工商企業(yè)管理是一門應(yīng)用十分廣泛的專業(yè)

1、工商企業(yè)管理是一門應(yīng)用十分廣泛的專業(yè)，它的目標(biāo)是培養(yǎng)能夠掌握工商管理前沿理論和專業(yè)實(shí)用技能，通過運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和手段來進(jìn)行經(jīng)營決策和有效管理,為學(xué)生今后進(jìn)一步攻讀工商管理類研究生（MBA）奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，企業(yè)對(duì)專業(yè)工商管理人才越發(fā)顯示出強(qiáng)勁的需求。營銷師、會(huì)計(jì)師、人力資源師、項(xiàng)目經(jīng)理等職位將成為未來企業(yè)人才競(jìng)爭的焦點(diǎn)。工商管理專業(yè)包括經(jīng)濟(jì)類學(xué)科與管理類學(xué)科，是近幾年比較熱門的學(xué)科。人才在現(xiàn)代企業(yè)中，一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家的作用，超過了100名優(yōu)秀工程師、1000名優(yōu)秀工人。為什么是這樣呢？根據(jù)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展時(shí)，社會(huì)對(duì)復(fù)合型工商管理人才的需求量將越來越大

2、。中國目前已有各類企業(yè)千萬個(gè)左右，由于加入WTO,企業(yè)對(duì)工商管理人才的需求將越來越大。在21世紀(jì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中國所需各類管理人才將達(dá)1000-1300萬人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國國有企業(yè)應(yīng)該培訓(xùn)的現(xiàn)職和后備管理人員有80萬人，非國有企業(yè)急需工商類管理人才約80多萬人，政府及其他行業(yè)需工商管理類人才約50萬人，合計(jì)大約需工商管理類專業(yè)人才為200萬左右。根據(jù)教育部規(guī)劃司統(tǒng)計(jì)信息處的資料，目前，普通高等學(xué)校合計(jì)有管理類學(xué)生約102萬人，而工商管理類學(xué)生只有5萬人左右，所占比重與需求嚴(yán)重失調(diào)。我國開設(shè)工商管理專業(yè)教育起步較晚，每年培養(yǎng)的工商管理專業(yè)畢業(yè)生才1萬人左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)的需求（據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國目

3、前每年工商管理人才需求達(dá)到9.5萬人，其中國有企業(yè)需求4萬人，非國有企業(yè)3萬人，政府及其它機(jī)構(gòu)需求2.5萬人）。因此，中國未來20年內(nèi)，存在工商管理人才的巨大缺口。需求為保證高等工商管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出真正能夠滿足社會(huì)需求，具備較大發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)管理人才，也為了幫助學(xué)生選擇最適合自己的專業(yè)方向，部分院校會(huì)在新生入學(xué)時(shí)進(jìn)行入學(xué)測(cè)試和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。通過測(cè)試幫助同學(xué)們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確給自己定位，明確未來的發(fā)展方向。我們將在對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上為同學(xué)們提供合理的建議和跟蹤式的指導(dǎo)，并把職業(yè)規(guī)劃方面的指導(dǎo)作為重要內(nèi)容貫穿整個(gè)大學(xué)階段。論文要求完成本科段的全部課程的考試（含筆試及

4、實(shí)踐環(huán)節(jié)考核）后，自考生可以開始撰寫畢業(yè)論文。撰寫畢業(yè)論文和答辯是考核自考生專業(yè)綜合能力的重要一環(huán)。自考生要選定論文的題目。論文題目的要求是：論文的內(nèi)容符合工商企業(yè)管理的范疇；論文選題具有一定的理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。一般工商企業(yè)管理專業(yè)的論文可以采取以下三種方式：一是進(jìn)行工商企業(yè)管理理論方面的探討和研究，提出有意義的新思路和新觀點(diǎn)；二是分析具有普遍意義的管理模式，研究其實(shí)施條件、實(shí)施方法和相關(guān)問題；三是分析某個(gè)或某類企業(yè)的實(shí)際管理，運(yùn)用所學(xué)理論總結(jié)具有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和有借鑒價(jià)值的啟示。在進(jìn)行論文選題時(shí)，應(yīng)注意結(jié)合平常的積累和所占有的資料，選擇那些已經(jīng)有一定認(rèn)識(shí)，或能夠獲得相關(guān)資料的問題作為畢

