完形填空之 記敘文

1、一、記敘文專題四第二節(jié)分類突破真題感悟名師點(diǎn)津內(nèi)容索引隨堂限時(shí)練真題感悟(2018全國全國)During my second year at the city college，I was told that the education department was offering a “free” course，called Thinking Chess，for three credits.I 41 the idea of taking the class because，after all，who doesnt want to 42 a few dollars？More than that

2、，Id always wanted to learn chess.And，even if I werent 43 enough about free credits，news about our 44 was appealing enough to me.He was an international grandmaster，which 45 I would be learning from one of the games 46 .I could hardly wait to 47 him.Maurice Ashley was kind and smart，a former graduate

3、 returning to teach，and this 48 was no game for him；he meant business.In his introduction，he made it 49 that our credits would be hard-earned.In order to 50 the class，among other criteria，we had to write a paper on how we plan to 51 what we would learn in class to our future professions and， 52 ，to

4、our lives.I managed to get an A in that 53 and learned life lessons that have served me well beyond the 54 .Ten years after my chess class with Ashley，Im still putting to use what he 55 me：“The absolute most important 56 that you learn when you play chess is how to make good 57 .On every single move

5、 you have to 58 a situation，process what your opponent(對(duì)手對(duì)手) is doing and 59 the best move from among all your options.” These words still ring true today in my 60 as a journalist.語篇解讀語篇解讀語篇解讀本文是一篇記敘文。文章講述了作者通過學(xué)習(xí)國際象棋學(xué)會(huì)本文是一篇記敘文。文章講述了作者通過學(xué)習(xí)國際象棋學(xué)會(huì)了如何正確地做決定。了如何正確地做決定。41.A.put forward B.jumped atC.tried

6、out D.turned down解析解析根據(jù)上文中的根據(jù)上文中的“offering a free course，called Thinking Chess，for three credits”以及下文中的以及下文中的“Id always wanted to learn chess”可知，參加國際象棋課程是免費(fèi)的并且可以獲得三個(gè)學(xué)分，而可知，參加國際象棋課程是免費(fèi)的并且可以獲得三個(gè)學(xué)分，而且且“我我”一直想學(xué)國際象棋，由此可知，一直想學(xué)國際象棋，由此可知，“我我”迫不及待地接受迫不及待地接受(jump at)了這個(gè)主意。了這個(gè)主意。put forward提出；提出；try out試驗(yàn)；試驗(yàn)；t

7、urn down拒絕。拒絕。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6042.A.waste B.earnC.save D.pay解析解析聯(lián)系上文中的聯(lián)系上文中的“a free course”可知，這是免費(fèi)的課程，因可知，這是免費(fèi)的課程，因此可以節(jié)省此可以節(jié)省(save)幾美元。幾美元。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6043.A.excited B.worriedC.moved D.tired解析解析聯(lián)系下文中的聯(lián)系下

8、文中的“appealing enough to me”可知，即使免費(fèi)獲得可知，即使免費(fèi)獲得學(xué)分這件事不足以讓學(xué)分這件事不足以讓“我我”興奮興奮(excited)，也有其他事情對(duì)，也有其他事情對(duì)“我我”有足有足夠的吸引力。夠的吸引力。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6044.A.title B.competitorC.textbook D.instructor解析解析聯(lián)系下文中的聯(lián)系下文中的“He was an international grandmaster(他是一位他是一位國際象棋大師國際象棋大師)

9、”可知，國際象棋課程的導(dǎo)師可知，國際象棋課程的導(dǎo)師(instructor)足以吸引足以吸引“我我”。title標(biāo)題；標(biāo)題；competitor對(duì)手；對(duì)手；textbook課本。課本。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6045.A.urged B.demandedC.held D.meant解析解析國際象棋課程的導(dǎo)師是國際象棋大師，這就意味著國際象棋課程的導(dǎo)師是國際象棋大師，這就意味著(mean)“我我”將跟隨下國際象棋最好的人之一學(xué)習(xí)。將跟隨下國際象棋最好的人之一學(xué)習(xí)。urge強(qiáng)烈要求；強(qiáng)烈要求；dema

