人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 同步練習(xí)

1、.2019-2019學(xué)年人教版九年級(jí)上冊(cè) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.以下對(duì)有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其相關(guān)用處的表達(dá)正確的選項(xiàng)是氧氣易溶于水，使得魚(yú)在水中生存氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉(cāng)庫(kù)的保護(hù)氣氧氣能供給呼吸，所以2019年5月22日重新測(cè)定珠穆朗瑪峰高度的隊(duì)員登頂時(shí)都要攜帶氧氣由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護(hù)氣 A.                    

2、;            B.                                C.     &

3、#160;                          D. 2.實(shí)驗(yàn)室用如下圖裝置制取和搜集氧氣，以下說(shuō)法“不正確的是   A. 裝入藥品前先檢驗(yàn)裝置的氣密性           &

4、#160;               B. 試管口處的棉花是用于防止冷凝水回流到試管底部C. 氣體集滿后，蓋好玻璃片，將集氣瓶正放在桌面上        D. 搜集完成后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈3.實(shí)驗(yàn)室制取枯燥氧氣，應(yīng)采用的搜集方法是  A. 排水法     

5、;                 B. 向上排空氣法                      C. 向下排空氣法      &

6、#160;               D. 以上方法都行4.某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因是 A. 給試管均勻預(yù)熱                         

7、;                         B. 加熱時(shí)試管與燈芯接觸C. 試管口略微向下傾斜                   

8、                        D. 搜集完氧氣，先從水中取出導(dǎo)管再撤酒精燈5.以下物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，有二氧化碳和水生成的是   A. 木炭             &#

9、160;                        B. 硫                        

10、;              C. 石蠟                                  &

11、#160;   D. 紅磷6.某次實(shí)驗(yàn)需要用排水法搜集一瓶含體積空氣的氧氣，以下搜集方法合理的是 A. 集氣瓶?jī)?nèi)裝容積的水                                   

12、0;    B. 導(dǎo)管口伸入集氣瓶容積處C. 集氣瓶?jī)?nèi)裝容積的水                                       

13、0;D. 導(dǎo)管口伸入集氣瓶容積處7.以下制取氧氣的操作，先后順序不標(biāo)準(zhǔn)的是   A. 先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈         B. 先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈C. 先檢查裝置氣密性，再參加高錳酸鉀                 D. 先蓋上玻璃片

14、，再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧烂嫔?.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和搜集氧氣，簡(jiǎn)要分為以下幾步：裝藥品；檢查裝置氣密性；排水法搜集氣體；固定裝置；加熱；把導(dǎo)管從水槽中取出；停頓加熱。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的選項(xiàng)是 A.              B.              C.    

15、60;         D. 9.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，大致分為以下幾步： a加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c向試管中裝藥品，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺(tái)上；d用排水法搜集氧氣； e停頓加熱；f將導(dǎo)管從水槽中取出實(shí)驗(yàn)操作順序正確的選項(xiàng)是   A. bcadef                

16、60;              B. abcdef                               C. bcadf

17、e                               D. abcdfe10.以下示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、搜集、檢驗(yàn)、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的選項(xiàng)是 A. 氧氣的制取裝置       

18、          B. 氧氣的搜集方法C. 氧氣的檢驗(yàn)                          D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)11.以下有關(guān)氧氣性質(zhì)的描繪中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   A.

19、0;氧氣具有氧化性和可燃性                                    B. 氧氣能供給呼吸C. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃      

20、                          D. 氧氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體12.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花；用排水法搜集氧氣；從水槽中取出導(dǎo)管；熄滅酒精燈，其操作順序正確的選項(xiàng)是   A.  &

21、#160;                B.                    C.            

