我心中的好老師

1、1、屈指算來，截至到今天，曾經(jīng)教過我的的老師可真不少了。他們當(dāng)中，有的對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)厲；有的上課很風(fēng)趣；有的注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；也有的強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的重要。真是教學(xué)風(fēng)格各有千秋。那么，您想知道我喜歡什么樣的老師嗎？我心目中的好老師標(biāo)準(zhǔn)又是怎樣的呢？請(qǐng)聽我娓娓道來。 我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識(shí)永遠(yuǎn)比我們多得多。她像春風(fēng)，為我們播撒知識(shí)的種子；像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識(shí)的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。 我心目中的好老師，同時(shí)應(yīng)該是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富

2、的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計(jì)好這樣的課堂需要多少心血和智慧?。∥蚁?，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識(shí)容量是很難實(shí)現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進(jìn)每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢？可見，寓教于樂是一位好老師永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。 我心目中好老師更要有愛崗敬業(yè)的精神，要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、全力負(fù)責(zé)的態(tài)度。這樣的老師具有陽光心態(tài)，我們會(huì)親切的稱

3、她為陽光老師。她會(huì)精心備課，會(huì)嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。并對(duì)班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對(duì)待差生的態(tài)度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學(xué)生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學(xué)生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學(xué)生的長處，多給學(xué)生以鼓勵(lì)和自信。我上一年級(jí)時(shí)，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵(lì)我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對(duì)我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進(jìn)心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學(xué)習(xí)狀況。 我心目中的好老師也是一個(gè)具有愛心的人。我覺得愛心是一個(gè)好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學(xué)期，我因?yàn)樯]有來上課，老師晚上就

4、打來電話問寒問暖，后來還抽出時(shí)間給我補(bǔ)了課，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的。這關(guān)切的一個(gè)電話不正是一個(gè)好老師的生動(dòng)寫照嗎？還有一次，班里開展了為貧困生捐款的活動(dòng)，開始同學(xué)們都不太情愿，而老師卻告訴我們：同學(xué)之間相互友愛，相互幫助是應(yīng)該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學(xué)生多好幾倍的善款。通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動(dòng)深深的影響了我，打動(dòng)了我?？梢?，一個(gè)好老師也應(yīng)該是心中充滿愛的人。 這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀2、在我心中老師就是辛勤的園丁，張老師和王老師不僅把知識(shí)毫無保留的教給了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，而且還無微不至的關(guān)

5、心全班同學(xué)的日常生活。有一天，我們班同學(xué)向雪純子的鞋子壞了，不能走路了，她準(zhǔn)備打電話告訴媽媽送雙鞋子來，一下子又沒有找到電話。不知道張老師怎么知道了這件事，張老師對(duì)向雪純子說：“等一下我?guī)闳バ扌??！背粤酥形顼?，張老師就帶著向雪純子去修鞋子。等她回來了，我們看見鞋子像剛買的一樣，還是那么的新，那么的漂亮。張老師不僅沒有讓向雪純子出錢，還鼓勵(lì)她發(fā)揮自己的特長去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然這是一件小事，但是可以看出來張老師是真心的關(guān)心同學(xué).真是一名很稱職的老師。我愛老師，老師就像紅燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人，直到紅燭成灰；老師就像園丁一樣，培育著我們這一株株花朵，卻勞累著自己，從不計(jì)較自己的得失。我們

6、長大了一定要成為國家的棟梁，才能對(duì)得起老師對(duì)我們的培養(yǎng)。??！老師就是這么的無私，在我們的心中您們就是這么的偉大！3、大家都說老師像一個(gè)紅燭，但我卻說老師像點(diǎn)燃紅燭的火機(jī)，把我們永遠(yuǎn)點(diǎn)燃，但它卻永遠(yuǎn)熄滅了.每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)好老師，當(dāng)然我也不例外。她，披著一頭烏黑的長發(fā)，在她那尖尖的鼻子上面，有一雙又大又明亮的眼睛。臉上時(shí)常帶著一絲微笑汪老師。汪老師個(gè)子很高，在我們六年級(jí)教師里也算是數(shù)一數(shù)二的好老師！說是好老師，大家也不相信，那我總得說說看呀！汪老師讀課文真是一流?。?記得，我們上次上桂林山水這篇課文時(shí)，在我們還沒有真正的體會(huì)的“桂林山水甲天下”時(shí)，汪老師給我們做了一次奇異的游歷.汪老師開“讀

