電子線路課程設(shè)計-小功率調(diào)幅發(fā)射機

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上電子線路課程設(shè)計總 結(jié) 報 告學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 專 業(yè)：電子信息工程 班 級： 電子111 報告成績： 評閱時間： 教師簽字： 河北工業(yè)大學(xué)信息學(xué)院2014年2月24日2014年3月7日課題名稱：小功率調(diào)幅發(fā)射機的設(shè)計 內(nèi)容摘要：本次課程設(shè)計實現(xiàn)小功率發(fā)射機的理論設(shè)計，本文介紹了設(shè)計的理論和步驟。根據(jù)設(shè)計指標(biāo)、要求和可行性，選擇適合設(shè)計方案，并對設(shè)計方案進行必要的論證。設(shè)計具體包括以下幾個步驟：一般性理論設(shè)計、具體電路的選擇、根據(jù)指標(biāo)選定合適器件并計算詳細的器件參數(shù)、用multisim進行設(shè)計的仿真、根據(jù)仿真結(jié)果檢驗設(shè)計指標(biāo)并進行調(diào)整。小功率調(diào)幅發(fā)射級主要包括四個

2、單元電路：載波發(fā)生電路、低頻調(diào)制信號發(fā)生器、調(diào)制電路、高頻放大電路。先完成各單元電路設(shè)計及仿真，然后將各單元連接進行調(diào)試仿真完成設(shè)計指標(biāo)的要求。最后對整個設(shè)計出現(xiàn)的問題，和心得體會進行總結(jié)。關(guān)鍵字：調(diào)幅發(fā)射機、理論設(shè)計、multisim仿真一、設(shè)計內(nèi)容及要求1.確定小功率調(diào)幅發(fā)射機的設(shè)計方案，根據(jù)設(shè)計指標(biāo)對既定方案進行理論設(shè)計分析，并給出各單元電路的理論設(shè)計方法和實用電路設(shè)計細節(jié)，其中包括元器件的具體選擇、參數(shù)調(diào)整。2.利用multisim仿真軟件，對設(shè)計電路進行仿真和分析，依據(jù)設(shè)計指標(biāo)對電路參數(shù)進行調(diào)整直至滿足設(shè)計要求。3.小功率調(diào)幅發(fā)射機設(shè)計的技術(shù)指標(biāo)：載波頻率,輸出功率，負載阻抗，輸出信

3、號帶寬，單音調(diào)幅系數(shù)，平均調(diào)幅系數(shù)，發(fā)射效率。二、方案選擇及系統(tǒng)框圖1.設(shè)計方案概述和系統(tǒng)框圖：發(fā)射機的主要作用是完成有用的低頻信號對高頻信號的調(diào)制，并通過天線向外輻射攜帶有有用信號、具有一定帶寬和滿足功率要求的已調(diào)信號。調(diào)幅發(fā)射機主要包括三個部分:載波發(fā)生器（主振級）、音頻部分和調(diào)制電路。此外本系統(tǒng)依然用到了射隨器（緩沖級）以滿足隔離條件，用放大器以滿足載波電壓和末級發(fā)射功率的要求。對于實現(xiàn)相同功能的單元電路，實現(xiàn)方法不唯一：載波發(fā)生器可以利用克拉潑電路、西勒電路、晶體振蕩電路等；音頻部分可以使用集成運放電路、三極管低頻放大電路；AM調(diào)制部分可以使用高電平調(diào)制（三極管集電極調(diào)幅電路等）、低電

