《為“我不能”舉行葬禮》ppt課件

1、15 為為“我不能我不能”舉行葬禮舉行葬禮 “葬禮”一般指為死者舉行的殯葬儀式，帶給人們的是悲傷和沉重。一般指為人舉行的殯葬儀式，而這里是為“我不能”這樣一種態(tài)度來舉行葬禮。 為為“我不能我不能”舉行葬禮是以舉行葬禮是以敘事為主的敘事為主的記敘文記敘文，是按照葬禮，是按照葬禮前前，葬禮葬禮時時，葬禮，葬禮后后的順序寫的，請同的順序寫的，請同學讀文后分段。學讀文后分段。 用心讀讀課用心讀讀課文，想想文中什文，想想文中什么地方給你留下么地方給你留下了深刻的印象？了深刻的印象？中心話題中心話題“當我走進教室的時候當我走進教室的時候莫名的興奮。莫名的興奮?！?” “ “我看到身旁的一個女孩正在紙上寫著

2、她我看到身旁的一個女孩正在紙上寫著她不能不能做到做到的事情，諸如的事情，諸如卻絲毫沒有停下來的意思。卻絲毫沒有停下來的意思。” 學習交流學習交流（你可以感受到什么？）（你可以感受到什么？）真的做不到這些事情嗎？給她們出出主意。能做到但不想去做，這是一種消極的態(tài)度。 “ “我真想不通為什么老師和學生一起這么過分我真想不通為什么老師和學生一起這么過分地地我滿腹疑惑地坐下來繼續(xù)觀察。我滿腹疑惑地坐下來繼續(xù)觀察?！?” 學習交流學習交流學習交流學習交流 “ “唐娜老師神情嚴肅地讓學生們拉起手，在唐娜老師神情嚴肅地讓學生們拉起手，在墓墓地地周圍圍成一個圈兒。接著，她莊重地說到周圍圍成一個圈兒。接著，她莊

3、重地說到” ” “ “我不能我不能 先生，您在世的時候，曾經與先生，您在世的時候，曾經與我們我們朝夕相處朝夕相處這對于我們來說是非常不幸的。這對于我們來說是非常不幸的。” ” 學習交流學習交流朝夕相處朝夕相處幾乎每天幾乎每天 生活中有生活中有“我不能我不能”做到的事對做到的事對你產生了很大的影響嗎？誰來舉例說你產生了很大的影響嗎？誰來舉例說一說？一說？ “白宮白宮”“議會議會”學習交流學習交流美國總統(tǒng)和政府辦公的場所美國總統(tǒng)和政府辦公的場所 議會是一個主權地區(qū)的議會是一個主權地區(qū)的立法機關一般議會除有立法立法機關一般議會除有立法的權力外還有簽署外交條約、的權力外還有簽署外交條約、宣戰(zhàn)或批準和談

4、、選舉或推宣戰(zhàn)或批準和談、選舉或推翻政府、批準政府預算等權翻政府、批準政府預算等權力。力。 看來我們無一例外地被看來我們無一例外地被“我不能我不能”所牽制，小到一個家庭，一所學校，所牽制，小到一個家庭，一所學校，大到一座城市，一個國家，他就像橫大到一座城市，一個國家，他就像橫亙在所有人面前的一座高山，阻止著亙在所有人面前的一座高山，阻止著人類前進的腳步。人類前進的腳步。學習交流學習交流 “我不能我不能”到底代表的是到底代表的是什么？什么？是一種自卑的心理！是一種自卑的心理！是一種消極的處世是一種消極的處世方式！方式！是一種悲觀的生活是一種悲觀的生活態(tài)度！態(tài)度！學習交流學習交流 “現在，我們把您

5、安葬在這里，為您立下墓碑現在，我們把您安葬在這里，為您立下墓碑對全世界產生積極的影響對全世界產生積極的影響”。自信自信積極積極樂觀樂觀學習交流學習交流 以后，每當學生無意說出以后，每當學生無意說出“我不能我不能”時，時，便會想起便會想起“我不能我不能”先生已經死了，進而想先生已經死了，進而想出積極的解決辦法。相信我們今后一定會出積極的解決辦法。相信我們今后一定會在在“我可以我可以”“我愿意我愿意”“我立刻就去做我立刻就去做”的陪的陪伴下，精神更振奮，生活更有勇氣。伴下，精神更振奮，生活更有勇氣。這篇課文告訴我們這篇課文告訴我們：消除消除自卑自卑心理，心理，樹立樹立自信、樂觀自信、樂觀的生活態(tài)度，的生活態(tài)度，積極積極應對生活中的種種挑戰(zhàn)。應對生活中的種種挑戰(zhàn)。全文總結全文總結我們應該有恒心，尤其要有自信心。我們應該有恒心，尤其要有自信心。 居里夫人居里夫人有信心的人，可以化渺小為偉大，化有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。平庸為神奇。 蕭伯納蕭伯納堅決的信心，能使平凡的人們，做出堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。驚人的事業(yè)。 馬爾頓馬爾頓 自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。失者眼前的陰影。讀些有關名讀些有關名人自信方面人自信方面的