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文檔簡介

1、湖南師范大學課程考核試卷分析表20 -20 學 年 第 學 期考試成績統(tǒng)計試題分析80%70%60%50%40%30%20%10%h"- -1不及 及 中 良 優(yōu)學院（教學吾9課程名稱課程代碼任課教師命題教師考核方式考核時間試卷評閱方式集體8fcM乍業(yè)口 個人評閱口應(yīng)考人數(shù)實考人數(shù)（N）緩（缺）數(shù)成 績 統(tǒng) 計 表最高分最低分成績優(yōu)（90-100）良（80-89 ）中（70-79 ）及格（60-69 ）不及格（60）50-60<50小計人數(shù)（n）比例n心刀_ 100%N八一1 N1 .平均分數(shù)X XiN i iXi ：每位學生成績；N：實考人數(shù)2 .難度系數(shù)q 1 X1003

2、.區(qū)分度 D=2（XH-XL）/100=XH:高分組平均得分；XL:低分組平 均得分。高分組指成績從高往低排序 后的前50%低分組指后50%1 .試題符合教學大綱的情況：符合口/基本符合/不符合口4 .試題總量：偏多/適中口 /偏少口5 .實際考核所用時間：大多數(shù)學生在規(guī)定時間內(nèi)完成口/多數(shù)學生完不成口 /多數(shù)學生只用了（ 1/4 口，2/4 口，3/4 ）的時間4.客觀性試題所占比例 主觀性試題所占比例綜合分析:1、命題是否符合教學大綱、考試大綱的要求范圍；2、命題是否體現(xiàn)課程內(nèi)容的考核重點；3、從學生整體解答情況所反映出的教學方法、手段、內(nèi)容、教材等教與學中存在的主要問 題；4、對今后進一步改進教學的思考及建議。注： 1、本表一式二份，一份隨試卷交院（部），一份由教師自留2 、 試卷分析先由任課教師按專業(yè)或班級

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