7、”了，剛讀第一自然段時(shí)，我們好像就融入到了其中，接下來，我們又“瀏覽了桂林山水”。下課鈴聲響了，*班的學(xué)生都出去玩了，唯獨(dú)我們，還在這幅“連綿不斷的畫卷中”漫游呢.汪老師還很愛“民”呢。有一次，我們?nèi)⒓印敖逃饡?huì)”，回來學(xué)校晚了，同學(xué)們都放學(xué)了，只剩下辦公室里的老師了。我們回來時(shí)，班門還開著，但里面一個(gè)人都沒有。我們幾個(gè)同學(xué)進(jìn)了班，沒過一會(huì)汪老師就來了，汪老師的第一句話不是罵我們而是：“你們累吧，走得累吧.”當(dāng)時(shí)我們就很感動(dòng)，作為老師，學(xué)生們連課都沒上，去參加一些跟學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的東西，別的老師肯定還會(huì)罵學(xué)生，而汪老師。說完，就給我們布置作業(yè)：“今天你們也都很累了，我就少布置點(diǎn)作業(yè)吧，今天只

8、寫一篇日記吧，寫少點(diǎn)沒關(guān)系.”說完這句話，我們更加感動(dòng)了，汪老師說這句話其實(shí)有兩個(gè)意思：一是，我們今天很累了少寫點(diǎn)作業(yè)。二是，寫日記還可以鍛煉寫作能力。汪老師為我們做的還有很多很多.對(duì)，老師，就是點(diǎn)燃我們的火機(jī)，是給我們指路的明燈.這就是我心中的好老師汪老師。4、我們的班主任丘老師是一位和藹可親、平易近人、在同學(xué)面前不失威信的好老師。丘老師那和藹的面龐上嵌著一雙明亮的眼睛，并常常帶著微笑，正是這樣，課堂上的一舉一動(dòng)丘老師才看得一清二楚。四年級(jí)一個(gè)學(xué)期來，您把我們從不守紀(jì)律、不聽勸告的學(xué)生變成了遵守紀(jì)律、積極舉手、團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生。自從您教我們以來，我們班衛(wèi)生好了、打架也明顯減少了、以前在我門班

9、經(jīng)常出現(xiàn)的臟話也被“趕走”了。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)榍鹄蠋熢谖议T班實(shí)行了“商鞅變法”：凡是打架的人都要當(dāng)著全班進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，嚴(yán)重的還要找他父母“商討政策”。還有啊，如果有一天下午的值日生沒做好，就要等著值日一周了。如果罵人的話就更可怕了，丘老師開始會(huì)對(duì)你進(jìn)行一番“嚴(yán)刑拷供”，之后再和你細(xì)說道理，直到你知錯(cuò)就改為止。上課時(shí)，您把原本死氣沉沉的課堂一下就活躍了起來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)了，就爭(zhēng)著搶著回答問 題，讓我們感到這是學(xué)習(xí)的天地，也是個(gè)歡樂的天堂。下課了，您與我們交談，有的說看的書啦，有的問問題啦，總之，我們是海闊天空，無所不談。中午您吃完飯，還得處理一些我們班的事情后才睡。放學(xué)后，我們可以

10、回家休息，可您還要給我們批改作業(yè)，有時(shí)還得批改試卷，老師，我說一聲：“老師，您辛苦了！”丘老師不僅交給我們知識(shí)，還時(shí)不時(shí)的在關(guān)心我們。記得有一次四年（3）班有很多人長了水痘，丘老師還特意跟我們說：“三班現(xiàn)在有很多人長了水痘，不要和他們班的人太多的接觸?！本蜑榇耸?，丘老師還從網(wǎng)上找了怎樣預(yù)防水痘的資料，貼在門口，讓大家看。還有一次，我班的肖榮浩和林弘毅打了起來。林弘毅急了，拿飯盒向肖榮浩猛砸過去，砸得肖榮浩的腦袋流血了，您接到通知后，立即對(duì)林弘毅進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，還馬上打電話叫林弘毅的父母送肖榮浩去醫(yī)院。丘老師，我們的好老師，您不僅教給了我們知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，還關(guān)心我們的身心健康，丘老師，我衷心的