4、平調(diào)制（乘法器）兩種不同方法。無論各單元電路使用何種方法，小功率調(diào)幅發(fā)射機的系統(tǒng)框圖大同小異，如下圖所示：振蕩器器射隨器器調(diào)制信號高頻功放振幅調(diào)制高頻放大小功率調(diào)幅發(fā)射機主要有四部分組成:載波發(fā)生器（振蕩器）、音頻信號、調(diào)制電路（乘法器）和高頻功放電路。乘法器用MC1496以實現(xiàn)低電平調(diào)制，因為其輸出功率較小，在發(fā)射之前需要功率放大，為防止放大級對之前的電路造成影響，乘法器輸出的普通調(diào)幅波先經(jīng)過緩沖級。2.各單元電路具體方案選擇：a) 振蕩器：振蕩器就是高頻載波發(fā)生器，本次課程設(shè)計選用的載波頻率為10MHz。電容三點式振蕩器的輸出波形比電感三點式振蕩器的輸出波形好。這是因為電容三點式振蕩器中，

5、反饋是由電容產(chǎn)生的，高次諧波在電容上產(chǎn)生的反饋壓降較小，輸出中高頻諧波??；改進型電容三點式（Clapp）電路具有更高的頻穩(wěn)性，這是因為電容三點式的不穩(wěn)定性主要來自三極管極間電容影響，增大和同時減小可同時滿足振蕩頻率和頻穩(wěn)度的要求；使用晶體振蕩器有更高的頻率穩(wěn)定性。考慮到multisim仿真的可行性，故振蕩器選擇Clapp電路。b) 射隨器：其作用是避免高頻放大電路對振蕩電路的振蕩頻率和頻穩(wěn)性造成影響，采用射隨器。b) 高頻放大：獲得較高的載波電壓以滿足振幅調(diào)制的要求，采用甲類高頻放大電路。c) 振幅調(diào)制：該單元實現(xiàn)將音頻信號加載到載波上以調(diào)幅波形式發(fā)送出去，有高電平調(diào)制和低電平調(diào)制兩種方法。高

6、電平調(diào)制優(yōu)點的是可以不必使用效率較低的線性功率放大器，可提高整機效率，另外其輸出功率足夠大有時可直接向外發(fā)送，缺點是調(diào)制線性度差；低電平調(diào)制的優(yōu)點是調(diào)制線性好，缺點是輸出功率小，必須使用高頻功率放大器才能達到發(fā)射功率的要求。此次涉及對調(diào)制線性度要求不高，為使電路簡化，選擇高電平調(diào)制集電極調(diào)幅電路。d) 功率放大電路：為獲得較大的發(fā)射功率和效率，末級功放采用丙類諧振功放，又為使丙類功放獲得較大的激勵功率，在丙類功放之前加寬帶放大器。因此高頻放大電路由寬帶放大器和丙類諧振功放兩級電路組成。三、單元電路設(shè)計、參數(shù)計算和器件選擇 1.振蕩器設(shè)計器設(shè)計：本單元采用改進型電容三點式克拉潑電路，以產(chǎn)生Vcc

7、=12V，fo=6MHz的高頻載波，設(shè)計電路圖，如下所示： 首先要設(shè)置靜態(tài)工作點，依據(jù)2SC2786的參數(shù)設(shè)置各直流電阻的參數(shù)如圖所示，設(shè)計要求滿足振蕩器的起振條件和平衡條件。 取C3=120pF，C4=470pF，相當(dāng)于在基極和發(fā)射極之間并接大電容，其作用是減輕溫度變化引起發(fā)射結(jié)電容變化造成對振蕩頻率穩(wěn)定性的影響。電容電感參數(shù)計算： ， ，取C5=23pF，則L1=取C1=C2=0.01uH，為高頻旁路電容，C13為高頻耦合電容，具有隔直流同時將振蕩器的輸出電壓作為輸入信號加到下一級電路。仿真輸出電壓幅值Vp-p=3V，輸出頻率，滿足設(shè)計要求。仿真波形如圖所示： 圖1.3 振蕩器輸出波形 1

