一年級下冊語文1-8單元鞏固復習練習題

1、L7A 二/學生姓名：識字1）萬物復蘇萬物萌生春風送暖鳥語花香春風拂面春色宜人）方（）自（）1 .加一筆組成新字，并組詞。白-（ ）（2 .減一筆組成新字，并組詞。方-（ ）（3 .積累春天的詞語。春曖花開鳥語花香百花盛開春風拂面萬紫千紅春意盎然春色滿園百花爭艷風和日麗春暖花開和風細雨萬物爭春4 .形近字組詞兩個 萬（） 白（）東（力（）百（）冬（ 閱讀1好消息三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴嘛嘛啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。 正在采蜜的小蜜蜂聽蒲公英一句話也不說，她到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下

2、露出了笑容?，F(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息一春天來了1、全文共有（）個自然段，第二段有（）句話。2、在文中找由與下列詞語意思相反的詞。哭一（）壞一（）去一（）上一（）3、短文中寫了誰在傳播那個好消息？用“o”圈由來1、柳樹醒了1 .寫由t的字并組詞兩個（）（ ）（）（ ）（）（ ）2 .課文中 >>和 喚醒了柳樹。3 .形近字組詞有（）說（）明（）高（友（）話（）朋（）亮（4 .觀察下面的字的特點，你能寫幾個嗎？朋( )()()( )5.組詞雷（)()( )( )(2、春附的色彩1.寫出F”的字并組詞( )( )(a 、1”的字并組詞()( )(的字并組詞（）（）（）（）2 .形近

3、字組兩個詞。紅（）們（）花（）綠（）門（）化（）3 .課文里 >和 在爭論春雨的顏色，麻雀說春 雨是4 .生字開花。 春（）（）（）吹（）（）（）高（）（）（）高（）（）（）3、鄧小平爺爺植樹1 .寫出的字并組詞（）（）（）（）2 .積累詞語（讀記）萬里無云令人難忘興致勃勃引人注目4 .詞語搭配：（）的問題 （）的笑容 （）地站5 .形近字組詞兩個 已（） 爺（） 親（）己（） 節(jié)（） 新（）閱讀2孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”小斑鳩慚愧地說：“我強占過他的巢，他不會和我好的。

4、”白頭翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！ ”小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不 會原諒我的?！卑最^翁想了想，又說：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！” 小斑鳩為難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺負別人，誰還愿意成為你的朋友呢？” 1、認真讀讀短文，你知道這些小動物的優(yōu)點嗎？ 2、喜鵲:熱情、善良。啄木鳥： 小麻雀：2、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？4、古詩兩首）季的古詩少3、 如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說？1 .春曉、村居是描寫（2 .寫由反義詞 今-3 你

5、能寫出門字旁的字并組詞嗎?_（） _ （） _（4組字并寫下來。十目門木立尸 因口民耳寸古 （） （古 ） （） （） （） （） （閱讀 3秋天_（火里_ （）小斑鳩說： “秋姑娘， 秋姑娘來了， 多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛， 紅棗是你的嘴巴， 風鈴是你的笑聲。 你從夏天走過來， 走進我們香甜的夢。1、 你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。美麗（香甜（ ）2、 仔細讀兒歌，然后填空。1）秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的（棗是它的 （） ，風鈴是它的 （） ，葡萄是它的 （） ，紅。2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。3）一年有四季，分別是識字 21 .

