機(jī)械制圖課時介紹

1、河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時介紹分以下五個方面: 2345 1河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院（一）課程性質(zhì)與作用l 注重強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用及技能的培養(yǎng)，是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的注重強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用及技能的培養(yǎng)，是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。課程。 機(jī)械制圖是機(jī)類、近機(jī)類專業(yè)學(xué)生必

2、修的、培養(yǎng)學(xué)生繪制和閱讀機(jī)械圖樣的機(jī)械制圖是機(jī)類、近機(jī)類專業(yè)學(xué)生必修的、培養(yǎng)學(xué)生繪制和閱讀機(jī)械圖樣的基本技能和空間想象力的一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課?；炯寄芎涂臻g想象力的一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課。課程內(nèi)容包括課程內(nèi)容包括三部分，三部分，一、課程教學(xué)大綱河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 （）掌握正投影的基本理論及其應(yīng)用；（）掌握正投影的基本理論及其應(yīng)用；（）貫徹機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)及其有關(guān)規(guī)定；（）貫徹機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)及其有關(guān)規(guī)定； （）培養(yǎng)用（）培養(yǎng)用儀器儀器、計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)、徒手徒手三種方法三種方法機(jī)械圖樣的基

3、本技能；機(jī)械圖樣的基本技能； （）培養(yǎng)（）培養(yǎng)機(jī)械圖樣的基本能力；機(jī)械圖樣的基本能力； （）（）培養(yǎng)空間想象力培養(yǎng)空間想象力。（二）課程培養(yǎng)目標(biāo)核心目標(biāo)核心目標(biāo)河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院（三）本課程的地位和作用河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院（四）相貫線在課程體系中的地位與作用（四）相貫線在課程體系中的地位與作用 相貫線（相貫線（4.34.3）是機(jī)械制圖課程重點(diǎn)和難點(diǎn)：）是機(jī)械制圖課程重點(diǎn)和

4、難點(diǎn)： （1 1）呈前啟后）呈前啟后關(guān)系到組合體視圖、零件關(guān)系到組合體視圖、零件圖的繪制及空間想象力的培養(yǎng)；圖的繪制及空間想象力的培養(yǎng)； （2 2）空間曲線）空間曲線難以掌握難以掌握學(xué)時安排：學(xué)時安排：3 3學(xué)時學(xué)時 講授：講授：2 2學(xué)時學(xué)時, , 習(xí)題練習(xí)：習(xí)題練習(xí)：1 1學(xué)時學(xué)時河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院（五）教學(xué)目標(biāo)（五）教學(xué)目標(biāo) 1、掌握求相貫線的作圖方法求相貫線的作圖方法 （1）表面取點(diǎn)法表面取點(diǎn)法圓柱與圓柱圓柱與圓柱 （2 2）輔助平面法）輔助平面法圓柱與圓錐圓柱與圓錐( (

5、淡化、不講淡化、不講) ) 2、掌握相貫線的特殊情況及作圖相貫線的特殊情況及作圖； 3、掌握圓柱復(fù)合相貫線作圖圓柱復(fù)合相貫線作圖河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院（一）教材（一）教材1 1。主教材：。主教材：（1 1）機(jī)械制圖機(jī)械制圖、 機(jī)械制圖習(xí)題集機(jī)械制圖習(xí)題集劉力主編劉力主編 高等教育出版社出版高等教育出版社出版 20042004年年7 7月第月第2 2版版（2 2）中文版中文版AutoCAD2006AutoCAD2006實(shí)用教程實(shí)用教程劉哲主編劉哲主編 大連理工大學(xué)出版社大連理工大學(xué)出版社

6、 20062006年年6 6月第月第1 1版版二、教材和教學(xué)參考資料二、教材和教學(xué)參考資料 河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院(二二)教材教材 2.參考教材參考教材1.1.徐亞娥徐亞娥 機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖 西安電子科技大學(xué)出版社西安電子科技大學(xué)出版社 200520052.2.王冰王冰 機(jī)械制圖機(jī)械制圖 高等教育出版社高等教育出版社 2004 2004 3.3.王冰王冰 機(jī)械制圖測繪及學(xué)習(xí)與訓(xùn)練指導(dǎo)機(jī)械制圖測繪及學(xué)習(xí)與訓(xùn)練指導(dǎo) 高等教育出版社高等教育出版社 200320034.

