再塑生命蕭利

1、 。舞蹈是我表達內心世界的美麗語言舞蹈是我表達內心世界的美麗語言邰麗華邰麗華邰麗華邰麗華 被稱為被稱為“孔雀仙子孔雀仙子”。2005年感動中國年感動中國 事跡事跡有這樣一群年輕人，他有這樣一群年輕人，他們因為有共同的心愿，就成立了一個們因為有共同的心愿，就成立了一個社團，社團的名字叫社團，社團的名字叫“花開社花開社”，我，我說說“花開社花開社”是什么意思？為什么叫是什么意思？為什么叫“花開社花開社”呢？他們告訴我說，花開呢？他們告訴我說，花開是沒有聲音的，卻很美麗，他們就是是沒有聲音的，卻很美麗，他們就是要通過學習手語來促進健全人與殘疾要通過學習手語來促進健全人與殘疾人之間的交流，他們教我花開

2、是要這人之間的交流，他們教我花開是要這樣表達的，我覺得花開確實很美，美樣表達的，我覺得花開確實很美，美的讓人流淚。的讓人流淚。 頒頒 獎獎 詞詞 從不幸的谷底到藝術的巔峰，也從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。需要語言，你在我們眼中是最美。 十九世紀出現了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，十九世紀出現了兩個了不起的人物

3、：一個是拿破侖，一個就是一個就是海倫海倫凱勒凱勒。（美國：馬克。（美國：馬克吐溫）吐溫）Helen KellerHelen Keller(1880-1968)海倫海倫 凱勒凱勒 的的 自自傳傳探探 究究 在這些事件中，作者表現出來的老在這些事件中，作者表現出來的老師是怎樣一個人。請結合具體的語句師是怎樣一個人。請結合具體的語句進行分析。進行分析。 小小 結結 概括莎麗文老師的形象：概括莎麗文老師的形象： 莎莉文老師熱愛海倫，對海倫的教育講莎莉文老師熱愛海倫，對海倫的教育講究方法藝術，做到因勢利導，循循善誘，究方法藝術，做到因勢利導，循循善誘，而且善于抓住教育時機，開啟海倫的思維、而且善于抓住教

4、育時機，開啟海倫的思維、智慧和情感?？梢哉f，莎莉文是出色的教智慧和情感?？梢哉f，莎莉文是出色的教育藝術家。育藝術家。 提提 問問 文中有一句話指出了莎麗文老師對我的文中有一句話指出了莎麗文老師對我的人生影響，請找出這句話人生影響，請找出這句話 。 她就是那個來對我啟示世間的真理、她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人給我深切的愛的人莎麗文老師。莎麗文老師。 提 示“再塑生命再塑生命”從字面意思看，是從字面意思看，是“重新塑造生命、重新塑造生命、重新獲得生命重新獲得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指：的意思，但在本文中，再塑生命是指：1、“愛的光明照到了我的身上愛的光明照到了我的身

5、上”2、莎莉文老師讓、莎莉文老師讓“我我”又回到自然，理解自然又回到自然，理解自然3、莎莉文老師還教、莎莉文老師還教“我我”懂得懂得“什么是愛什么是愛” 從這個意義上來說，莎莉文老師是從這個意義上來說，莎莉文老師是“再塑生命的人再塑生命的人”， 海倫海倫凱勒的成功得力與老師的教誨，但凱勒的成功得力與老師的教誨，但她本人的努力。也是不容忽視的重要方面。她本人的努力。也是不容忽視的重要方面。請再讀課文，找出直接描寫作者本人語言、請再讀課文，找出直接描寫作者本人語言、心理和動作的語句，體會作者的精神品質。心理和動作的語句，體會作者的精神品質。 小小 結結 作者的性格品質特征作者的性格品質特征一個好學

6、、聰一個好學、聰明、堅毅而情感豐富的女孩。文中的明、堅毅而情感豐富的女孩。文中的“我我”海倫，與莎莉文老師相輔相成，海倫，與莎莉文老師相輔相成，是本文的一體兩面。海倫成為不平凡的人，是本文的一體兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的教育密不可分，但也是她與莎莉文老師的教育密不可分，但也是她的主觀努力的結果。的主觀努力的結果。 感悟文意讀了本文，你認為莎莉文讀了本文，你認為莎莉文老師是怎樣的一個老師？老師是怎樣的一個老師？海倫是怎樣的一個學生？海倫是怎樣的一個學生？莎莉文老師莎莉文老師是一個熱愛自己的學生、講究教育方法、是一個熱愛自己的學生、講究教育方法、循循善誘、善良和藹充滿智慧和有耐心的老

7、師。循循善誘、善良和藹充滿智慧和有耐心的老師。海倫海倫是一個聰明、好學、堅毅而又感情豐富、熱愛是一個聰明、好學、堅毅而又感情豐富、熱愛生活的女孩。生活的女孩。拓拓 展展 在人類歷史長河中象作者這樣的意志在人類歷史長河中象作者這樣的意志堅強與命運抗爭的杰出人士你知道哪些？堅強與命運抗爭的杰出人士你知道哪些？請概括他們的事跡，或寫出他們有代表性請概括他們的事跡，或寫出他們有代表性的名言警句。的名言警句。 以頑強的意志創(chuàng)作了長篇小說以頑強的意志創(chuàng)作了長篇小說鋼鐵是鋼鐵是怎樣煉成的怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 1904-19361904-1936 蘇聯作家蘇聯作家 2525歲全身癱瘓歲全身癱

8、瘓 雙目失明雙目失明天生跛足天生跛足 拜倫拜倫 1788-18241788-1824 英國英國1919世紀著名浪漫世紀著名浪漫主義詩人主義詩人被稱為被稱為“詩壇的拿詩壇的拿破侖破侖”路德維希路德維希范范貝貝多芬多芬1770-18271770-1827德國偉大的作曲家德國偉大的作曲家2626歲時聽覺衰退歲時聽覺衰退3535歲時完全耳聾歲時完全耳聾世界不給他歡樂世界不給他歡樂 他卻創(chuàng)造了歡樂給與世他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界界 美國政治家美國政治家4141歲時因患脊髓灰質炎歲時因患脊髓灰質炎 下肢癱瘓下肢癱瘓是美國歷史上唯一蟬聯是美國歷史上唯一蟬聯四屆的總統(tǒng)四屆的總統(tǒng)富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 1882-19451882-1945二十多歲時患眼疾雙眼相二十多歲時患眼疾雙眼相繼失明繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲獲二十世紀華人經典音樂作二十世紀華人經典音樂作品獎品獎阿炳阿炳 1893-19501893