11、對(duì)您說一聲：“謝謝?！?、我心中的好老師我第一次看到您的時(shí)候，印象就很深：圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，鼻子上架著一副藍(lán)色的眼鏡，白皙的皮膚?？吹骄妥屓烁械胶吞@可親。她就是我們班主任陳老師。俗話說得好，土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì)。細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評(píng)，都是對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的愛。一天中午，鐘點(diǎn)兒因?yàn)榕懿教?，頭部太陽穴旁邊被撞出了血。您一邊用紙巾捂住傷口的血，一邊急切地問候：“痛不痛！”到了醫(yī)務(wù)室后，您馬上給鐘點(diǎn)兒家長打電話。鐘點(diǎn)兒到醫(yī)院之后，您又打了電話問候家長：“鐘點(diǎn)兒怎么樣了?！碑?dāng)知道點(diǎn)兒沒事后，您嘆了一口氣。鐘點(diǎn)兒

12、回到教室后，您一邊看看她的傷口好點(diǎn)沒有，一邊叮嚀道：“下次有急事就快步走，不要跑步了?！蔽矣X得您真是個(gè)負(fù)責(zé)任、有責(zé)任心的、有愛心的好老師。對(duì)每個(gè)同學(xué)愛都是那樣的真切。老師，您的愛：像太陽一樣溫暖、像春風(fēng)一般和煦、像清泉一樣甘甜。您的愛；比父愛更嚴(yán)峻、比母愛更細(xì)膩、比友情更純潔。老師！我的心靈豐富，那是您汗水澆灌；我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵(lì)。我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果。6、我心中的好老師古往今來，老師這個(gè)職業(yè)是崇高無上的。因?yàn)槔蠋煄Ыo我們光明，老師像園丁，給我們澆灌；老師向白云，載著我們飛向知識(shí)的天空，讓今天不懂事的孩子，明天，成為國家的棟梁！感謝上天，讓我遇到了我最喜愛的老師王老師。

13、王老師上課時(shí)會(huì)用不同的方式來教我們。當(dāng)然也不會(huì)死板教學(xué)，老師上課時(shí)聲音哄亮，語言幽默，常常跟我們講笑活，當(dāng)然我們也聽得認(rèn)真。他巧妙地為我們打開一扇扇充滿知慧的門，把我們帶進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界。因此我們都愛上了王老師的課。王老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí)也關(guān)心我們的健康。記得這個(gè)學(xué)期的一天，有位同學(xué)得了惑冒，老師讓她去辦公室泡杯開水，這樣會(huì)好些。老師還走到她的位子旁，對(duì)她說：“以后要注意身體?！甭犃送趵蠋煹脑挘昧c(diǎn)了點(diǎn)頭。親切的話語溫暖無比。王老師就像父親一樣無微不至關(guān)懷著我們每一個(gè)學(xué)生。其實(shí)，每一位老師都是好的。在我的心中，老師是那么的至高無上。他們把知識(shí)傳給了我們，我的成功，老師為我們高興，如果我

14、們失敗了，老師為我們難過。老師不求什么東西，只是默默奉獻(xiàn)自己，這就是我心中的好老師。7、8、我心中的好老師快開學(xué)了，但我聽到一個(gè)消息，說我們的班主任范老師不帶我們班，要教別的班級(jí)了，我聽了這個(gè)消息后，非常難過，此時(shí)，范老師認(rèn)真而慈祥的笑容浮現(xiàn)在我的眼前，想起以后范老師再也不教我們的時(shí)候，想起了兩年來和范老師在一起的一個(gè)個(gè)難忘的往事，我的眼淚幾乎都要流下來了。從上一年級(jí)開始，范老師就擔(dān)任我們班的班主任和語文老師，從那時(shí)起，范老師為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，她幾乎每天都在班級(jí)里，糾正我們的不正確的寫字方法和寫字姿勢(shì)，教給我們正確的學(xué)習(xí)方法，由于積勞成疾，我們范老師的身體變差了

