小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法教學(xué)大綱

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法教學(xué)大綱一、課程說(shuō)明1 .課程代碼：108024641/1080246212 .總學(xué)時(shí)數(shù)：68,其中理論環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)數(shù)：20,實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)數(shù)：48。3 .學(xué)分：4學(xué)分4 .適用專業(yè)：小學(xué)教育（英語(yǔ)方向）本科5 .本課程的性質(zhì)、地位和作用小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法是一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的小學(xué)教育英語(yǔ)方向?qū)W生專業(yè)必修課。不是會(huì)講英語(yǔ)的人就能教好小學(xué)英語(yǔ)課程。本課程對(duì)小學(xué)教育英語(yǔ)方向?qū)I(yè)學(xué)生開課。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法是研究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理論和實(shí)踐，研究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法將國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、兒童心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和哲學(xué)等社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)綜合于小學(xué)英語(yǔ)教

2、學(xué)中。它對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)，概括出具有普遍意義的規(guī)律、原理和原則，進(jìn)而指導(dǎo)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，使小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中所采用的教學(xué)方法更加符合小學(xué)生的心理特征，符合英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，符合國(guó)家課程改革的總體要求，以求學(xué)生獲得小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)的最佳技能。二、教學(xué)基本要求1 .本課程的目的、任務(wù)本課程的教學(xué)目的是通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的基本理論和先進(jìn)的教學(xué)理念，形成與時(shí)俱進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)觀念，推進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革實(shí)踐；熟練掌握基本的教學(xué)技能和課堂操作技巧，熟悉小學(xué)英語(yǔ)教材的編寫體系和使用要求，從而能很好地、創(chuàng)造性地使用小學(xué)英語(yǔ)教材；使學(xué)生了解小學(xué)英語(yǔ)評(píng)價(jià)的基本理論和

3、方法，掌握新的教學(xué)評(píng)價(jià)策略與技能；培養(yǎng)初步的獨(dú)立研究的能力、反思教學(xué)的能力、批判性思維的能力和自主發(fā)展的意識(shí)與能力。2 .本課程的教學(xué)要求根據(jù)“教學(xué)法”課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)和“基于任務(wù)”的特點(diǎn)，建議采用教師授文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課、學(xué)生討論、模擬實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生參與、合作和探究的精神，提高學(xué)生反思教學(xué)的能力。1）學(xué)生應(yīng)在課前預(yù)習(xí)教材并能根據(jù)教材中的教學(xué)理論設(shè)計(jì)各種微型課堂活動(dòng)。2）提倡合作學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)能與其他學(xué)生合作，共同分析、探討、解決問(wèn)題。3）加強(qiáng)反思性學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意將教學(xué)理論與自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，反思自己的學(xué)習(xí)效果，提高自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)能力。4）注意學(xué)習(xí)過(guò)程

4、中的“教學(xué)行為研究”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)努力將教學(xué)行為研究納入自己的學(xué)習(xí)日程，注意發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，根據(jù)所學(xué)教學(xué)理論設(shè)計(jì)解決方案，提高分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。5）建議每次課花10份鐘時(shí)間給學(xué)生呈現(xiàn)口語(yǔ)，簡(jiǎn)筆畫，呈現(xiàn)片段，板書等教學(xué)技能時(shí)間。三、學(xué)時(shí)分配早1標(biāo)題學(xué)時(shí)數(shù)理論實(shí)踐總學(xué)時(shí)UNIT1Childrenaslanguagelearners358UNIT2UnderstandingthenationalEnglishcurriculum358UNIT3Classroommanagement41014UNIT4Thetechniquesofteachingchildren4

5、1014UNIT5Assessinglearningwithchildren268UNIT6Adaptingandevaluatingchildren'stextbooks268UNIT7Teacherdevelopment268合計(jì)204868四、大綱內(nèi)容（一）教學(xué)大綱內(nèi)容UNIT1ChildrenasLanguageLearners文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔【本章教學(xué)目的、要求】：了解母語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，二語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，兒童的學(xué)習(xí)特征、個(gè)體差異及多元智能理論，大體掌握激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣的方法，對(duì)照作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須具備的素質(zhì)反思自身的不足明白努力的方向?！颈菊陆虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：本章教學(xué)重點(diǎn)是