5、業(yè)論文的題目。畢業(yè)論文要求作者的治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰，文字流暢，資料運(yùn)用合法合理，論證方法正確，內(nèi)容具有一定的創(chuàng)新性，結(jié)論及觀點(diǎn)正確。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識(shí)；2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；3.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力；4.熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。工商管理專業(yè)就業(yè)前景分析與狀況來源：發(fā)布時(shí)間：2011-12

6、-26點(diǎn)擊次數(shù)：16195工商管理專業(yè)就業(yè)前景分析與狀況一、本專業(yè)教學(xué)改革的背景和依據(jù)（一）工商管理專業(yè)教學(xué)改革的社會(huì)背景、行業(yè)背景“最古老的行當(dāng)，而最時(shí)新的職業(yè)”，這是陳岱孫先生對(duì)經(jīng)濟(jì)管理工作的定義。正在發(fā)生迅速而深刻變化的中國呼喚著眾多經(jīng)濟(jì)類、管理類英才，去激活并駕馭這個(gè)龐大而又充滿機(jī)會(huì)的新興市場(chǎng)。學(xué)習(xí)管理知識(shí)離不開管理科學(xué)。管理科學(xué)研究人類社會(huì)組織管理活動(dòng)客觀規(guī)律及其應(yīng)用，是一門跨自然科學(xué)、工程科學(xué)、技術(shù)科學(xué)以及人文社會(huì)科學(xué)的綜合性交叉科學(xué)。它隨著現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展而產(chǎn)生，并隨著社會(huì)與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。從世界范圍講，管理科學(xué)的發(fā)展已有近百年的歷史。在中國，雖然管理科學(xué)的引入與啟蒙

7、很早，1916年中華書局就出版了穆湘珥（字藕初）先生翻譯的"科學(xué)管理之父”泰勒的科學(xué)管理原理一書，但是作為一門科學(xué)在中國真正得到發(fā)展，并為社會(huì)與科學(xué)界所承認(rèn)還是在改革開放以后。作為一門科學(xué)在中國真正得到發(fā)展，并為社會(huì)與科學(xué)界所承認(rèn)也還是在改革開放以后?？v觀我國管理科學(xué)的發(fā)展，有以下幾點(diǎn)明顯的歷史痕跡。其一，"左"的路線嚴(yán)重影響了我國管理科學(xué)的發(fā)展。新中國成立后，由于改革開放前中國搞計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，上世紀(jì)50年代初進(jìn)行的院系調(diào)整，將帶有管理性的院校、科系都?xì)w并或撤消了。其二，改革開放前，我國的社會(huì)科學(xué)不可能接納和推動(dòng)管理科學(xué)學(xué)科發(fā)展。其三，建國后至改革開放前，自然科學(xué)家與

8、工程科學(xué)家承擔(dān)了發(fā)展我國管理科學(xué)的歷史責(zé)任。其四，特定歷史條件決定我國的管理科學(xué)是依托于自然科學(xué)和工程科學(xué)發(fā)展的。正是源于管理科學(xué)依托于自然科學(xué)與工程科學(xué)發(fā)展的這一實(shí)際，改革開放后，隨著上世紀(jì)80年代初社會(huì)對(duì)科學(xué)管理巨大需求的出現(xiàn)，作為以管理科學(xué)基礎(chǔ)理論、管理技術(shù)與方法等為主要研究領(lǐng)域的管理科學(xué)與工程這一分支學(xué)科（學(xué)科群）迅速發(fā)展起來。管理科學(xué)學(xué)科經(jīng)過10年的不斷發(fā)展，對(duì)促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展發(fā)揮出越來越重要的作用。當(dāng)前，管理科學(xué)進(jìn)入了各學(xué)科全面發(fā)展時(shí)期。20世紀(jì)70年代末至80年代末，為第一階段發(fā)展期，這時(shí)期管理科學(xué)與工程學(xué)科的發(fā)展獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。隨著企業(yè)改革不斷深化，現(xiàn)代企業(yè)制度逐步建立與完善