8、 圖 振蕩器輸出信號頻率 2.射隨器的設(shè)計：緩沖級接成射隨器，以滿足隔離條件。高頻交流通路為共集極組態(tài)，因為其交流輸入阻抗很大,輸出阻抗很小，從而起到緩沖作用已達到隔離效果，避免后級放大電路對振蕩器的振蕩頻率造成影響，影響振蕩器頻率和穩(wěn)定性。圖 射隨器原理圖首先設(shè)置靜態(tài)工作點：取，解得、，為了便于調(diào)節(jié)本級的輸出電壓，采用30k固定電阻并接30k滑動變阻器?？紤]到值，且由和分壓得到，取。由仿真結(jié)果可得幅值Vp-p=2V，幅值比輸入略有降低但滿足要求。 圖 射隨器輸出波形圖 圖 射隨器輸出載波的頻率 3.高頻放大器的設(shè)計：次級為高頻放大電路，以便獲得較高的電壓滿足下一級集電極高電平調(diào)制的條件，三極

9、管工作在放大狀態(tài)，設(shè)置靜態(tài)工作點與上一個單元電路類似，放大電路的放大電壓在由集電極耦合輸出。下一級的輸入電壓作為本級電路的負載。變壓器采用1:1的高頻變壓器； C7為高頻耦合電容為10pF； C8為高頻旁路電容，取0.01uF； R12為發(fā)射級鏈接的51小電阻，以避免發(fā)生寄生振蕩；圖 高頻功率放大器通過調(diào)節(jié)前一級射級跟隨器滑動變阻器的分壓值，最終通過高頻放大器輸出的載波的幅值有所不同，下圖中左為最大值Vp-p=10V，右圖為較小值為0.8V，調(diào)節(jié)滑動變阻器得到輸出電壓在0.8V10V之間變化的電壓，可以滿足下一級集電極調(diào)幅電壓的要求。放大級輸出電壓： 圖 幅值最大值Vp-p=10V 圖 幅值較

10、小值Vp-p=0.8V 4.調(diào)幅電路的設(shè)計：圖 集電極調(diào)幅電路采用集電極高電平調(diào)幅，三極管工作在丙類狀態(tài)過壓狀態(tài)?；鶚O偏置采用自給偏壓，由R16，R18和C10組成，各參數(shù)如圖所示以保證其工作在丙類狀態(tài)。調(diào)制低頻信號由信號源直接加入取。輸出采用諧振回路，因集電極電流為余弦尖脈沖，為得到不失真的波形，集電極負載采用LC并聯(lián)諧振回路，濾出所需頻率得到不失真的波形，濾波網(wǎng)絡(luò)的中心頻率為調(diào)幅波載波頻率。諧振回路電感采用變壓器，變壓器的初級回路電感量和電容C11諧振，電容值和變壓器的初級線圈的電感滿足：。取C11=11pF，則變壓器的初級線圈電感量L=23uH。對調(diào)幅電路進行波特圖的測試，以驗證集電極諧

11、振回路的頻率特性，由波特圖看到諧振回路的中心頻率為10M，則該諧振濾波網(wǎng)絡(luò)滿足要求。圖 集電極調(diào)幅電路的波特圖負載上輸出的調(diào)幅波的波形：圖 集電極調(diào)幅波輸出四、整體電路設(shè)計及工作原理將各單元電路連接在一起，組成集電極調(diào)制電路，即小功率調(diào)幅發(fā)射機。該電路由四個單元電路組成：振蕩級采用克拉潑電路，只要該單元電路滿足起振條件、穩(wěn)定條件則可產(chǎn)生固定頻率的正弦波，LC諧振回路的諧振頻率為10MHz，則其產(chǎn)生一定幅值的載波電壓；緩沖級采用射隨器以滿足隔離條件；高頻放大放大載波幅值以滿足調(diào)制的要求；調(diào)制電路為集電極調(diào)制以產(chǎn)生普通調(diào)幅波。天線用50電阻代替，在實際設(shè)計時可將50電阻用相應(yīng)阻抗的天線代替完成發(fā)射

