七年級(jí)政治心中有他人

1、第二課第二課 為他人開一朵花為他人開一朵花華佗中心中學(xué)華佗中心中學(xué)李時(shí)鴻李時(shí)鴻 窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋里就有了生氣；窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋里就有了生氣；一棵樹開了花，這棵樹就有了神采；一條路一棵樹開了花，這棵樹就有了神采；一條路上綻滿鮮花，這條路就充滿了詩(shī)意。上綻滿鮮花，這條路就充滿了詩(shī)意。 讓自己的生命為他人開一朵花，為他人讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，就是提高燦爛一片心地，增加一縷溫馨，就是提高自己的生存質(zhì)量；用自己的心為他人做園自己的生存質(zhì)量；用自己的心為他人做園圃，給他人吐一地綠陰，染一片色彩，就圃，給他人吐一地綠陰，染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。是

2、給自己的人生喝彩。（1）談話：在教室里，有的同學(xué)坐在座位上，總覺(jué)自己的地方小，把胳膊擠到同桌同學(xué)的桌子上。這樣做會(huì)發(fā)生什么事情？ 你們?cè)敢夂瓦@樣的同學(xué)在一起嗎？你們?cè)敢夂瓦@樣的同學(xué)在一起嗎？（2）打掃衛(wèi)生時(shí)，一位同學(xué)端著水盆，灑水，水濺在同學(xué)身上，他做得對(duì)嗎？ 假如你在場(chǎng)，心里怎么想？假如你在場(chǎng)，心里怎么想？ (3)學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，班上為比賽的同學(xué)們準(zhǔn)備了飲料，剛從賽場(chǎng)上下來(lái)的趙松拿了一瓶喝了起來(lái)，一瓶飲料還沒(méi)有喝完，見(jiàn)飲料不多，怕一會(huì)渴了沒(méi)得喝，就又拿了兩瓶悄悄塞到自己的書包里，而其他同學(xué)從賽場(chǎng)下來(lái)，汗流浹背，想找水喝，可飲料不夠了，他們只好分著喝，有的同學(xué)忍著渴繼續(xù)上場(chǎng)參加比賽 趙松做得對(duì)嗎

3、，為什么趙松做得對(duì)嗎，為什么? 我們要我們要心中有他人請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面的兩個(gè)小片段請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面的兩個(gè)小片段 思考：張路的媽媽為什么對(duì)他每天都喝思考：張路的媽媽為什么對(duì)他每天都喝2升純凈水有疑問(wèn)？升純凈水有疑問(wèn)？ 媽媽不知道原因，張路沒(méi)有告訴他媽媽媽媽不知道原因，張路沒(méi)有告訴他媽媽 思考：張路帶水是留給自己喝的嗎？思考：張路帶水是留給自己喝的嗎？ 不是。張路帶水是給班級(jí)參加足球賽的隊(duì)員喝不是。張路帶水是給班級(jí)參加足球賽的隊(duì)員喝 思考：張路具有什么樣的品質(zhì)？思考：張路具有什么樣的品質(zhì)？ 具有關(guān)心他人高尚的品質(zhì)，具有關(guān)心他人高尚的品質(zhì)，心中有他人心中有他人 思考：楊帆各方面發(fā)生變化的原因是什么？

4、思考：楊帆各方面發(fā)生變化的原因是什么？ 在張路的刻意幫助和熏陶下，楊帆各方面都發(fā)生了變化在張路的刻意幫助和熏陶下，楊帆各方面都發(fā)生了變化 思考：楊帆在哪些方面發(fā)生了變化？思考：楊帆在哪些方面發(fā)生了變化？ 楊帆在性格方面發(fā)生了很大變化，變得開朗，樂(lè)于參加集體楊帆在性格方面發(fā)生了很大變化，變得開朗，樂(lè)于參加集體活動(dòng)，敢于在公共場(chǎng)合講話活動(dòng)，敢于在公共場(chǎng)合講話 思考：楊帆的改變說(shuō)明了張路具有什么樣的品格？思考：楊帆的改變說(shuō)明了張路具有什么樣的品格？ 助人為樂(lè)的高尚品格，助人為樂(lè)的高尚品格，心中有他人心中有他人 想想自己有哪些為他人著想的行想想自己有哪些為他人著想的行為和想法為和想法? ?這是你品格中

5、十分閃亮的一這是你品格中十分閃亮的一角角, ,不要遺漏喲不要遺漏喲. .助人為樂(lè)助人為樂(lè) 能為別人開花的心是善良的心，能為別人付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。 閱讀：感悟角 “放心，我不會(huì)丟下你” 思考：王波同學(xué)的所作所為說(shuō)明了什么？你有什么感觸？為他人開一朵花，其實(shí)也是為自己開一朵花為他人開一朵花，其實(shí)也是為自己開一朵花 我們都有為他人開一朵花的愿望，只不過(guò)有時(shí)被我們都有為他人開一朵花的愿望，只不過(guò)有時(shí)被我們遺忘罷了。為他人開一朵花，就是為自己的我們遺忘罷了。為他人開一朵花，就是為自己的生命增加一縷溫馨，就是給自己的人生喝彩。生命增加一縷溫馨，就是