15、。記得有一天下午，天氣炎熱，范老師正在給我們上課的時(shí)候，突然暈倒了，范老師強(qiáng)忍著難受對(duì)班長說：“我低血糖了，你到二六班叫鐘老師拿一個(gè)糖來，我吃了就會(huì)好的”，鐘老師來了，范老師吃了她拿來的一顆糖，果然恢復(fù)了體力，范老師又繼續(xù)給我們上課了。我們很擔(dān)心范老師的身體，讓她休息一會(huì)，可是她說：“你們不用擔(dān)心我的身體，剛才影響上課了，對(duì)不起，現(xiàn)在繼續(xù)上課吧！”，我覺得范老師很負(fù)責(zé)任，也很偉大。范老師還是一個(gè)從不放棄每一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生的老師，經(jīng)常給他們補(bǔ)課，還安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)，幫助掉隊(duì)的同學(xué)，經(jīng)常鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，從不放棄一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。過去，小明是我們班學(xué)習(xí)較差的一個(gè)同學(xué)，調(diào)皮不好學(xué)，數(shù)學(xué)和語文考試成

16、績經(jīng)常在60分上下，他自己對(duì)自己都沒有信心了，可是范老師一直在幫助和鼓勵(lì)他，當(dāng)他學(xué)習(xí)成績差的時(shí)候，范老師就組織我們班干部每天給小明補(bǔ)習(xí)功課，小明的每次進(jìn)步一點(diǎn)，范老師就在全班表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立他的信心，在老師的幫助和鼓勵(lì)下，今年王小明的成績趕上來了，語文和數(shù)學(xué)每次都能夠考到85分以上，有幾次考到了95分，今年他還光榮的加入了少先隊(duì)員，王小明激動(dòng)地對(duì)老師，他從來沒有想到，自己學(xué)習(xí)成績這么好，還成為少先隊(duì)員。老師不僅關(guān)心和幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績，她還非常關(guān)心我們的身體健康。今年過年我到烏魯木齊舅舅家玩，在飯館吃壞了腸胃，從那時(shí)起，我每頓飯只吃一點(diǎn)，可是過上一兩個(gè)小時(shí)又餓了，必須要吃些東西，我媽媽把

17、這個(gè)事情告訴范老師后，范老師說，雖然學(xué)校有不準(zhǔn)在校吃東西的規(guī)定，但是孩子情況特殊，我們可以讓孩子在餓的時(shí)候吃些自己帶的東西，這樣有利于孩子的身體健康。于是，他給全班同學(xué)說明了破例讓我吃東西的原因，讓同學(xué)們也理解我。從那時(shí)起，我天天帶一些吃的東西，在我餓的時(shí)候，我就可以吃一些了，再也沒有挨過餓了，身體也慢慢好起來了。記得今年期末考試前，范老師生病了，她到北京治病，我們班由另外一個(gè)男老師代課，還差三四天就要考試了，范老師坐飛機(jī)趕了回來，她說，她要回來給我們加油鼓勁，讓我們?nèi)〉煤玫某煽?，在老師的鼓?lì)下，我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真答題，在二年級(jí)期末考試中，我們班語文仍然取得了全年級(jí)第一的好成績，我感到很自豪，