12、任務(wù)。5、 系統(tǒng)元器件清單器件器件參數(shù)器件器件參數(shù)器件器件參數(shù)器件器件參數(shù)C10.01µFC10150pFR22kR11390C20.01µFC1111pFR347kR1251C3120pFC1220pFR46.8kR1310C4470pFL112µHR53kR1450C523pFQ12SC2786R630kR155kC65pFQ22SC2786R730kR165.0kC710pFQ32SC2786R8(RP)30kR172kC80.01µFQ42N2222AR910k變壓器T1C90.01µFR147kR1010k變壓器T2六、電路設(shè)計總結(jié)電

13、路設(shè)計首先要對所設(shè)計電子系統(tǒng)的功能和性能參數(shù)有一個整體的把握，然后將任務(wù)分解畫出系統(tǒng)框圖，進而利用所學(xué)知識對各單元電路進行詳細的設(shè)計。只有親手實踐，進行詳細的電路設(shè)計，才會發(fā)現(xiàn)問題，例如：三極管射隨器、放大器的靜態(tài)工作點參數(shù)設(shè)定時具體參數(shù)的設(shè)置；振蕩器直流通路的設(shè)計，要同時考慮起振條件、穩(wěn)定條件等，因此在具體參數(shù)計算時會遇到麻煩。任何問題都有解決的辦法，在電路設(shè)計時可以查閱資料把問題歸類并進行具體化，從而找到解決的辦法。電路設(shè)計有時依據(jù)經(jīng)驗值進行設(shè)計，例如高頻功率管值不固定，一般取2030。只有不斷的將理論應(yīng)用于實際，進行實際的電路設(shè)計才能鞏固知識，達到學(xué)以致用的效果。七、參考文獻1.最新通用

14、晶體三極管置換手冊，本書編書組編，機械工業(yè)出版社2.高頻電子線路實驗與課程設(shè)計，楊翠娥主編，哈爾濱工程大學(xué)出版社3.高頻電路設(shè)計與制作，何中庸譯，科學(xué)出版社4.模擬電子線路，謝沅清主編，成都電子科大5.高頻電子線路第三版，張肅文主編，高教出版社6.高頻電子線路輔導(dǎo)，曾興雯 陳健 劉乃安主編，西安電子科大出版社八、收獲、體會1.對小電子系統(tǒng)設(shè)計步驟有了更深的理解，鞏固了高頻知識通過本次課程設(shè)計我建立小功率發(fā)射機的整機概念，了解發(fā)射機整機各單元電路之間的關(guān)系及相互影響，能正確設(shè)計、計算發(fā)射機的各個單元電路：主振級、激勵級、輸出級、調(diào)制級、輸出匹配網(wǎng)絡(luò)及音頻放大器。初步掌握小型調(diào)幅波發(fā)射機的調(diào)整及測

15、試方法。在設(shè)計電路時，要首先將總體電路分成若干個不子模塊，使每個模塊有各自的不同的任務(wù)；再對各相對簡單的子模塊進行單獨設(shè)計；最后將各個子電路組合在一起完成整個電路。這樣做法分工明確，層次清晰，使設(shè)計者能更宏觀的把握設(shè)計的總體步驟 。而且設(shè)計單獨的子電路降低了工作難度，使設(shè)計工作更有條理性。在檢查電路時，也可根據(jù)各種情況分析是哪個子系統(tǒng)出了問題，再單獨檢查該出問題系統(tǒng)，可以提高檢查的效率。增強了用protel繪制原理圖的能力，對畫圖的步驟和方法進行了復(fù)習(xí)鞏固。2.明白理論聯(lián)系實際的重要性在設(shè)計過程中，深刻明白了只動腦和動手做之間的天壤之別。原本設(shè)想的很完美的東西一動手做起來就困難重重，各種想象不

