1.聆聽校園多美好

1、享受安逸的池子享受安逸的池子不知疲倦的河流不知疲倦的河流8 8* * 池子與河流池子與河流狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

2、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 寓言詩寓言詩：即具有寓言性質(zhì)的詩歌。它是：即具有寓言性質(zhì)的詩歌。它是用詩的語言來講述故事，并寄寓一

3、定的道理、用詩的語言來講述故事，并寄寓一定的道理、教訓(xùn)，具有濃厚的教育意義和色彩。寓言詩篇教訓(xùn)，具有濃厚的教育意義和色彩。寓言詩篇幅短小，情節(jié)單一，常用諷刺、夸張的手法，幅短小，情節(jié)單一，常用諷刺、夸張的手法，具有詩的凝練含蓄的意境氛圍。語言精煉而理具有詩的凝練含蓄的意境氛圍。語言精煉而理智，有韻味而又富于哲理，耐人尋味。智，有韻味而又富于哲理，耐人尋味。知識備查知識備查狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

4、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

5、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路初讀課文初讀課文 大聲朗讀這首詩，疏通生字詞。說說大聲朗讀這首詩，疏通生字詞。說說池子和河流的觀點分別是怎樣的。池子和河流的觀點分別是怎樣的。池子：河流滾滾滔滔，太池子：河流滾滾滔滔，太忙碌，池子悠閑、安逸。忙碌，池子悠閑、安逸。河流：水要流動才能保持河流：水要流動才能保持清潔。清潔。滾滾滔滔滾滾滔滔 生涯生涯 貴婦人貴婦人 忙忙碌碌忙忙碌碌 遵循遵循 尊敬尊敬 應(yīng)驗應(yīng)驗字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)滾滾滾滾滔滔滔滔 生生涯涯

6、 貴貴婦婦人人 忙忙忙忙碌碌碌碌 遵循遵循 尊尊敬敬 應(yīng)應(yīng)驗驗totoyyffllznzn xnxnznznynyn狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

7、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路滔滔涯涯婦婦碌碌遵遵循循尊尊驗驗【蜿蜒蜿蜒】【貫穿貫穿】【推究推究】【遵循

8、遵循】【應(yīng)驗應(yīng)驗】u 遵照。遵照。u 穿過；連通。穿過；連通。u 推求研究。推求研究。u 原來的預(yù)言或估計與事后的原來的預(yù)言或估計與事后的結(jié)果相合或得到證實。結(jié)果相合或得到證實。u 指指( (山脈，河流，道路等山脈，河流，道路等) )彎彎彎曲曲地延伸的樣子。彎曲曲地延伸的樣子。尊循尊循_安閑安閑_推究推究_淤塞淤塞_遵從遵從安逸安逸探究探究堵塞堵塞蜿蜒蜿蜒_柔軟柔軟_懶惰懶惰_衰退衰退_筆直筆直堅硬堅硬勤勞勤勞增長增長理清課文層次，概括每層大意。理清課文層次，概括每層大意。第一部分第一部分(16)(16)：池子將自己與河流對比，認(rèn)：池子將自己與河流對比，認(rèn)為自己的命運很好，河流擁有的一切都是空

9、的。為自己的命運很好，河流擁有的一切都是空的。第二部分第二部分(7(7、8)8)：河流反駁池水，闡述真正的：河流反駁池水，闡述真正的哲理。哲理。第三部分第三部分(9)(9)：指出池水和河流的不同結(jié)果。：指出池水和河流的不同結(jié)果。第四部分第四部分(10)(10)：點明主題，揭示寓意。：點明主題，揭示寓意。課文解讀課文解讀“這是怎么回事？這是怎么回事？”池子對她的鄰居河流說道，池子對她的鄰居河流說道，“我什么時候看見你，我什么時候看見你，你總是滾滾滔滔！你總是滾滾滔滔！親愛的姐姐，你難道不會疲勞？親愛的姐姐，你難道不會疲勞？滾滾滔滔滾滾滔滔形象地描繪了河形象地描繪了河流奔騰不息飛速流奔騰不息飛速向

10、前的情態(tài)，生向前的情態(tài)，生動形象。動形象。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

11、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路“我總是看見，我總是看見，你一會兒背著沉重的貨船，你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏，一會兒馱著長串的木筏，還有小劃子啊小船，還有小劃子啊

