幼兒園年度發(fā)展計(jì)劃

1、幼兒園年度發(fā)展計(jì)劃幼兒園年度發(fā)展計(jì)劃范文實(shí)驗(yàn)幼兒園在上級領(lǐng)導(dǎo)支持下，全體員工通過共同努力為幼兒園 贏得了較好社會聲譽(yù)和集體榮譽(yù)，十一五期間被評為全國百佳特色示 范幼兒園、太原市五星級幼兒園，太原市文明和諧單位標(biāo)兵，在XX區(qū) 成為一所有一定聲譽(yù)的山西省示范幼兒園。為了追求全面和諧地發(fā)展, 我們將進(jìn)一步創(chuàng)新開拓，特制訂本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)（一）幼兒園發(fā)展指導(dǎo)思想1、幼兒為本，適度超前2特色為主，全面提高3、理念為先，和 諧發(fā)展（二）辦園理念辦園理念一一“以人為本，開發(fā)潛能，和諧發(fā)展”（三）發(fā)展目標(biāo)1、辦園目標(biāo)：辦學(xué)理念新，保教質(zhì)量高，師資隊(duì)伍強(qiáng)，教育管理 好“學(xué)園、樂園、花園”式的幼兒園

2、2、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)興趣，開發(fā)潛能，培養(yǎng)習(xí)慣。二、XX年度發(fā)展幼兒園的行動(dòng)計(jì)劃（一）形成和諧的校園文化年內(nèi)舉辦第六屆書香校園閱讀節(jié)，確保太原市文明和諧單位標(biāo)兵, 太原市五星級幼兒園驗(yàn)收順利通過。1加強(qiáng)制度文化建設(shè)，形成規(guī)范有序的教育秩序。建立和完善教 師行為規(guī)范，建立幼兒與家長的行為規(guī)范，建立節(jié)約資源細(xì)則和保育 員操作要求，提高全員低碳環(huán)保意識，執(zhí)行一日活動(dòng)操作細(xì)則，建立 實(shí)驗(yàn)幼兒園一崗雙責(zé)制度2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教職員工的思想境界圍繞建黨90周年，開展“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”主題系列 活動(dòng)。組織教工通過圖片展、師德宣傳、主題演講等活動(dòng)，爭先進(jìn), 創(chuàng)優(yōu)秀，在教工中形成創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。開展

3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的活 動(dòng)3、完善教師提升機(jī)制。（1）圍繞“永遠(yuǎn)跟黨走”主題，開展終身教育學(xué)習(xí)周活動(dòng)，推 薦好書、讀書活動(dòng)等形式讓教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣。每位教工建立個(gè)人成 長檔案，加強(qiáng)與共建單位的合作，積極參與公益活動(dòng)。加強(qiáng)與社區(qū)結(jié) 對活動(dòng)；黨員、團(tuán)員積極參與社會公益活動(dòng)，志愿者服務(wù)環(huán)境宣傳、 學(xué)雷鋒活動(dòng)、交通協(xié)管等。（二）完善課程園本化的,方案1、形成正確的教育改革理念整理和收集實(shí)踐己有的國際象棋游戲課程，在實(shí)踐中不斷積累語 言繪本閱讀教育課程資源。組織教師學(xué)習(xí)課程觀，讓教師真正意識到 構(gòu)建課程重要性，并參與其中。（三）保教隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展引領(lǐng)保教隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展，建立專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)方案；搭建專業(yè)

4、化發(fā)展的平臺；鼓勵(lì)在職教師參加學(xué)歷進(jìn)修，支持教師參加省市區(qū)課題培訓(xùn)，支 持骨干教師勇于承擔(dān)對外公開教學(xué)，在本園教師隊(duì)伍中起示范作用, 在全區(qū)能起帶教指導(dǎo)作用的教師。2、專業(yè)化發(fā)展建立園本培訓(xùn)機(jī)制。確定教育科研專題；書香閱讀專題；我們的 節(jié)日專題等等。通過教研活動(dòng)，通過培訓(xùn)、帶教、讀書沙龍、園際交 流等方式，提高青年教師教學(xué)實(shí)踐能力。加大對骨干教師培養(yǎng)力度, 為骨干教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會，到市、區(qū)學(xué)習(xí)，并參與區(qū)、市、省的中心 教研組。加大對青年教師帶教的力度。完善層級帶教：專家?guī)Ы虆^(qū)骨 干教師；區(qū)骨干教師帶教園級骨干教師，園級骨干教師帶教青年優(yōu)秀 教師；青年優(yōu)秀教師帶教新教師。建立教師成長檔案（四）以