18、這都是范老師平時(shí)認(rèn)真教我們知識(shí)、辛勤培養(yǎng)我們的結(jié)果，我感謝老師。范老師雖然不教我們了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得她，我會(huì)時(shí)時(shí)把我的祝福送給范老師，祝愿范老師365天，天天開心，8760小時(shí)，時(shí)時(shí)快樂、幸福！9、我心中的好老師賴?yán)蠋熓俏业臄?shù)學(xué)老師，她留著一頭長長的像瀑布般的黑頭發(fā)。賴?yán)蠋熃涛宜哪陻?shù)學(xué)了，我一直都很愛上她的課。賴?yán)蠋熒险n的時(shí)候，對(duì)我們可嚴(yán)格啦。課堂上，賴?yán)蠋熌莾芍谎劬拖聱椀难劬σ话沅J利。只要看見誰上課開小差，賴?yán)蠋煹难劬ν莻€(gè)同學(xué)的身上一掃，他就會(huì)像兔子般乖乖地聽講了。如果有哪個(gè)同學(xué)還不“識(shí)趣”，賴?yán)蠋熅褪钩鏊臍⑹诛怠袄销椬叫‰u”，把那個(gè)同學(xué)請(qǐng)出來回答問題，如果答不出來就要抄。不過賴?yán)蠋熞?/p>

19、會(huì)手下留情的，意思就是現(xiàn)給一次機(jī)會(huì)。別看賴?yán)蠋煱迤鹉榿砗車?yán)肅的樣子，其實(shí)賴?yán)蠋熞灿袦厝嵘屏嫉囊幻?。記得三年?jí)的一次數(shù)學(xué)考試中，我由于不認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果只考得八十幾分，賴?yán)蠋煱盐医械睫k公室。這時(shí)，我心里忐忑不安，心想：“我這次考試這么差，賴?yán)蠋熆隙〞?huì)把我罵到狗血淋頭了。”誰知道，當(dāng)我進(jìn)了辦公室，閉上眼睛準(zhǔn)備挨罵的時(shí)候，突然，只聽見耳邊傳來溫柔的聲音：“綺澄，你這次考試計(jì)算題掌握得不好，我給你買了一本口算題卡。記住每天都要練習(xí)，過一段時(shí)間，相信你的計(jì)算能力一定能提高，加油！”“那是賴?yán)蠋焼?？”我睜開雙眼一看，只見賴?yán)蠋熥谂赃?，正用柔和又充滿鼓勵(lì)的眼神看著我。我心里又感激又慚愧，不由自主地低下了頭，

20、我低聲地說：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)好好復(fù)習(xí)的，謝謝賴?yán)蠋?。”賴?yán)蠋熉犃宋业脑捴?，開心地笑了。從此，我再也還會(huì)在考試之前不復(fù)習(xí)，雖然我的數(shù)學(xué)考試沒有考過100分，但是賴?yán)蠋煂?duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，我是不會(huì)忘記的。10、我心中的好老師我心目中的好老師是什么樣子的呢？在我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影，四十多歲，瘦小的身材，烏黑的披肩長發(fā)，打著卷兒清秀的臉龐上架著一副眼鏡，有著莫測(cè)高深的學(xué)問。她外表看起來很嚴(yán)肅，可是你要真正接觸過，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她渾身散發(fā)出的魅力，是那么的和藹可親。我很喜歡上語文課，老師講課生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽得津津有味，如一次在作文講評(píng)時(shí)，先讀我的作文包餃子給同學(xué)們聽，讀到外婆人胖，包得餃

21、子也胖，有的撐破了肚皮，引得同學(xué)們捧腹大笑，讀后讓同學(xué)們各抒已見，好在哪里，缺點(diǎn)在哪里，作文的基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)她一打比方，就會(huì)使你茅塞頓開。她還時(shí)常教我們一些寫作技巧，怎樣選材，如何觀察，隨時(shí)積累寫作素材，每天堅(jiān)持閱讀課外名著等，由于長期的積累材料，在寫作時(shí)就會(huì)有感而發(fā)，不會(huì)三言兩語，草草了事，經(jīng)過一番實(shí)踐，我的放風(fēng)箏作文由此產(chǎn)生了，把人物的動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)刻劃得惟妙惟肖，在老師的建議下，給報(bào)社投稿競(jìng)?cè)怀晒Σ杉{了，引來了同學(xué)的羨慕。當(dāng)然，同學(xué)們的作文成績也都有了很大的進(jìn)步，這都離不開她這位好老師的悉心指導(dǎo)和幫助。老師的好不僅僅局限于此，她不會(huì)一直表情嚴(yán)肅，下課了就和同學(xué)們打成一片，和同學(xué)們一起跳

