幼兒園大班抗冠狀病毒教案

1、幼兒園大班抗冠狀病毒教案1活動背景：開學了，受寒假里突然闖入生活中的小家伙影響，我們度過了漫長而又特別的假期，這個小家伙叫做新型冠狀病毒?；顒幽繕耍? .認識“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害。2 .熟練說出預防病毒的方法和會按照洗手七步法洗手。3 .有安全自護的常識和講究個人衛(wèi)生的好習慣?；顒又仉y點：1 .活動重點：認識“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害，了解預防病毒的常識方法。2 .活動難點：熟練說出預防病毒的方法和會按照洗手七步法洗手?；顒訙蕚洌? .經(jīng)驗準備：幼兒認識并初步了解新型冠狀病毒，并且在疫情的影響下延遲開學，居家隔離。2 .物質準備：PPT、口罩、洗手液活動過程：1 .導入（問題

2、導入）教師：小朋友們，我們今年為什么開學這么晚呀？它的名字叫什么？幼兒：因為今年寒假期間出現(xiàn)了一種特別可怕的病情，傳染速度非常快，減少接觸可以防止病毒擴散，我們就延遲開學了。這個病毒的名字叫做新型冠狀病毒。2 .認識新型冠狀病毒。（1）名稱由來（形狀）教師：新型冠狀病毒為什么叫這個名字呢？它長什么樣子？幼兒：科學家們發(fā)現(xiàn)的這種病毒它長得像戴著很多花冠的樣子，而且是新發(fā)現(xiàn)的病毒，于是叫做新型冠狀病毒2）病毒的危害教師：這種病毒怎么傳播的？幼兒：它可以通過人的口鼻進入人體，如果不戴口罩，就會呼吸到別人傳遞出來的病毒。教師：這種病毒會對人體造成什么危害呢？幼兒：病毒進入后會傷害人的肺部和呼吸道，降低

3、人的免疫力。教師小結：病毒也是需要繁殖長大的，它會在人體不斷繁殖，壯大隊伍，病毒進入人體后會傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人會越來越虛弱、呼吸功能衰竭，如果不能快速就醫(yī)，就會病死。所以對于老人和孩子這種抵抗力不行的人群更加危險?，F(xiàn)在針對這種病毒的有效疫苗還沒有研究出來，所以就算開學了，也不要放松警惕，做好預防。3）如何預防病毒教師：你們知道病毒喜歡什么樣的人嗎？幼兒：不講衛(wèi)生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜歡傳染的人群。教師：那你知道怎么樣可以預防病毒，做病毒不喜歡的人嗎？幼兒：1.勤洗手。2.洗手用洗手液，洗手七步法幫助徹底消滅病菌。3.戴口罩。4.不與他人共用一套餐具、杯子和

4、毛巾。5.自己的東西自己用。6.咳嗽捂住口鼻，然后手部消毒。7.勤剪指甲、洗澡、洗頭、換洗衣物，保持個人衛(wèi)生。8.定期洗曬被子。9.保持距離。教師小結：預防病毒、保持個人衛(wèi)生，是需要長期堅持的，因為任何的病毒都會從手、口、鼻傳播。教師：剛才我們小朋友都說了很多的預防病毒的方法，最重要的還是保持個人衛(wèi)生、勤洗手和戴口罩，那么我們來玩三個游戲，比一比誰的預防病毒技能最強大，是病毒最不喜歡、最不容易傷害的人。游戲1:比比誰的指甲最干凈小朋友兩兩一組，互相觀察手指甲長短和干凈程度，十分滿分，給對方打分。游戲2:戴口罩比賽小朋友以一組為單位，同時比賽，比比誰的口罩戴的又快速、又標準、又衛(wèi)生。（教師在比賽

5、前再次示范戴口罩標準步驟以及結束后普及取口罩方法。）游戲3:洗手比賽小朋友四人一組，比一比誰洗手七步法最標準，還最節(jié)約?；顒友由欤盒∨笥严赐晔忠潦?，怎么樣擦手才是最衛(wèi)生，不容易傳播細菌的呢？來比一比。今天最講衛(wèi)生的朋友放學可以獎勵積分卡一分。幼兒園大班抗冠狀病毒教案2活動目標1 .初步了解新冠病毒的嚴重性，知道在此次疫情中許多人都在盡自己的力量努力著。2 .能用完整的句子表達自己的想法。3 .感受祖國各地人民之間的互助團結之情，為自己是個中國人感到自家O活動準備1 .經(jīng)驗準備：幼兒已如何預防新冠病毒的相關知識。2 .物質準備：疫情期間我國各地人民團結互助的圖片?；顒舆^程一、談話導入，知道新冠

