綜合實(shí)踐活動(dòng)3-6年級(jí)《信息技術(shù)6.演示文稿展成果》_13

1、設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果教學(xué)設(shè)計(jì)教師年級(jí)五年級(jí)學(xué)時(shí)40分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課的教學(xué)內(nèi)容主要是給 PPT添加動(dòng)畫(huà)并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，是對(duì)PowerPoint軟件的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要標(biāo)志。它強(qiáng)調(diào)學(xué) 生不僅要掌握基本操作技術(shù)，還要通過(guò)基本操作準(zhǔn)確、局效地發(fā)布息，創(chuàng)造性地 解決問(wèn)題。動(dòng)回添加本身難度小大，難點(diǎn)在于忠樣臺(tái)埋地設(shè)置動(dòng)回，準(zhǔn)確局效地發(fā)布信息。因此，教學(xué)形式以學(xué)生活動(dòng)為主，著重培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確高效發(fā)布信息的能力以及提出 問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、熟悉動(dòng)畫(huà)的作用和目的2、熟悉動(dòng)畫(huà)的添加方法、動(dòng)畫(huà)類(lèi)別、動(dòng)畫(huà)調(diào)

2、整及動(dòng)畫(huà)屬性設(shè)置 技能目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)使用“動(dòng)畫(huà)”命令對(duì)幻燈片進(jìn)行動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置2、靈活、合理地設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生歸納、比較的能力2、培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn)1、靈活、合理地設(shè)置動(dòng)回效果，準(zhǔn)確、身效地發(fā)布信息教學(xué)難點(diǎn)1、靈活、合理地設(shè)置動(dòng)回效果，準(zhǔn)確、身效地發(fā)布信息2、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):t圖談話(huà)引入感受作用一、談話(huà)引入師：孩子們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)PPT,這個(gè)PPT里面有很多很多信息，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看，看看誰(shuí)能搜集 更多的信息？師：我們之前已經(jīng)學(xué)過(guò) word和PowerPoint軟件，他們 之間用許多相

3、同的地方！ 但是，你們知道它們有什么區(qū)別嗎？生：word可以編輯義字（師提煉：word可以排版和文檔處理等，主要用于信息的處理與加工）生：有動(dòng)畫(huà)（師提煉：PPT主要進(jìn)行展示，側(cè)重于信息的發(fā)布）生：師：剛剛同學(xué)們都說(shuō)得特別好！我們可以給PPT施加動(dòng)回魔法，讓它動(dòng)起來(lái)！動(dòng)回魔法可以讓文本動(dòng)起來(lái)，讓圖形 動(dòng)起來(lái)，讓圖片動(dòng)起來(lái)！PPT的動(dòng)畫(huà)到底有什么作用呢？不僅 活潑有趣，還可以 引起注意，更能夠強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，真是棒棒噠?。ㄕZ(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)緩慢）接下來(lái)，就讓我們一起讓 PPT動(dòng)起來(lái)?。ò鍟?shū)課題）因?yàn)楹罄m(xù)學(xué)習(xí)中會(huì)強(qiáng) 調(diào)PPT的作用，因此 引入環(huán)節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的 滲透?！咎岢鰡?wèn)題】學(xué)生質(zhì)疑提出問(wèn)題二、提出問(wèn)題師：猜一猜，

4、我們?cè)谥谱鲃?dòng)畫(huà)的時(shí)候可能會(huì)遇到哪些問(wèn) 題？（板書(shū)：提出問(wèn)題）（生思考回答具體問(wèn)題）如：添加動(dòng)回的方法、動(dòng)回效果、刪除、修改、方向、 速度學(xué)生根據(jù)已后經(jīng)驗(yàn)猜 想，培養(yǎng)學(xué)生歸納比 較、提出問(wèn)題的能力?！痉治鰡?wèn)題】【解決問(wèn)題】添加調(diào)整動(dòng)畫(huà)掌握技術(shù)要領(lǐng)三、動(dòng)畫(huà)的添加與調(diào)整師：劉老師給大家?guī)?lái)了很多義字, 字朋友跑到PPT里面，也會(huì)面臨同樣E 卻有著自己的夢(mèng)想，需要同學(xué)們幫助這丁 現(xiàn)夢(mèng)想！首先，我們一起來(lái)看一看它的夢(mèng)想.打開(kāi)“文字的夢(mèng)想”法足點(diǎn).工鬢制均一下觀余#常，語(yǔ)*U我琳人.苒洞出！,y *為【師引導(dǎo)學(xué)生】師：遇到問(wèn)題的時(shí)候，首先要分析朋友，其實(shí)我們的文 內(nèi)問(wèn)題。但是這些文字 與文字解決問(wèn)題、實(shí)是

5、什么？'可題。1、“我是重點(diǎn)，需要 強(qiáng)下”涉及動(dòng)畫(huà) 的分類(lèi)一一強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)2、“我會(huì)變魔術(shù)，請(qǐng) 先讓我進(jìn)入，再退出！ ”涉及進(jìn)入動(dòng)畫(huà)、退 出動(dòng)畫(huà)3、“我想個(gè)出來(lái)， 想個(gè)辦法嘛”涉及調(diào) 整動(dòng)畫(huà)的順序4、“我們想慢慢靠近 媽媽”涉及動(dòng)作路徑因此，在這一環(huán)節(jié)，基本涵蓋這節(jié)課需要 的技術(shù)操作1、你是怎么思考分析這個(gè)問(wèn)題的？一一分析問(wèn)題師：首先請(qǐng)思考看到的這個(gè)問(wèn)題，理解文字的意思，弄 清楚我們需要做什么？制作強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà) 添加進(jìn)入動(dòng)畫(huà)，再添加退出動(dòng)畫(huà)(同一個(gè)對(duì)象，兩 個(gè)動(dòng)畫(huà)效果)調(diào)整動(dòng)畫(huà)順序再請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示， 邊講邊操作。主要是 為了后面的操作打下 基礎(chǔ)，避免個(gè)別同學(xué) 操作沒(méi)掌握制作動(dòng)作路徑動(dòng)畫(huà)(生分析