22、繩，無拘無束。學(xué)習(xí)上，她會(huì)不厭其煩地耐心回答同學(xué)提出的問題，對(duì)偶爾出錯(cuò)的孩子，她會(huì)語重心長、苦口婆心地寬容指導(dǎo)，對(duì)屢次的馬虎，不認(rèn)真寫作業(yè)的孩子，她又會(huì)毫不留情，要求一律重寫，她的教誨總讓人心悅誠服。還記得有一次，我的一位同學(xué)課間突然昏倒了，她和幾位同學(xué)合力把他抬到校醫(yī)室，再送到醫(yī)院搶救，像是慈祥的媽媽一直握著同學(xué)的手，在他耳畔低語，鼓勵(lì)他堅(jiān)持住，這無微不至的愛怎能不讓我感動(dòng)？她默默無聞地在平凡的崗位上工作著，為同學(xué)們嘔心瀝血，操碎了心，也得到了同學(xué)們的尊敬與愛戴，這就是我心目中的好老師姚老師。11、在我認(rèn)識(shí)的老師中，有的很嚴(yán)格，有的很溫和可是，他們比起我們的王老師，可差遠(yuǎn)了。王老師有一雙烏黑

23、發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細(xì)長的身材，真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。王老師對(duì)我們就象對(duì)自己的孩子一樣，總是不厭其煩的勸導(dǎo)，給我們改正的機(jī)會(huì)。王老師像媽媽一樣愛護(hù)我們，雖然她那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。由于我很多的地方做的不好，給王老師帶來很多麻煩，比如，我上課不注意聽講，做小動(dòng)作，因此成績很不理想。所以王老師經(jīng)常苦口婆心的開導(dǎo)我，找我談話，幫助教育我。要期末考試了，王老師放棄自己的休息時(shí)間，天天早早的來到學(xué)校給我們補(bǔ)課，講題目要點(diǎn)，使我在期末考試不掉隊(duì)，我很感謝王老師。為了不辜負(fù)有這樣的好老師，我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的

24、成績回報(bào)辛勤培育我的老師！更讓我難忘的是，剛開始上課時(shí)我總是開小差，王老師發(fā)現(xiàn)后，并不是在課堂上批評(píng)我，而是讓我站起來回答題，因?yàn)槲覜]聽清站在教室里真難為情，以后，我會(huì)慢慢改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。12、每個(gè)人心中都有一個(gè)好老師，有的同學(xué)認(rèn)為關(guān)心自己的老師是最好的老師，有的認(rèn)為和藹可親的老師是最好的老師，還有的認(rèn)為最嚴(yán)厲的老師是最好的老師。而我心中的好老師就是與我朝夕相處二年的老師王玉紅。 課堂上，只要王老師的嘴一張，那優(yōu)美動(dòng)人的語言像泉水一樣滋潤著我們的心田，舒服極了，常常讓同學(xué)們聽得入迷而忘了下課。 王老師那腦袋呀！裝滿了知識(shí)和點(diǎn)子，好像一個(gè)圖書庫。她的知識(shí)特別豐富，金點(diǎn)子也很多，再頑皮的同學(xué)，再

25、落后的差分生，只要她腦子一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能想出巧妙的辦法教育和幫助他們。因此，使我們班的語文年終考試人均成績較以前大有提高。 她就像我們的母親一樣，時(shí)刻擎著一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨。 但是有一條，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，從不馬虎。如在批改作文時(shí)，總是從審題、段落、用詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面要求一絲不茍。她對(duì)我們?nèi)〉玫娜魏我稽c(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)記在心里，不是給我們表揚(yáng)和鼓勵(lì)。 是老師的耐心教育使我們獲得了許多知識(shí)；是老師的辛勤培育使我們懂得如何做人，如何做事。我為有這樣一位好老師感到幸運(yùn)，我將以她為榜樣。 13、不知不覺，我已在這所學(xué)校生活了四年。四年中，我遇到了許多老師。如今，那些老師忙碌的身影仍歷歷在目，浮現(xiàn)在

