大自然的語言 (4)

1、物候?qū)W物候?qū)W是研究自然界植物和動(dòng)物的季節(jié)是研究自然界植物和動(dòng)物的季節(jié)性現(xiàn)象同環(huán)境的周期性變化之間的相互性現(xiàn)象同環(huán)境的周期性變化之間的相互關(guān)系的科學(xué)，它主要通過觀測(cè)和記錄一關(guān)系的科學(xué)，它主要通過觀測(cè)和記錄一年中植物的生長榮枯，動(dòng)物的遷徙繁殖年中植物的生長榮枯，動(dòng)物的遷徙繁殖和環(huán)境的變化等，比較其時(shí)空分布的差和環(huán)境的變化等，比較其時(shí)空分布的差異，探索動(dòng)植物發(fā)育和活動(dòng)過程的周期異，探索動(dòng)植物發(fā)育和活動(dòng)過程的周期性規(guī)律，及其對(duì)周圍環(huán)境條件的依賴關(guān)性規(guī)律，及其對(duì)周圍環(huán)境條件的依賴關(guān)系，進(jìn)而了解氣候的變化規(guī)律，及其對(duì)系，進(jìn)而了解氣候的變化規(guī)律，及其對(duì)動(dòng)植物的影響。它是介于生物學(xué)和氣象動(dòng)植物的影響。它是介于

2、生物學(xué)和氣象學(xué)之間的邊緣學(xué)科。學(xué)之間的邊緣學(xué)科。 竺可楨竺可楨:我國物候?qū)W我國物候?qū)W的創(chuàng)始人的創(chuàng)始人.曾任中國曾任中國科學(xué)院副院長等職。科學(xué)院副院長等職。是我國現(xiàn)代氣象事是我國現(xiàn)代氣象事業(yè)的創(chuàng)始人。也是業(yè)的創(chuàng)始人。也是我國物候?qū)W研究的我國物候?qū)W研究的創(chuàng)始者。對(duì)我國近創(chuàng)始者。對(duì)我國近代氣象學(xué)和地理學(xué)代氣象學(xué)和地理學(xué)的建立和發(fā)展做出的建立和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。了重要貢獻(xiàn)。 大自然的語言大自然的語言 竺可楨正確讀出下列字詞。翩然翩然簌簌簌簌衰草衰草萌發(fā)萌發(fā)Pin rnSsShui co Mng f解釋次第次第一個(gè)接著一個(gè)閱讀課文，回答下列問題。、什么叫物候和物候?qū)W？、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？、

3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？、研究物候?qū)W有什么意義？第三自然段第三自然段第三句第三句第四自然段第四自然段第七、八、第七、八、九、十自然段九、十自然段的第一句的第一句第十一自然段第十一自然段本文語言與開頭語言有不同嗎？本文語言與開頭語言有不同嗎？、用詞形象、用詞形象、采用舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較的、采用舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較的說明方法。說明方法。因此，本文語言比開頭的文字更易因此，本文語言比開頭的文字更易理解，留下印象。理解，留下印象。體味下面的句子，說說它的特點(diǎn)。、第四自然段最后一句話起到什、第四自然段最后一句話起到什么作用？么作用？、第五自然段最后一句當(dāng)中的、第五自然段最后一句當(dāng)中的“可能可能”能否去掉？能否去掉？、第十自然段第二句。運(yùn)用、第十自然段第二句。運(yùn)用“后后者者”、“前者前者”有何效果？有何效果？承上啟下不能，語言的準(zhǔn)確性指代作用，語言的簡潔性。拓展練習(xí)：拓展練習(xí)：竺可楨把抽象的理論用生動(dòng)的語言竺可楨把抽象的理論用生動(dòng)的語言描述了出來，我們也試著來介紹一描述了出來，我們也試著來介紹一些抽象的名詞，看你能否解釋。些抽象的