24十年后的禮物

1、 誰做什么。誰做什么。友情提醒：友情提醒： 瀏覽課文要一行一行地瀏覽課文要一行一行地掃視，不重復讀。掃視，不重復讀。 她聽到了（她聽到了（森林的喧嘩森林的喧嘩），），（大海的咆哮大海的咆哮），（），（小鳥的鳴小鳥的鳴唱唱），（），（牧牧 ） 聽音樂時，想起了十年前的聽音樂時，想起了十年前的一件事一件事 達格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。達格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。她從音響的洪流里感到了音在雙手里。她從音響的洪流里感到了音樂家對她的祝福：樂家對她的祝福：“你是黎明的曙光，你是黎明的曙光，你就是幸福。你就是幸福?！?音

2、樂會結束以后，這位十八歲的姑音樂會結束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊，面對大海高聲說：娘走到海邊，面對大海高聲說：“生活生活呀！我愛你呀！我愛你”走走簡要復述提綱：簡要復述提綱：（1 1）報幕人的報告，使達格妮心情激）報幕人的報告，使達格妮心情激動。動。（2 2）聽音樂時，達格妮想起了十年前）聽音樂時，達格妮想起了十年前的一件事。的一件事。（3 3）聽完樂曲，達格妮感受到了音樂）聽完樂曲，達格妮感受到了音樂家對她的祝福。家對她的祝福。簡要復述提綱：簡要復述提綱：（1 1）報幕人的報告，使達格妮心情激動。）報幕人的報告，使達格妮心情激動。 守林人的女兒達格妮十八歲了，第一次守林人的女兒達格妮十八

3、歲了，第一次參加一個在公園舉行的露天音樂會，當他聽參加一個在公園舉行的露天音樂會，當他聽到報幕人報告到報幕人報告獻給守林人的女兒達格妮獻給守林人的女兒達格妮時，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不時，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不相信自己的耳朵。相信自己的耳朵。 身份、時間、地點、干什么、身份、時間、地點、干什么、報告內容、心情激動的表現(xiàn)。報告內容、心情激動的表現(xiàn)。（2 2）聽音樂時，達格妮想起了十年前的一）聽音樂時，達格妮想起了十年前的一件事。件事。（3 3）聽完樂曲，達格妮感受到了音樂家對）聽完樂曲，達格妮感受到了音樂家對她的祝福。她的祝福。 聽音樂時，（聽到什么聽音樂時，（聽到什么 ），達格妮想），達格妮想起了（誰）（什么時間）（什么地方）（干起了（誰）（什么時間）（什么地方）（干什么。）什么。） 聽完樂曲，（達格妮的表現(xiàn)），達聽完樂曲，（達格妮的表現(xiàn)），達格妮感受到了音樂家對她的祝福（格妮感受到了音樂家對她的祝福（ 祝福祝福的內容的內容 ）。）。作業(yè)布置：作業(yè)布置：1、課后請你們回家把這個故事、課后請你們回家把這個故事完整簡要地說給你們的家人聽聽。完整簡要地說給你們的家