師生情微電影劇本

1、壞孩子夢(mèng)境概述：一段青蔥歲月，一首無意的插曲，一段虛幻的夢(mèng)境迷路的壞孩子我到了正確的路。影片主要角色：林坤，18歲，在校學(xué)生，性格乖張，調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)解老師：34歲，愛學(xué)生，有責(zé)任心開場(chǎng)字幕：或許每個(gè)壞孩子都需要一盞指路燈，他們需要一個(gè)夢(mèng)，需要一位位引路人，最終成長(zhǎng)！正文：初幕地點(diǎn)：辦公室人物：解老師場(chǎng)景：辦公桌，椅子，試卷時(shí)間：晚上十點(diǎn)空蕩蕩的辦公室，只有筆劃在試卷上的聲音，老師們都下班了，只有解老師的辦公桌有著微亮的燈光。老師嘆了一口氣看了看手上的試卷：“嘆，林坤又只考了這么點(diǎn)分，這孩子啊，該花點(diǎn)心思好好教?！埃ǔ霈F(xiàn)了電影名壞孩子夢(mèng)境）第一幕人物：解老師，林坤，班長(zhǎng)，眾同學(xué)。時(shí)間：上課時(shí)地

2、點(diǎn)：教室場(chǎng)景：課桌椅子講臺(tái)黑板開始：上課時(shí)鈴聲響起，同學(xué)就坐，老師走進(jìn)來，學(xué)生仍在相互說著話。老師：“安靜！上課了?！保ɡ蠋煂谧雷由嫌昧ε牧藥紫?，同學(xué)們安靜下來了。）“把書翻到34頁，今天我們講第三章?！保ɡ蠋熣曳酃P寫板書眼光掃了掃，隨即鄒起了眉頭。同學(xué)們竊竊私語）老師：”誰拿了粉筆！“班長(zhǎng)在角落里拿出一盒粉筆走上講臺(tái)遞給老師。老師瞪了一眼林坤，林坤若無其事的把目光移向窗外。老師拿起了粉筆轉(zhuǎn)身寫字，下面又開始鬧騰起來，老師轉(zhuǎn)身生氣地吼道：“你們還想不想好好學(xué)習(xí)了?！蓖瑢W(xué)們紛紛低頭沉默了。老師的目光移到林坤身上只有林坤駕著二郎腿，雙手環(huán)抱戴著耳機(jī)爵著口香糖。老師走下講臺(tái)，到林坤身邊扯下耳機(jī)。

3、“林坤，你給我站起來！”老師看著林坤說。林坤翻了個(gè)白眼慢慢悠悠的站起來了，踢著桌子發(fā)出了很刺耳的聲音，轉(zhuǎn)身吐掉嘴里的口香糖。老師問林坤：“你不知道上課不可以吃東西嗎？”林坤吊兒郎當(dāng)?shù)卣f：“我知道啊，我想吃就吃怎么著了。”老師瞪著林坤臉氣得通紅大步走到講臺(tái)上拿起林坤的試卷走到林坤的面前將試卷拍在林坤的桌子上：“你想吃？那你想過學(xué)習(xí)嗎？想過好好考試嗎？”林坤沒有說話低著頭似乎有些不耐煩。老師嘆了一口氣無奈地說：“坐下來吧，我們接著上課，林坤坐下來趴在桌上小聲嘀咕：“老師自己不嫌煩嗎？總管著我們干嘛，我要是老師我就不會(huì)自找麻煩?！闭f著戴上耳機(jī)睡著了。第二章人物：林坤時(shí)間：課間地點(diǎn)：辦公室場(chǎng)景：辦公桌

4、，椅子開始：校長(zhǎng)拿手在林坤面前晃了晃：“林坤，林坤，你發(fā)什么呆啊？”林坤：“什么？”校長(zhǎng)：“我剛剛跟你說，這么辦你要好好帶，有幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子就交給老師你了，你要有耐心，其實(shí)有幾個(gè)孩子都很好，你要好好教，不要讓他們誤入歧途啊！”林坤似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。校長(zhǎng)坐下說：“那你先去班級(jí)上課吧。”林坤轉(zhuǎn)身開門出去。第三幕人物：林坤，眾同學(xué)時(shí)間：上課時(shí)地點(diǎn)：教室場(chǎng)景：桌椅，講臺(tái)，黑板開始：林坤手足無措的走進(jìn)教室看了看熟悉的教室很不習(xí)慣的走上講臺(tái)，看著底下的同學(xué)，傻笑了一下：“我是你們的新老師，我叫林坤，雙木林，我寫下我的名字吧。”下面鬧哄哄的，李明卻不知道該怎么辦你們班粉筆呢？”林坤皺眉。一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)

