨特的方式表達對學(xué)校的祝福與贊美吧！學(xué)生們以詩歌，繪畫，快板等形式表達對學(xué)校的熱愛與贊美、感激之情。走進學(xué)校的歷史活動過程記錄評價表學(xué)校名稱小組名稱學(xué)生姓名填表時間評價項目完成情況評價標記(/校史資料的收集和整理學(xué)會查找檔案，并把找到的資料整理成簡明的文字材料按照查找的資料進行抄錄不知道從哪里去查找資料開展訪談的情況能自然地和他人交流，

8、從中獲得需要的資料交流還不夠熟練，但完成了訪談任務(wù)，記錄了肩關(guān)信息校史圖文資料制作參與了圖文資料的設(shè)計工作，并分擔(dān)了制作任務(wù)按照要求參與了圖文資料的制作第四單元珍愛生命，遠離煙草一、活動背景5月31日是世界無煙日，在世界無煙日即將到來之際，我校及時召開珍愛生命，遠離煙草這一主題班會，目的是使學(xué)生明辨是非，樹立正確的人生觀、世界觀和社會的責(zé)任感。二、活動目標1 .知識目標：(1) 了解世界無煙日的由來；了解吸煙對自己、對他人、對環(huán)境的危害，從而對吸煙有一個全面的了解。(2)通過班會活動，讓學(xué)生立志做到現(xiàn)在和長大以后都不吸煙，并能自覺的宣傳吸煙的危害，幫助自己周圍的人戒煙。(3)配合學(xué)校開展精神文

9、明建設(shè)，加強健康教育和素質(zhì)教育。2 .能力目標：通過班會活動中，同學(xué)們喜聞樂見的多種形式，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)同學(xué)的表演能力、創(chuàng)新思維的能力以及團結(jié)協(xié)作的團隊意識和能力。3 .情感目標：通過班會的召開，使學(xué)生能夠積極的關(guān)愛自己和他人，增強社會的責(zé)任感，并樹立正確的人生觀和世界觀。三、活動準備1、上網(wǎng)收集有關(guān)知識和現(xiàn)實生活中吸煙的危害的例子、圖片。2、收集戒煙方法。3.制作倡議書。四、活動過程1 .主持人引入正題。同學(xué)們，5月31日是世界無煙日。在世界無煙日即將到來之即，我們召開珍愛生命，遠離香煙這一主題班會，希望通過這次班會的召開大家能有所心得和收獲。2 .世界無煙日的由來：觀看相關(guān)教育片3

10、.吸煙的危害有哪些？實驗，學(xué)生發(fā)言并達成共識：吸煙有害健康。賞析一些相關(guān)圖片4 .導(dǎo)致未成年人吸煙的心理因素分析：學(xué)生討論發(fā)言并總結(jié)：源于青春期的模仿心理追求派頭和成人感的心從眾心理對科學(xué)宣傳的懷疑心理消遣心理和消愁心理尋求心理寄托5 .戒煙好處和方法：好處：身體會趨向健康。改善儀容。樹立好榜樣、增強自信心，重掌自己的生命。方法：，學(xué)生發(fā)言并總結(jié)：戒煙方法有很多，當然要記住最重要的一點，還是要依靠自己的意志力，這樣戒煙成功率最高。班主任作總結(jié)：世上無難事，只怕有心人。就看在健康和煙草的天平上你如何抉擇，戒煙成功與否，靠的是自己，誰有堅強的意志力，能戰(zhàn)勝自己，誰就能戰(zhàn)勝煙魔。讓我們放眼藍天，俯瞰

11、大地，潔凈的世界里有我，有你，有同學(xué)們的歡歌笑語。主持人發(fā)出倡議：讓我們緊記這句格言“離香煙越近，離健康越遠”，讓“飯后一支煙，賽過活神仙”見鬼去吧。最后向全班學(xué)生發(fā)出“拒吸第一支煙，不做新煙民”的倡議。在讓世界充滿愛的歌曲中結(jié)束這次班會。第五單元山西皮影戲教學(xué)目標：1、通過調(diào)查活動，了解山西地方特色文化特點，以及豐富的文化內(nèi)涵，熱愛非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生認識山西皮影戲，了解皮影戲的歷史。3、激發(fā)對山西特色文化研究的興趣。教學(xué)內(nèi)容：1 ,了解山西特色文化。2 .了解山西皮影戲的有關(guān)知識。3、山西皮影戲的原理。4,會做影子游戲。教學(xué)重點：認識山西皮影戲，了解山西皮影戲的有關(guān)知識.教學(xué)難點：