10、nd(堅(jiān)決堅(jiān)決)要求；要求；hold持有。持有。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6046.A.fastest B.easiestC.best D.rarest解析解析聯(lián)系上文中的聯(lián)系上文中的“international grandmaster”可知，他是下國際可知，他是下國際象棋最好的象棋最好的(best)人之一。人之一。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6047.A.interview B.meetC.chall

11、enge D.beat解析解析聯(lián)系上文可知，國際象棋課程的導(dǎo)師吸引著聯(lián)系上文可知，國際象棋課程的導(dǎo)師吸引著“我我”，所以，所以“我我”迫不及待地想見到迫不及待地想見到(meet)他。他。interview采訪，面試；采訪，面試；challenge挑戰(zhàn)；挑戰(zhàn)；beat擊敗。擊敗。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6048.A.chance B.qualificationC.honor D.job解析解析聯(lián)系空后的聯(lián)系空后的“was no game for him；he meant business”可知，可

12、知，這項(xiàng)工作這項(xiàng)工作(job)對(duì)他而言不是游戲，而是正經(jīng)職業(yè)。對(duì)他而言不是游戲，而是正經(jīng)職業(yè)。chance機(jī)會(huì)；機(jī)會(huì)；qualification資格；資格；honor榮譽(yù)。榮譽(yù)。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6049.A.real B.perfectC.clear D.possible解析解析聯(lián)系空后的聯(lián)系空后的“that our credits would be hard-earned”可知，他可知，他向我們明確表示向我們明確表示(make it clear that)這門課程的學(xué)分很難獲得。這門課

13、程的學(xué)分很難獲得。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6050.A.attend B.passC.skip D.observe解析解析由上文中的由上文中的“our credits would be hard-earned”及下文中的及下文中的“among other criteria，we had to write a paper”可知，此處指為了通可知，此處指為了通過過(pass)這門課程，除了其他標(biāo)準(zhǔn)，這門課程，除了其他標(biāo)準(zhǔn)，“我們我們”還要寫一篇論文。還要寫一篇論文。attend參加；參加；skip跳

14、過；跳過；observe觀察。觀察。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6051.A.add B.exposeC.apply D.compare解析解析聯(lián)系空后的聯(lián)系空后的“to our future professions”可知，可知，“我們我們”的論文的論文是關(guān)于是關(guān)于“我們我們”打算如何將所學(xué)的東西應(yīng)用打算如何將所學(xué)的東西應(yīng)用(apply)到未來的職業(yè)中的。到未來的職業(yè)中的。apply.to.將將應(yīng)用到應(yīng)用到，符合語境。，符合語境。add.to.向向添加添加；expose.to.使使暴露在暴露在；co

15、mpare.to.把把比作比作。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6052.A.eventually B.naturallyC.directly D.normally解析解析聯(lián)系空后的聯(lián)系空后的“to our lives”可知，最終可知，最終(eventually)要應(yīng)用到要應(yīng)用到“我我們們”的生活中。的生活中。naturally自然地；自然地；directly直接地；直接地；normally正常地。正常地。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55

16、 56 57 58 59 6053.A.game B.presentationC.course D.experiment 解析解析聯(lián)系空前的聯(lián)系空前的“I managed to get an A”可知，可知，“我我”在國際象棋課在國際象棋課程程(course)上獲得了上獲得了A。game游戲；游戲；presentation報(bào)告；報(bào)告；experiment實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6054.A.criterion B.classroomC.department D.situation解析解

17、析聯(lián)系空前的聯(lián)系空前的“l(fā)ife lessons that have served me well”可知，可知，“我我”從中學(xué)到了課堂從中學(xué)到了課堂(classroom)之外的生活課程。之外的生活課程。criterion標(biāo)準(zhǔn)；標(biāo)準(zhǔn)；department部門；部門；situation狀況。狀況。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6055.A.taught B.wroteC.questioned D.promised 解析解析分析語境可知，引號(hào)中的內(nèi)容是導(dǎo)師說的話，也就是他教分析語境可知，引號(hào)中的內(nèi)容是導(dǎo)師說

18、的話，也就是他教(teach)“我我”的東西。的東西。write寫；寫；question詢問；詢問；promise答應(yīng)。答應(yīng)。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6056.A.fact B.stepC.manner D.skill解析解析聯(lián)系空后的聯(lián)系空后的“you learn when you play chess is how to make good ”可知，這里是指學(xué)到的最重要的技能可知，這里是指學(xué)到的最重要的技能(skill)。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