7、4.張玲張玲 中文版中文版AutoCAD2006AutoCAD2006操作教程操作教程 西北工業(yè)大學(xué)出版社西北工業(yè)大學(xué)出版社 20062006河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院主教材本節(jié)內(nèi)容介紹主教材本節(jié)內(nèi)容介紹1 1。大綱要求：。大綱要求：（1 1）表面取點(diǎn)法圓柱與圓柱的相貫線圓柱與圓柱的相貫線（2）輔助平面法圓柱與圓錐的相貫線圓柱與圓錐的相貫線2、掌握相貫線的特殊情況及作圖相貫線的特殊情況及作圖；3、掌握圓柱復(fù)合相貫線圓柱復(fù)合相貫線 原則原則理論把握理論把握“必須夠用必須夠用”, ,不問為什么

8、不問為什么, ,只要求怎么做只要求怎么做2 2。教材存在問題。教材存在問題優(yōu)點(diǎn)：詳實(shí)而準(zhǔn)確，講解相貫線的求解方法和步驟優(yōu)點(diǎn)：詳實(shí)而準(zhǔn)確，講解相貫線的求解方法和步驟缺點(diǎn)：總結(jié)不精練、學(xué)生學(xué)習(xí)不能深入淺出；缺點(diǎn)：總結(jié)不精練、學(xué)生學(xué)習(xí)不能深入淺出； 抽象而不直觀。抽象而不直觀。河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院3 3。解決辦法：。解決辦法：（1 1）增加三維立體圖片，增加三維立體圖片，強(qiáng)化作圖過程演示，強(qiáng)化作圖過程演示，將枯燥的知識直觀性化。將枯燥的知識直觀性化。（2 2）準(zhǔn)確總結(jié)講授內(nèi)容準(zhǔn)確總結(jié)講授內(nèi)

9、容，例：，例：表面取點(diǎn)法表面取點(diǎn)法圓柱與圓柱軸線正交；講透圓柱與圓柱軸線正交；講透相貫線的發(fā)展趨勢相貫線的發(fā)展趨勢由小圓柱的素線向大圓柱軸線彎曲。由小圓柱的素線向大圓柱軸線彎曲。（3 3）貫徹三維設(shè)計(jì)思想貫徹三維設(shè)計(jì)思想，能緊密跟蹤繪圖新技能緊密跟蹤繪圖新技術(shù)的發(fā)展，引起學(xué)生深入學(xué)習(xí)的興趣與決心。術(shù)的發(fā)展，引起學(xué)生深入學(xué)習(xí)的興趣與決心。(4)(4)刪減不必要內(nèi)容刪減不必要內(nèi)容（圓柱與圓錐的相貫線）難（圓柱與圓錐的相貫線）難而實(shí)用性不強(qiáng)，略去不講而實(shí)用性不強(qiáng)，略去不講河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)

10、院二、教學(xué)資源介紹二、教學(xué)資源介紹 作用作用: :彌補(bǔ)大班上課的不足，加強(qiáng)師生的信息交流，促進(jìn)彌補(bǔ)大班上課的不足，加強(qiáng)師生的信息交流，促進(jìn)教與學(xué)。教與學(xué)。（二）網(wǎng)絡(luò)課堂（二）網(wǎng)絡(luò)課堂(2005(2005年建立年建立) )u內(nèi)容內(nèi)容: :u1.1.教學(xué)文件教學(xué)文件( (含教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、電子教案含教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、電子教案) )u2 2。各章授課課件各章授課課件u3 3。各章習(xí)題答案各章習(xí)題答案u4 4。學(xué)生優(yōu)秀作品展示學(xué)生優(yōu)秀作品展示（習(xí)題集習(xí)題集、徒手繪圖、徒手繪圖、三維模型三維模型等）等）u5 5。動畫模型庫：。動畫模型庫：包括網(wǎng)絡(luò)課程動畫模型庫、虛擬動畫模型庫。包括網(wǎng)絡(luò)課程動畫

