女下裝典型款制版與工藝課程標(biāo)準(zhǔn)

1、女下裝典型款制版與工藝課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：E02028建議課時(shí)數(shù)：112學(xué)分：適用專(zhuān)業(yè)：服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（普高）1 .前言課程的性質(zhì)女下裝典型款制版與工藝是服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程。其功能在于通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉女下裝結(jié)構(gòu)與人體的關(guān)系，熟悉女下裝典型款平面制圖的方法與樣板制作方法，熟悉女下裝典型款縫制工藝和質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。本課程作為服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程，其內(nèi)容涵蓋女下裝典型款的制版、縫制工藝知識(shí)與技能，為學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)后續(xù)課程“女上裝典型款制版與工藝”、“春夏女裝制版與工藝”“秋冬女裝制版與工藝”的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。先導(dǎo)課程：立體裁剪技術(shù)、女裝制版與工藝后續(xù)課程：女上裝典型款制版與工藝、春夏女裝制

2、版與工藝、秋冬女裝制版與工藝設(shè)計(jì)思路在對(duì)行業(yè)崗位調(diào)研及分析的基礎(chǔ)上，確定了我院服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)為女裝制版師，而服裝制版能力是我院服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須熟悉的核心技能，從而形成了以制版為主線(xiàn)的課程體系，在學(xué)生三年的學(xué)習(xí)中，制版始終作為一條主線(xiàn)貫穿著整個(gè)課程體系的始末。女下裝典型款制版與工藝以裙子、褲子的典型款式為載體，由淺入深，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉女下裝平面制圖方法，工業(yè)樣板制作，并通過(guò)工藝縫制成衣來(lái)檢驗(yàn)樣板。通過(guò)這樣一個(gè)流程的循環(huán)，學(xué)生熟悉了服裝制版、縫制工藝等方面的相關(guān)技能，在接下去的“女上裝典型款制版與工藝”、“春夏女裝制版與制作”、“秋冬女裝制版與制作”課程中，以不同類(lèi)型的服裝為載

3、體，不斷加深相關(guān)技能，循環(huán)向上，得以牢固熟悉。因此，本門(mén)課程是后續(xù)專(zhuān)業(yè)核心課程的基礎(chǔ)，在課程體系中處于非常重要的地位。課程以就業(yè)為導(dǎo)向，在對(duì)本專(zhuān)業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，以各職業(yè)崗位群共有的工作任務(wù)來(lái)確定本課程的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。其總體設(shè)計(jì)思路是，打破以知識(shí)為主線(xiàn)的傳統(tǒng)課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐缘湫彤a(chǎn)品為載體的模式。通過(guò)對(duì)下裝典型款式的梳理，羅列下裝典型款所有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、細(xì)部設(shè)計(jì)，并將這些設(shè)計(jì)因素進(jìn)行提煉，形成課程教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)。在確定了教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)后，遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過(guò)程為依據(jù)整合、序化教學(xué)內(nèi)容，從簡(jiǎn)到難、從基本到變化，合理選擇教學(xué)

4、載體，設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，讓學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目的完成來(lái)循序漸進(jìn)地掌握專(zhuān)業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力。本課程建議課時(shí)數(shù)112,其中理論課時(shí)數(shù)42,實(shí)踐課時(shí)數(shù)70。2 .課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠根據(jù)女下裝典型款實(shí)物或設(shè)計(jì)稿、照片進(jìn)行樣板制作，并縫制樣衣進(jìn)行樣板確認(rèn)，進(jìn)一步打制符合企業(yè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的工業(yè)樣板；能夠選擇與款式相符的面料并縫制成衣；能夠獨(dú)立獲取信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；能夠團(tuán)隊(duì)合作，與相關(guān)人員協(xié)調(diào)溝通。知識(shí)目標(biāo)熟悉女下裝的款式特征了解女下裝常用面料性能特點(diǎn)熟悉女下裝尺寸測(cè)量方法及尺寸設(shè)計(jì)依據(jù)理解女下裝結(jié)構(gòu)變化原理熟悉女下裝樣板制作方法熟悉女下裝縫制工藝流程熟悉女下裝檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)技能目標(biāo)能進(jìn)行人體

