幼兒園新入園幼兒常規(guī)培養(yǎng)最佳方案及常見問題解決方法

1、幼兒園新入園幼兒常規(guī)培養(yǎng)最佳方案及常見問題解決方法“不以規(guī)矩，不能成方圓”一個班的常規(guī)好壞，直接影響幼兒的學習效果。常規(guī)培養(yǎng)的關鍵期是小班，小班幼兒常規(guī)培養(yǎng)是幼兒園常規(guī)培養(yǎng)的關鍵,幼兒入園第一天起有計劃地對幼兒進行常規(guī)訓練，不僅能幫助新入園的幼兒適應新的生活，減少焦慮情緒，還能促使全班幼兒建立良好的秩序。一、來園活動1 .幼兒能衣著整潔、高高興興入園，能禮貌地向老師及同伴問好，向家長說“再見”。2 .能情緒愉快地接受晨檢，學習認識自己的標記及時將卡放入晨檢袋中,3 .不帶危險物品及零食入園，能將自己的衣帽放至固定地方。4 .有順序地完成來園活動（洗手、搬椅子、插牌、游戲等）。二、區(qū)域活動1 .

2、引導幼兒按自己意愿，有興趣愉快地選擇區(qū)域玩時能有始有終。2 .積極參與游戲，教育幼兒愛惜活動材料，自覺幫助收拾、整理、材料和玩具。3 .整理玩具時要幫助小桌子找到家（每個桌角都有藍色標記，那就是小桌子的家）。4 .學會與同伴友好合作，主動想辦法克服游戲中的困難。三、早操1 .早操開始幼兒整理好自己的服裝，干凈整齊。2 .要求幼兒能隨音樂節(jié)奏做相應的動作，變換隊列隊形，動作整齊有力。3 .教育幼兒正確使用活動器械，不爭搶，使用完畢自覺將玩具歸類收放整齊。4 .教育幼兒活動完畢，按照幼師的指示，靠右走，不推擠，不打鬧。四、生活活動1 .認清自己的毛巾、口杯標記，輕拿輕放。2 .教育幼兒養(yǎng)成離開活動

3、室時，及時將椅子推到桌子下，不推不擠的習慣。3 .學習聽信號，自覺卷袖子，有秩序地排隊，洗手，握手回活動室擦手,在回教室的路上不能到處摸，以避免第二次污染。4 .能安靜等候分點心，吃點心時能做到安靜，不大聲喧嘩，細嚼慢咽，不挑食，不將點心吃到桌上，要講衛(wèi)生。5 .點心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧，不到樓梯口玩。6 .教育幼兒不隨地大小便，上廁所，洗手時要注意安全不將異物丟棄廁所，學習自己穿脫衣褲，將手紙告大便紙丟入紙簍內(nèi)，注意保持環(huán)境衛(wèi)生五、自由活動1 .教育幼兒不爭搶玩具，不做危險游戲，不踩、扔玩具，不私自走到樓梯口玩，注意安全。2 .聽教師指令整理好玩具，動作要迅速。六、集中活

4、動1 .看老師的手勢標志迅速回到坐位個保持安靜。2 .能心情愉快地參加各種集中活動，正確使用活動器械，愛惜玩具。3 .引導幼兒養(yǎng)成上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，大膽大聲回答的良好習慣，養(yǎng)成良好的坐姿、站姿等。4 .積極、主動地參加各種探索活動，勤動手，動腦。5 .活動中老師積極引導幼兒，形成良好的互動。6 .活動結(jié)束幼兒自覺幫助老師整理器材，有秩序地離開活動場地。七、戶外活動1 .要求幼兒聽清楚活動要求，注意活動安全，迅速有秩序地排隊，不推不擠。2 .教育幼兒玩大型戶外運動玩具時遵守紀律，注意安全，不爭搶，有秩序地活動。3 .學習解決游戲中的一些簡單小問題，能及時將游戲中發(fā)生的問題告訴老師，不擅

5、自離開活動場地。八、中餐，午睡1 .有秩序地排隊洗手、擦手，不玩水，洗好后關緊水龍頭。2 .中餐要求安靜地進餐，不大聲說笑，不挑食偏食，保持餐桌的干凈、衛(wèi)生。3 .要求幼兒餐后能安靜看書玩玩具，不在走廊上追逐，打鬧。4 .教育幼兒入廁完安靜進入午睡，學習自己脫衣服，能整理好自己的的衣物。5 .保持正確的睡姿，不蒙頭睡、趴著睡，不影響同伴。九、離園1 .整理儀表，教育幼兒不私自將玩具帶回家。2 .自由飲水，要求幼兒有秩序地排隊等候裝水回座位喝水，喝完水后及時將杯子放回原處。3 .欣賞故事，兒歌，安靜等候家長接，并能主動與老師小朋友說再見。幼兒園常規(guī)培養(yǎng)常見問題如何減少集體活動時間的隱形浪費現(xiàn)象？

6、1 .教師要有目標意識地給幼兒提供同等公平的體驗機會，盡量減少等待。2 .當發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中的表現(xiàn)與教師的計劃有差異時，及時調(diào)整教育行為。3 .在提問時，要多提“你有什么不一樣的想法”、“你有什么不同的意見”等開放性問題，少說“是不是”、“好不好”、“行不行”等不需要幼兒思考就可以直接開口回答的問題。如何對待在游戲活動中大聲喧嘩的幼兒？1 .試著小聲告訴幼兒為什么不能大喊大叫。2 .思考幼兒喊叫是不是由于感興趣而引起的，反思自己平時對興趣高漲的幼兒是否提過要求，思考班級活動區(qū)游戲常規(guī)是不是建立起來了。3 .思考游戲內(nèi)容是否適合幼兒，幼兒是否感興趣。如果幼兒不感興趣，教師應提供更多機會讓幼兒自主選擇，結(jié)合自己的興趣參與游戲。4 .活動開始前，注意提醒幼兒保持安靜，遵守進區(qū)規(guī)則。幼兒做早操時動作不協(xié)調(diào)、不規(guī)范怎么辦？1 .更換節(jié)奏感強、幼兒熟悉的音樂。2 .對動作不協(xié)調(diào)的幼兒，教師要進行個別輔導。3 .在做操時及時矯正幼兒的動作。4 .對身體不舒服或情緒不穩(wěn)定的幼兒，教師要給予關注，不必要求其用力做操。5 .教師在帶操時要精神飽滿，動作協(xié)調(diào)到位。面對挑食的幼兒怎么辦？1 .對于幼兒不喜歡的食物，可從少量開始慢慢鼓勵他嘗試。當幼兒完成一種新食物的嘗試時，要給予表揚、鼓勵。2 .經(jīng)常鼓勵幼兒吃飯不挑食，讓幼兒知道不同的食物