5、科研為導(dǎo)的課題研究引領(lǐng)教師積極參與幼兒園國際象棋教學(xué)的實(shí)踐研究通過繪 本培養(yǎng)幼兒操起閱讀的興趣課題研究，開展科研工作的園本培訓(xùn), 提高教師研究能力。建立科研小組，讓青年教師自愿報(bào)名參與。對研 究對象及家長的有關(guān)國際象棋的調(diào)查問卷，研討各年齡段幼兒五大領(lǐng) 域課程的開發(fā)與應(yīng)用，研究適合各年齡段幼兒國際象棋課程的教材（五）創(chuàng)新家園互動(dòng)的模式創(chuàng)新家教互動(dòng)的模式，根據(jù)實(shí)驗(yàn)幼兒園家委會工作章程，有 針對性地發(fā)揮家委會作用。有目的、有計(jì)劃地深入我園工作，開展小 組活動(dòng)，提出建設(shè)性建議。三、保障工作或主要措施以標(biāo)準(zhǔn)化管理為目標(biāo)，建立和完善幼兒園服務(wù)管理的標(biāo)準(zhǔn)化程序, 形成一套規(guī)范管理的機(jī)制。1、制度保障建立一

6、個(gè)健全的民主監(jiān)督機(jī)制同時(shí)充分發(fā)揮自主性，維護(hù)幼兒園 發(fā)展的權(quán)益。做到“依法辦園”和“自主發(fā)展”的統(tǒng)一，關(guān)鍵是要有 一個(gè)健全的民主監(jiān)督機(jī)制。健幼的具體做法體現(xiàn)在三“制”管理上。(1) “園務(wù)制”：當(dāng)幼兒園的發(fā)展中遇到了問題時(shí)，通過“園 務(wù)制”，商討、研究，做出合情合法的決策；(2) “教職工大會制”：實(shí)施“教職工大會制”，幼兒園的重 大決策通過“教職工大會”最終表決，充分調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教職工參與管 理的積極性；當(dāng)決策超越或與教工實(shí)際利益有沖突時(shí)，通過“教職工 大會”進(jìn)行交流溝通、修正調(diào)節(jié)。(3) “家委會制”：通過家委會，讓家長了解幼兒園的辦學(xué)思 路；當(dāng)家長難以理解幼兒園的辦園行為時(shí)，通過“家委會制

7、”，進(jìn)行 層層聯(lián)絡(luò)，傾聽家長的意見，并作必要的調(diào)整。2.人文化管理樹立和諧共融的理念，形成人與人相互的信任；人與自然共存； 人與社會共融；人與自我完善的氛圍，創(chuàng)立規(guī)范和諧快樂的工作氛圍。 進(jìn)一步推進(jìn)柔性管理舉措。當(dāng)教工遇到婚、喪、病等各類大事時(shí)，園 方就通過及時(shí)的“探訪制”，把溫暖送到每個(gè)教工的心里。3、規(guī)劃評價(jià)和監(jiān)督(1)成立規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，并由各班組長擔(dān)任組 員。保教組及時(shí)反饋，規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組分階段、分步驟嚴(yán)格檢查規(guī)劃實(shí) 施情況。(2)保教組每學(xué)期初計(jì)劃中要詳細(xì)制定規(guī)劃實(shí)施的有關(guān)內(nèi)容， 期末針對實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)。(3)在規(guī)劃實(shí)施過程中及時(shí)請教有關(guān)專家，定期聽取上級領(lǐng)導(dǎo)， 家委會成員對幼兒園辦學(xué)情況的咨詢和意見。2、環(huán)境和設(shè)備保障a