幼兒園大班語言主題活動方案活動方案(完整版)

1、幼兒園大班語言主題活動方案-活動方案幼兒時期是人語言能力發(fā)展的黃金時期，語言作為一種思維工具和交往工具，始終伴隨著幼兒的生活、游戲和認知等過程，以下是精心收集整理的幼兒園大班語言主題活動，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。幼兒園大班語言主題活動1目標：1、學著分析角色特點和歸納主題。2、學習與同伴友好相處的方法。準備：1、教學掛圖、故事錄音兩只笨狗熊。2、實物“面包”一只、毛絨玩具雄兩只（一大一?。?。過程：1、出示毛絨玩具，語言導入：瞧，狗熊媽媽有兩個孩子，一個叫大黑，一個叫小黑。它們長得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。一天，哥倆出去玩，會發(fā)生什么事呢?2、聽故事，了解故事內(nèi)容(1) 聽故事錄音

2、：故事中發(fā)生了一件什么事?干面包是怎樣變化的?(演示實物面包，幫助幼兒理解)(2) 結(jié)合掛圖再次講述故事，幼兒學習對話，理解新詞：(將故事中插問)大黑小黑撿到一塊干面包，它們倆是怎么說的?狐貍分干面包時說了什么?兩只笨狗熊又是怎樣回答的?3、討論理解，歸納主題：(1) 設(shè)問討論：為什么狐貍沒有干面包反而吃得最多?大黑和小黑是怎樣的孩子?狐貍呢?(2) 歸納主題：兩只笨狗熊不會互相謙讓，才會受騙上當。(3) 討論友好相處的方法：如果你們是大黑、小黑，會怎樣做?(4) 師生共同總結(jié)方法。小朋友想得方法可真棒呀?我們不能學兩只笨狗熊，我們要做一個互相謙讓的好孩子對嗎?幼兒園大班語言主題活動2活動目標

3、：1、能正確的說出各國國旗的名字。2、能用語言完整地描述國旗、國徽的特征?；顒訙蕚洌?、各國國旗張貼在教室的墻壁上2、有過觀察國旗的經(jīng)驗。3、講臺一個活動過程：1、情景創(chuàng)設(shè)：介紹教室中有個圓臺是給小博們準備的講臺，告訴兒童今天我們要進行一個小博士論壇，請每一個兒童準備好自己的資料，邊講邊展示圖片。2、一個兒童講述的過程中教師將重點提出，換成問題問其他兒童。3、將講述過的資料貼出。4、請其他兒童向小博士提問，可以提出他所介紹的這個國家的有關(guān)問題。5、請兒童評出講的很精彩的小博士三個。6、教師對收集的資料的重點內(nèi)容提出進行講述。幼兒園大班語言主題活動3幼兒在小班做活動，老師要注意，多方面進行協(xié)調(diào)和

4、配合，才能讓孩子的各種才能得到發(fā)展。今天就和大家分享關(guān)于講故事的活動設(shè)計?；顒幽康模禾嵘∨笥雅浜夏芰?，提高小朋友語言能力?；顒舆^程：事先，老師問小朋友們，你們最喜歡哪個童話故事，你們會講這個童話故事嗎?然后如果有非常熟知這個童話故事的小朋友，則老師請小朋友給其他的小朋友講一下這個故事。老師要不斷地給講故事的小朋友鼓勵和贊揚。并且在故事中，盡量讓其他小朋友保持安靜。等小朋友講完故事，老師就開始問其他的小朋友，是不是已經(jīng)記住這個故事了。小朋友們?nèi)绻f記住了，就可以開始下面的環(huán)節(jié)了。然后老師就讓小朋友們一人一句開始講這個童話故事。如果有小朋友講錯了，老師可以給予糾正?；顒营剟睿豪蠋熞Y(jié)合小朋友在講

5、故事中語言的表達能力，紀律的維持能力，以及與其他小朋友的配合等多方面綜合考慮后，給表現(xiàn)好的孩子們獎勵小紅花等等?；顒涌偨Y(jié)：孩子語言能力發(fā)展還不夠，通過這種方式不僅能刺激孩子有更充分的表達能力和表達欲望，更多的是讓孩子們理解，講故事是一件非常有意義和開心的事情。幼兒園大班語言主題活動4目標：1. 從同一時候各地氣候的不同感知祖國真大。2. 感知詩歌的趣味性，學習用圖標朗誦、記憶詩歌。重點：學習詩歌。難點：學習用圖標朗誦、記憶詩歌。準備：1. 課件我們的祖國真大，天氣預報視頻。2. 有觀看天氣預報的初步經(jīng)驗，布置好動態(tài)天氣預報中的材料。過程：1. 出示中國地圖，引起幼兒興趣師：你們認識這是什么?我