6、兒童性格特征，二語(yǔ)習(xí)得理論，多元智能理論，教師自身素質(zhì)。本章教學(xué)難點(diǎn)是對(duì)二語(yǔ)習(xí)得理論的理解和運(yùn)用?！颈菊鹿?jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：1.1 Howdowelearnourfirstlanguage?1.2 HowdowelearnEnglish?1.3 Thecharacteristicsinlearning1.4 Children'sdifferencesinlearning1.5 MotivatingchildrentolearnEnglish1.6 Treatingchildrenashumanbeings1.7 ThequalityofagoodEnglishteacher【本章節(jié)閱讀書

7、目】：Gardener,H.,MultipleIntelligences:Thetheoryandpractice.NewYork.BasicBooks（可以看譯本）張志遠(yuǎn).兒童英語(yǔ)教學(xué)法.北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2002張鶯.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法.東北師范大學(xué)出版社，2002【本章節(jié)思考題】：思考題：1 .為什么要用二語(yǔ)習(xí)得理論和多元智能理論指導(dǎo)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)？2 .要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師，我自身還要怎樣努力？UNIT2UnderstandingtheNationalEnglishCurriculum【本章教學(xué)目的、要求】：理解課標(biāo)的設(shè)計(jì)理念，熟悉小學(xué)英語(yǔ)課程要求文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔【本章

8、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：重點(diǎn)是課標(biāo)解讀，一、二級(jí)目標(biāo)。難點(diǎn)是設(shè)計(jì)理念的理解?！颈菊鹿?jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：2.1 BenefitsofofferingEnglishintheprimaryschool2.2 UnderstandinggoalsandobjectivesforprimaryschoolEnglishteaching2.3 DevelopingprinciplesforteachingEnglishtochildren2.4 UnderstandingthetargetrequirementsforLevels1and2【本章節(jié)閱讀書目】：英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀【本章節(jié)思考題】：如何理

9、解英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念？英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)是什么？如何理解課標(biāo)的總體性靈活性和開放性？實(shí)施建議中的九條教學(xué)建議是什么？說(shuō)說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)中的評(píng)價(jià)建議？UNIT3ClassroomManagement【本章教學(xué)目的、要求】：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解課堂管理的一些技巧和原則?！颈菊陆虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：ClassroominstructionLessonplanningOrganizingthelesson【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：3.1 Seatingarrangements3.2 Classroominstruction3.3 Dealingwithdiscipline3.4 Startinga

10、nEnglishLesson3.5 Organizingthelesson文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔3.6 Managingclassroominteraction3.7 Lessonplanning3.8 Errorcorrectionsandencouragement3.9 Usingandcreatingresourcesforlearning【本章節(jié)閱讀書目】：岳蔚，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)精彩片段和課例賞析寧波出版社，2007聶燦輝，少兒英語(yǔ)師資崗位職業(yè)技能培訓(xùn)教程，廣東省出版集團(tuán)、廣東經(jīng)濟(jì)出版社小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)：【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】：1 .分析優(yōu)秀教案一份2 .列出自己喜歡用的課堂

11、各環(huán)節(jié)教學(xué)用于一份3 .小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中該如何糾錯(cuò)（小論文）4 .如何解決小學(xué)英語(yǔ)課堂的紀(jì)律問(wèn)題UNIT4TheTechniquesofTeachingChildren【本章教學(xué)目的、要求】：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，掌握基本的兒童英語(yǔ)教學(xué)技能?！颈菊陆虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：重點(diǎn)是聽說(shuō)讀寫的教學(xué)基本技能。難點(diǎn)是如何在課外通過(guò)自學(xué)活得簡(jiǎn)筆畫技能?！颈菊鹿?jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：4.1 Listenanddo4.2 Listenandspeak4.3 Learntoread4.4 Learntowrite4.5 Learntosingsongsandsayrhymes4.6 Playinggames4.7 Usingst

12、ories4.8 Usingprojects文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔4.9 Boardwritingandstickdrawing補(bǔ)充說(shuō)課技巧和案例【本章節(jié)閱讀書目】：王電建，賴紅玲小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法，北京大學(xué)出版社小學(xué)英語(yǔ)教師手冊(cè)席興發(fā).中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)筆畫.北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2007新課程小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿精選浙江：寧波出版社，2007【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】：1 .以PEP小學(xué)英語(yǔ)詞匯為內(nèi)容每天練習(xí)簡(jiǎn)筆畫2 .以PEP小學(xué)英語(yǔ)課本為例寫三份Let'stalk,Let'slearn,Readandwrite課型的教案3 .廣泛閱讀優(yōu)秀教案UNIT5Assess

