小班幼兒園家長會

1、 2013年小二班家長會年小二班家長會 小二班的家長，小二班的家長，歡迎您！歡迎您！ 這一個月中，我們發(fā)現(xiàn)每一個寶寶都有進步，欣慰的同時也衷心地感謝支持我們、理解我們工作的各位家長?？吹郊议L們帶著不舍卻很堅決地將孩子交到我們的手中，我們想對您說，請放心。 一個月即將過去，絕大部分幼兒都能適應(yīng)幼兒園的生活了，接下來，我們會更注重幼兒的集體活動與規(guī)則意識，下面我們會介紹幼兒園的課程安排與禮儀特色教育。二、課程介紹l我們幼兒園課程由語言、健康、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域整合而成。l特色教育： 禮儀教育 禮儀三字經(jīng)：洗手喝水入園離園洗手洗 小 手，不 擁 擠；排 好 隊，袖 卷 起；洗 手 時，擦 香

2、皂；洗 完 后，水 關(guān) 掉。喝喝 水水小 水 杯，雙 手 拿；接 好 水，慢 慢 回；喝 水 時，歸 原 位；小 心 喝，不 浪 費。入入 園園早 入 園，不 遲 到；見 老 師，要 問 好；小 朋 友，也 問 到；別 父 母，勿 忘 掉。離離 園園離 園 時，互 道 別；先 老 師，后 同 學；見 爸 媽，問 聲 好；抱 一 抱，更 乖 巧。7:307:50老師準備晨間活動器具，打掃衛(wèi)生7:508:25幼兒入園，晨間活動8:258:35整理玩具、小便、準備做操8:358:55做早操8:559:30吃點心，喝水，晨間談話8:309:40 小便，準備上課9:40-10:00組織第一節(jié)活動10:0

3、0-10:10 休息一會，小便或喝水10:10-10:30組織第二節(jié)活動，或者區(qū)域游戲10:30-10:40小便，喝水，休息一會10:4010:55幼兒聽小故事或者看看動畫，老師為幼兒準備午餐10:5512:00幼兒洗手、吃飯、散步、小便、就寢12:0014:30幼兒午睡14:3015:10穿衣，小便，洗手和臉，梳頭，喝水，吃點心15:1015:40幼兒下午操及戶外活動15:4015:50小便，喝水，準備上課15:5016:10組織第三節(jié)活動16:1016:20評價幼兒活動，整理衣物等星期內(nèi)容活動一二三四 五晨間活動晨間接待桌面游戲折 紙晨間接待走走韻律活動小鳥飛晨間接待走小路推小車晨間接待拉

4、拉手韻律活動開火車晨間接待鉆 圈玩板子上 午數(shù)學：朋友多美術(shù)：樹葉寶寶的衣服語言：我能，我會（看圖講述）區(qū)域活動：撕報紙數(shù)學：操作練習區(qū)域活動：涂鴉畫分享閱讀：中秋節(jié)（分享閱讀）區(qū)域活動：橡皮泥社會：保健老師，你好音樂：我愛我的幼兒園戶 外 活 動下 午起床整理活動禮儀：知道禮貌用語（入園）起床整理活動參觀活動：參觀中坤苑起床整理活動美術(shù)：蘋果豐收啦起床整理活動音樂：小豬睡覺起床整理活動體育：排隊、練操發(fā)小紅花日常活動密切關(guān)注幼兒，及時發(fā)現(xiàn)幼兒需求。對適應(yīng)能力差的孩子給予幫助，使其盡快適應(yīng)。讓幼兒盡快學會進入集體活動。家長工作家長帶幼兒到幼兒園參觀、游戲，增進對幼兒園的了解。如東縣新苗幼兒園周

5、安排表三、發(fā)現(xiàn)的一些問題l部分寶寶有挑食現(xiàn)象，吃飯速度特別慢或者不愿意自己動手，期待別人的幫助。個別寶寶會把自己不喜歡吃的食物直接放到別人碗里去。l部分寶寶不太適應(yīng)普通話，家長最好在家也能說說普通話，不要一直使用方言。l部分寶寶愛爭搶玩具，集體生活中要互相謙讓些哦。有些幼兒一著急就愛動手，家園要配合教育。l有些家長對寶寶的要求、期望過高，希望他們一學就會，多點等待花開的心境吧。l假期內(nèi)盡量按照幼兒園的作息時間安排幼兒活動，特別是保持自己吃飯、中午午睡的習慣。 我們先來說說家長比較擔心的幼兒打人現(xiàn)象。一位媽媽說道： 我的孩子剛上幼兒園的時候經(jīng)常打人，無論是比自己小的，還是比自己大的，都會用手掌蓋

6、過去。后來由于長時間的這種行為，導致生活在一個小區(qū)的家長都感到頭疼，盡量讓自己的孩子少和我的孩子在一起玩耍，漸漸的孩子沒有了玩伴，也很孤獨。 如果你是這位媽媽，如果你是這位媽媽，你會怎么做？你會怎么做？ 如果你是被打的幼兒如果你是被打的幼兒的媽媽，你是教導你的媽媽，你是教導你孩子還手還是不還手？孩子還手還是不還手？如果責任在自己，應(yīng)主動向?qū)Ψ降狼?，如果責任在自己，?yīng)主動向?qū)Ψ降狼?，如果事情較嚴重，應(yīng)與老師和對方家長如果事情較嚴重，應(yīng)與老師和對方家長共同商量解決之策；共同商量解決之策；如果責任在對方，應(yīng)明確告訴孩子這是如果責任在對方，應(yīng)明確告訴孩子這是一種錯誤行為，以防止孩子模仿，并鼓一種錯誤行