26、我的腦海中。 而令我印象最深的，就是三年級(jí)的李老師了。 李老師全名“李金榮”。長著一頭短而硬的頭發(fā)，遠(yuǎn)看真像一只小刺猬。粗粗的眉毛，大大的眼睛前站立著一副眼鏡，好像一個(gè)傻哨兵在那兒站崗，高高的鼻梁是他的休息場(chǎng)所。嘿，真有趣！鼻梁下有一張小巧的嘴巴。你可別小看這張嘴巴呦！有趣的故事、笑掉大牙的笑話、繪聲繪色的課文都是從這張嘴巴里“蹦”出來的哦！臉的兩側(cè)還有一對(duì)靈敏的耳朵，上課講話的同學(xué)不管多小聲他都能聽見。 李老師很關(guān)心我們的健康。有一次，我肚子疼得很厲害，但我又不想落課，就沒有和老師說。可好朋友看了出來，連忙跑去告訴老師。李老師聽了，以最快的速度向我沖過來，詢問了電話號(hào)碼后，就打電話給我媽媽，

27、讓她把我?guī)У皆\所去看一下。還親自把我送到校門口，一直陪我等到我媽媽來才回教室上課。我感動(dòng)極了，眼里閃爍著感激的淚花，李老師竟然為了我一個(gè)人丟下 51 人的課。 李老師是一位很好的老師。他工作認(rèn)真，一絲不茍；關(guān)心學(xué)生，熱愛兒童，心里還有著一顆未化的童心。他工作很辛苦，他將自己的一切奉獻(xiàn)給了我們。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，不正是贊美這些為了我們嘔心瀝血的老師們嗎？ 我喜歡李老師，喜歡天下所有為我們奉獻(xiàn)自己的老師！ 14、我心中的好老師在我們的身邊，有一位好老師，他就是我們的語文老師陳老師。陳老師是一位慈祥可愛的老師。他個(gè)頭較高，鼻梁上架著一副眼鏡，極愛穿著正裝，臉頰上總是流露出喜悅的微笑，一

28、副文質(zhì)彬彬、令人敬愛的模樣。一陣清脆的上課鈴聲響起，陳老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室。陳老師和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們倍感親切；他瀟灑自如的動(dòng)作，幽默風(fēng)趣的話語，總能博得我們歡樂的笑聲。同時(shí)，陳老師也巧妙地為我們揭開了神秘的文學(xué)面紗，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了妙不可言的語文世界。在語文課上，陳老師要求我們認(rèn)真地朗讀課文，瑯瑯的讀書聲孕育著歡樂；要求我們開動(dòng)腦筋，靜靜的思考中透露出希望。有時(shí)，他帶我們欣賞著“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的意境；有時(shí)，帶領(lǐng)我們領(lǐng)悟?qū)懺姾妥魑臅r(shí)斟酌文字的重要；有時(shí)，我們?yōu)椤包S果樹瀑布，黃山奇松莫高窟”的奇特而驕傲。陳老師教書一絲不茍，諄諄善誘。他特別關(guān)心學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，利

29、用休息時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)語文的方法，盡快地背誦課文，提高閱讀能力，增強(qiáng)學(xué)好語文的信心。在語文陳老師的教導(dǎo)下，滿頁的鉛字，我們不再感到煩惱；厚厚的書本，我們不再感到枯燥。他帶我們?nèi)ゴ蜷_大自然綠色的課本，和我們收獲著裝滿昆蟲的衣袋，讓我們認(rèn)識(shí)了諾貝爾，懂得了水滴穿石的啟示。在陳老師的語文課上，這里不僅是教室，還是知識(shí)的海洋。在這兒，我們暢飲著采蜜的甘甜，想象著未來的幸福。聽呀，陳老師抑揚(yáng)頓挫的話語又在耳邊回想，這是一首首多么優(yōu)美的詩歌呀！從海底世界到浩瀚的太空；從古今中外到展望未來，都是他音符，都是他的旋律?？窗?，陳老師為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求我們讀書莫放“攔路虎”，

