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1、導(dǎo)學(xué)案 課題認(rèn)識(shí)幾分之一課型新授第幾課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(三維)1結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一。2體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系,初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。4、比較幾分之一的分?jǐn)?shù)的大小。5、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。6、在動(dòng)手操作、觀察比較中,培養(yǎng)勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神,使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)方法與手段折一折、分一分、讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、多媒體課件、3張同樣大小的圓形紙片、一張長(zhǎng)方形紙片和一張圓形紙片、自主探
2、究、合作交流板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)幾分之一平均分 1 分子 分?jǐn)?shù)線2 分母 讀作:二分之一第 1 頁(yè)(總 頁(yè))導(dǎo)入新課:師:同學(xué)們,你們到郊外野餐過(guò)嗎?想野餐嗎?(生答:想)師:那么我們野餐時(shí)不要忘了帶上這兩個(gè)小朋友(課件出示主題圖)你們看,他倆準(zhǔn)備了哪些食品?(生答:蘋(píng)果、礦泉水、蛋糕。)這么多好吃的食品怎樣分才會(huì)讓兩人都滿意?(學(xué)生回答:蘋(píng)果每人兩個(gè),礦泉水每人一瓶,蛋糕每人半塊。)每人分得一樣多,這樣的分法叫平均分。板書(shū):平均分。兩個(gè)蘋(píng)果、一瓶水都可以用學(xué)過(guò)的數(shù)表示出來(lái),板書(shū):2、 1。半塊蛋糕怎樣用數(shù)來(lái)表示呢?有誰(shuí)知道?(如果知道,問(wèn):1/2是什么數(shù)?如果不知道,問(wèn):想知道嗎?)這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)
3、識(shí)數(shù)學(xué)王國(guó)的一位新的朋友分?jǐn)?shù)(板書(shū)課題)設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀:(一)自讀課本98例一。1. 我來(lái)讀讀題:( )個(gè)小朋友去郊游,在外野餐。 所帶食品:蘋(píng)果( )個(gè) 礦泉水( )瓶 蛋糕( )個(gè)2.我來(lái)分一分。(1)( )人分,把蘋(píng)果平均分分成( )份,每份蘋(píng)果是( )個(gè)。這( )是所有蘋(píng)果的 ( )。(2)( )人分,把礦泉水平均分成( )份,每份是( )瓶,這( )瓶礦泉水,是所有礦泉水的( )。(3)如何分蛋糕呢?我的想法:( )怎樣分?(我用圓形紙片代替蛋糕進(jìn)行對(duì)折,重合等操作)。我發(fā)現(xiàn):就是將蛋糕( )分成( )份。每人得到蛋糕的( )。一個(gè)蛋糕的一半,用分?jǐn)?shù)表示是 ( )。3、我來(lái)讀一讀:讀作 。
4、4、我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě):先寫(xiě)中間的橫線,即分?jǐn)?shù)線,再寫(xiě)分?jǐn)?shù)線下的“2”,即分母,最后寫(xiě)分?jǐn)?shù)線上面的“1”,即分子。5、我來(lái)折一折:用長(zhǎng)方形紙折出它的,并寫(xiě)上。6、我來(lái)練一練(1)你能用分?jǐn)?shù)表示下面圖里的涂色部分嗎? ( ) ( ) ( )(2、)寫(xiě)出下面的分?jǐn)?shù)。 三分之一( ) 五分之一( )(3、)讀出下面的分?jǐn)?shù)。 ( ) ( )(二)讀99頁(yè)例題二:1、用相同大小的紙片折出和,將和進(jìn)行比較,我發(fā)現(xiàn)( )比( )大。2、用與1題中大小相同的紙片折出,然后和、進(jìn)行比較,我發(fā)現(xiàn)( )比( )大、( )比( )大。3、我得出:平均分的份數(shù)越少,每一份反而 ,平均分的份數(shù)越多,每一份反而 。4、我找到了幾分之一的分?jǐn)?shù)比較大小的基本方法是-。5、我來(lái)練一練先讀一讀,在填一填。 1( )( )鞏固練習(xí):課本99-100頁(yè)1、2、3、5、6、拓展延伸:你能用
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