12、小船，簡直數(shù)也數(shù)不完。簡直數(shù)也數(shù)不完。 池子看見河水負(fù)載船只忙碌的情景，認(rèn)池子看見河水負(fù)載船只忙碌的情景，認(rèn)為河流會很疲勞。為河流會很疲勞?！澳銕讜r才能拋開這樣的生涯？你幾時才能拋開這樣的生涯？要是換了我，說句老實話，要是換了我，說句老實話，我可真要愁死啦！我可真要愁死啦！我的命運有多好，我的命運有多好，比起來，你我相差竟這么大！比起來，你我相差竟這么大！這樣的生涯這樣的生涯指河流滾滾滔滔，指河流滾滾滔滔，總是背著各種船總是背著各種船只的生活。只的生活。 池子以為自己過著安逸、清閑、平靜的池子以為自己過著安逸、清閑、平靜的生活才是舒服，所以讓河流放棄那種看起來生活才是舒服，所以讓河流放棄那種看

13、起來很辛苦的生活。很辛苦的生活。 思考：思考：“池子池子”為什么提議為什么提議“河流河流”拋拋開這樣的生活？開這樣的生活？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

14、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路“固然，我并不出名，固然，我并不出名，我沒有出現(xiàn)在地圖上，我沒有出現(xiàn)

15、在地圖上，像你那樣蜿蜒地貫穿全國，像你那樣蜿蜒地貫穿全國，也沒有行吟詩人為我彈琴歌唱。也沒有行吟詩人為我彈琴歌唱。這一切其實都是空的。這一切其實都是空的。池子池子河流河流對比對比 池水把自己與河流對比，河流出現(xiàn)在地池水把自己與河流對比，河流出現(xiàn)在地圖上，蜿蜒貫穿全國，詩人為它吟詠，有樂圖上，蜿蜒貫穿全國，詩人為它吟詠，有樂者為它撫琴。池水承認(rèn)自己沒有河流有名氣，者為它撫琴。池水承認(rèn)自己沒有河流有名氣，但是它不羨慕，因為它認(rèn)為這一切都是空的，但是它不羨慕，因為它認(rèn)為這一切都是空的，為下文池水描述自己安逸的生活做鋪墊。為下文池水描述自己安逸的生活做鋪墊。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

16、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

17、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路“可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里，可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。我不用為大船和木筏操心，我不用為大船和木筏操心，小劃子有多重也用不著想，小劃子有多重也用不著想，至多，有一兩片樹葉被

18、微風(fēng)吹落，至多，有一兩片樹葉被微風(fēng)吹落，在我的胸膛上輕輕搖蕩。在我的胸膛上輕輕搖蕩。體現(xiàn)了池水悠閑的體現(xiàn)了池水悠閑的生活狀態(tài)和自我滿生活狀態(tài)和自我滿足的心境。足的心境。“這清閑的生活無憂無慮，這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？還有什么能夠代替？任憑人世間忙忙碌碌，任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢中推究哲理。我只在睡夢中推究哲理。”反問反問用反問語氣表達(dá)，用反問語氣表達(dá)，更能表現(xiàn)池水安更能表現(xiàn)池水安于現(xiàn)狀，安于清于現(xiàn)狀，安于清閑的生活態(tài)度。閑的生活態(tài)度。哲理哲理思考：池水認(rèn)為的思考：池水認(rèn)為的“哲理哲理”是什么？是什么？ 不求出名，不要忙碌，只要生活安逸、不求出名，不要忙碌，只要生活安逸、悠

19、閑就是好命運。悠閑就是好命運。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

20、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路“啊，你在推究哲理？啊，你在推究哲理？”河流回答道，河流回答道，“水要流動才能保持清潔，水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？這個自然規(guī)律，難道你