5、測(cè)量及下裝成品測(cè)量會(huì)分析下裝款式、結(jié)構(gòu)、工藝特點(diǎn)能協(xié)調(diào)下裝各部位比例，制定合理規(guī)格會(huì)選擇合適的下裝常用面、輔料能進(jìn)行下裝全套樣板制作能進(jìn)行下裝縫制會(huì)進(jìn)行下裝的質(zhì)量檢驗(yàn)素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成一絲不茍、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的工作習(xí)慣養(yǎng)成嚴(yán)格的質(zhì)量意識(shí)養(yǎng)成按時(shí)按要求完成任務(wù)的習(xí)慣養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)溝通能力養(yǎng)成愛(ài)護(hù)設(shè)備、保持工作位整潔有序的職業(yè)習(xí)慣3 .課程主要內(nèi)容與要求序號(hào)能力訓(xùn)練項(xiàng)目能力訓(xùn)練子項(xiàng)目知識(shí)要求技能要求參考學(xué)時(shí)1課程導(dǎo)入22項(xiàng)目一西服裙制版與工藝基本裙制版熟悉下裝與人體的關(guān)系熟悉基本裙制圖方法能進(jìn)行基本裙的制版2西服裙制圖熟悉西服裙款式特點(diǎn)熟悉西服裙結(jié)構(gòu)特點(diǎn)能分析西服裙款式能分析西服裙結(jié)構(gòu)特點(diǎn)能進(jìn)行西服

6、裙的結(jié)構(gòu)制圖2西服裙樣板制作熟悉工業(yè)樣板制作方法；了解達(dá)利企業(yè)樣板規(guī)定能根據(jù)裙裝結(jié)構(gòu)制圖分解樣板能按企業(yè)要求對(duì)各個(gè)裁片進(jìn)行放縫得到整套工業(yè)樣板能對(duì)樣板進(jìn)行標(biāo)注2西服裙試衣熟悉西服裙質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；熟悉西服裙弊病產(chǎn)生原因能進(jìn)行西服裙坯布樣衣制作能發(fā)現(xiàn)樣衣存在的弊病能修改樣板解決樣衣弊病4西服裙工藝制作了解西服裙面、輔料知識(shí)；熟悉服裝排料裁剪知識(shí)；熟悉西服裙工藝制作流程熟悉西服裙零部件工藝方法能選購(gòu)與款式相適應(yīng)的面、里、輔料能進(jìn)行西服裙單件排料并裁剪能制定西服裙工藝流程能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成裙裝工藝縫制4成品評(píng)價(jià)熟悉西服裙外觀(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)熟悉西服裙縫制質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)能制作ppt能對(duì)西服裙制版和工藝過(guò)程進(jìn)行總結(jié)能對(duì)他人

7、作品進(jìn)行評(píng)價(jià)43項(xiàng)目二典型裙裝制版與工藝（豎向分割裙、褶祠裙、A型裙、圓擺裙）典型裙裝結(jié)構(gòu)制圖熟悉裙裝變化因素熟悉典型裙裝結(jié)構(gòu)變化原理熟悉裙裝制圖方法與流程能分析典型裙裝款式能分析典型裙裝結(jié)構(gòu)特點(diǎn)能根據(jù)款式圖設(shè)計(jì)裙裝尺寸能進(jìn)行典型裙裝的結(jié)構(gòu)制圖2典型裙裝樣板制作熟悉工業(yè)樣板制作方法；熟悉企業(yè)樣板規(guī)定能根據(jù)裙裝結(jié)構(gòu)制圖分解樣板能按企業(yè)要求對(duì)各個(gè)裁片進(jìn)行放縫得到整套工業(yè)樣板能對(duì)樣板進(jìn)行標(biāo)注2典型裙裝試衣調(diào)整熟悉典型裙裝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；熟悉裙裝弊病產(chǎn)生原因能完成坯布衣制作能進(jìn)行坯布衣試衣調(diào)整4典型裙裝工藝制作了解裙裝面、輔料知識(shí)；熟悉服裝排料裁剪知識(shí)；熟悉裙裝工藝流程能選購(gòu)與款式相適應(yīng)的面、里、輔料能進(jìn)行

8、裙裝單件排料并裁剪能制定裙裝工藝流程能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成裙裝工藝縫制4成品評(píng)價(jià)熟悉典型裙裝外觀(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)熟悉典型裙裝縫制質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)能對(duì)整個(gè)裙裝制作過(guò)程進(jìn)行總結(jié)并制作ppt能對(duì)裙裝進(jìn)行質(zhì)量、外觀(guān)評(píng)價(jià)44項(xiàng)目三女西褲制版與工藝基本褲樣制作了解褲裝與人體的關(guān)系熟悉基本褲制圖方法能獨(dú)立閱讀學(xué)習(xí)教師下發(fā)材料能進(jìn)行基本褲的樣板制作4女西褲制圖熟悉女西褲款式變化理解女西褲結(jié)構(gòu)變化原理熟悉女西褲制圖方法能分析女西褲款式能分析女西褲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)能解決女西褲結(jié)構(gòu)難點(diǎn)能進(jìn)行女西褲的結(jié)構(gòu)制圖4女西褲樣板制作熟悉工業(yè)樣板制作方法；熟悉達(dá)利企業(yè)樣板規(guī)定能根據(jù)褲裝結(jié)構(gòu)制圖分解樣板能按企業(yè)要求對(duì)各個(gè)裁片進(jìn)行放縫得到整套工業(yè)樣板能對(duì)樣板

