美術(shù)人教版二年級上冊會轉(zhuǎn)的玩具.doc

1、會轉(zhuǎn)的玩具教案教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。2、了解玩具轉(zhuǎn)的方法。3、掌握玩具的制作方法。教學(xué)重點：了解各種轉(zhuǎn)的方法和玩具制作方法。教學(xué)難點：能將會轉(zhuǎn)的紙片紙圈變成各種會轉(zhuǎn)的玩具教學(xué)準(zhǔn)備：玩具范作若干，實物玩具每組一個，每組：繩子，竹簽，牙簽，針，紐扣，鉛筆，圖釘。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、談話：今天老師要考考大家，在桌上有一張紙，請大家想一想，用什么方法能讓這張紙滾動或轉(zhuǎn)動起來？學(xué)生思考后回答（卷）除了用卷的方法，請大家觀察一下桌上的工具，我們能否借助它們，讓這張紙轉(zhuǎn)起來？請同學(xué)們兩個兩個討論一下。（學(xué)生討論研究后回答）同學(xué)們想得真不錯，請大家二人合作把自己的想法做出來。學(xué)生二人合作（師

2、巡回指導(dǎo)）2、由學(xué)生自己展示作業(yè)轉(zhuǎn)的方法，其他學(xué)生欣賞3、揭題：大家都開動了小腦筋，轉(zhuǎn)的方式有很多。我們今天就用這些會轉(zhuǎn)的紙片紙圈來做會轉(zhuǎn)的玩具（出示課題）二、講授新課1、問：你覺得這些會轉(zhuǎn)的紙片紙圈可以變成什么樣的玩具呢？（學(xué)生回答）2、想不想看看老師把它變成了什么玩具？（師出示范作）瞧，這兒有風(fēng)車、燈籠、魚、不倒翁、蝴蝶、小兔子、陀螺3、你們想玩一玩嗎？請大家在玩的過程中要研究一下這些玩具的做法和玩法（師每組下發(fā)玩具）（學(xué)生欣賞,小組一起玩研究玩具）4、組長展示玩具的轉(zhuǎn)法并說說做法5、看了這些玩具，你有看不懂或不會做的地方嗎？（學(xué)生回答）6、老師這邊還有玩具，有會滾的獅子、會打滾的小男孩，

3、誰來玩一玩，比一比誰滾得遠(yuǎn)？（三位學(xué)生上臺來比一比）7、玩了這么多玩具，你想不想親手做一個？請兩兩討論一下，你們想把手中的紙片紙圈變成什么玩具？（學(xué)生兩兩討論后回答）三、作業(yè)學(xué)生二人合作，師巡回指導(dǎo)四、作業(yè)展示：誰想展示自己的作品？（學(xué)生自展自評）五、課后延伸同學(xué)們做了這么多會轉(zhuǎn)的玩具，在我們生活中也有許多會轉(zhuǎn)的玩具，你們想玩嗎？只要你們用心觀察，我們的生活會變得很有意思。會轉(zhuǎn)的玩具反思在上本課時，教師應(yīng)注意準(zhǔn)備稍微結(jié)實一點的線，不能太細(xì)，準(zhǔn)備的紐扣要稍微大一些且是2個孔或4個孔的，在用線穿孔時教師應(yīng)做詳細(xì)的指導(dǎo)說明，不然學(xué)生自制的玩具就沒有辦法轉(zhuǎn)起來。美術(shù)教學(xué)過程主要是在教師的啟發(fā)和指導(dǎo)下學(xué)生積極參與體驗美術(shù)的過程，沒有學(xué)生的主動、熱心的參與，就沒有真正的美術(shù)課堂教學(xué)。本節(jié)課是一節(jié)兒童非常喜歡的游戲課，我在上課一開始，就用自制的會轉(zhuǎn)的玩具吸引住了學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣，并讓孩子玩一玩老師帶來的玩具，讓孩子產(chǎn)生非常濃厚的嘗試和游戲的欲望，這時教師進行指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)基本的制作方法的基礎(chǔ)上，嘗試將自制玩具進行變形、裝飾，使它更有趣味性，讓學(xué)生在愉悅的心情和環(huán)境中自由地玩耍，在玩耍中鍛煉了學(xué)生的動手