9、，對(duì)企業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理的社會(huì)需求日益增大，80年代末至90年代后期，為第二階段發(fā)展期，在管理科學(xué)與工程學(xué)科持續(xù)快速發(fā)展的同時(shí)，工商管理學(xué)科與MBA教育在我國得到快速發(fā)展。本世紀(jì)初起，我國管理科學(xué)進(jìn)入第三階段發(fā)展期，在我國開始建立公共管理學(xué)科與MPA教育，以公共管理為主體的宏觀管理與政策學(xué)科進(jìn)入初創(chuàng)發(fā)展期?；仡櫣芾須v史，我們看到了管理科學(xué)在我國的發(fā)展方興未艾。隨著第三產(chǎn)業(yè)的興起，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)各類管理人才的需求越來越大。例如人力資源管理、電子商務(wù)、物流管理、旅游和酒店管理、金融管理等都需要管理科學(xué)做基礎(chǔ)。同時(shí)也呼喚職業(yè)經(jīng)理人來管理，人力資源師、物流管理師、營銷師、酒店經(jīng)理等無不與商務(wù)管

10、理密切相關(guān)。作為高職高專商務(wù)管理專業(yè)，其目的是重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)我國工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門需要的中層次務(wù)實(shí)型綜合管理人才，工商管理涵蓋面廣，系統(tǒng)龐雜，涉及企業(yè)經(jīng)營管理中的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以及涉及人員、資金和財(cái)務(wù)的管理。商務(wù)管理專業(yè)屬于管理學(xué)門類工商管理學(xué)學(xué)科，是應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)。工商管理學(xué)學(xué)科的理論基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)，知識(shí)構(gòu)成跨越自然科學(xué)、人文科學(xué)的不同領(lǐng)域，研究對(duì)象涵蓋了企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作中的財(cái)務(wù)管理、資金籌措、投資分析、市場(chǎng)營銷和資源配置等各個(gè)方面。注重實(shí)用方法技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練是本專業(yè)的鮮明特點(diǎn)。因?yàn)榧尤隬TO和申奧成功將直接帶動(dòng)我國外經(jīng)貿(mào)的大發(fā)展，所以，管理類專業(yè)人才社會(huì)需求大增將指日可待

11、。在現(xiàn)代企業(yè)中，一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家的作用超過了100名優(yōu)秀工程師、1000名優(yōu)秀工人。目前我國越來越多的轉(zhuǎn)換企業(yè)產(chǎn)權(quán)、機(jī)制以及企業(yè)法人實(shí)行招標(biāo)制、年薪制，實(shí)際上就是將企業(yè)的管理大權(quán)交到職業(yè)企業(yè)家手中。而據(jù)我國近三年的統(tǒng)計(jì)資料顯示，外方代理人正以每年500%以上的速度遞增，目前在不少大城市已形成一個(gè)職業(yè)階層。不管是外企還是國企，高層管理人員的價(jià)值越來越看漲。所以，盡管管理專業(yè)的學(xué)生剛畢業(yè)的時(shí)候可能做的并不是管理的工作，但是過幾年之后，有管理專業(yè)背景的人將會(huì)成為搶手貨。全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加速，中國加入WTO必將進(jìn)一步帶動(dòng)國內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮，外來資本磨刀霍霍準(zhǔn)備拓展中國市場(chǎng)，缺乏現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)的中國傳

12、統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他們彌補(bǔ)缺陷的唯一出路就是引進(jìn)人才，實(shí)現(xiàn)自我改造，向管理要效益也成了目前國內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識(shí)。從就業(yè)角度來說，根據(jù)職業(yè)顧問公司相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，工商管理各個(gè)專業(yè)盡管設(shè)置和就業(yè)方向不同，但從總體趨勢(shì)上分析，未來五年內(nèi)各專業(yè)就業(yè)形勢(shì)依然看好。（二）工商管理專業(yè)人才的社會(huì)需求預(yù)測(cè)在需求研究中，圍繞管理活動(dòng)的專業(yè)化，我們分析了新世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)商務(wù)管理類專業(yè)人才的需求。改革開放使管理活動(dòng)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下行政命令的附屬物轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)化、專業(yè)化的復(fù)雜活動(dòng)，對(duì)管理人才的培養(yǎng)提出了多方面、高層次的要求。管理活動(dòng)中普遍存在著層級(jí)性，操作層、中間層和戰(zhàn)略層的管理業(yè)務(wù)，需要培養(yǎng)不同的專業(yè)化管