9、進(jìn)行標(biāo)注4女西褲試衣調(diào)整熟悉女西褲零部件工藝方法了解女西褲質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)能完成坯布衣制作能進(jìn)行女西褲試衣調(diào)整4女西褲工藝制作了解女西褲回、輔料知識(shí)；熟悉服裝排料裁剪知識(shí)；熟悉女西褲工藝手法能選購(gòu)與款式相適應(yīng)的面、里、輔料能進(jìn)行女西褲單件排料并裁剪能制定女西褲工藝流程能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成女西褲工藝縫制12成品評(píng)價(jià)熟悉女西褲外觀(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)熟悉女西褲縫制質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)能對(duì)整個(gè)女西褲制作過(guò)程進(jìn)行總結(jié)并制作ppt能對(duì)女西褲進(jìn)行質(zhì)量、外觀(guān)評(píng)價(jià)45項(xiàng)目四典型女褲制版與工藝典型女褲結(jié)構(gòu)制圖熟悉褲子尺寸測(cè)量方法掌握褲子尺寸設(shè)計(jì)技巧理解典型女褲結(jié)構(gòu)變化原理熟悉褲裝結(jié)構(gòu)制圖方法能分析典型女褲款式能分析典型女褲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)能解決典型女褲

10、結(jié)構(gòu)難點(diǎn)能根據(jù)款式圖或照片設(shè)計(jì)褲裝尺8（牛仔褲、工裝褲、錐形褲、中褲）寸能根據(jù)款式圖或照片進(jìn)行典型女褲的結(jié)構(gòu)制圖能測(cè)量給定樣褲的成品尺寸能根據(jù)給定的樣品進(jìn)行結(jié)構(gòu)制圖典型女褲樣板制作熟悉工業(yè)樣板制作方法；熟悉達(dá)利企業(yè)樣板規(guī)定能根據(jù)褲裝結(jié)構(gòu)制圖分解樣板能按企業(yè)要求對(duì)各個(gè)裁片進(jìn)行放縫得到整套工業(yè)樣板能對(duì)樣板進(jìn)行標(biāo)注8典型女褲試衣調(diào)整熟悉典型女褲零部件工藝方法了解典型女褲質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)能完成坯布衣制作能進(jìn)行坯布衣試衣調(diào)整8典型女褲工藝制作了解典型女褲面、輔料知識(shí)；熟悉服裝排料裁剪知識(shí)；熟悉褲裝工藝手法能選購(gòu)與款式相適應(yīng)的面、里、輔料能進(jìn)行褲裝單件排料并裁剪能制定褲裝工藝流程能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成典型女褲工藝縫制

11、12成品評(píng)價(jià)熟悉典型女褲外觀(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)熟悉典型女褲縫制質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)能對(duì)整個(gè)褲裝制作過(guò)程進(jìn)行總結(jié)并制作ppt能對(duì)褲裝進(jìn)行質(zhì)量、外觀(guān)評(píng)價(jià)46期末考核（理論+實(shí)踐）44.實(shí)施建議教材編寫(xiě)必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)教材。教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想，以工作任務(wù)為主線(xiàn)設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)。教材在內(nèi)容上應(yīng)簡(jiǎn)潔實(shí)用，還應(yīng)把女下裝生產(chǎn)中的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法融入教材，順應(yīng)崗位需要。教材應(yīng)以學(xué)生為本，文字通俗、表達(dá)簡(jiǎn)練，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂，圖例與案例應(yīng)引起學(xué)生的興趣，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。教材中注重實(shí)踐內(nèi)容的可操作性，強(qiáng)調(diào)在操作中理解與應(yīng)用理論。教學(xué)建議在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于堅(jiān)持學(xué)生實(shí)際操作能力的培

12、養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本課程的教學(xué)關(guān)鍵是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，“教”與“學(xué)”互動(dòng)，教師示范，學(xué)生操作，學(xué)生提問(wèn)，教師解答、指導(dǎo)。選用典型案例由教師講解，示范操作，學(xué)生進(jìn)行分組操作訓(xùn)練，讓學(xué)生在操作過(guò)程中，熟悉女下裝立體裁剪、女下裝制版、女下裝縫制工藝、女下裝款式設(shè)計(jì)相關(guān)技能與要求。在教學(xué)過(guò)程中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)工作情景，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)操作訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉以立體裁剪的方法獲取平面樣板的方法，熟悉女下裝工業(yè)樣板的制作方法，熟悉常用縫紉設(shè)備的使用，熟悉女下裝工藝操作，并能準(zhǔn)確表現(xiàn)女下裝款式設(shè)計(jì)圖。在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的發(fā)展趨勢(shì)，更貼近生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和時(shí)代要求。教學(xué)