16、到的困難都出現(xiàn)在眼前。認識到只有動手做才能發(fā)現(xiàn)問題，遇到問題不能只空想要動手實踐，從實際中發(fā)現(xiàn)問題?；仡櫿麄€漫長復(fù)雜的設(shè)計過程，耐心毅力和恒心是不可少的。而以后我必將面對更多更加復(fù)雜的設(shè)計工作，此次設(shè)計過程對我的各個方面都有了許多積極的影響，使我做事情更加細心有耐心。這次設(shè)計過程啊讓我認識到了只有付出才能有收獲，看著做完的電路圖，讓我感到以往的付出都是值得的。只要耕耘就會有收獲。我收獲的不僅僅是完成了一次任務(wù)，更重要的是讓我更清楚的認識了自己的不足，鍛煉了自己的能力。3.要勤思考，多動手通過這次課程設(shè)計，加強了我動手、思考和解決問題的能力。在整個設(shè)計過程中，我們通過這個方案包括設(shè)計了一套電路原

17、理和用multisim進行仿真，以前對知識的了解僅限于理論知識，而且是有的能夠理會，有的卻保持是懂非懂的狀態(tài)。對于器件就不知道有什么用途，也就更加難以理解。但這一周之后，我對電子技術(shù)有了更深的理解，知道了自己的不足，同時也明白了所學(xué)知識的重要性，培養(yǎng)了自己對課程學(xué)習(xí)的興趣。報告成績： 評閱時間： 教師簽字： 實 驗 報 告班級： 電子111 姓名： 學(xué)號： 同組人： 課程名稱：電子線路課程設(shè)計 實驗室： 第一實驗室 實驗時間： 2014年3月3日7日 實驗項目名稱：小功率調(diào)幅發(fā)射機的安裝與調(diào)試一、實驗?zāi)康模?. 通過此次小功率調(diào)幅發(fā)射機的安裝調(diào)試，掌握非線性電子線路的設(shè)計思路和方法。2. 掌握

18、非線性電子線路的特點、性能參數(shù)及二者之間的內(nèi)在聯(lián)系；根據(jù)設(shè)計要求、系統(tǒng)性能指標(biāo)學(xué)會在具體電路中合理地選擇電子器件。3. 提高電子線路的設(shè)計、仿真、裝配、調(diào)整和測試能力，培養(yǎng)獨立分析、綜合解決問題的能力。學(xué)會電子線路的相關(guān)仿真軟件進行輔助設(shè)計。4. 提高文檔整理能力，對設(shè)計過程中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)形成標(biāo)準(zhǔn)化文檔。二、實驗內(nèi)容：1. 熟悉實驗電路原理，熟悉并測試電路元件參數(shù)。2. 熟悉印刷版與電路、元件的對應(yīng)關(guān)系3. 電路焊接、調(diào)試、測試、并記錄參數(shù)、對調(diào)幅發(fā)射機的各性能指標(biāo)進行驗證。4. 整理并總結(jié)實驗結(jié)果。三、實驗原理：音頻信號號高頻功放放1. 系統(tǒng)框圖及整體設(shè)計振蕩器器射隨器器寬帶放大緩沖級

19、乘法器 圖 小功率條幅發(fā)射機系統(tǒng)框圖小功率調(diào)幅發(fā)射機主要有四部分組成:載波發(fā)生器（振蕩器）、音頻信號、調(diào)制電路（乘法器）和高頻功放電路。乘法器用MC1496以實現(xiàn)低電平調(diào)制，因為其輸出功率較小，在發(fā)射之前需要功率放大，為防止放大級對之前的電路造成影響，乘法器輸出的普通調(diào)幅波先經(jīng)過緩沖級。小功率調(diào)幅發(fā)射機設(shè)計的技術(shù)指標(biāo)：載波頻率, 輸出功率，負載阻抗， 輸出信號帶寬，單音調(diào)幅系數(shù)， 平均調(diào)幅系數(shù)，發(fā)射效率， 調(diào)制信號的F=1KHz。圖 小功率調(diào)幅發(fā)射機電路圖圖 小功率調(diào)幅發(fā)射機PCB圖2.各單元電路原理圖a) 載波發(fā)生器采用晶體接成并聯(lián)型晶體振蕩器，其穩(wěn)定性比LC振蕩器高一個數(shù)量級，振蕩頻率等于