19、51 52 53 54 55 56 57 58 59 6057.A.grades B.decisionsC.impressions D.comments解析解析聯(lián)系下文中的聯(lián)系下文中的“the best move from among all your options”可可知，這里指做出正確的決定知，這里指做出正確的決定(decision)。grade分?jǐn)?shù)；分?jǐn)?shù)；impression印象；印象；comment評(píng)論。評(píng)論。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6058.A.analyze B.describeC

20、.rebuild D.control解析解析聯(lián)系空后的聯(lián)系空后的“a situation，process what your opponent(對(duì)手對(duì)手) is doing”可知，這里指分析可知，這里指分析(analyze)形勢(shì)。形勢(shì)。describe描述；描述；rebuild重建；重建；control控制?？刂?。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6059.A.announce B.signalC.block D.evaluate解析解析聯(lián)系空后的聯(lián)系空后的“the best move from amon

21、g all your options”可知，可知，要從你所有的選擇中評(píng)估要從你所有的選擇中評(píng)估(evaluate)出最好的一步。出最好的一步。announce宣布；宣布；signal示意；示意；block堵住。堵住。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6060.A.role B.desireC.concern D.behavior解析解析聯(lián)系空后的聯(lián)系空后的“as a journalist”可知，今天這些話對(duì)于可知，今天這些話對(duì)于“我我”作作為記者的角色為記者的角色(role)仍然是真實(shí)有用的。仍然是真實(shí)有

22、用的。desire渴望；渴望；concern擔(dān)心；擔(dān)心；behavior舉止。舉止。答案解析 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60名師點(diǎn)津一、題型解讀一、題型解讀記敘文完形填空可分為敘事和記人兩種形式，它們有幾個(gè)顯著的特點(diǎn)：記敘文完形填空可分為敘事和記人兩種形式，它們有幾個(gè)顯著的特點(diǎn)：以一般過去時(shí)為主，其他時(shí)態(tài)為輔；大量使用動(dòng)詞；適當(dāng)出現(xiàn)直接引語。以一般過去時(shí)為主，其他時(shí)態(tài)為輔；大量使用動(dòng)詞；適當(dāng)出現(xiàn)直接引語。二、解題技巧二、解題技巧1.抓住文章中心。抓住文章中心。 中心思想是文章的靈魂和統(tǒng)帥，其他的寫作要素都緊

23、中心思想是文章的靈魂和統(tǒng)帥，其他的寫作要素都緊緊圍繞這一中心進(jìn)行。緊圍繞這一中心進(jìn)行。 抓住中心有助于明確做題方向，提高針對(duì)性。抓住中心有助于明確做題方向，提高針對(duì)性。2.明確敘述角度。明確敘述角度。 通常記敘文有兩大敘述角度：第一人物和第三人稱。通常記敘文有兩大敘述角度：第一人物和第三人稱。 第一人稱就是從第一人稱就是從“自我參與自我參與”的角度進(jìn)行敘述，考生可從字里行間讀出的角度進(jìn)行敘述，考生可從字里行間讀出作者對(duì)人物、事件或景色的情感態(tài)度。作者對(duì)人物、事件或景色的情感態(tài)度。 第三人稱就是從第三人稱就是從“旁觀者旁觀者”的角的角度客觀地記人、敘事、狀物。度客觀地記人、敘事、狀物。 在做題時(shí)

24、考生可采用在做題時(shí)考生可采用“角色滲透法角色滲透法”，即，即假假設(shè)自己就是文中的角色會(huì)有什么感受、做出怎樣的選擇等，這樣有助于設(shè)自己就是文中的角色會(huì)有什么感受、做出怎樣的選擇等，這樣有助于走進(jìn)作者的思維，深入理解文章的含義。走進(jìn)作者的思維，深入理解文章的含義。3.理清寫作順序。理清寫作順序。 根據(jù)寫作的需要作者往往采用順敘、倒敘或插敘等方根據(jù)寫作的需要作者往往采用順敘、倒敘或插敘等方法進(jìn)行敘述。法進(jìn)行敘述。 理清這些線索有助于了解事情發(fā)展的來龍去脈，從而更迅理清這些線索有助于了解事情發(fā)展的來龍去脈，從而更迅速、準(zhǔn)確地理解文意速、準(zhǔn)確地理解文意。4.明確寫作要素。明確寫作要素。 包括事情發(fā)生的時(shí)

