骨科護(hù)理安全患ppt課件

1、常見(jiàn)骨科護(hù)理平安隱患的常見(jiàn)骨科護(hù)理平安隱患的問(wèn)題及處理對(duì)策問(wèn)題及處理對(duì)策2 護(hù)理現(xiàn)狀 存在的問(wèn)題 出現(xiàn)問(wèn)題的緣由 處理對(duì)策 護(hù)理現(xiàn)狀 當(dāng)今，醫(yī)療護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，已成為醫(yī)療界的共識(shí)。 在護(hù)理任務(wù)中，一切影響患者康復(fù)的要素，都成為護(hù)理任務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)要素。 護(hù)理任務(wù)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤都會(huì)使醫(yī)院和個(gè)人承當(dāng)經(jīng)濟(jì)、法律及人身的風(fēng)險(xiǎn)。 風(fēng)險(xiǎn)管理是護(hù)理管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是護(hù)理質(zhì)量的根本保證。護(hù)理現(xiàn)狀 骨科的住院患者因車(chē)禍或不測(cè)事故致傷者居多。其特點(diǎn)為：急診多、多發(fā)傷及復(fù)合傷多，病情復(fù)雜，變化快，病程及臥床時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，患者及家屬無(wú)心思預(yù)備，接受才干差。 因此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效處置護(hù)理中的風(fēng)險(xiǎn)要素，不斷提高

2、護(hù)理質(zhì)量已成為骨科護(hù)理管理所面臨的新課題。護(hù)理存在的問(wèn)題 責(zé)任心不強(qiáng) 規(guī)章制度不完善 知識(shí)欠缺 技術(shù)不嫻熟 病人對(duì)骨科疾病的認(rèn)識(shí)缺乏 法律認(rèn)識(shí)談漠責(zé)任心不強(qiáng) 骨科的護(hù)理任務(wù)大多由護(hù)士完成，由于護(hù)士人員相對(duì)缺乏，長(zhǎng)期處于繁重的任務(wù)中使身心疲憊，忽視責(zé)任心，對(duì)病人態(tài)度惡劣，極易引起護(hù)理過(guò)失。規(guī)章制度不完善 護(hù)理措施不到位，監(jiān)視力度不夠。有些護(hù)士對(duì)骨折病人潛在的不平安要素短少預(yù)見(jiàn)性，導(dǎo)致平安隱患。知識(shí)欠缺 年輕的護(hù)士對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不是很全面、疏乎學(xué)習(xí)，因此不能給病人進(jìn)展安康正確教育或者出院指點(diǎn) ，會(huì)給病人呵斥不良的后果 。技術(shù)不嫻熟 除了要掌握根底護(hù)理或者技術(shù)操作外，還應(yīng)該掌握熟練的專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)，經(jīng)

3、常違反操作規(guī)程，導(dǎo)致操作失敗或者功能訓(xùn)練不當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤。病人對(duì)骨科疾病的認(rèn)識(shí)缺乏 由于骨科病人長(zhǎng)期臥床而且高齡骨折病人較多，骨折后活動(dòng)受限護(hù)理并發(fā)癥高。法律認(rèn)識(shí)談漠 在實(shí)踐的護(hù)理過(guò)程中短少法律證據(jù)認(rèn)識(shí)，對(duì)證據(jù)的搜集或者管理認(rèn)識(shí)不到位，出事后往往拿不出合理有效證據(jù)。出現(xiàn)問(wèn)題的緣由 護(hù)士是整個(gè)護(hù)理任務(wù)的主導(dǎo)者，也是護(hù)理程度及護(hù)理質(zhì)量的集中表達(dá)者，分析以前發(fā)生的護(hù)理過(guò)失或者事故，主要要素是沒(méi)有按規(guī)章制度進(jìn)展規(guī)范操作并約束護(hù)理行為。隨著骨科新技術(shù)、新設(shè)備的開(kāi)展及運(yùn)用，護(hù)理任務(wù)也將面臨新觀念、新技術(shù)的挑戰(zhàn)。處理對(duì)策 1、樹(shù)立以人為本的效力理念，提高溝通技巧。 2、提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)程度，強(qiáng)化職業(yè)訓(xùn)練認(rèn)識(shí)。 3、

4、重點(diǎn)抓好制度落實(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)。 4、培育護(hù)士具有預(yù)見(jiàn)性護(hù)理思想才干。 5、維護(hù)病區(qū)平安環(huán)境。1、樹(shù)立以人為本的效力理念。 護(hù)理人員要樹(shù)立以人為本的護(hù)理理念，擅長(zhǎng)頃聽(tīng)，不斷提高本身素質(zhì)，提高溝通才干與技巧。2、提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)程度，強(qiáng)化職業(yè)訓(xùn)練認(rèn)識(shí)。 利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)展專(zhuān)科知識(shí)及綜合護(hù)理急救技術(shù)模擬訓(xùn)練等教學(xué)，針對(duì)現(xiàn)有病人的病情進(jìn)展分析、討論，分析現(xiàn)有護(hù)理中存在的問(wèn)題 ，充分利用預(yù)見(jiàn)性護(hù)理的程序，找到相應(yīng)的護(hù)理干涉措施，到達(dá)人人都有防備認(rèn)識(shí)，使病人細(xì)微的病情變化都在護(hù)士的監(jiān)控和預(yù)料中。3、重點(diǎn)抓好制度落實(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)。 每一項(xiàng)規(guī)章都是 由閱歷和教訓(xùn)提煉出來(lái)的，是落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)的重要保證。4、培育護(hù)士具有預(yù)見(jiàn)性護(hù)理思想才干。 有針對(duì)病人的詳細(xì)病情進(jìn)展綜合分析、判別，運(yùn)用護(hù)理程序和專(zhuān)業(yè)知識(shí)找到潛在的護(hù)理問(wèn)題，培育護(hù)士的察看力并提高預(yù)見(jiàn)性護(hù)理思想才干。 5、維護(hù)病區(qū)平安環(huán)境。 大手術(shù)后、危重病人應(yīng)安排到護(hù)士站