期中質(zhì)量分析文檔

1、五合小學(xué)期中質(zhì)量分析 本次期中考試是為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和檢測(cè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,以考風(fēng)促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，給廣大教師和學(xué)生營(yíng)造良好的公平、公正的考試氛圍，檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和教師教學(xué)工作情況。這次期中考試，已經(jīng)圓滿地完成了各項(xiàng)工作。為了更好地促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)在我將本校期中考試情況進(jìn)行分析總結(jié)如下：一、基本情況 本次考試，16年級(jí)學(xué)生全部參加考試。16年級(jí)考語文、數(shù)學(xué)，35年級(jí)還考英語。學(xué)生在考試過程中都能認(rèn)真答題，沒有作弊現(xiàn)象，考試的結(jié)果比較真實(shí)，能真實(shí)地反應(yīng)出學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下: 年級(jí)科目總分人均及格率優(yōu)秀率優(yōu)良率一

2、年級(jí)語文137180.688%47%26%數(shù)學(xué)125473.882%29%18%二年級(jí)語文1500.583.484%66%22%數(shù)學(xué)128571.384%22%44%三年級(jí)語文1255.56365.2%8.7%4.3%數(shù)學(xué)152566.382.6%4.3%26.1%英語19398495.7%65.2%21.7%四年級(jí)語文88659.160%6%11%數(shù)學(xué)74449.633.3%0%20%英語127484.9167%67%14%五年級(jí)語文574.563.867%0%11%數(shù)學(xué)632.570.2888.9%11.1%44.4%英語6807688%22%2%六年級(jí)語文69369.390%0%40%數(shù)

3、學(xué)57757.740%10%20%英語77177.180%40%40%二、試卷分析 從整體看，試題全面覆蓋面廣，檢測(cè)知識(shí)內(nèi)容全面，符合新教材和新課改的要求與精神，以達(dá)到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合的目的。引導(dǎo)學(xué)生努力提高自己的思維、綜合、分析等方面技能。從難易程度看，難易適度，結(jié)構(gòu)合理?？荚嚂r(shí)間充沛。學(xué)生都能從容答題。三、存在的問題1、部分教師學(xué)科教學(xué)壓力大，兩級(jí)分化趨勢(shì)依舊嚴(yán)峻。2、學(xué)生的學(xué)習(xí)水平發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象仍然存在，本次檢測(cè)看，數(shù)學(xué)、語文不如英語。3、部分學(xué)生能力較弱，說明課堂存在重知識(shí)輕能力現(xiàn)象，這點(diǎn)體現(xiàn)在學(xué)生不能把所學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活聯(lián)系起來，現(xiàn)實(shí)與教學(xué)脫節(jié)，所以可以看出個(gè)別教師理念陳舊，

4、教學(xué)方法落后。4、多數(shù)學(xué)生卷面不整潔，字跡潦草，寫字姿勢(shì)不規(guī)范，常規(guī)管理抓的不到位。5、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化落實(shí)不夠好。6、數(shù)學(xué)應(yīng)用題解決方面還是不能靈活運(yùn)用。7、語文閱讀、寫作方面，方法還是欠缺。8、英語句型、句式轉(zhuǎn)化落實(shí)不夠好。四、今后改進(jìn)的措施（一）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效 提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是課堂教學(xué)，所以我們應(yīng)該向課堂教學(xué)要質(zhì)量，教師要精心設(shè)計(jì)好教學(xué)思路，科學(xué)安排時(shí)間，使教學(xué)環(huán)節(jié)有序而緊湊，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，所以教師要處理好這樣的幾個(gè)關(guān)系：1、舊知識(shí)與新知識(shí)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)與教學(xué)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備，激情導(dǎo)入等作用。2、教與學(xué)的關(guān)系（明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)和思的空間，突出學(xué)生的主體地

5、位）3、處理好新授知識(shí)與練習(xí)鞏固的關(guān)系，讓學(xué)生能扎實(shí)掌握靈活運(yùn)用指導(dǎo)生活實(shí)踐。4、處理好提問和質(zhì)疑的關(guān)系，課堂教學(xué)離不開教師的有效提問，但你所提的問題要有深度和價(jià)值，應(yīng)該是有效設(shè)疑。5、結(jié)合永威課堂模式，做好“四清”工作。（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)管理。2、寫好備課與反思。3、重點(diǎn)做好作業(yè)批改與布置工作。4、重點(diǎn)做好單元檢測(cè)工作，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，及時(shí)分析。5、課堂教學(xué)要有實(shí)效，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。6、加強(qiáng)英語英語知識(shí)的落實(shí)與鞏固。7、語文要加強(qiáng)平時(shí)的語言積累，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，要加強(qiáng)課堂上閱讀分析的指導(dǎo)與訓(xùn)練，以班級(jí)為陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析力的培養(yǎng)，重視學(xué)生語言的運(yùn)用。8、要重視學(xué)生寫作的訓(xùn)練，特別是模仿名篇名段的仿寫。9、數(shù)學(xué)要加強(qiáng)概念的理解與表達(dá)，培養(yǎng)其思維的嚴(yán)密性。10、數(shù)學(xué)要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣、分析問題的能力和一些有效的學(xué)習(xí)方法。11、數(shù)學(xué)的口算、筆算訓(xùn)練應(yīng)加強(qiáng)，要以提高學(xué)生的計(jì)算能力為主。12、注重學(xué)困生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及濃厚的學(xué)習(xí)興趣。13、加強(qiáng)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)，克服學(xué)生驕傲自滿、粗心大意的壞毛病，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真答題，細(xì)心檢查的好習(xí)慣。 總之，針對(duì)以上分析，我校老師就對(duì)自己的成績(jī)應(yīng)該有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，接下