6、寫由t的字并組詞（寫由？的字并組詞（） _（） _ （） _ （）寫由才的字并組詞2詞語接龍。父- （ 父親） - （親熱）認- （） -（3形近字組詞兩個。人（ ）認（ ）1.寫生的字并組詞（寫出父字頭 的字 _ （2形近字組詞兩個全（）完（今（）元（3寫反義詞:開（） _（）- （熱氣）- （）- （） - （直（）真（）5、看電視） _（） _ （_（） _（）寫（）家（） 暖 （_ （） （）- （） - （） -（） - （）母（）海（） _（） _（） 關(guān)（）天（）_ （）_（）_（_）_（）4.詞語搭配。（）的球賽 （）的音樂（）的秘密6、胖乎乎的小手1 .詞語搭配（）的小手 （

7、）地說2 .我替爸爸 。我給媽媽一我?guī)屠蠋?。我為大家。3 .讀讀想想相同的字意思相同嗎？張爺爺一張畫 張開張燈結(jié)彩東張西望張貼4 .形近字組詞兩個看（）花（）會（）活（著（）畫（）全（）話（ 閱讀4摘蝴蝶我看見從樹上飛下來一只蝴蝶。 捉住時，竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花, 美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原來是一只美麗的 蝴蝶。1、落下來的黃葉像（），落在花叢中的蝴蝶像（）。2、我說落葉像,像 o3、在括號里填上恰當?shù)脑~美麗的（） 輕輕地（7、棉鞋里的陽光1.寫生女號旁的;并組詞_()_()_(寫由人學旁的;并組詞._()._()_(2.連一連組字人大女米 月

8、日 衣半 王 可少 青西 皮（）（全）（)()()()()5.找朋友曬蓋收脫睡合棉衣午覺眼睛棉鞋棉被 棉花8、月亮的心愿1.詞語搭配()()_()_()_()_()悄悄地（） 愉快地（）照顧（）（ ） （ ） （2 .詞語積累：自言自語 精彩 和風細雨 萬紫千紅 鳥語花香山清水秀3 .照樣子寫詞語。商量商量 干干凈凈 綠油油4 .加一筆組成新字，并組詞兩個云一（）（） 大一（）（）5 .形近字組詞三個去（）早（）云（）草（）閱讀5祖國小燕子說：祖國有溫暖的泥窩；小白鵝說：祖國有可愛的小河；小山羊說祖國有青青的草坡；小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵;小朋友說：祖國到處有歡樂1、小燕子、小白鵝、小山羊、

9、小蜜蜂各說祖國有什么？用“”畫下來 2、小朋友說祖國有什么？用“一”畫下來 。識字31 .寫生帶有這些偏旁的字，看誰找得多：雨字頭：蟲字旁:木字旁：清秀一紫紅和一細語 香）千（）干（）2 .好詞積累：先把詞語補充完整，再讀讀3 .比一比，再組2個詞：秀（）語（）清（李（）話（）青（9、兩只鳥蛋1.把這些字加個偏旁換成新字再組詞兩個：連忙 ）口 一（）（）元一（）（車一（連）（連線斤一（）（3.填空：鳥蛋（涼涼的）小路（）楊樹（）藍天（）（涼涼）的鳥蛋（）的小路（）的楊樹（）的藍天10、松鼠和松果1 .寫生帶有“心字底”的字，看誰寫得多： 2 .造句：如果：以后：主意：3 .填空：）的森林 （）

10、松鼠（）的松樹）樹林（聰明）的松鼠（一棵棵）松樹（閱讀6松樹和啄木鳥“這么多蟲子,松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語地說: 有一天，我可能會被他們咬死。這時，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤”響。松樹禁不住想：“天啊，這可怎么辦？ ”松樹想到這里更害怕了，他大叫：“走開，你這討厭的家伙！”“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的?！弊哪绝B邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看?！芭?，謝謝你，是我錯怪你了。 "松樹說。1、短文有（）段話。松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什么？認真讀讀文章，然后把松樹的想法填在文中“”上。2、照樣子，寫句子。啄木鳥邊說邊叼由一條松毛蟲。邊