13、理人才。根據(jù)對(duì)我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)管理現(xiàn)狀的分析，認(rèn)為商務(wù)管理專科教育仍應(yīng)以培養(yǎng)中基層管理人才為主，畢業(yè)生能夠作為現(xiàn)實(shí)工作中業(yè)務(wù)主管、部門經(jīng)理等職位的后備人才，通過一段時(shí)期的適應(yīng)和鍛煉，勝任這些工作。隨著以知識(shí)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，社會(huì)對(duì)綜合型戰(zhàn)略管理人才和適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作的新型操作層管理人才的需求，將相應(yīng)增加。這正符合高職高專商務(wù)管理專業(yè)的特點(diǎn)。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡，各個(gè)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)對(duì)人才的需求差別很大，要求高職高專的管理類專業(yè)根據(jù)社會(huì)需求和自身綜合實(shí)力確定商務(wù)管理教育的目標(biāo)定位。人才成長是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，無論定位如何，專科教育教學(xué)都要為學(xué)生提供一個(gè)有競(jìng)爭力的起點(diǎn)，使其勝任將

14、要面對(duì)的管理任務(wù)，并為其終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。要做到這一點(diǎn)，就要為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使其具備必需的知識(shí)、技能和素質(zhì)。我們分析了這些知識(shí)、能力和素質(zhì)的具體內(nèi)容，提出了培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、專通結(jié)合、和諧發(fā)展的工商管理專業(yè)人才，并圍繞知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練和素質(zhì)培養(yǎng)探討了商務(wù)管理專科教育目標(biāo)、模式和過程。二、本專業(yè)發(fā)展前景本專業(yè)在我國從引進(jìn)到現(xiàn)在不過15年的歷史。在經(jīng)歷了我國多次經(jīng)營主體的體制改革的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷壯大。目前本專業(yè)的在校學(xué)生全國大約為50到100萬,每年約培養(yǎng)出40萬（專科生）。入世后，隨著企業(yè)宏觀環(huán)境的持續(xù)優(yōu)化民營經(jīng)濟(jì)、外資、國企將被徹底激活、企業(yè)總量將呈幾何級(jí)數(shù)增加

15、。同時(shí)對(duì)各種人才的現(xiàn)實(shí)與潛在需求也在裂變。工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)貼近企業(yè)實(shí)際。從98年到2002年連續(xù)5年在全國專業(yè)人才需求榜上位居前五名。年需求量15-20萬。本專業(yè)的畢業(yè)生一次就業(yè)率可達(dá)90%以上?，F(xiàn)實(shí)需求量大，潛在需求量更大。截止到2009年，大概全國有近400所院校開設(shè)工商管理專業(yè)，大規(guī)模的招生與近期工商管理專業(yè)就業(yè)率的下降，2009年就業(yè)藍(lán)皮書指出工商管理為2007屆畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)之一。雖然目前工商管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)不被整體看好，但工商管理專業(yè)工作幾年后就業(yè)就很不錯(cuò)。三、工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)（一）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)德，智，體，美全面發(fā)展，具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具

16、有較高的英語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握現(xiàn)代管理基本理論和基本技能，具備專業(yè)基本素質(zhì)，適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化和國際化要求，從事企業(yè)管理，策劃，咨詢，教學(xué)和培訓(xùn)，面向國際，國內(nèi)人才市場(chǎng)需求的高級(jí)管理人才。（二）專業(yè)特色：本專業(yè)設(shè)計(jì)具有特色的現(xiàn)代營銷高級(jí)人才培養(yǎng)方向。除按照教學(xué)計(jì)劃開設(shè)一般工商管理課程外，還將介紹戰(zhàn)略營銷，一對(duì)一營銷，網(wǎng)絡(luò)營銷，無線營銷，消費(fèi)心理學(xué)，廣告學(xué)，市場(chǎng)調(diào)研，客戶關(guān)系管理，整合營銷，國際營銷，公共關(guān)系，項(xiàng)目管理等先進(jìn)的營銷管理內(nèi)容。通過案例教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)等教學(xué)手段，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。四、人才培養(yǎng)規(guī)格（適合的業(yè)務(wù)崗位）（一）職業(yè)崗位能力要求：1、掌握技術(shù)，經(jīng)營，服務(wù)綜合能力。主要?jiǎng)偃问袌?chǎng)營銷，人力資源管理等部門的經(jīng)理崗位工作。2、有勝任本崗位工作的身體素質(zhì)，高尚的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗精神。3、適應(yīng)管理工作現(xiàn)代化的要求，熟練地操作計(jì)算