25、間包括事情發(fā)生的時(shí)間(when)、地點(diǎn)、地點(diǎn)(where)、事件的內(nèi)、事件的內(nèi)容容(what)、人物、人物(who)、原因、原因(why)等。等。 弄清了這些要素也就基本上抓住弄清了這些要素也就基本上抓住了文章的主體，理解了整篇文章了文章的主體，理解了整篇文章。5.洞悉寫作目的。洞悉寫作目的。 同學(xué)們要知道就事論事絕不是記敘文的最終目的，同學(xué)們要知道就事論事絕不是記敘文的最終目的，而最終目的是借助敘事來闡明一個(gè)道理，給人以啟迪或教益。而最終目的是借助敘事來闡明一個(gè)道理，給人以啟迪或教益。 因此，因此，只有在分析具體情節(jié)的基礎(chǔ)上認(rèn)真體會(huì)文字背后的東西才能洞悉作者只有在分析具體情節(jié)的基礎(chǔ)上認(rèn)真體會(huì)

26、文字背后的東西才能洞悉作者的寫作目的，抓住文章的主題。的寫作目的，抓住文章的主題。隨堂限時(shí)練(2018山東德州二模山東德州二模)A few days ago，I 6observed a teenager doing yardwork that his dad had told him to do.Instead of doing the task 1 ，he wandered around there for hours， 2 to himself and doing a bad job.The person he hurt the most was himself.His dad was t

27、rying to teach him 3 and how to do a good job.As a result of his 4 attitude，he spent the whole afternoon finishing a task that should have taken one or two hours.And the yard 5 wasnt clean enough when he got through.He 6 his day because of his attitude.And his dad was 7 with him，and the boy s bad mo

28、od ended up 8 the whole family that day.A sweet lady was working in a fast-food 9 .The minute I walked in，she welcomed me 10 .She smiled as she took my 7order，and then as we 11 for the food，she talked with me.As I walked off with my 1tray，she said with a big 12 ，“I hope you have a 2blessed day！” I t

29、hink the food tasted better because of her 13 .There was a delay，during which I sat there hearing her singing as she 14 her tasks behind the counter.She wasnt making a large salary，and she didnt have a powerful 15 ，either.In addition，she stood on her feet for a long shift each day，often dealing with

30、 16 customers.But she chose to be joyful.I want to 17 from her.I want to do my best，even when theres no 18 or 3glory.Other people are watching me 19 I might not realize it at the time.I want to bring joy to all those around me.A(n) 20 can make a great difference.語篇解讀語篇解讀語篇解讀本文是一篇記敘文，文章通過對(duì)比一個(gè)小男孩與一個(gè)餐廳

31、女本文是一篇記敘文，文章通過對(duì)比一個(gè)小男孩與一個(gè)餐廳女服務(wù)員對(duì)自己做的事情的不同態(tài)度，以及所帶來的不同結(jié)果，作者告訴服務(wù)員對(duì)自己做的事情的不同態(tài)度，以及所帶來的不同結(jié)果，作者告訴我們一種積極的態(tài)度可以給人帶來很大的快樂。我們一種積極的態(tài)度可以給人帶來很大的快樂。1.A.gradually B.happilyC.secretly D.silently解析解析gradually漸漸地；漸漸地；happily高興地；高興地；secretly秘密地；秘密地；silently沉默沉默地。根據(jù)本段最后地。根據(jù)本段最后“doing a bad job”可知，小男孩不是開心地做這項(xiàng)可知，小男孩不是開心地做這項(xiàng)

32、工作，而是在那里逛了幾個(gè)小時(shí)，自我抱怨，工作也干得不好。故選工作，而是在那里逛了幾個(gè)小時(shí)，自我抱怨，工作也干得不好。故選B。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 202.A.responding B.applyingC.explaining D.complaining解析解析respond回應(yīng)；回應(yīng)；apply申請(qǐng)；申請(qǐng)；explain解釋；解釋；complain抱怨。解析參抱怨。解析參見上題。故選見上題。故選D。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 203.A.goodness B.safet