11、模型庫、虛擬動畫模型庫。 u6 6。實(shí)踐實(shí)訓(xùn)：。實(shí)踐實(shí)訓(xùn)：零部件測繪、計(jì)算機(jī)繪圖例題、作業(yè)繪制過程零部件測繪、計(jì)算機(jī)繪圖例題、作業(yè)繪制過程 AVIAVI視頻視頻u7 7。網(wǎng)上交流平臺。網(wǎng)上交流平臺u8 8。圖學(xué)參考：知名圖學(xué)網(wǎng)站及知名圖學(xué)。圖學(xué)參考：知名圖學(xué)網(wǎng)站及知名圖學(xué)BBSBBS論壇。論壇。河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北軟件河北軟件HebeiHebei S

12、oftware Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 1、講授法、講授法基本內(nèi)容，課時總結(jié)等基本內(nèi)容，課時總結(jié)等 2 2、演示法、演示法求相貫線的方法求相貫線的方法 3 3、討論法、討論法習(xí)題的求解方法習(xí)題的求解方法 4 4、練習(xí)法、練習(xí)法重點(diǎn)掌握內(nèi)容課堂練習(xí)、便重點(diǎn)掌握內(nèi)容課堂練習(xí)、便于及時吸收。于及時吸收。三、教學(xué)方法與手段三、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)方法（一）教學(xué)方法河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院四、教學(xué)方法與手段四、教學(xué)方法與手段多媒體課件多

13、媒體課件 主要內(nèi)容、相貫線的求解過程全部做出，信息量主要內(nèi)容、相貫線的求解過程全部做出，信息量大，形象直觀。大，形象直觀。 3 3、網(wǎng)絡(luò)課堂輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課堂輔助教學(xué)加強(qiáng)師生交流，彌補(bǔ)大班加強(qiáng)師生交流，彌補(bǔ)大班上課不足上課不足： 課件上網(wǎng)課件上網(wǎng) 習(xí)題答案上網(wǎng)習(xí)題答案上網(wǎng) 優(yōu)秀學(xué)生作品上網(wǎng)優(yōu)秀學(xué)生作品上網(wǎng)（二）教學(xué)手段（二）教學(xué)手段河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院四、學(xué)情及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)四、學(xué)情及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 1 1、大班上課、大班上課 約約100100上課，課堂秩序需經(jīng)常維持上課，課堂秩序需

14、經(jīng)常維持 2 2、學(xué)生水平參差不齊、學(xué)生水平參差不齊 基礎(chǔ)好基礎(chǔ)好興趣高，掌握快興趣高，掌握快加深深度、難度加深深度、難度 基礎(chǔ)差基礎(chǔ)差聽不懂，易放棄聽不懂，易放棄常鼓勵，掌握基本知識常鼓勵，掌握基本知識 中等學(xué)生中等學(xué)生要抓住，大綱掌握的針對對象要抓住，大綱掌握的針對對象 3 3、作業(yè)控制、作業(yè)控制必須掌握、能力提高必須掌握、能力提高 集體講解、定時抽查、習(xí)題答案上網(wǎng)、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)集體講解、定時抽查、習(xí)題答案上網(wǎng)、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)上網(wǎng)。上網(wǎng)。 4 4、考勤控制、考勤控制每課點(diǎn)明，防止懈怠每課點(diǎn)明，防止懈怠 5 5、答疑方法、答疑方法傳統(tǒng)的面對面答疑傳統(tǒng)的面對面答疑+ +網(wǎng)絡(luò)課堂答疑。網(wǎng)絡(luò)課堂答疑