13、ingLearningwithChildren【本章教學(xué)目的、要求】：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本方法和原則【本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：形成性評(píng)價(jià)，終結(jié)性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)方法。【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：3.1 Understandingassessment3.2 Settinguptargetsanddesigningassessmenttasks3.3 Waysofassessinglearningwithchildren【本章節(jié)閱讀書目】：中華人民共和國(guó)教育部.英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)建議。【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】：1 .什么是形成性評(píng)價(jià)？為什么要以形成性評(píng)價(jià)為主？

14、2 .尋找一個(gè)優(yōu)秀的評(píng)價(jià)案例，提出自己的見(jiàn)解。3 .英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)建議是什么？4 .目前小學(xué)英語(yǔ)的評(píng)價(jià)體系如何？文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔UNIT6AdaptingandEvaluatingChildren'sTextbooks【本章教學(xué)目的、要求】：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，知道如何選擇和評(píng)價(jià)兒童英語(yǔ)課本?！颈菊陆虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：如何活用教材。選擇教材的基本原則?！颈菊鹿?jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：4.1 Evaluatingtextbooks4.2 Selectingtextbooks4.3 Usingthetextbooks【本章節(jié)閱讀書目】：PEPPrimaryEnglish:Student'

15、;sBook,Beijing:People'sEducationPress【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】：有哪些活用教材的方法？如何評(píng)價(jià)兒童英語(yǔ)教材？你怎么看PEP小學(xué)英語(yǔ)課本？目前我省用的是哪些小學(xué)英語(yǔ)教材？UNIT7TeacherDevelopment【本章教學(xué)目的、要求】：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，了解教師自身發(fā)展途徑和方法。【本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：教育信念與實(shí)踐，教師自身的教學(xué)反思?！颈菊鹿?jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：7.1 Teachers'beliefsandtheirpractice7.2 Teachers'reflection【本章節(jié)閱讀書目】：教師發(fā)展檔案與業(yè)績(jī)

16、標(biāo)準(zhǔn)（教師手冊(cè)）【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】：教師可以通過(guò)哪些途徑獲得職業(yè)發(fā)展？五、考核方式和要求文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法的特征，在考試中應(yīng)體現(xiàn)實(shí)踐性、職業(yè)性和全面性，采取多元化的考試方法一一閉卷與開卷相結(jié)合、筆試與口試相結(jié)合、理論考試與教學(xué)技能考核相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合，具體方案如下：課內(nèi)：1.考勤、課堂表現(xiàn)。20%2,每單元進(jìn)行一次書面測(cè)試，以平均分作為期末成績(jī)一部分。20%3 .不定期進(jìn)行教材分析，教案設(shè)計(jì)。將學(xué)生分為若干組，以小組為單位，指定內(nèi)容，在課堂上進(jìn)行教材分析，然后每個(gè)小組設(shè)計(jì)一份教案。10%4 .課堂模擬教學(xué)。指定內(nèi)容，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間設(shè)計(jì)教案，進(jìn)

17、行模擬教學(xué)。一般在期末進(jìn)行,作為總結(jié)性測(cè)試。20%課外：1 .課外閱讀，每周一篇讀書筆記，字?jǐn)?shù)不限；10%2 .書寫、簡(jiǎn)筆畫練習(xí)、模仿小學(xué)課文朗讀。完成小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)的單詞本，簡(jiǎn)筆畫的素材以小學(xué)課本中圖片為主。20%3 .教學(xué)反思。不作為期末成績(jī)一部分，讓學(xué)生暢所欲言，構(gòu)建師生交流的平臺(tái)。六、教材和參考書目教材：王薔,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法教程M高等教育出版社：2003.參考書：陳琳,英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）M北京師范大學(xué)出版社：2001陳琳,英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀M北京師范大學(xué)出版社：2002唐力行,英語(yǔ)教學(xué)方法與技巧M上海外語(yǔ)教育出版社：1983胡春洞,英語(yǔ)教學(xué)法M山東教育出版社:1990HarmerJ