22、60;      D. 二、填空題13.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并用排水法搜集氧氣時(shí)應(yīng)注意：1實(shí)驗(yàn)開(kāi)場(chǎng)前應(yīng)先檢查_(kāi) 。2盛有藥品的試管口應(yīng)_ 。3在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的_ 。4搜集氣體時(shí)，應(yīng)待氣泡_ 時(shí)再搜集。5實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先_ 。 14.觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)反響：氫氣+氧氣水 鎂+氧氣氧化鎂 一氧化碳+氧氣二氧化碳1通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn)：_ ，_。2以上化學(xué)反響也有許多不同之處，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)與另兩

23、個(gè)的兩點(diǎn)不同之處就可獲得2分獎(jiǎng)勵(lì)_ 、_ 。3鎂條燃燒時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是_ 。 15.寫(xiě)出以下各實(shí)驗(yàn)中先要進(jìn)展的一項(xiàng)：A_，B _，C _A用高錳酸鉀制取氧氣：將導(dǎo)管伸入倒置于水槽中的集氣瓶；加熱B探究某可燃物的組成，應(yīng)將其燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)：澄清石灰水；無(wú)水硫酸銅C稀釋濃硫酸時(shí)，燒杯中應(yīng)依次參加：水；濃硫酸 16.在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲下面系一根火柴的作用是_，預(yù)先在集氣瓶底放少量水，其目的是_ 17.物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中_得多。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)_的氣體。 三、解答題18.用向上排空氣法搜集氧氣時(shí)，怎樣證明瓶?jī)?nèi)的氧氣已搜集滿？ 四、實(shí)驗(yàn)探究題19.小明先

24、往盛有氧氣的集氣瓶中加少量的水，然后滴入幾滴石蕊溶液，溶液顏色沒(méi)有改變接著他把燃著的硫放入集氣瓶，過(guò)一會(huì)，溶液變?yōu)榧t色，集氣瓶溫度升高請(qǐng)答復(fù)：1圖中硫燃燒時(shí)還會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？ 2為了證明二氧化硫能否與水反響，應(yīng)補(bǔ)做什么實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)材料自選 20.過(guò)氧化氫H2O2溶液在MnO2催化下能迅速分解出氧氣和水，分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。答復(fù)以下問(wèn)題：       A             

25、;   B                  C         D 1分液漏斗中應(yīng)裝入的物質(zhì)是_， 錐形瓶中應(yīng)裝入的物質(zhì)是_。 2某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量的氣泡時(shí)，開(kāi)場(chǎng)用C裝置搜集氧氣，過(guò)一會(huì)兒用帶火星的木條試驗(yàn)瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是什么？ 3用此法制氧氣與用高錳酸鉀制氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)是  &

26、#160;      A. 生成物中只有氧氣                              B. 不需加熱            

27、0;                    C. 需加熱4裝置D中反響很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)平安本卷須知是        A. 控制液體的滴加速度                &#

28、160;     B. 用體積較小的錐形瓶                     C. 加熱反響物五、綜合題21.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)展了O2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)【制取與性質(zhì)】 1如圖A，檢查該裝置的氣密性的操作為_(kāi)，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出然后參加藥品，固定裝置，制取O2 2如圖B，反響容器的名稱為_(kāi)，該發(fā)生裝置

29、的優(yōu)點(diǎn)是_ 3實(shí)驗(yàn)室可用裝置C來(lái)搜集氧氣，是因?yàn)檠鯕鈅當(dāng)觀察到_時(shí)，說(shuō)明已搜集滿 4如圖D，可用于排空氣法搜集氧氣，進(jìn)氣口為_(kāi) 5寫(xiě)出用E裝置制取氧氣的反響符號(hào)表達(dá)式_ 6為檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵欠裼卸趸忌?，可在?shí)驗(yàn)后在集氣瓶中倒入_，假如_，那么說(shuō)明有二氧化碳生成 7寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式_，燃燒的現(xiàn)象為_(kāi)，集氣瓶中放水的目的是_ 8【反思與交流】制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有_、_ 9選擇氣體搜集方法時(shí)應(yīng)考慮氣體的物理性質(zhì)有_、_ 10不同實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)CO2都用一樣的試劑，但實(shí)驗(yàn)操作各不一樣檢驗(yàn)石蠟燃燒有CO2生成，實(shí)驗(yàn)操作是_；證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同，