6、匯報(bào))2、這個(gè)問(wèn)題怎么解決的？一一解決問(wèn)題師：你們能幫助這些文字實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？全班學(xué)生嘗試操作請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示，邊講邊操作，解決技術(shù)要點(diǎn)師提醒：【菜單欄】一一【動(dòng)畫(huà)按鈕】認(rèn)識(shí)界面：分為 4個(gè)板塊(預(yù)覽、動(dòng)畫(huà)、高級(jí)動(dòng)畫(huà)、計(jì) 時(shí))，可以添加動(dòng)畫(huà)，并且可以調(diào)整動(dòng)畫(huà)，讓動(dòng)畫(huà)更合理。維則說(shuō)明添在這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生初 步體驗(yàn)提出問(wèn)題、分 析問(wèn)題、解決問(wèn)題、 經(jīng)驗(yàn)分享的結(jié)構(gòu)化思3、你想提醒小朋友什么呢？一一經(jīng)驗(yàn)分享(1) 添加動(dòng)畫(huà)成功的標(biāo)志(生觀察)A.文本框的左上方有數(shù)字B.動(dòng)畫(huà)窗格：無(wú) 有(2)數(shù)字表示動(dòng)畫(huà)的順序， 如果有兩個(gè)數(shù)字, 加了兩個(gè)動(dòng)畫(huà)(3) “效果選項(xiàng)”按鈕：兩個(gè)地方可以調(diào)出(4)四、合理運(yùn)用、準(zhǔn)確

7、發(fā)布信息師：同學(xué)們，在科學(xué)課上，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)熄滅酒精燈的方法，其他班的一位同學(xué)把這個(gè)操作方法用PPT做出來(lái)了,我們一來(lái)看一看。（師播放，生觀察）糾錯(cuò)練習(xí)合理運(yùn)用準(zhǔn)確發(fā)布信息正確燭天著精燈的操作方法 埴出灌落燈時(shí)，切窈直接用溟吹.虛諒用曲錯(cuò)燈燈整， 快而輕地臺(tái)上.與科學(xué)學(xué)科相聯(lián)系， 設(shè)計(jì)糾錯(cuò)練習(xí)。通過(guò) 糾錯(cuò)，讓學(xué)生理解合 理設(shè)置動(dòng)畫(huà)、準(zhǔn)確高 效發(fā)布信息的重要 性。全班學(xué)生嘗試一位學(xué)生上臺(tái)操作講解師：通過(guò)剛才這個(gè)練習(xí)，你們覺(jué)得制作動(dòng)畫(huà)的時(shí)候應(yīng)該 注意什么呢？生：師：是的，我們只學(xué)會(huì)基本方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要學(xué)會(huì)合 理地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，這樣才能正確地表達(dá)信息、發(fā)布信息。創(chuàng)造運(yùn)用，準(zhǔn)確、直觀、高效地發(fā)布信

8、息五、創(chuàng)造運(yùn)用，準(zhǔn)確、直觀、高效地發(fā)布信息師：同學(xué)們，春天到了，正是踏青的好時(shí)候。學(xué)校要組 織春游活動(dòng)啦，我們先來(lái)看看春游通知，知道了通知的 具體內(nèi)容，接下來(lái)看看路線圖。1、先分析一下，你會(huì)怎么做？會(huì)用到哪些知識(shí)？2、學(xué)生操作任務(wù)要求：請(qǐng)找出關(guān)鍵信息，利用今天所學(xué)的知識(shí)，制 作一則PPT通知。形象直觀深入體驗(yàn)提出問(wèn)題、 分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、 經(jīng)驗(yàn)分享的結(jié)構(gòu)化思 維任務(wù)設(shè)計(jì)具有開(kāi)放 性，學(xué)生可以找出關(guān) 鍵信息，添加動(dòng)畫(huà)； 可以制作春游路線； 可以把關(guān)鍵信息與路 重點(diǎn)突出（全班操作，師巡視）3、經(jīng)驗(yàn)分享：有什么想提醒小朋友的？小結(jié)：關(guān)鍵信息突出、強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，讓 PPT準(zhǔn)確地發(fā)布 了信息。線相結(jié)合；可以總結(jié)1、學(xué)生總結(jié)，說(shuō)說(shuō)學(xué)到了什么？2、老師總結(jié)：今天和孩子們一起學(xué)習(xí)了給PPT添加動(dòng)畫(huà)，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)動(dòng)畫(huà)操作本事并不難，但是怎么把它用好，并且通過(guò)它來(lái)準(zhǔn)確、高效地發(fā)布信息，是需要我們進(jìn)一步學(xué) 習(xí)和體會(huì)的。我們還學(xué)會(huì)了結(jié)構(gòu)化的面對(duì)問(wèn)題。通過(guò)