6、們的中國地圖像什么?你覺得我們的祖國怎么樣?小結(jié)：我們在江蘇只是地圖上的一個很小的地方，我們的祖國真大啊!2. 播放天氣預報視頻，以播報天氣預報的方式來朗誦詩歌(1) 師：你們看看這位阿姨在干什么呀?我們一起來聽一聽她今天給我們播報了一段什么天氣預報(2) 教師朗誦詩歌3. 幼兒學習詩歌(1) 回憶詩歌內(nèi)容，教師逐一出示圖標。(2) 教師完整朗誦詩歌(3) 幼兒看圖標學習朗誦、記憶詩歌4. 通過提問讓從幼兒同一時候各地氣候的不同感知祖國真大(1)師：我們都看過了天氣預報，有沒有發(fā)現(xiàn)全國各地的氣候有什么不同?為什么說我們的祖國真大呢?我們的祖國真大，南方和北方在同一個時間溫差那么大。作為中國人你

7、們心里感覺怎么樣?(2)幼兒自由討論、回答。(3) 教師小結(jié)：我們的祖國很大，南方和北方在氣候上有很大的差異。南方一年四季都很溫暖，而在北方，現(xiàn)在就開始下雪了，很冷很冷，因此在同一個時候我們的祖國會發(fā)生很多不同的事情。5. 游戲：動態(tài)天氣預報(1)幼兒自由分組，教師講解游戲規(guī)則，讓幼兒鞏固詩歌內(nèi)容。(2)幼兒游戲，結(jié)束活動幼兒園大班語言主題活動5活動目標：1、初步了解故事內(nèi)容，體驗兔子的機智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢。2、激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣,感受繪本畫面的幽默與風趣。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，鼓勵幼兒大膽表述畫面內(nèi)容。4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣5、領(lǐng)會故事蘊含的

8、寓意和哲理?；顒又仉y點：活動重點：根據(jù)畫面猜測故事的內(nèi)容，感受繪本畫面的幽默風趣?；顒与y點：在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗兔子的機智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、繪本圖畫書一本、頭飾：狐貍、兔子活動過程：一、出示繪本，認識封面、封底，介紹圖書名稱，激發(fā)幼兒的興趣。1、教師出示繪本當狐貍和兔子互道晚安引導幼兒觀察圖書封面。小朋友，今天老師帶來一個故事，這個故事可好聽了你們想聽嗎?它呀就藏在這書寶寶里面，那我們先一起來認識一下書寶寶的封面吧!2、提問：(1)、封面上有什么?(2)、那我們小朋友來猜猜看這狐貍和兔子之間，它們會發(fā)生一些什么有趣的事情呢?(3) 、小朋友給書寶寶取個好聽

9、的名字好嗎?二、幼兒欣賞當狐貍和兔子互道晚安的課件，初步了解圖畫書的內(nèi)容。(一) 、教師：狐貍和兔子之間到底會發(fā)生了一件什么有趣的事情呢!我們共同閱讀就知道了。(二) 、出示課件幼兒欣賞，引導幼兒猜測圖片內(nèi)容。(三) 、出示第一四頁的圖片。提問：1、兇惡的狐貍張開了它的大嘴巴，你覺得兔子會怎么樣呢?2、幼兒觀察第三頁兔子的表情（動作），你能否來模仿一下，兔子怎么會是這個動作呢?兔子很神氣，一點都不感到害怕這是為什么呢?3、我們一起看一下兔子是用什么好辦法讓狐貍不吃掉自己的。教師小結(jié)：原來兔子讓狐貍給它講了個故事。三、出示圖片，幼兒觀察，繼續(xù)講述故事。接下來狐貍和兔子之間還會發(fā)生什么事情，狐貍會吃掉兔子嗎?我們共同閱讀圖片猜一猜。1、幼兒觀看圖片內(nèi)容，猜測故事內(nèi)容。2、狐貍到底有沒有吃掉兔子我們一起來看一下。（教師講述故事內(nèi)容）四、教師講述故事后半部分，揭開謎底。五、完整觀看課件，加深對故事的理解。1、提問：故事的名字叫什么?2、教師根據(jù)課件生動的講述故事。3、教師帶領(lǐng)幼兒一起學說兔子和狐貍之間的對話。六、結(jié)束活動1、討論：你喜歡故事中的兔子嗎?故事中的狐貍你覺得怎么樣?2、引導幼兒大膽表述自己的想法，領(lǐng)會故事的內(nèi)容。（聰明的兔子、善良