21、已經(jīng)忘掉？自然規(guī)律自然規(guī)律反問反問表示否定。表示否定。 河流解釋自己奔騰的原因，指出了真河流解釋自己奔騰的原因，指出了真正的哲理。正的哲理?！拔沂且粭l偉大的河流，我是一條偉大的河流，那是因為我遵循著這條規(guī)律，那是因為我遵循著這條規(guī)律，不顧自身的安逸。不顧自身的安逸。我用源源不斷的清潔的水，我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。年年給人們帶來利益。這就使我受到尊敬，光榮無比。這就使我受到尊敬，光榮無比。也許，我將永遠(yuǎn)奔流不息；也許，我將永遠(yuǎn)奔流不息；可你早被遺忘，不再有人提起。可你早被遺忘，不再有人提起?！彼伎迹核伎迹骸昂恿骱恿鳌睘槭裁磿苋藗?yōu)槭裁磿苋藗兊淖鹁矗康淖鹁?？因為河流拋棄了?/p>

22、為河流拋棄了自身的安逸，而自身的安逸，而且年年用盈滿和且年年用盈滿和清澄的水，帶給清澄的水，帶給了人們利益。了人們利益。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

23、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路河流的話果然應(yīng)驗。河流的話果然應(yīng)驗。河流至今長流不斷，河流至今長流不斷

24、，而可憐的池子卻一年年地淤塞，而可憐的池子卻一年年地淤塞，整個讓青苔鋪滿，整個讓青苔鋪滿，又讓蘆葦遮掩，又讓蘆葦遮掩，到頭來完全枯干。到頭來完全枯干。承上啟下承上啟下承接上文河流的回答，承接上文河流的回答，引出下文河流和池子引出下文河流和池子的結(jié)果。的結(jié)果。應(yīng)應(yīng)ynynynyn（ ）（ ）應(yīng)應(yīng)答應(yīng)答應(yīng)應(yīng)該應(yīng)該狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

25、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

26、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路河流至今長流不斷河流至今長流不斷池子淤塞至完全干枯池子淤塞至完全干枯對比對比 照應(yīng)了上文河流的預(yù)言。讓文章中心照應(yīng)了上文河流的預(yù)言。讓文章中心明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。才能不利用就要衰退，才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。它就一無所為。思考：說說你對這一節(jié)詩的理解。思考：說說你對這一節(jié)詩的理解。 這一節(jié)詩是對全文的總結(jié)，點明了文這一節(jié)詩是對全文的總結(jié)，點明了文章的主題，也就是這首寓言詩的寓意，作章的主題

27、，也就是這首寓言詩的寓意，作者由日常生活中常見的現(xiàn)象，悟出了生活者由日常生活中常見的現(xiàn)象，悟出了生活的哲理，即才能要充分利用，否則就會逐的哲理，即才能要充分利用，否則就會逐漸消退。再有才華的人，如果不勤奮，也漸消退。再有才華的人，如果不勤奮，也會一事無成。會一事無成。主旨概括主旨概括 這首寓言詩通過池水與河流的對話告這首寓言詩通過池水與河流的對話告訴我們：訴我們：才能只有充分利用，造福人類，才能只有充分利用，造福人類，才會散發(fā)光彩，勤奮的人生才有意義。才會散發(fā)光彩，勤奮的人生才有意義。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

28、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

29、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路池子與河流池子與河流池子的池子的觀點觀點河流忙碌，空有其名河流忙碌，空有其名水池悠閑，無憂無慮水池悠閑，無憂無慮河流的河流的觀點觀點水要流動才能保持清潔水要流動才能保持清潔多做貢獻(xiàn)才會受到尊敬多做貢獻(xiàn)才會受到尊敬不同不同結(jié)局結(jié)局水池干枯水池干枯河流不息河流不息生命的意義生命的意義在于奮斗在于奮斗板書

30、設(shè)計板書設(shè)計課堂小結(jié)課堂小結(jié) 河水因為河水因為樂于奉獻(xiàn)樂于奉獻(xiàn)，不知疲倦不知疲倦地勞作，地勞作，才永久不息地流淌。我們應(yīng)該像河流一樣，才永久不息地流淌。我們應(yīng)該像河流一樣，充分發(fā)揮自己的力量為他人，為社會做貢充分發(fā)揮自己的力量為他人，為社會做貢獻(xiàn)，這樣生命才更有意義。獻(xiàn)，這樣生命才更有意義。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

31、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路拓展延伸拓展延伸流水不腐，戶樞不蠹。流水不腐，戶樞不蠹。呂氏春秋呂氏春秋盡數(shù)盡數(shù)【譯文譯文】 流動的水不流動的水不會發(fā)臭，經(jīng)常轉(zhuǎn)動的門會發(fā)臭，經(jīng)