學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作自查報(bào)告

1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作自查報(bào)告一、我校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)狀概述1、頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的重要途徑?！爸械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生必須進(jìn)行為期半年至一年的企業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)生畢業(yè)的重要條件之一。依據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定并結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)校委會(huì)同意并規(guī)定，我校學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成學(xué)校規(guī)定的至少三個(gè)月的跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。2、我校的實(shí)習(xí)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)主要分為學(xué)校統(tǒng)一組織的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和學(xué)生自主實(shí)習(xí)兩類(lèi)，學(xué)生必須選擇上述其中一類(lèi)，實(shí)習(xí)時(shí)間定為每屆學(xué)生的高三第一學(xué)期（統(tǒng)一實(shí)習(xí)）和高二開(kāi)始的寒暑期的跟崗實(shí)習(xí)（跟崗

2、實(shí)習(xí)也是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)的重要組成部分，我校規(guī)定年齡在16周歲以上的學(xué)生都可以利用寒暑假參加企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，該活動(dòng)將會(huì)累計(jì)入高三頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)）。3、我校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生可根據(jù)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校提供的校企合作單位自主選擇實(shí)習(xí)企業(yè)（或自己合適的實(shí)習(xí)崗位），對(duì)于選擇參加學(xué)校統(tǒng)一組織的頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生既可以選擇與本專(zhuān)業(yè)相近的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，也可以選擇學(xué)校提供的其他校企合作單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，但是當(dāng)選擇與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)不同的企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)，必須取得家長(zhǎng)同意4、對(duì)于選擇自主實(shí)習(xí)的學(xué)生則必須取的家長(zhǎng)同意，且自己找下與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相同或相近的企業(yè)，并取得學(xué)校實(shí)習(xí)主管部門(mén)的審核（校實(shí)習(xí)部門(mén)的老師將會(huì)前往該生自主實(shí)習(xí)單位核

3、查、監(jiān)督、指導(dǎo)），這也是中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)追蹤調(diào)查的一部分。在學(xué)校主管部門(mén)核查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行自主實(shí)習(xí)的，學(xué)校以沒(méi)有完成實(shí)習(xí)任務(wù)為依據(jù)進(jìn)行處理。5、我校還有一部分學(xué)生是高三留校參加統(tǒng)一高考復(fù)習(xí)。對(duì)于符合留校參加高三復(fù)習(xí)的同學(xué)，也必須利用寒暑假取得至少兩次（三個(gè)月）的企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（此條規(guī)定符合全校所有學(xué)生），否則學(xué)校以沒(méi)有完成實(shí)習(xí)任務(wù)為依據(jù)緩發(fā)半年以上畢業(yè)證，情節(jié)嚴(yán)重者甚至不予畢業(yè)。6、不論是參加學(xué)校組織的統(tǒng)一實(shí)習(xí)的同學(xué)還是參加自主實(shí)習(xí)的同學(xué)，如果因?qū)W生自身因素而半途中斷實(shí)習(xí)任務(wù)的，學(xué)校以沒(méi)有完成實(shí)習(xí)任務(wù)為依據(jù)緩發(fā)至少半年以上畢業(yè)證。情節(jié)嚴(yán)重者不予畢業(yè)。因此，我校高三學(xué)生現(xiàn)

4、狀是截止2016年12月底，大部分學(xué)生已經(jīng)完成學(xué)校規(guī)定的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，大部分為2017年度的單獨(dú)招生和對(duì)口高考備戰(zhàn)。二、我校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理工作主要做法及主要特點(diǎn)為確保學(xué)校學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，有效防范學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)安全事故的發(fā)生，及時(shí)消除事故隱患，減少事故發(fā)生及財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)安全穩(wěn)定，按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)定和學(xué)校的有關(guān)要求,特制定學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。并且成立專(zhuān)門(mén)的校外實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并且明確了頂崗實(shí)習(xí)安全小組的工作職責(zé)。在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前夕，我校相關(guān)部門(mén)會(huì)組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)行詳實(shí)的全面考察。主要對(duì)合作企業(yè)的法定資質(zhì)、學(xué)生住宿條件和學(xué)生工作環(huán)境進(jìn)行了