11、 邊。3、啄木鳥飛到樹干上干什么？11、美麗的小路1 .給下面的字加上一部分，變成一個新字：兩一（）干一（）己一（ 月月一（）爭一（）2 .看字讀準字音，你能發(fā)現(xiàn)什么？用，表示， 我發(fā)現(xiàn)它們是（同音字 多音字）干一趕 代一袋 取一趣 方一仿3.填空：（）的小路 （）的鴨先生 （兩一輛曼一慢）的小路 （）的鵝卵石）的鮮花 （）的兔姑娘4 .看標點，有語氣的朗讀下面的句子:美麗的小路不見了。5 .寫由反義詞：美麗的小路怎么不見了 ？我一定要把美麗的小路找回來!(先)一后 快馬虎一（12、失物招領(lǐng)認( 隊(2.再組詞兩個:）先（）失（名（ 各（）青（）請（）去（）專（仿照樣子填空：放學了，大家排好隊

12、準備回家。）準備（語文園地三1 .照樣子，組成新字：禾火 禾少（秋）（）2 .正確讀生下列詞語， 奇怪 聰明 活潑花花綠綠干干凈凈 閱讀7紅的不一定都甜火?。ɑ鹕?（ ）并練習用這些詞語口頭造句冰涼可口 準備高高興興O趕快觀看 包圍堆積”小猴子沒有聽完,天，粗心的小猴子聽老師講道：“果子長得紅紅的，真甜就溜出教室向野外跑去。?。渖系奶O果紅紅的，就去摘了一個大口大口地吃起來，真甜呀！他又看見桃 子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說的對，紅果子都是甜的。他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個又大又紅的放在嘴里。??！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑

13、回學校問老師：“這個紅果子怎么不甜呀？ ”老師說：“紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑 了呢？ "小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學習非常認真，成了一個好學生。1、按短文內(nèi)容填空：（）紅紅的，（）紅紅的，（）也是紅紅的。2、讀句子，用帶點詞寫句話?；鸺t的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。3、1.像：讀了這篇短文后，你明白了什么道理？識字4讀讀這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)它們蜻蜓 蝴蝶蚯蚓 螞蟻 蝌蚪 蜘蛛2.給下面的字找家，把它們的拼音寫在相應的偏旁后面，注意每個音節(jié)之間要間隔開：蝴捉 運蜓紅 迷掉 級蜻 造掃 結(jié)蟲：扎1 ,幺13、古詩兩首1.替換一部分變成新字。蜻

14、一（蟬）霜一（）拍一（）運一（）陽一（）問一（）他一（）放一（）2、背古詩。牧 騎,歌 振 槌。欲捕鳴蟬，忽然 。泉眼惜細流，陰照 晴柔，荷 露尖尖角，蜻蜓。14、荷葉圓圓1 .填空：（）的水珠（）的翅膀 （）的荷花（）的荷葉笑嘻嘻 笑（）亮（） 金（） 紅（）2 .按課文內(nèi)容連線：小水珠的停機坪小蜻蜓的搖籃荷葉是小青蛙的涼傘小朋友的涼帽小魚兒的歌臺3 .猜字謎：一天一天又一天，天天太陽都由山。（）第15課1 .猜字謎：很字兩人離，一排小朋友，個個背著手，足在左邊立。（）一排變兩排，看看沒有手。（）2 .比一比，再組詞兩個：進（）時（）很（）遠（）對（）跟（）第16課1 .寫生帶有這些偏旁的字

15、，看誰記得多：口字旁： 雙人旁：門字框： 立刀旁：蟲字旁： 提土旁：三點水旁：2 .把下面的字換一部分，成為一個新字：連一（）感一（）審一（）閃一（）嗎一（）被一（）住一（）跟一（）爸一（）所-（）第17課1 .照樣子填空，并用其中的兩個詞語造句：游來游去來 去來 去來 去來 去1. 2.語文園地四1 .讀下面的句子，給加點的字注音：小松鼠長（）著一條長長（）的尾巴。聽音樂（）是一件快樂（）的事。望著（）窗外的大雨，奶奶心里很著（）急。2 .選詞填空：（嗎、吧、呢、呀、?。゛.森林里光禿禿的，小松鼠他們吃什么（）？b.鹿先生慢慢地走來，說：“多美的小路（）！”c.小紅忽然大聲喊：“哎（），我的