33、yC.responsibility D.gardening解析解析goodness善良；善良；safety安全；安全；responsibility責(zé)任；責(zé)任；gardening園藝。園藝。根據(jù)根據(jù)“how to do a good job”可知，此處指他的父親教他要有責(zé)任。故可知，此處指他的父親教他要有責(zé)任。故選選C。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 204.A.poor B.positiveC.strange D.efficient解析解析poor不好的，不佳的，惡劣的，貧窮的；不好的，不佳的，惡劣的，貧窮的；positive積極的；積極

34、的；strange奇怪的；奇怪的；efficient有效率的。根據(jù)后半句有效率的。根據(jù)后半句“he spent the whole afternoon finishing a task that should have taken one or two hours”可可知，他做事的態(tài)度不好。故選知，他做事的態(tài)度不好。故選A。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 205.A.almost B.evenC.still D.ever解析解析almost幾乎；幾乎；even甚至；甚至；still仍然；仍然；ever曾經(jīng)。根據(jù)上文可知，曾經(jīng)。根據(jù)上文可知

35、，當(dāng)他完成任務(wù)的時(shí)候，院子還不夠干凈。故選當(dāng)他完成任務(wù)的時(shí)候，院子還不夠干凈。故選C。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 206.A.lost B.ruinedC.perfected D.changed解析解析lose失去；失去；ruin毀掉；毀掉；perfect使使完美；完美；change改變。根據(jù)上改變。根據(jù)上文文“As a result of his attitude”可知，他的不好的態(tài)度毀掉了這一可知，他的不好的態(tài)度毀掉了這一天。故選天。故選B。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2

36、07.A.upset B.pleasedC.impressed D.satisfied解析解析upset煩惱的；煩惱的；pleased感到高興的；感到高興的；impressed印象深刻的；印象深刻的；satisfied感到滿意的。他父親對(duì)他很生氣。感到滿意的。他父親對(duì)他很生氣。be upset with sb. 對(duì)對(duì)某人生氣。某人生氣。故選故選A。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 208.A.breaking B.benefitingC.affecting D.controlling解析解析break破壞；破壞；benefit有利于；有利于

37、；affect影響；影響；control控制。那天這個(gè)控制。那天這個(gè)男孩的壞心情影響了整個(gè)家庭。故選男孩的壞心情影響了整個(gè)家庭。故選C。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 209.A.factory B.restaurantC.supermarket D.shop解析解析factory工廠；工廠；restaurant餐廳；餐廳；supermarket超市；超市；shop商店。由商店。由下文下文“she took my order”可知，此處指，一位甜美的女士在一家快餐可知，此處指，一位甜美的女士在一家快餐店工作。故選店工作。故選B。答案解析

38、12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2010.A.warmly B.proudlyC.seriously D.coldly解析解析warmly熱情地；熱情地；proudly自豪地；自豪地；seriously嚴(yán)肅地；嚴(yán)肅地；coldly冷淡地。冷淡地。我一走進(jìn)來，她熱情地歡迎我。由后面的我一走進(jìn)來，她熱情地歡迎我。由后面的smiled也可知。故選也可知。故選A。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2011.A.looked B.askedC.waited D.struggled解析解析look看；看；a

39、sk問；問；wait等待；等待；struggle掙扎。由常識(shí)可知，點(diǎn)完菜掙扎。由常識(shí)可知，點(diǎn)完菜后，自然要等待食物上來，故可知此處指我們?cè)诘蕊埐藭r(shí)她和我交談。后，自然要等待食物上來，故可知此處指我們?cè)诘蕊埐藭r(shí)她和我交談。wait for等待等待。故選。故選C。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2012.A.shout B.smileC.cheer D.decision解析解析shout大喊；大喊；smile微笑；微笑；cheer歡呼；歡呼；decision決定。當(dāng)我拿著我決定。當(dāng)我拿著我的托盤走的時(shí)候，她帶著一個(gè)大的微笑說：的托盤走的時(shí)候，