6、病毒的嚴重性1 .這段時間為什么不能經(jīng)常出去活動，出門還要戴口罩呢？2 .這次導致我們生活發(fā)生變化的罪魁禍首“新型冠狀病毒”是怎樣進入身體里的？(怎樣傳播)怎樣進入身體里會有哪些危害？3 .師總結：新型冠狀病毒特別狡猾，有時候人們稍不留神就會“中招工所以很多人都不慎受到了“新型冠狀病毒”的傷害。二、初步感知祖國各地人民間互助團結的精神1 .教師出示圖片，引導幼兒討論醫(yī)生護士是如何與新冠病毒戰(zhàn)斗的。(1)可惡的新型冠狀病毒進入了一些人的身體，導致他們生病了，他們該怎么辦呀？(看醫(yī)生)(2)給這些患者治療的醫(yī)生護士跟平時有什么區(qū)別？為什么這么穿？(3)他們的臉上為什么有一道道的東西呢？(4)師總結

7、：被新型冠狀病毒傷害的人們需要去醫(yī)院治療，但是這些病毒太厲害了，一不留神就可能跑到醫(yī)生護士的身體里，所以他們必須要穿上厚厚的防護服，戴著緊緊的護目鏡和口罩，由于長時間佩戴護目鏡和口罩，臉上都被壓出了一道道勒痕，他們一定很疼吧。2 .教師出示圖片，引導幼兒討論臨時醫(yī)院的建設者是如何戰(zhàn)斗的。(1)剛開始的時候人們并不知道這次的病毒這么厲害，并沒有做好防護措施，可惡的病毒在人與人之間不斷傳播，生病的人越來越多，醫(yī)院里的病人都住滿了，新來的病人沒有地方住了，小朋友們有什么好辦法嗎？(2)小朋友說的對，我們可以建造臨時的醫(yī)院，這不，我們的國家就是這么做的。(3)出示臨時醫(yī)院內(nèi)部圖片：醫(yī)院里都需要什么東西

8、？可是病人們急需治療，怎么做才能用最快的速度建造一座醫(yī)院呢？(4)師總結：因為病人們急需治療，于是許多工人都聚集到了武漢，他們在自己的崗位上相互配合，白天晚上都在干活，最后我們僅僅用了兩周的時間就建好了一座臨時醫(yī)院。3 .教師出示圖片，引導幼兒討論馳援武漢的醫(yī)生是如何戰(zhàn)斗的。(1)圖片中的人們是誰？他們?nèi)ジ墒裁戳耍?2)那里那么危險，他們?yōu)槭裁催€要去呢？(3)師總結：圖片中的人是來自我們國家不同地方的醫(yī)生護士，因為病人太多，白天晚上都需要照顧，醫(yī)院里的人手又不夠用，原本醫(yī)院里的護士們已經(jīng)連續(xù)工作了很長時間，都累壞了，所以很多來自全國各地的醫(yī)生護士都去了武漢幫助他們照顧病人。4 .教師出示圖片，

9、引導幼兒討論普通人是如何戰(zhàn)斗的。(1)出示捐贈物資圖片：圖片中都是什么呀？這些東西要送去哪里？(2)會是誰需要這些東西呢？為什么？(3)師總結：由于醫(yī)生和病人的增多，醫(yī)院里護服、護目鏡等這些防護用品都快用完了，而且醫(yī)院里供醫(yī)生護士還有病人吃的菜也不多了，其它地方的人們知道這個消息后，都自發(fā)通過各種方式捐贈他們需要的東西(4)出示普通人防疫圖片：人們排隊為什么要離的這么遠？為什么吃飯的時候一張桌子上只有一個人呢？(5)師總結：我們健康的人也要預防新型冠狀病毒，自覺在家隔離，這樣被新型冠狀病毒傷害的人就是減少。5 .教師出示圖片，引導幼兒討論社區(qū)志愿者是如何戰(zhàn)斗的。(1)這張圖小朋友們應該最熟悉不過了吧，那些穿著紅色馬甲的人是誰??？(2)他們站在小區(qū)門口做什么呀？(3)師總結：站在小區(qū)門口的這些人是小區(qū)里面的志愿者，他們自愿到小區(qū)門口幫助保安叔叔見檢查可能被新型冠狀病毒傷害的人，為社區(qū)的居民提供力所能及的服務，宣傳預防新型冠狀病毒的知識。6 .師總結：新型冠狀病毒雖然很厲害，但是幾乎所有人都加入了與新型冠狀病毒的戰(zhàn)斗，我相信在我們所有人的共同努力下，新型冠狀病毒一定會被我們打敗的！注：在此次疫情中做出重大貢獻的英雄們還有很多，科研人員、軍人、警察、記者、防護設備生產(chǎn)工人教師可根據(jù)本班幼兒對于職業(yè)