16、書忘帶了！ ”d.放學了，讓我們一起回家（）!e.老師關(guān)切地問小麗：“你的肚子還疼（）？ ”識字五1 .比一比，再組詞2個）很（）最（）令（）跟（）量（）今（組成新字。18、四個太陽區(qū)別形近字，組詞。2 .“為”的筆順是3 .連線金黃的水果香甜的陽光溫暖的季節(jié)多彩的落葉19、烏鴉喝水1 .比較每組字并組成詞語2 .照樣子寫句子。瓶子里的水漸漸升高了天氣漸漸熱起來了漸漸3 .寫出“著”字的讀音,烏鴉喝著水了。（陽關(guān)溫暖著小朋友凍僵的手和臉。（20、司馬光砸缸別（）都（）嚇（）到（） 那（）叫（）2 .想一想，填上合適的詞語，再照樣子寫兩個。一（）水缸 一（）石頭 一（）毛巾 一（）水一（ ） 一

17、（ ）21、稱象1 .同音字組詞3個。再（）象（）園（）在（）像（）原（）2 .給下面的自加一部分組成新字，再組成詞語。車（）（）故（）（）占（）（）昭（）（）3 .照樣子寫句子。官員們一邊看一邊議論。我們一邊唱歌一邊跳舞O一邊 一邊。語文園地51 .寫反義詞矮一瘦一 暗一丑一閑一新一近一對一熟一冷一浮一進一降一先一2 .在“”上寫由相應大寫字母。a e _g h i m q r t識字61.22、吃水不忘挖井人1 .加一部分組成新字，在組詞2 .擴詞)()()(1 .寫生帶有下面偏旁的字帶走之旁的字:帶口字旁的字:帶雙耳刀旁的字:2 .照樣子，改寫句子。王二小把敵人帶進了埋伏圈。1)媽媽把我

18、的書包洗干凈了會（去（河（23、王二小)()()(敵人被王二小帶進了埋伏圈。)()()(2)風爺爺把柳樹吹綠了。24、畫家鄉(xiāng)1.換一部分成新字，在組詞2.連一連,把下面的熟字合成新字，再組詞。3. 照樣子，寫一寫。他畫的海那么藍，那么寬。他畫的草原那么平坦，那么寬廣。那么1 .加上一部分變成新字25、快樂的節(jié)日2 .換偏旁變成新字，再組詞塊（ ） （） 歡（ ） （） 他（ ） （）3多音字組詞樂 l 6 （） yu 或）語文園地 61 減一筆成新字再組詞鳥（ ） （） 令（）（） 廣（ ） （）2加一筆成新字再組詞2 個。3、加兩筆成新字，再組2 詞。日（ ）（）口（ ）（）（）（）（ ）（

19、）（）（）（ ）（）4讀詞語：街道理想英雄團結(jié)順心尊重5連線商霜失思刺翅sh ishu m gch is ish mci識字七1、給下面的字加上一部分組成新字再組詞兩個才（ ） （）令（ ） （）寸（ ） （）田（ ） （）2、寫出詞語的反義詞短（ ） 老（ ） 前（ ）開（ ） 慢（ ） 冷淡（ ）3、積累句子，并用“”劃出句中的反義詞。1、取人之長，補己之短。2、虛心使人進步，驕傲使人落后。1、給下面的字加上一部分，組成新字再組詞兩個。乞（）（合（）（）中（)(2、形近字組詞3、積累句子：只有自己種，才有吃不完的菜。造句：只有4、讀讀說說寫寫把地翻松把白菜吃完把窗戶打開27、兩只小獅子、給下面的字加一部分，組成新字在組詞兩個古（）（子（)(、讀讀說說懶洋洋地曬太陽懶洋洋地（慢吞吞地說慢吞吞地（興沖沖地走進來興沖沖地（四、積累句子：自己學會生活的本領(lǐng)，才能成為真正