13、條件開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心充分利用校內(nèi)四個(gè)服裝教學(xué)生產(chǎn)車(chē)間和特種設(shè)備室，逐步完善校內(nèi)現(xiàn)有常用設(shè)備和特種設(shè)備。針對(duì)高品質(zhì)女裝生產(chǎn)需要，增添了服裝上袖機(jī)、開(kāi)袋機(jī)、特種裝飾縫紉設(shè)備等，并在2009年引進(jìn)吊掛流水線(xiàn)系統(tǒng)，建成服裝吊掛流水線(xiàn)車(chē)間，體現(xiàn)當(dāng)今女裝生產(chǎn)服裝設(shè)備的先進(jìn)性，屬于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的水平。(2)在達(dá)利女裝學(xué)院這一校企共同體平臺(tái)下，將達(dá)利企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)與校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)對(duì)接，達(dá)利企業(yè)的產(chǎn)品在達(dá)利女裝學(xué)院生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車(chē)間的流水線(xiàn)上生產(chǎn)，將原來(lái)的模擬情景變?yōu)檎鎸?shí)生產(chǎn)環(huán)境，既滿(mǎn)足了教學(xué)的需要，又服務(wù)了企業(yè)生產(chǎn)。(3)為更好的實(shí)現(xiàn)利用實(shí)訓(xùn)資源，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，成立了女裝設(shè)計(jì)工作室、服裝CAD工作室、學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心

14、，并在杭州四季青中紡中心成立制版服務(wù)中心，設(shè)立對(duì)外窗口，承接對(duì)外服務(wù)項(xiàng)目，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了有力的保障。教學(xué)評(píng)價(jià)改革考核手段和方法，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，注重學(xué)生自評(píng)、互評(píng)以及過(guò)程考核和結(jié)果考核相結(jié)合。突出過(guò)程評(píng)價(jià)與階段(以項(xiàng)目為階段)評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂提問(wèn)、訓(xùn)練活動(dòng)、階段測(cè)驗(yàn)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。過(guò)程評(píng)價(jià)方案(西服裙制版與工藝、典型裙裝制版與工藝、女西褲制版與工藝、典型女褲制版與工藝四個(gè)項(xiàng)目的平時(shí)作業(yè)考核)項(xiàng)目小組討論獨(dú)立樣板制作小組討論工藝制作過(guò)程檢測(cè)成果展小依據(jù)小組討論記錄表裙裝、褲裝樣板樣板修改方案下裝成品實(shí)訓(xùn)報(bào)告成果介紹ppt分值5305301515應(yīng)注重學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題內(nèi)

15、容的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵(lì),綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。注重學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)考核，體現(xiàn)職業(yè)教育的高等性。職業(yè)素質(zhì)考核分占30%?？己藘?nèi)容評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課堂紀(jì)律遲到早退遲到早退一次扣2分，扣完為止曠課曠課一次扣5分，扣完為止做任何與上課無(wú)關(guān)的事(接聽(tīng)手機(jī)、發(fā)信息、大聲喧嘩等)發(fā)現(xiàn)一次扣2分，扣完為止職業(yè)習(xí)慣工作臺(tái)面衛(wèi)生做完未清理工作臺(tái)面，一次扣2分隨手關(guān)機(jī)器人離機(jī)器不關(guān)機(jī)器，一次扣5分，扣完為止操作安全使用熨斗不按規(guī)范操作，造成燙布燙黃、燙次扣20分愛(ài)護(hù)設(shè)備破壞設(shè)備，論情節(jié)嚴(yán)重程度，一次扣25分，扣完為止學(xué)習(xí)習(xí)慣上課帶齊教材、工具和材料不帶一次扣3分，扣完為止按時(shí)按要求交作業(yè)推遲

16、交作業(yè)一次扣2分，不交一次扣5分，該次作業(yè)計(jì)零分，扣完為止(5)具體考核辦法項(xiàng)目項(xiàng)目所占比例備注平時(shí)考核（60分）職業(yè)素質(zhì)30%見(jiàn)（4）中表格西服裙制版與工藝70%教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合，其中教師評(píng)價(jià)占60%,學(xué)生互評(píng)占40%典型裙裝制版與工藝女西褲制版與工藝典型女褲制版與工藝期末考核（40分）理論30%實(shí)踐70%課程資源（1）常用課程資源的開(kāi)發(fā)和利用掛圖、幻燈片、投影、錄像、多媒體課件等資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和熟悉。建議加強(qiáng)常用課程資源的開(kāi)發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫(kù)，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校的多媒體資源共享。積極開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、教育網(wǎng)站等信息資源，使教學(xué)媒體從單一媒體向多媒