20、晶振的固有頻率。調(diào)節(jié)RP0可以使振蕩器滿足起振條件。后一級為緩沖器，晶體三極管接成共集組態(tài)放大器，以滿足隔離條件。b) 音頻信號發(fā)生器低頻信號可以通過J2加入電路，亦可以通過圖中U1A組成的RC文氏橋路振蕩產(chǎn)生。振蕩頻率由圖中R12、R13，C8、C9決定，振蕩頻率。D1、D2和R11組成電橋的一個臂，起穩(wěn)定振幅的作用，調(diào)節(jié)R11可以得到波形失真較小，且工作穩(wěn)定的波形。R9是為克服二極管的死區(qū)而設(shè)計。U1B接成同向放大器，調(diào)節(jié)RP4可以改變放大器的放大倍數(shù)，輸出在一定范圍可調(diào)的電壓，以滿足下一級調(diào)制的需求。c) 乘法器調(diào)制電路理論上只有當(dāng)乘法器1、10引腳輸入電壓幅值小于等于26mV時才是理想

21、的乘法器，否則會會出現(xiàn)雜波：高頻分量。由于本電路為改進型差分對管平衡調(diào)制器， 電壓得到擴展，只要可滿足相乘條件。d) 高頻放大電路 T3組成構(gòu)成射隨器，以增強其負載能力；T4為高頻寬帶放大器，以使后級丙類功放電路獲得較大的激勵電壓；T5構(gòu)成丙類諧振功率放大器，其負載采用諧振回路，諧振回路具有選頻和阻抗匹配的作用；其負載為75電阻，亦可用阻抗為75的天線代替。功率放大電路部分前一級高頻磁環(huán)為24:8，后一級的磁環(huán)為9:5。四、實驗器材（設(shè)備、元器件、軟件工具、平臺）：1.雙蹤示波器 2.數(shù)字萬用表 3.電烙鐵及支架 、鑷子、螺絲刀、焊錫、偏口鉗、尖口鉗 4.直流穩(wěn)壓電源 5.元器件清單名稱參數(shù)數(shù)

22、量名稱參數(shù)數(shù)量名稱參數(shù)數(shù)量電阻1/4W10110K3二極管IN4148251450K1三極管805011001500K1901841501瓷片電容100pF1IC座8P15102150pF114P11K7300pF1端子2P-2.541套3.9K222pF23P-5.0813K20.01uF8集成電路MC149616.8K10.005uF2漆包線0.31mm16K20.022uF2LM358210K100.1uF4高頻磁環(huán)18mm2150K1電解電容10uF3電阻1W501電感56uH2可調(diào)電容530pF1電位器1K1晶振6MHz1 五、實驗步驟：1.熟悉焊接電路原理圖，明白各單元電路的原理，

23、見“三、實驗原理”部分內(nèi)容。2.依據(jù)元件清單核對元器件。3. 焊接電路：從較小、較矮的元件開始焊接，然后再焊接較大的、較高的元件；逐級進行焊接，而且每一級焊接完畢檢查無誤后立即測試該級的波形圖及相關(guān)的參數(shù)是否在正確的范圍之內(nèi)，若有則及時修改電路圖，以確保電路整體在正常的工作狀態(tài)。焊點要呈光亮的錐形，焊好后逐級檢查，避免虛接和短接及元器件的錯誤焊接。4.調(diào)試電路：分別調(diào)試各單元電路，然后將各單元電路連接再進行調(diào)整。a) 振蕩級調(diào)試：接入電源，斷開JP1，調(diào)節(jié)RP0在測試點可觀察到不是真的波形，調(diào)節(jié)RP1，RP2在JP1處可得到不是真的，幅值在10mV1V可調(diào)的電壓則滿足要求，最后將電壓定格在幅值