30、實(shí)驗(yàn)操作是：取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體，_ 答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】B 【解析】【解答】解：氧氣不易溶于水，所以題中“易溶于水的描繪是錯(cuò)誤的描繪氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不能維持糧食、瓜果呼吸，常用作瓜果、糧食的保護(hù)氣此句描繪是正確的描繪因氧氣的密度比空氣的大，珠穆朗瑪峰海拔高，空氣稀薄，隊(duì)員登山攜帶貯氣瓶里需供呼吸氣體氧氣，此句描繪是正確的描繪稀有氣體又稱惰性氣體，很難與其他物質(zhì)反響，常用作金屬焊接的保護(hù)氣此句描繪屬于正確描繪應(yīng)選：B【分析】答復(fù)此題涉及氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w的性質(zhì)、用處氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，不易溶于水，密度大于空氣，化學(xué)活性較活潑，具有氧化性，支持燃燒、維持呼吸

31、是其重要用處；氮?dú)?，化學(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難與其他物質(zhì)發(fā)生反響，可用作保護(hù)氣；稀有氣體，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生反響，又稱為惰性氣體2.【答案】B 【解析】【解答】A、首先要檢驗(yàn)裝置的氣密性，A不符合題意；B、試管口處棉花團(tuán)的作用是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，不是防止冷凝水回流到試管底部，B符合題意；C、氣體集滿后，蓋好玻璃片，將集氣瓶正放在桌面上，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅珻不符合題意；D、搜集完成后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，可以防止水倒流而炸裂試管，D不符合題意.故答案為：B.【分析】本考點(diǎn)考察了氧氣的制取方法、操作步驟和搜集方法，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并理解應(yīng)用。取裝置包括

32、加熱和不需加熱兩種，假如用雙氧水制氧氣就不需要加熱，假如用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱此題用的是高錳酸鉀需要加熱，用的是排水法搜集氧氣；首先要檢驗(yàn)裝置的氣密性，試管口出棉花團(tuán)的作用是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；氣體集滿后，蓋好玻璃片，將集氣瓶正放在桌面上，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却?；搜集完成后，先把?dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，可以防止水倒流而炸裂試管3.【答案】B 【解析】【解答】解：假設(shè)搜集枯燥的氧氣，需要用排空氣法，根據(jù)氧氣的密度比空氣大，故采用向上排空氣法搜集； 應(yīng)選：B【分析】根據(jù)氧氣的密度選擇搜集枯燥的氧氣方法；4.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)造成試管炸裂可能原分析，A、

33、給試管均勻預(yù)熱不會(huì)造成試管炸裂；B、加熱時(shí)試管與燈芯接觸，試管受熱不均勻，會(huì)造成試管炸裂；C、試管口略微向下傾斜不會(huì)造成試管炸裂；D、排水法搜集完氧氣，先從水中取出導(dǎo)管再撤酒精燈不會(huì)造成試管炸裂；答案：B【分析】根據(jù)造成試管炸裂可能原因有：1加熱前沒(méi)有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；2試管外壁有水，加熱時(shí)沒(méi)擦干；3試管接觸到燈芯；4試管口部高于試管底部，導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管；5用排水法搜集完氧氣后，先撤酒精燈進(jìn)展分析解答5.【答案】C 【解析】【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳不符合題意，故A不正確； B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫不符合題意，故B不正確；C、石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和

34、水符合題意，故C正確；D、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷不符合題意，故D不正確；答案為C【分析】根據(jù)木炭、硫、石蠟、紅磷與氧氣反響的生成物進(jìn)展判斷；6.【答案】C 【解析】【解答】氧氣不易溶于水，可以用排水法搜集，用排水法搜集集一瓶含體積空氣的氧氣時(shí)，集氣瓶容積的水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可應(yīng)選：C【分析】氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，不易溶于水，密度比空氣大7.【答案】A 【解析】【解答】組裝裝置時(shí)，要按從下到上，從左到右的順序，所以應(yīng)放酒精燈，根據(jù)酒精燈的高度固定發(fā)生裝置，A符合題意。故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)制取氧氣的操作步驟分析，掌握組裝裝置及制取氧氣的本卷須知是解題關(guān)鍵。