12、學(xué)做影子游戲.教學(xué)課時：四課時第一課時一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你知道山西是中華民族發(fā)祥地之一，被譽為華夏文明的搖籃，在這塊土地上有豐富的民族文化遺產(chǎn).那么你知道我們山西有哪些地方特色文化嗎？今天老師就和你們一起去認識一些山西的特色文化.二、板書課題認識具有地方特色的文化.1、豐富的資源：鐵礦，煤，”2、旅游景點：黃崖洞，平遙古城，云岡石窟，喬家大院3、山西的面食：饃，面條，面片，雜面,白面,玉米面,豆面其中，剔尖、拉面、刀撥面、刀削面，號稱“山西四大名面”4、土特產(chǎn),柿子,核桃,花椒,小米,小豆,，5、山西民間藝術(shù),黎侯虎,剪紙,上黨梆子,山西皮影戲.三、根據(jù)學(xué)生查找到的資料,走訪調(diào)查到的地方特色

13、文化，把它們寫在教科書44頁的表格里四、小組討論，自己知道的地方特色：舞龍。社火。威風(fēng)鑼鼓等，了解豐富的地方特色文化。五、對學(xué)生討論提出的問題進行分類，歸納，形成主題一一山西皮影戲。六、教師總結(jié)，表揚觀察仔細。勤于思考的同學(xué)。第二課時一.導(dǎo)入新課上節(jié)課我們初步了解了一些山西地方特色文化，其中大家對山西皮影戲很有興趣，今天，我們就來了解山西皮影戲的有關(guān)知識。出示課件.皮影人物1、西皮影戲的歷史.山西皮影，歷史悠久，在民間流傳甚廣。山西皮影，分為南北兩路。南路皮影，以新絳、曲沃、臨汾、運城等地為代表。北路皮影，以廣靈、靈丘、代縣、渾源等地為代表。南路皮影，受到陜西省皮影流派中東路流派的影響，皮影作

14、品形體小巧玲瓏，刻工精細，裝飾性強，而且色彩簡練明快；北路皮影，受北京西派皮影的影響，作品的形體略顯肥大，刻工縝密而且精細，色澤明快艷麗。傳說中山西皮影的鼻祖是黃龍。黃龍是殷紂時人，“封神榜”上的十二門人之一，一次守城戰(zhàn)中，他設(shè)空城計，用紙糊城門，內(nèi)懸明燈晃動影人，外敵認為城中兵多將廣，懼而遁逃。后人把這當成是山西影戲的開始。影戲藝人過去供奉黃龍，把他尊為影戲之祖。流傳至今的孝義紙窗皮影，仍然把封神榜作為最傳統(tǒng)的演出劇目。2、皮影戲的道具.皮影作品.布景和道具搬上舞臺，造成影像1制作材料：牛皮.驢皮2 .制作方法：山西皮影，在制作方面，取料以牛皮為主，由于牛皮的韌性、透明性極強，著色顏料甚為講

15、究，因而藝術(shù)效果頗佳。傳統(tǒng)的制作方法是，將紫銅細絲除去表面染物后浸入到酸性溶液中，一年后便可得綠色，而且時間愈久愈翠、透明度極好。黃色，是用中醫(yī)桅子一味細研蒸取，色澤黃而且透明；紅、紫、藍，可用銀米、大藍、二藍、墨藍研細澄取得。采用陰雕、陽雕的技法，繁而不亂，簡而不疏，刀法犀利，色彩簡練，3 .工藝特點：山西的影人造型突顯著黃土高原民俗文化的內(nèi)涵，粗獷奔放、質(zhì)樸古拙，但注意夸張變形，傳神寫意。人物通常大額頭、蒜頭鼻、頭飾后傾。是一門將繪畫、雕刻、文字、音樂、表演、光學(xué)、力學(xué)等巧妙結(jié)合的綜合藝術(shù)，是“真人借假人的影子迷人，假人借真人的唱腔抒情”的一種獨特的戲曲形式。3、演出方式：1 .閱讀材料：

16、課本小資料2 .出示課件.欣賞皮影演出.3、 小結(jié)：山西皮影戲的主要活動場所在民間，在農(nóng)村，是山西廣大農(nóng)村群眾喜聞樂見的文藝活動形式之一。4、 學(xué)生寫出感受.第三課時一、導(dǎo)入新課皮影戲俗稱影子戲.是“真人借假人的影子迷人，假人借真人的唱腔抒情”的一種獨特的戲曲形式。那么影子是怎么產(chǎn)生的呢？今天讓我們用實驗的方式來探究其中的奧妙吧.二.板書課題：皮影戲的原理探究1、影子是怎樣產(chǎn)生的.演示實驗實驗內(nèi)容：光和影子的關(guān)系實驗材料：手電.白紙.剪紙.玩具.盒子影窗.實驗?zāi)康模毫私夤夂陀白拥年P(guān)系.知道影子出現(xiàn)的原理.實驗步驟：1、提出問題；2、利用手電的光與白紙和盒子影窗.,創(chuàng)設(shè)一個黑暗的環(huán)境.3、把剪紙或玩具放在有光的白紙后面，就會出現(xiàn)影子.實驗結(jié)論：在黑暗的環(huán)境中，有光就有影子.1、影子的消失.實驗方法同上.實驗結(jié)論：在黑暗的環(huán)境中，無光就沒有影子。三、小結(jié)今天，我們通過實驗了解了光和影子的關(guān)系，知道了山西皮影戲的影