24、50mV。b) 音頻級調(diào)試：調(diào)節(jié)R11直到在JP6處得到幅值可調(diào)不是真的低頻信號，調(diào)節(jié)RP4將JP2處的電壓調(diào)節(jié)穩(wěn)定子50mV為止，最后得到穩(wěn)定的波形。c) 乘法器調(diào)試：接上JP1，JP2，在乘法器輸出觀測輸出波形，調(diào)節(jié)振蕩級、音頻電路以及乘法器輸入的直流電壓，直到乘法器的輸出為普通調(diào)幅波為止。d) 放大級調(diào)試：連接JP3，調(diào)節(jié)各級電路，最終在Tr1上得到幅值為5V的普通調(diào)幅波，調(diào)節(jié)可變電容使得丙類諧振功放諧振，在負載端得到失真最小調(diào)幅度的普通調(diào)幅波為止。六、實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果分析：1.振蕩電路輸出波形對JP1進行測試，得出主振蕩電路最終輸出的經(jīng)放大了的振蕩信號，作為載波信號,如下圖： 圖 載波的

25、頻率為f=6MHz，Vpp=140mv 2.音頻放大電路輸出波形連接JP6，對JP2進行測試，得出音頻放大電路最終輸出的音頻信號，作為調(diào)制信號,因輸出幅值較小，故輸出波形稍微有些失真，如下圖所示：圖 音頻信號 Vpp=220mv 3.乘法器電路輸出波形的測量連接JP1、JP2、JP6，可以分別通過調(diào)節(jié)RP2、RP4來改變載波與調(diào)制信號的幅值，使其能正確調(diào)幅；然后用示波器測試Jp3端口，輸出為普通調(diào)幅波，如下圖：圖 調(diào)幅電路輸出波形的測量4.功率放大電路輸出波形連接JP1、JP2、JP3、JP6，用示波器測試JP4端口，輸出為經(jīng)過功率放大后的信號，如下圖：輸出波形的幅值約為3V，較設(shè)計值5V較小

26、。圖 寬帶放大器的輸出5.負載處輸出波形連接JP1、JP2、JP3、JP4、JP5、JP6，用示波器測試負載RL處，因乘法器的輸如波形較大，其輸出的普通調(diào)幅波存在高頻無用分量造成失真，因為其沒有加濾波器或者丙類諧振網(wǎng)絡(luò)諧振特性不理想，導(dǎo)致負載端波形失真，可以滿足發(fā)射要求，但是功率較小且存在雜音。如下圖所示：圖 負載端的波形七、實驗結(jié)論：經(jīng)過原理圖熟悉、清點元器件、焊接、調(diào)試、發(fā)現(xiàn)故障排除問題的小功率調(diào)幅發(fā)射機的安裝調(diào)試過程，最終在末級負載得到有較小失真的調(diào)幅波形，與理論設(shè)計相符合。只有不斷的論證，并且將正確的理論具體化，才能得到正確的設(shè)計。在安裝調(diào)試過程中出現(xiàn)了故障，只要分析原因和耐心調(diào)試一般問題都可以得到解決?？傊?，本次課程設(shè)計在一定程度上完成了設(shè)計要求，但輸出波形不夠理想，電壓的幅值不夠。動手實踐的過程中，才會發(fā)現(xiàn)問題，將理論應(yīng)用于實際，才能真正達到學(xué)以致用的效果。八、思考題：1.乘法器輸出產(chǎn)生過調(diào)的原因及解決辦法？振蕩級、緩沖級、話語放大級以及調(diào)制級聯(lián)調(diào)時，往往會出現(xiàn)過調(diào)現(xiàn)象。產(chǎn)生的原因可能是經(jīng)射級跟隨器輸出的本振電壓v0偏小或者是話音放大級輸出的調(diào)制電壓v過大?？梢哉{(diào)節(jié)RP2使v0=100150mV，