7、為，以防止孩子模仿，并鼓勵孩子心胸開闊，對一些小事不要計較；勵孩子心胸開闊，對一些小事不要計較；當孩子被人當孩子被人“欺負欺負”后，家長首先要后，家長首先要鎮(zhèn)定自己的情緒，并想法穩(wěn)定孩子的鎮(zhèn)定自己的情緒，并想法穩(wěn)定孩子的情緒，心平氣和地引導孩子講出真相，情緒，心平氣和地引導孩子講出真相，和孩子一起分析事情的前因后果，確和孩子一起分析事情的前因后果，確定相關(guān)責任。接下來家長應(yīng)鼓勵孩子定相關(guān)責任。接下來家長應(yīng)鼓勵孩子自己提出解決問題的辦法，以培養(yǎng)孩自己提出解決問題的辦法，以培養(yǎng)孩子獨立處理事情的能力。如果孩子的子獨立處理事情的能力。如果孩子的方法很合理，家長應(yīng)及時肯定鼓勵。方法很合理，家長應(yīng)及時肯

8、定鼓勵。如果孩子的方法不妥，家長應(yīng)幫助孩如果孩子的方法不妥，家長應(yīng)幫助孩子分析不妥之處，并和孩子共同商量子分析不妥之處，并和孩子共同商量解決問題的方法解決問題的方法。l生活自理能力方面：1.在幫助下能穿脫衣服或鞋襪2.能將玩具和圖書放回原處34歲幼兒在各方面能力目標l同伴友好相處方面1.想加入同伴的游戲時，能友好的提出請求。2.與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解。l情緒安定 愉快方面1.情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。2.有比較強烈的情緒反應(yīng)時，能在成人的安撫下逐漸平靜下來。動作發(fā)展方面：1能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。2能雙腳靈活交替上下樓梯。3能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳

9、。4分散跑時能躲避他人的碰撞。5能雙手向上拋球。 6. 能用筆涂涂畫畫。7. 能熟練地用勺子吃飯。8. 能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。 生活習慣與生活能力方面：1在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡。2喜歡參加體育活動。3在引導下，不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。4愿意飲用白開水，不貪喝飲料。5不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過15分鐘。6在提醒下，每天早晚刷牙、飯前便后洗手。語言發(fā)展方面：1別人對自己說話時能注意聽并做出回應(yīng)。2能聽懂日常會話。3愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼。4基本會說本民族或本地區(qū)的語言。5愿意表達自己的需要和想法，必要時能配以手勢動作。6能口齒

10、清楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事。 社會交往方面： 1.愿意和小朋友一起游戲。 2.愿意與熟悉的長輩一起活動。 3.想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。 4.在成人指導下，不爭搶、不獨霸玩具。 5.與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解?？茖W方面：1能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮長短等量方面的特點，并能用相應(yīng)的詞表示。2能通過一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少。3能手口一致地點數(shù)5個以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)。能按數(shù)取物。4能用數(shù)詞描述事物或動作。如我有4本圖書。 5. 能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述。6. 能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。 藝術(shù)

11、方面：1.喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。2.容易被自然界中的鳥鳴、風聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。3.經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動作、表情和聲調(diào)。4.經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。 以上只是三到六歲兒童學習與發(fā)展指南中的一部分，家長可以從網(wǎng)絡(luò)上下載閱讀，對幼兒的成長有更清晰的認知。四、請您配合1.我們教師會盡力去照看每一位小朋友，但偶爾也會出現(xiàn)打架或抓咬之類的事情，對于這類事情，我們會第一時間通知雙方家長，請在我們老師進行教育的同時，在家里也進行教育。2.為了幼兒的接送安全，請您帶接送卡，如果另請人接送的請?zhí)崆巴ㄖ嚼蠋煛?.早上入園時間為7:508:20,如果不能來園，請您早上9:00以前向老師請假。（可發(fā)手機短信，因為幼兒較多，電話鈴聲不一定能聽到）3.每天為小朋友穿戴整潔來園，不穿拖鞋和不合腳的鞋子上幼兒園。家長不穿睡衣來接送幼兒。家長不亂扔垃圾，給寶寶做個好的榜樣。4.及時為幼兒剪指甲、洗頭發(fā)、洗澡。5.依據(jù)天氣的變化為小朋友添加衣物。 6.讓幼兒養(yǎng)成早睡早起，早、晚刷牙的習慣。飯前便后洗手，飯后要漱口。 7.請需要服藥的孩子家長在保健老師那里登記好寶寶姓名、班級、藥量、服藥次數(shù)。如果幼兒感冒、咳嗽情況比較嚴重，請在家休息，避免傳染給其他寶寶。 8.出汗較多的幼兒建議家長準備一條小毛巾，便于運動出汗時給寶寶墊背。9.習慣用普通話與小朋友交流，為幼