




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(人教版)六年(下)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(人教版)六年(下)執(zhí)教:上饒師院小教分院執(zhí)教:上饒師院小教分院0707級:鄭美香級:鄭美香第一課時(shí)第一課時(shí)理想的風(fēng)箏理想的風(fēng)箏山東省濰坊市山東省濰坊市“濰坊風(fēng)箏濰坊風(fēng)箏”江蘇省南通市江蘇省南通市“南通板鷂風(fēng)箏南通板鷂風(fēng)箏 ” 北京北京“哈市風(fēng)箏哈市風(fēng)箏”天津天津“風(fēng)箏魏風(fēng)箏魏”作者:作者:蘇叔陽蘇叔陽 閱讀提示v查詞典明確生字的讀音和意義。查詞典明確生字的讀音和意義。v劉老師是怎樣的人,文中圍繞了劉老師劉老師是怎樣的人,文中圍繞了劉老師講了哪幾件事。講了哪幾件事。v畫出文中令你感動(dòng)的句子,想想為什么畫出文中令你感動(dòng)的句子
2、,想想為什么感動(dòng),寫下感悟。感動(dòng),寫下感悟。v畫出不懂的語句,提出不明白的問題。畫出不懂的語句,提出不明白的問題。連翹qio花 撒手vS: 放開,發(fā)出:網(wǎng)。謊(說 謊)。氣。v s 散播,散布,散落:播。把酒端平,別了。 天穹 膝蓋酸澀 慷慨激昂 女媧 氣喘吁吁 扶搖直上稚氣 翱翔 哽咽(gny) 蜈蚣(蜈蚣(wgn) 翩(翩(pin)翩起)翩起舞舞咽y 因悲痛而說不出話來:哽咽。 yn 使嘴里的食物或別的東西通過咽頭到食道里去:狼吞虎咽。yn 咽頭,咽喉 ,咽喉要道 請同學(xué)們快速默讀課文,文章寫了哪些事情?表現(xiàn)了劉老師怎樣的品質(zhì)?板書文章共有幾段,文章共有幾段,可以怎么分段?可以怎么分段?
3、思考思考1-31-3段寫段寫了什么?在文了什么?在文章中起什么作章中起什么作用?用?春暖花開,風(fēng)箏戲云,想到劉老師,想春暖花開,風(fēng)箏戲云,想到劉老師,想到劉老師放飛的風(fēng)箏。到劉老師放飛的風(fēng)箏。扣住題目扣住題目“風(fēng)箏風(fēng)箏”,引出劉老師,引出,引出劉老師,引出劉老師放風(fēng)箏的事情。劉老師放風(fēng)箏的事情。 在文章最后三個(gè)自然在文章最后三個(gè)自然段中,是在寫誰的心段中,是在寫誰的心理感受?能概括一下理感受?能概括一下這三這三 個(gè)自然段的內(nèi)個(gè)自然段的內(nèi)容嗎?容嗎? 思考一下這思考一下這三個(gè)自然段三個(gè)自然段 在文中的在文中的作用是什么作用是什么 不是寫劉老師,是寫作者自已不是寫劉老師,是寫作者自已的心理感受。的
4、心理感受。 寫劉老師在作者自己心目中寫劉老師在作者自己心目中的重要地位,劉老師的崇高人格的重要地位,劉老師的崇高人格對我的影響之深。對我的影響之深。 畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛,總結(jié)劉老師的,總結(jié)劉老師的崇高人格,點(diǎn)明寫作本文的目的,崇高人格,點(diǎn)明寫作本文的目的,表達(dá)對老師的深深思念之情。表達(dá)對老師的深深思念之情。v作者蘇叔陽,在離開母校近三十年寫下了這篇感念恩師的文章,那么課文中的劉老師是怎樣的一個(gè)人,為什么蘇叔陽離開母校近三十年還對他念念 不忘呢?蘇叔陽是怎樣 寫劉老師的?在劉老師 “笑談腿疾 ” 這件事情上,你讀出了怎樣的劉老師呢?板書女媧用手捏泥人捏得累了,便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥
5、巴變成了人,只是有的人由于女媧甩的力量太大,被甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的。 笑著笑著對我們說:對我們說:“女媧用手捏女媧用手捏泥人捏得累了,便用樹枝沾起泥巴向地泥人捏得累了,便用樹枝沾起泥巴向地上一甩。上一甩。 教室里騰起一片笑聲,但笑過之后,每個(gè)學(xué)教室里騰起一片笑聲,但笑過之后,每個(gè)學(xué)生的心里都生的心里都泛泛起一股酸澀的感情,同時(shí)更增起一股酸澀的感情,同時(shí)更增加了對劉老師的尊敬。加了對劉老師的尊敬。 在劉老師在劉老師 “ “激情上課激情上課” ” 這這件事情上,你又讀出了怎樣件事情上,你又讀出了怎樣的劉老師呢?的劉老師呢?板書他只靠著健壯的右腿和他只靠著健壯的右腿和一枝圓木棍,一天站一枝圓木棍,一天站上好幾個(gè)小時(shí),為我上好幾個(gè)小時(shí),為我們講課。們講課。在劉老師在劉老師 “ “傾聽發(fā)言傾聽發(fā)言” ” 這件事情上,這件事情上,你又讀出了怎樣的劉老你又讀出了怎樣的劉老師呢?師呢?“后來,我考入了歷史后來,我考入了歷史系,和劉老師的影響系,和劉老師的影響有極大的關(guān)系。有極大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 非專業(yè)人士如何輕松操作實(shí)驗(yàn)儀器指南
- 財(cái)務(wù)管理軟件優(yōu)化提升企業(yè)運(yùn)營效率的關(guān)鍵
- 2025年大唐華銀電力股份有限公司高校畢業(yè)生招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 金融科技對傳統(tǒng)金融業(yè)的影響及前景分析報(bào)告
- 淮安專版2024中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案第06課時(shí)遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化課時(shí)提分練習(xí)
- 超鏈接在客戶服務(wù)中的應(yīng)用與優(yōu)化
- 課標(biāo)專用天津市2024高考英語二輪復(fù)習(xí)滾動(dòng)題組7單項(xiàng)填空書面表達(dá)
- 西藏2025年01月2025年西藏公務(wù)員考試(385人)國家公務(wù)員考試消息筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 跨學(xué)科教育培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代人才
- 浙江2025年01月浙江省臺州市經(jīng)濟(jì)和化局2025年公開選聘1名下屬事業(yè)單位工作人員筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- JTG∕T F30-2014 公路水泥混凝土路面施工技術(shù)細(xì)則
- 建設(shè)工程施工專業(yè)分包合同(GF-2003-0213)
- 司法心理學(xué)課件
- 耳鼻喉科各項(xiàng)規(guī)章制度
- 湖南科技職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試參考試題庫(含答案)
- 玻璃分化板制作工藝
- 減鹽減油健康教育
- 電動(dòng)平車使用說明書
- 2024年智能鑄造生產(chǎn)線項(xiàng)目建設(shè)方案
- 中藥臨床藥師的溝通與協(xié)作技巧
- 設(shè)備采購計(jì)劃書
評論
0/150
提交評論