5、說：“你自己找啊?！绷掷ゃ蹲×?，這一幕似乎似曾相識(shí)，下面的同學(xué)有的在吃東西，有的在玩手機(jī)，有的在照鏡子，有的在看小說，還有的在打打鬧鬧。林坤不耐煩地說：“你們是不是不想學(xué)啊，你們不想學(xué)，我還不想教呢，算了算了，別學(xué)了，你們玩吧！”下面哄的一下炸開了鍋，全是鼓掌聲歡呼聲，可也有幾個(gè)同學(xué)表示不滿：“怎么可以不上課呢，那我們的學(xué)習(xí)怎么辦?！庇姓{(diào)皮學(xué)生就接話：“老師都不著急教，我們急什么，難得遇到一個(gè)這么好，不管我們的老師。”這種異議很快就被玩鬧聲淹沒了。這時(shí)一個(gè)坐在窗戶邊的同學(xué)把頭縮進(jìn)來，急忙忙叫到：“校長(zhǎng)來了！”大家都手忙腳亂的動(dòng)起來。林坤反應(yīng)極快走上講臺(tái)拿起課本低聲對(duì)下面說：“安靜，坐好坐好，快

6、翻開書?！毕旅娴耐瑢W(xué)十分配合的坐好了。校長(zhǎng)從門外走過，欣慰的笑了?！翱磥磉@個(gè)老師還是有兩把刷子的，第一次見這個(gè)班上課紀(jì)律這么好。”校長(zhǎng)走后，大家又開始鬧騰。林坤跟學(xué)生打成一片，甚至圍在一起打起了網(wǎng)游。同學(xué)們都感慨到都喜歡林坤這樣的老師。這時(shí)有同學(xué)說到：“老師，我們馬上期中考試了該怎么辦啊？”林坤看著手機(jī)無暇回頭：“不就是期中考試嘛，隨便考就好了呀?！钡谒哪蝗宋铮毫掷?，校長(zhǎng)時(shí)間：期中考試后地點(diǎn)：辦公室場(chǎng)景：辦公桌，椅子開始：一位同學(xué)走進(jìn)辦公室：“林老師，校長(zhǎng)找你?！绷掷ひ苫蟮淖哌M(jìn)校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)十分生氣的樣子，將一張成績(jī)統(tǒng)計(jì)單拍在桌上。“林坤，你看看，你看看，你們班考試的成績(jī)，難道這就是你教的好成績(jī)

7、嗎？有些孩子沒有進(jìn)步也就算了，為什么原本很好的苗子現(xiàn)在的成績(jī)反而退步了，你看看這分?jǐn)?shù)，你有用心教這個(gè)班嗎？我把這個(gè)班交給你，對(duì)你寄托了多少期望，你肩上擔(dān)著的是幾十個(gè)同學(xué)的未來，每一個(gè)都應(yīng)該好好教，不應(yīng)該放棄每一個(gè)同學(xué)，子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰?。　绷掷M愧地低下了頭：“校長(zhǎng)，是我沒有好好教，我回去一定好好教他們?！毙ｉL(zhǎng)無奈地說：“林老師，對(duì)不起，我不能讓我的學(xué)生毀在你手里，你另謀高就吧?！绷掷ゃ躲兜乩_門。第五幕人物：林坤，眾學(xué)生時(shí)間：課間地點(diǎn)：教室場(chǎng)景：桌椅，講臺(tái)，黑板開始：林坤暗下決心地推開教室門。里面鬧哄哄的，所有同學(xué)都生氣，傷心的拿著一張張打著紅叉只有幾分幾十分的試卷圍向林坤?！?/p>

8、都怪你，”“你看看我們的成績(jī)?！薄澳銥槭裁床缓煤媒涛覀?？”“你不配做一名老師！”“我們都恨你”有的說著已經(jīng)放聲大哭：“我們不喜歡一個(gè)放縱我們玩鬧地老師，我們要好好學(xué)習(xí)?！贝潭穆曇糇屃掷びX得頭都要炸開了，他眼前一黑。第六幕人物：林坤，老師，眾同學(xué)時(shí)間：課間地點(diǎn)：教室場(chǎng)景：桌椅，講臺(tái)，黑板開始：林坤趴在桌子上，下課鈴聲響起，林坤忽然嚇醒。老師：“這節(jié)課就講到這里，同學(xué)們下課，林坤來一下我辦公室。林坤在座位上愣了半天，起身走向辦公室。第七幕人物：林坤，老師時(shí)間：課間地點(diǎn)：辦公室場(chǎng)景：辦公桌，椅子開始：林坤開門走進(jìn)辦公室在辦公桌前：“老師?！崩蠋煟骸傲掷?，來是看著林坤語重心長(zhǎng)地說，林坤啊，老師不該當(dāng)著那么多同學(xué)的面說那么重的話，老師都是為了你好。”林坤抬頭看著老師：“不不不，老師，你管我是應(yīng)該的?！崩蠋煟骸傲掷ぐ。阋獙W(xué)會(huì)體諒老師，老師不期望一日為師終身為父，也不盼著有一天你出息了能想著老師的好，可我的義務(wù)就是要好好教你，我要對(duì)得起“老師”這個(gè)稱呼。老師不會(huì)因?yàn)槟阏{(diào)皮就放棄你，老是覺得你可以的，只要老