四年級(jí)上數(shù)學(xué)試題第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè) 青島版

1、第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)班級(jí)姓名得分一、填空題。(每空1分,共17分)1.口算:240÷80時(shí),可以想80×()=240,也可以想24÷()=()。2.51÷46,如果商是兩位數(shù),中最小填();如果商是一位數(shù),中最大填()。3.56除289的商是(),余數(shù)是()。4.兩數(shù)相除商是15,被除數(shù)乘6,除數(shù)也乘6后,商是()。5.在÷18=20中,被除數(shù)最大是()。6.350÷29試商時(shí),可以把29看作(),商是()位數(shù);118÷22試商時(shí),把除數(shù)看作(),商是()位數(shù)。7.根據(jù)448÷16=28

2、直接寫出下面各式的結(jié)果。448÷8=()224÷16=()224÷8=()896÷32=()二、判斷題。(每小題2分,共10分)1.被除數(shù)末尾有0,商的末尾也一定有0。()2.120÷50=12÷5=22。()3.除法計(jì)算中,余數(shù)不能比除數(shù)大。()4.150÷15與150÷3÷5的計(jì)算結(jié)果相等。()5.兩個(gè)數(shù)相除,被除數(shù)和除數(shù)都乘(或除以)一個(gè)相同的數(shù),商不變。()三、選擇題。(每小題2分,共8分)1.商是兩位數(shù)的算式是()A.312÷26B.502÷51C.341÷38D.

3、721÷752.兩數(shù)相除商是8,余數(shù)是4,被除數(shù)是516,除數(shù)是()A.516÷8÷4B.516÷8-4C.(516-4)÷8D.(516+4)÷83.要使39÷53的商是兩位數(shù),里有()種填法。A.3B.4C.5D.64.把除數(shù)28看作30試商,商可能()A.偏大B.偏小C.不變四、我會(huì)算。(共32分)1.口算。(10分)780÷60= 360÷20=750÷50= 420÷60=1000÷25= 350÷70=250÷52 208÷31160

4、÷39 118÷292.列豎式計(jì)算。(12分)264÷63= 840÷19=879÷43= 665÷19=3.括號(hào)里最大能填幾?(10分)60×()<24570×()<28052×()<36082×()<380()×90<726()×59<540五、連一連。(6分)六、看圖列式并解答。(8分)(1)(2)七、解決問題。(19分)1.四年級(jí)268名同學(xué)租車去春游,每輛車限乘32人,需要安排幾輛車呢?(3分)2.從青島到某地,水路212千米,公

5、路432千米,一艘輪船3小時(shí)行駛159千米,一輛汽車4小時(shí)行駛288千米。(1)輪船與汽車哪個(gè)行駛得快一些?(3分)(2)現(xiàn)在輪船與汽車同時(shí)從上海出發(fā),誰先到達(dá)目的地?(3分)3.商場(chǎng)運(yùn)送240箱水果,剛好需要8輛汽車裝完。(1)照這樣計(jì)算,運(yùn)送720箱水果,需要多少輛汽車?(3分)(2)照這樣計(jì)算,4輛汽車可以運(yùn)送多少箱水果?(3分)4.做456道題需要多少天?(4分)第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、1.3832.543.594.155.3776.3022017.56142828二、1.×2.×3.4.5.×三、1.A2.C3.C4.B四、1.131815740557442

6、.4124442019353.436489五、略六、(1)800÷80=10(天)答:一共要修10天才能修完。(2)1755÷(650÷10)=27(天)27-10=17(天)答:還要修17天。七、1.268÷32=8(輛)12(人)8+1=9(輛)答:需要安排9輛車。2.(1)159÷3=53(千米/時(shí))288÷4=72(千米/時(shí))72>53答:汽車行駛得快一些。(2)212÷53=4(小時(shí))432÷72=6(小時(shí))答:輪船先到達(dá)目的地。3.(1)720÷(240÷8)=24(輛)答:需

7、要24輛汽車。(2)240÷8×4=120(箱)或240÷(8÷4)=120(箱)語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便

8、可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。答:4輛汽車可以運(yùn)送120箱水果。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。4.456÷(300÷25)=38(天)宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員