30、在我們眼前展現(xiàn)了綿延起伏的一座青山，展現(xiàn)了清澈透亮的一條條小溪。青山托起我們遠(yuǎn)大的理想，小溪載著我們美好的心愿。陳老師教學(xué)嚴(yán)格，知識(shí)豐富，他不但在課堂上給我們講授知識(shí)，而且告訴我們做人的道理，他經(jīng)常說：要成才必須先成人，人的思想品德非常重要。要我們樹立為建設(shè)我們的祖國而努力學(xué)習(xí)的崇高目標(biāo)，把語文學(xué)好，把其他的一切知識(shí)都學(xué)好，將來能成為一名為祖國做貢獻(xiàn)的德才兼?zhèn)涞娜?。他不僅是一位優(yōu)秀的語文老師，更是我們的良師益友??！15、從上學(xué)開始算起，已經(jīng)有很多位老師教過我了，其中最值得我愛戴的就是班主任張德銀老師。他身材中等偏瘦，濃濃的黑發(fā)下襯著一張微黑的臉，一雙眼睛炯炯有神，平時(shí)臉上總是掛著和藹的微笑，但

31、他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)。張老師教語文課，每次只要我們寫錯(cuò)一個(gè)字，或?qū)戝e(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他都讓我們認(rèn)真訂正；一次小練筆沒有寫好，他就重新指導(dǎo)并讓我們重寫。有一次我在課堂上用紙疊戰(zhàn)斗機(jī)，并向同桌同學(xué)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。他嚴(yán)肅地看我一眼，制止了我，繼續(xù)講課。下課時(shí)，我以為他忘了這事，正舉著戰(zhàn)斗機(jī)往門外沖去，他卻把我叫到辦公室，我挨了批評(píng)。班里有幾個(gè)同學(xué)和我一樣貪玩，作業(yè)馬虎，有時(shí)早晨貪睡，上課遲到。張老師就經(jīng)常找我們?nèi)マk公室，要我們改正毛病，還與家長聯(lián)系。因此在好長一段時(shí)間里，我們幾個(gè)都不喜歡他。我們私下給張老師起綽號(hào)，叫他“黑貓警長”，還在他身后做鬼臉。但是后來有一件事，使我改變了對(duì)張老師的態(tài)度。那是“六一”

32、兒童節(jié)前夕，學(xué)校組織我們?nèi)ガ樼鹕酱河巍Ｒ淮笤?，我興高采烈地來到學(xué)校。我們排著隊(duì)伍上了大客車，同學(xué)們都忙著找座位。這時(shí)我不知被誰推了一下，向前栽去，腿碰到座位上的一塊小鐵片，劃了一道大口子，鮮血頓時(shí)流了出來。我疼得哭了起來，心想：真倒霉！這下可能去不成了。張老師看見了，急忙走過來。親切地對(duì)我說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我?guī)闳グ幌戮托辛?！”說著，他蹲下身子，背起我，朝醫(yī)務(wù)室跑去。等醫(yī)生給我包扎完傷口，張老師忙又背起我跑向大客車。結(jié)果，我沒掉隊(duì)，如愿以償?shù)氐搅孙L(fēng)景秀麗的瑯琊山下，兩位同學(xué)扶著我下了車。這時(shí)，王麗同學(xué)附在我耳邊悄聲說：“胡安越，你看張老師的衣服還濕著呢！”我順著她指的方向一看，張老師正指揮其他同學(xué)下車。他的額頭和臉上都是汗，背后濕漉漉的一大片！我的心不由得一緊，鼻子一酸，淚水奪眶而出，多好的老師??！我感到慚愧，真想痛打自己，平時(shí)真不該那樣對(duì)待教我知識(shí)、關(guān)心我成長的老師啊從那以后，我開始認(rèn)真聽他講課了。張老師講課很生動(dòng)，比如講小貓釣魚這一課，他就請(qǐng)一位同學(xué)扮演小貓，他自己扮演老貓，他精彩的表演，逗得我們哄堂大笑。上第四冊(cè)