5、詳細(xì)的實(shí)地考察。實(shí)習(xí)出發(fā)前夕，要求各實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多次詳細(xì)的頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前的安全教育。我校針對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)安全問(wèn)題，積極和企業(yè)取得聯(lián)系，要求實(shí)習(xí)企業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)管理，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的日常管理。三、我校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作中存在主要問(wèn)題及原因我校經(jīng)過(guò)近幾年的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)探索，在制度上還是比較完善的，但是也存在不少的問(wèn)題，現(xiàn)將此類(lèi)實(shí)習(xí)問(wèn)題總結(jié)如下。1、學(xué)生自身的問(wèn)題、主要表現(xiàn)我獨(dú)立能力、適應(yīng)能力差的問(wèn)題一般情況下，大部分學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)半個(gè)月沒(méi)有離崗、離職者，即該生基本可以順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生大多年齡一般在17-19歲范圍內(nèi)，此時(shí)的學(xué)生正處于青少

6、年時(shí)期，心理、個(gè)性、品質(zhì)等還都不成熟，適應(yīng)環(huán)境的能力也不是很強(qiáng)，實(shí)習(xí)前的學(xué)習(xí)階段與實(shí)習(xí)期的生活不一樣，一時(shí)難以適應(yīng)這樣的變化，在實(shí)習(xí)期遇到的各種問(wèn)題，如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo)，學(xué)生極易出現(xiàn)厭倦、抵制情緒。2、學(xué)校、家庭管理中不能夠步調(diào)一致的問(wèn)題經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我們發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題也不少，例如學(xué)生在實(shí)習(xí)期，由于實(shí)習(xí)地點(diǎn)較分散，難以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)、全面的管理，老師與學(xué)生之間也不能得到很好的溝通，一些工作中遇到的問(wèn)題，不能得到老師的親身指導(dǎo)，一些指導(dǎo)也大都是遠(yuǎn)程的協(xié)助。另一方面，在實(shí)習(xí)中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理要比學(xué)校重要，也容易許多，但是，家長(zhǎng)的對(duì)孩子的溺愛(ài)心理影響下，導(dǎo)致家長(zhǎng)們不能夠正確的引導(dǎo)孩子解決

7、實(shí)習(xí)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，有時(shí)候反而會(huì)其反作用。不少家長(zhǎng)總聽(tīng)孩子一面之詞，一旦出現(xiàn)問(wèn)題就責(zé)問(wèn)學(xué)校、責(zé)問(wèn)企業(yè)、甚至要求學(xué)生私自離開(kāi)企業(yè)。事實(shí)上，大多數(shù)孩子都會(huì)和家長(zhǎng)抱怨實(shí)習(xí)中的問(wèn)題，家長(zhǎng)舍不得孩子吃苦，受罪，在一定程度上加劇了問(wèn)題的產(chǎn)生，也給學(xué)校的管理增加了一些難度。3、實(shí)習(xí)企業(yè)存在的問(wèn)題我們覺(jué)得，實(shí)習(xí)企業(yè)的員工住宿條件的優(yōu)越和工作時(shí)間的規(guī)定以及實(shí)習(xí)企業(yè)管理人員的素質(zhì)直接影響著實(shí)習(xí)生的穩(wěn)定性。實(shí)習(xí)企業(yè)和學(xué)校本身的目標(biāo)以及任務(wù)有所不同，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生為目標(biāo)，是為學(xué)生服務(wù)的，但是企業(yè)卻是以追求利潤(rùn)為目標(biāo)，實(shí)習(xí)生實(shí)際上是為企業(yè)服務(wù)的，因此，企業(yè)和實(shí)習(xí)生之間本身存在一種矛盾關(guān)系，二者不能很好的合作，主要體現(xiàn)