15、。河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)五、教學(xué)程序設(shè)計(jì) 教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容時間分配第一課時1.組織教學(xué)檢查學(xué)生到課人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，師生互問好。約2分鐘2.復(fù)習(xí)、提問，引入新課一、相貫線的概念（5分鐘）；約4分鐘3、講授新課二、相貫線的性質(zhì)（5分鐘）三、求相貫線步驟（4分鐘）四、求相貫線的方法。1、表面取點(diǎn)法（1 1）圓柱與圓柱的相貫線（）圓柱與圓柱的相貫線（1010分鐘）分鐘） （2 2）圓柱與圓柱相貫線發(fā)展趨勢（）圓柱與圓柱相貫線發(fā)展趨勢（1010分鐘）分鐘）（3）

16、相關(guān)習(xí)題介紹并課堂練習(xí)（10分鐘）約39分鐘4、課時小結(jié)總結(jié)本節(jié)內(nèi)容及需重點(diǎn)掌握部分，提出新問題，引起下文。約5分鐘第二課時1、組織教學(xué)檢查學(xué)生到課人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。約2分鐘1.引入新課相貫線的特情況3、講授新課五、相貫線的特殊情況（10分鐘） 1、當(dāng)兩個回轉(zhuǎn)體具有公共軸線時，其表面的相貫線為圓 2、兩圓柱等徑正交時，其相貫線為兩條平面曲線橢圓六、復(fù)合相貫（15分鐘）七、相關(guān)習(xí)題介紹及課堂練習(xí)（18分鐘）約43分鐘4、課時小結(jié)、布置作業(yè)總結(jié)本次課內(nèi)容及需重點(diǎn)掌握部分，布置作業(yè)約5分鐘河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institut

17、e河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：( (一一) )引入新課引入新課清新自然，啟發(fā)學(xué)生興趣和共鳴清新自然，啟發(fā)學(xué)生興趣和共鳴（二）重點(diǎn)內(nèi)容（二）重點(diǎn)內(nèi)容講解透徹、保證聽懂會做講解透徹、保證聽懂會做（三）結(jié)論性的內(nèi)容（三）結(jié)論性的內(nèi)容必須點(diǎn)透，深入淺出必須點(diǎn)透，深入淺出（四）重點(diǎn)內(nèi)容（四）重點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)堂練習(xí)，消化吸收當(dāng)堂練習(xí)，消化吸收（五）結(jié)合板書（五）結(jié)合板書一目了然、突出重點(diǎn)一目了然、突出重點(diǎn)（六）結(jié)課總結(jié)（六）結(jié)課總結(jié)把握全局、突出重點(diǎn)把握全局、突出重點(diǎn)河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

18、以上對相貫線部分的教學(xué)內(nèi)容介紹。在教以上對相貫線部分的教學(xué)內(nèi)容介紹。在教學(xué)過程中，淡化理論、突出實(shí)用，教學(xué)設(shè)學(xué)過程中，淡化理論、突出實(shí)用，教學(xué)設(shè)計(jì)豐富靈活，將原本復(fù)雜的問題簡單化。計(jì)豐富靈活，將原本復(fù)雜的問題簡單化。符合高職教育培養(yǎng)一線應(yīng)用性人才要求，符合高職教育培養(yǎng)一線應(yīng)用性人才要求，能緊密跟蹤繪圖新技術(shù)的發(fā)展，并注重課能緊密跟蹤繪圖新技術(shù)的發(fā)展，并注重課程前后的銜接，取得了較好的效果。程前后的銜接，取得了較好的效果。河北軟件河北軟件HebeiHebei Software Institute Software Institute河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 以上是以上是機(jī)械制圖及機(jī)械制圖及課課程程相貫線相貫線部分課時介紹，不妥之處部分課時介紹