6、給自己的人生喝彩。 快速搶答：快速搶答： 到禮堂聽報(bào)告或看電影，如果不需要對(duì)號(hào)入座，到禮堂聽報(bào)告或看電影，如果不需要對(duì)號(hào)入座，你會(huì)選擇坐在什么位置？為什么？你會(huì)選擇坐在什么位置？為什么？ 如果你乘坐無(wú)人售票的公共汽車投幣后，你會(huì)選如果你乘坐無(wú)人售票的公共汽車投幣后，你會(huì)選擇車內(nèi)的哪個(gè)位置？擇車內(nèi)的哪個(gè)位置？ 盡量向后走，方便他人上車盡量向后走，方便他人上車 乘坐公交車，你會(huì)選擇哪個(gè)車門上？車下車時(shí)你乘坐公交車，你會(huì)選擇哪個(gè)車門上？車下車時(shí)你又會(huì)選擇哪個(gè)車門下車？會(huì)不會(huì)選擇靠你比較近又會(huì)選擇哪個(gè)車門下車？會(huì)不會(huì)選擇靠你比較近前門下車？為什么？前門下車？為什么？ 前門上車，后門下車，不會(huì)的，前門上

7、車，后門下車，不會(huì)的， 因?yàn)楣卉嚧蠖鄶?shù)都是無(wú)人售票，方便駕駛員監(jiān)因?yàn)楣卉嚧蠖鄶?shù)都是無(wú)人售票，方便駕駛員監(jiān)督，方便上車人投幣，方便了他人，也方便了自督，方便上車人投幣，方便了他人，也方便了自己己 盧勤老師為什么會(huì)敬佩那位同學(xué)？盧勤老師為什么會(huì)敬佩那位同學(xué)？ 他坐在了中間的位置，把方便留給了其他同學(xué)，他坐在了中間的位置，把方便留給了其他同學(xué)，做到了心中他人做到了心中他人（心中有他人）（心中有他人），進(jìn)出場(chǎng)都方便，進(jìn)出場(chǎng)都方便快捷了，既方便了他人，也方便了自己。快捷了，既方便了他人，也方便了自己。 你能舉出為別人著想，反過(guò)來(lái)也方便自己了的事你能舉出為別人著想，反過(guò)來(lái)也方便自己了的事例嗎？例嗎？

8、汽車各行其道，乘車先下后上，按順序排隊(duì)，餐汽車各行其道，乘車先下后上，按順序排隊(duì)，餐廳就餐先內(nèi)后外廳就餐先內(nèi)后外道理：道理：關(guān)心他人就是關(guān)心自己，方便他人就是方便自己關(guān)心他人就是關(guān)心自己，方便他人就是方便自己如何做到心中有他人？如何做到心中有他人？ （1）平等待人 平等待人是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ) （2）體諒尊重他人 己所不欲勿施于人 換位思考 （3）理解寬容他人 只有理解寬容他人，才能被理解被 寬容結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ) “為他人開一朵花為他人開一朵花”是能理解他人的需要，甘為是能理解他人的需要，甘為別人付出。這類人必定有高貴的精神，有高尚的別人付出。這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。

9、品格，有天使般的心靈。 學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)“為他人開一朵花為他人開一朵花”，就是懷著愉悅的心態(tài)，就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)，感受吸納他人所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)美和可愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)，感受吸納他人所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)美和可愛(ài)，在他人身上發(fā)現(xiàn)美好，并為他人的幸福付出自己在他人身上發(fā)現(xiàn)美好，并為他人的幸福付出自己的努力。的努力。 有這樣一則故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著有這樣一則故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一盞明亮的燈。人們很好奇，就問(wèn)他：一盞明亮的燈。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什你自己看不見(jiàn)，為什么還要提著燈走路呢？么還要提著燈走路呢？”盲人說(shuō)：盲人說(shuō)：“我提著燈，為別人照亮道我提著燈，為別人

10、照亮道路，同時(shí)別人也容易看到我，避免了碰撞。這樣既幫助了別人，路，同時(shí)別人也容易看到我，避免了碰撞。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了自己。也保護(hù)了自己。”同學(xué)們，你們聽了這則故事，有什么感想呢？同學(xué)們，你們聽了這則故事，有什么感想呢？能力拓展能力拓展（1）你從老盲人的話中懂得了什么道理？）你從老盲人的話中懂得了什么道理？ 從老盲人身上，我懂得了為他人著想會(huì)方便自己的道理。從老盲人身上，我懂得了為他人著想會(huì)方便自己的道理。 （2）在這個(gè)故事中你是怎樣領(lǐng)會(huì)）在這個(gè)故事中你是怎樣領(lǐng)會(huì)“心中有他人心中有他人”的？的？（1）我們心中有他人就是要設(shè)身處地地為他人著想，我）我們心中有他人就是要設(shè)身處地地為他人著想，我