35、8.【答案】C 【解析】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：檢查裝置氣密性；裝藥品；固定裝置；加熱；排水法搜集氣體；把導(dǎo)管從水槽中取出；停頓加熱那么正確順序?yàn)閼?yīng)選：C9.【答案】C 【解析】【解答】解：制取氧氣的步驟是：1、檢查裝置的氣密性 2、裝入藥品 3、把裝完藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上 4、點(diǎn)燃酒精燈加熱 5、用排水法搜集 6、把導(dǎo)管從水槽中撤離 7、熄滅酒精燈所以答案為：C 【分析】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟為：1、檢查裝置的氣密性 2、裝入藥品 3、把裝完藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上 4、點(diǎn)燃酒精燈加熱 5、用排水法搜集 6、把導(dǎo)管從水槽中撤離 7、熄滅酒精燈，可用查、裝、定、點(diǎn)

36、、收、離、熄七個(gè)字表示10.【答案】A 【解析】【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)可以利用該裝置制取，該選項(xiàng)操作正確；B、因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄋ鸭?，搜集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)該盡量接近集氣瓶底部，這樣能使搜集的氧氣更純潔，該選項(xiàng)操作不正確；C、因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，?yàn)滿時(shí)帶火星的木條應(yīng)該放在集氣瓶口，該選項(xiàng)操作不正確；D、因?yàn)殍F燃燒時(shí)形成的高溫熔融物容易濺落炸裂集氣瓶，因此應(yīng)該在集氣瓶中注入適量的水，或在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙，該選項(xiàng)操作不正確應(yīng)選：A【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型解答；B、為了排盡集氣瓶中的空氣，導(dǎo)管應(yīng)該

37、盡量接近集氣瓶底部；C、氧氣的密度比空氣大，可以支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；D、鐵在氧氣中燃燒時(shí)形成的高溫熔融物容易濺落11.【答案】A 【解析】【解答】解：A、氧氣具有助燃性而不是可燃性，因此A錯(cuò)誤； B、呼吸是緩慢的氧化復(fù)原反響，因此呼吸離不開(kāi)氧氣故B正確；C、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃故C正確D、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是在通常情況下氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體故D正確；應(yīng)選A【分析】根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是在通常情況下氧氣是無(wú)色無(wú)味，不易溶于水的氣體，密度比空氣的略大以及氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑具有助燃性與氧化性等，即可得出答案12.【答案】A 【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣

38、的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置查檢查裝置的氣密性裝裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花定用鐵架臺(tái)固定儀器裝置點(diǎn)用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱收搜集氧氣移把導(dǎo)管移出水面熄熄滅酒精燈，可得題中正確的操作順序是： 應(yīng)選：A【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)展分析解答二、填空題13.【答案】裝置氣密性；略向下傾斜；外焰；連續(xù)而均勻冒出；將導(dǎo)管移出水面 【解析】【解答】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并用排水法搜集氧氣時(shí)應(yīng)注意：1實(shí)驗(yàn)開(kāi)場(chǎng)前應(yīng)先檢查裝置氣密性，防止裝置漏氣。2盛有藥品的試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水回流，使試

39、管破裂。3在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的外焰，外焰的溫度最高。4搜集氣體時(shí)，應(yīng)待氣泡連續(xù)均勻時(shí)再搜集，否那么搜集的氧氣不純。5實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽里的水倒流，使試管破裂?！痉治觥堪凑照_的操作步驟操作，是保證實(shí)驗(yàn)成功和實(shí)驗(yàn)平安的關(guān)鍵。14.【答案】都是化合反響  ；都是氧化反響；的反響物有固體，其它反響物都是氣體  ；的反響物中不全是由分子構(gòu)成，其它反響物都由分子構(gòu)成；發(fā)出耀眼的白光，放熱、有白色固體物質(zhì)生成 【解析】【解答】1這三個(gè)反響都是物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的氧化反響，屬于化合反響；故答案為：都是化合反響；都是氧化反

40、響；2的反響物有固體，其它反響物都是氣體，的反響物中不全是由分子構(gòu)成，其它反響物都由分子構(gòu)成；故答案為：的反響物有固體，其它反響物都是氣體；的反響物中不全是由分子構(gòu)成，其它反響物都由分子構(gòu)成；3鎂燃燒時(shí)有耀眼的白光，放出大量的熱，并生成白色固體；故答案為：發(fā)出耀眼的白光，放熱、有白色固體物質(zhì)生成。【分析】此題考察了對(duì)化學(xué)反響的比較，完成此題，可以根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)展。15.【答案】； 【解析】【解答】解：A、制取氧氣時(shí)，先加熱盛高錳酸鉀的試管，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，再將導(dǎo)管伸入倒置于水槽中的集氣瓶口，以防止所搜集到的氣體不純，故正確；B、探究某可燃物的組成，應(yīng)將其燃燒產(chǎn)物先驗(yàn)證水，再驗(yàn)證二氧化