40、她帶著一個(gè)大的微笑說：“我希望你有一個(gè)幸福的日我希望你有一個(gè)幸福的日子！子！” with a simle微笑著。故選微笑著。故選B。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2013.A.experience B.trustC.courage D.kindness解析解析experience經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)驗(yàn)；trust信任；信任；courage勇氣；勇氣；kindness善良。根據(jù)善良。根據(jù)上文上文“She smiled as she took my order，and then as we for the food，she talked with me

41、.”可知，這個(gè)女服務(wù)員很善良。故選可知，這個(gè)女服務(wù)員很善良。故選D。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2014.A.performed B.startedC.discovered D.planned解析解析perform做，履行，執(zhí)行；做，履行，執(zhí)行；start開始；開始；discover發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)；plan計(jì)劃。計(jì)劃。我在逗留期間，聽見她在柜臺(tái)后面邊工作邊唱歌。我在逗留期間，聽見她在柜臺(tái)后面邊工作邊唱歌。perform ones task執(zhí)行任務(wù)，做工作。故選執(zhí)行任務(wù)，做工作。故選A。答案解析 12345678910 11 12 13 1

42、4 15 16 17 18 19 2015.A.appearance B.4motivationC.position D.effort解析解析appearance外表；外表；motivation動(dòng)機(jī)，積極性，推動(dòng)；動(dòng)機(jī)，積極性，推動(dòng)；position位置；位置；effort努力。她沒有高薪水，也沒有強(qiáng)有力的職位。故選努力。她沒有高薪水，也沒有強(qiáng)有力的職位。故選C。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2016.A.ordinary B.painfulC.important D.difficult解析解析ordinary普通的；普通的；painf

43、ul痛苦的；痛苦的；important重要的；重要的；difficult困困難的。此外，她每天都站著做長(zhǎng)時(shí)間的輪班，經(jīng)常和難纏的顧客打交道。難的。此外，她每天都站著做長(zhǎng)時(shí)間的輪班，經(jīng)常和難纏的顧客打交道。但她選擇了快樂。故選但她選擇了快樂。故選D。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2017.A.escape B.learnC.hear D.differ解析解析escape逃脫；逃脫；learn學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)；hear聽見；聽見；differ不同。我想向她學(xué)習(xí)。不同。我想向她學(xué)習(xí)。learn from向向?qū)W習(xí)。故選學(xué)習(xí)。故選B。答案解析 1234

44、5678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2018.A.applause B.regretC.sadness D.forgiveness解析解析applause歡呼；歡呼；regret遺憾；遺憾；sadness傷心；傷心；forgiveness寬恕。即寬恕。即使沒有掌聲和榮耀，我也要盡我最大的努力。故選使沒有掌聲和榮耀，我也要盡我最大的努力。故選A。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2019.A.5now that B.in caseC.even though D.as if解析解析now that既然；既然；i

45、n case萬一；萬一；even though即使；即使；as if好像。其他好像。其他人都在看著我，盡管我當(dāng)時(shí)可能沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。由句意可知，此處人都在看著我，盡管我當(dāng)時(shí)可能沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。由句意可知，此處是是even though引導(dǎo)的讓步狀語從句。故選引導(dǎo)的讓步狀語從句。故選C。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2020.A.lifestyle B.attitudeC.habit D.attempt解析解析lifestyle生活方式；生活方式；attitude態(tài)度；態(tài)度；habit習(xí)慣；習(xí)慣；attempt企圖。由企圖。由全文語境

46、可知，一種態(tài)度可以起很大的作用。故選全文語境可知，一種態(tài)度可以起很大的作用。故選B。答案解析 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20素材提煉再拓展做完做完以上以上完形完形后后，巧妙運(yùn)用語境，解決障礙詞和長(zhǎng)難句，巧妙運(yùn)用語境，解決障礙詞和長(zhǎng)難句.障礙詞匯突破障礙詞匯突破 (一一)閱讀下列句子，并根據(jù)句意猜測(cè)畫線部分的意思閱讀下列句子，并根據(jù)句意猜測(cè)畫線部分的意思1. A tray is a flat piece of wood，plastic，or metal，which usually has raised edges and which is used for carrying things，especially food and drinks._2.I will be forever grateful for，and feel blessed by these treasures. _3.Glory is the fame and admiration that you gain by doing something impressive._托盤托盤幸福的幸福的光榮，榮耀光榮，榮耀4.Your motivation for doing something is what causes you to want to do