8、在工資問(wèn)題、工作時(shí)間問(wèn)題、學(xué)生住宿問(wèn)題等方面。二對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的是實(shí)習(xí)員工的住宿問(wèn)題和工作時(shí)間問(wèn)題，這兩個(gè)問(wèn)題直接影響著實(shí)習(xí)生的穩(wěn)定性。四、對(duì)于我校學(xué)生實(shí)習(xí)工作中的問(wèn)題的整改措施及完成時(shí)間對(duì)于實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，我覺(jué)得從下了幾方面進(jìn)行改進(jìn)顯得比較重要：1、從實(shí)習(xí)學(xué)生自身方面進(jìn)行改進(jìn)(1)學(xué)校要經(jīng)常教育實(shí)習(xí)學(xué)生必須樹(shù)立吃苦、受氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、自立自強(qiáng)的意識(shí)，學(xué)生要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。(2)自主實(shí)習(xí)的學(xué)生自己在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，也要和價(jià)值進(jìn)行慎重考慮考察?？疾煲幌逻@個(gè)單位所能提供給自己的職位，是否符合自己的實(shí)際情況，以及薪資是否符合自己的要求，還有觀察一下該單位的工作環(huán)境等。在實(shí)習(xí)期間，自己

9、也要不斷完善自己，提高自己的能力，自己要多問(wèn)前輩，對(duì)于自己遇到的一些問(wèn)題，要及時(shí)找人指導(dǎo)，自己煩躁不安時(shí)，要及時(shí)的找人傾訴。止匕外，還要了解合同法等內(nèi)容,在自己的利益受到侵犯時(shí)，要能及時(shí)通過(guò)正確的渠道維護(hù)自己的合法利益。2、從組織實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)校層面(1)中職學(xué)校在準(zhǔn)備組織實(shí)習(xí)時(shí)候要認(rèn)真組織相關(guān)人員對(duì)企業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的考察，尤其是工作環(huán)境、工作時(shí)間、工作待遇、住宿環(huán)境等方面更加重要。(2)在學(xué)生實(shí)習(xí)前，學(xué)校要做好實(shí)習(xí)前的宣傳工作，開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，要讓學(xué)生能夠明確實(shí)習(xí)的意義，要教導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，讓學(xué)生充分了解社會(huì)對(duì)于學(xué)生的需求是怎樣的，讓學(xué)生們可以提前裝備自己，提高自己的能力，在宣傳教育中，也要盡量

10、讓學(xué)生樹(shù)立崗位責(zé)任意識(shí)。另外，也要加強(qiáng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期的管理，保障指導(dǎo)老師與學(xué)生之間的聯(lián)系暢通，同時(shí)，加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，盡量保障實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。(3)學(xué)校要經(jīng)常教育實(shí)習(xí)學(xué)生必須樹(shù)立吃苦、受氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、自立自強(qiáng)的意識(shí)，學(xué)生要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。3、從實(shí)習(xí)企業(yè)層面實(shí)習(xí)單位要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，規(guī)范操作，完善自己的設(shè)施，為實(shí)習(xí)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。為實(shí)習(xí)者提供合理的薪資，保證工作時(shí)間等。4、從家庭管理層面(1)家長(zhǎng)要盡量配合學(xué)校的管理工作，多疏導(dǎo)孩子，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的想法，并適時(shí)鼓勵(lì)，幫助他們。(2)家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理要比學(xué)校重要，也容易許多，但是，家長(zhǎng)們正確的引導(dǎo)孩子解決實(shí)習(xí)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題則更加重要，不少家長(zhǎng)總聽(tīng)孩子一面之詞，一旦出現(xiàn)問(wèn)題就責(zé)問(wèn)學(xué)校、責(zé)問(wèn)企業(yè)、甚至要求學(xué)生私自離開(kāi)企業(yè)。事實(shí)上，大多數(shù)孩子都會(huì)和家長(zhǎng)抱怨實(shí)習(xí)中的問(wèn)題,家長(zhǎng)舍不得孩子吃苦，受罪，也可以理解，但是如果家長(zhǎng)引導(dǎo)錯(cuò)誤則會(huì)在一定程度上加劇問(wèn)題的產(chǎn)生，也給學(xué)校的管理增加了