41、碳；C、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸倒入水中，故燒杯中應(yīng)依次參加：水；濃硫酸答案：A、；B、；C、【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、本卷須知進(jìn)展分析判斷；B、根據(jù)根據(jù)無(wú)水硫酸銅變藍(lán)可知有水生成，澄清石灰水變渾濁可知有二氧化碳生成解答；C、根據(jù)稀釋濃硫酸時(shí)的本卷須知解答16.【答案】引燃鐵絲；防止濺落的熔化物炸裂瓶底 【解析】【解答】解：在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲下面系一根火柴的作用是引燃鐵絲，鐵絲燃燒放出了大量的熱，預(yù)先在集氣瓶底放少量水，其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底 故答為：引燃鐵絲，防止濺落的熔化物炸裂瓶底【分析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)的本卷須知分析答復(fù)有關(guān)的問(wèn)題17.【答案】劇烈

42、；比較活潑 【解析】【解答】物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈得多。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體?！痉治觥扛鶕?jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)及燃燒的影響因素分析。三、解答題18.【答案】將帶火星的木條平放在集氣瓶口，假設(shè)木條復(fù)燃證明氧氣已滿，反之那么不滿【解析】【解答】氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否搜集滿要用帶火星的木條，且要平放在集氣瓶口，因此驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，假設(shè)木條復(fù)燃證明氧氣已滿，反之那么不滿 【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否搜集滿要用帶火星的木條，且要平放在集氣瓶口四、實(shí)驗(yàn)探究題19.【答案】1發(fā)出亮堂的藍(lán)紫

43、色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱2取出少量該無(wú)色溶液在試管中，并滴加幾滴紫色石蕊，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊變紅色在用玻璃棒取出少量集氣瓶中的水溶液，滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)pH7，證明二氧化硫能和水反響生成亞硫酸 【解析】【解答】1硫在氧氣中燃燒更加劇烈，發(fā)出亮堂的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱2二氧化硫能和水反響生成亞硫酸，亞硫酸顯酸性，pH7，能使石蕊試液變紅色故為了證明二氧化硫能與水反響，取出少量該無(wú)色溶液在試管中，并滴加幾滴紫色石蕊，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊變紅色在用玻璃棒取出少量集氣瓶中的水溶液，滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)pH7，證明二氧化硫能和水反響生成亞硫酸；答案：1發(fā)出亮堂的藍(lán)紫色

44、火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱；2取出少量該無(wú)色溶液在試管中，并滴加幾滴紫色石蕊，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊變紅色在用玻璃棒取出少量集氣瓶中的水溶液，滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)pH7，證明二氧化硫能和水反響生成亞硫酸【分析】1根據(jù)硫可以在空氣中安靜地燃燒，在氧氣中燃燒時(shí)更加劇烈解答；2根據(jù)空氣中含有二氧化碳，二氧化碳能和水反響生成碳酸，碳酸顯酸性；pH7的溶液顯酸性，顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色20.【答案】1過(guò)氧化氫H2O2溶液；二氧化錳2氧氣的密度比空氣大 3B4A 【解析】【解答】1分液漏斗是用來(lái)裝液體藥品，應(yīng)為過(guò)氧化氫溶液，那么錐形瓶中裝二氧化錳；2在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)場(chǎng)用B裝置搜集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明原因可能是裝置漏氣；3假設(shè)用過(guò)氧化氫分解制氧氣代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是不需要使用酒精燈加熱；4控制液體的滴加速度，可使氣流平穩(wěn)生成，防裝置爆炸，可以采用；用體積小的錐形瓶，迅速生成的氣體在有限空間內(nèi)易發(fā)生爆炸或使液體噴出，造成危險(xiǎn)，不可采用；加熱反響物，也使反響更加劇烈，不能采