小升初語文-第六章

1、第六章 古詩詞和文言文第一節(jié) 古詩詞朗讀、積累知識要點(diǎn)知識要點(diǎn)主要內(nèi)容主要內(nèi)容注意要點(diǎn)注意要點(diǎn)古詩詞朗讀古詩詞朗讀1.古詩古詩:我們這里泛指唐我們這里泛指唐代形成的律詩與絕句的代形成的律詩與絕句的通稱。它在句數(shù)、字?jǐn)?shù)通稱。它在句數(shù)、字?jǐn)?shù)和平仄、用韻等方面都和平仄、用韻等方面都有嚴(yán)格的規(guī)定有嚴(yán)格的規(guī)定,主要類別主要類別有律詩和絕句有律詩和絕句,絕句每首絕句每首四句四句,律詩每首八句。律詩每首八句。朗讀時要注意朗讀時要注意:讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音,讀出讀出韻律。韻律。續(xù)表續(xù)表知識要點(diǎn)知識要點(diǎn)主要內(nèi)容主要內(nèi)容注意要點(diǎn)注意要點(diǎn)古詩詞朗讀古詩詞朗讀2.詞詞:是一種抒情詩體是一種抒情詩體,是是配合音樂可以歌唱的

2、詩句。配合音樂可以歌唱的詩句。根據(jù)它的句子長短不同的根據(jù)它的句子長短不同的特點(diǎn)特點(diǎn),也稱為也稱為“長短句長短句”。每首詞都有一個調(diào)名。如每首詞都有一個調(diào)名。如卜算子水調(diào)歌頭卜算子水調(diào)歌頭等等,稱為詞調(diào)或詞牌。詞稱為詞調(diào)或詞牌。詞以分兩片的為最多以分兩片的為最多,稱為稱為上下片或上下闋。上下片或上下闋。朗讀時要注意朗讀時要注意:讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音,讀出讀出韻律。韻律。續(xù)表續(xù)表知識要點(diǎn)知識要點(diǎn)主要內(nèi)容主要內(nèi)容注意要點(diǎn)注意要點(diǎn)古詩詞積古詩詞積累累古詩詞的積累主要考古詩詞的積累主要考查學(xué)生對古詩詞的識查學(xué)生對古詩詞的識記能力記能力,考查的題型多考查的題型多種多樣種多樣,但只要學(xué)生盡但只要學(xué)生盡可能多地學(xué)

3、習(xí)積累古可能多地學(xué)習(xí)積累古詩詞詩詞,就可以較好地完就可以較好地完成練習(xí)。成練習(xí)。積累古詩詞可以。積累古詩詞可以從不同的角度進(jìn)行從不同的角度進(jìn)行歸納分類歸納分類,如寫景的、如寫景的、寫事的寫事的,等等。要恰等等。要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩詞當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩詞,就就要有一定的古詩詞要有一定的古詩詞積累。積累。題型解析 【例【例1】在詩句中填寫上適當(dāng)?shù)谋硎绢伾脑~語】在詩句中填寫上適當(dāng)?shù)谋硎绢伾脑~語,讀讀一讀一讀,仔細(xì)地體會。仔細(xì)地體會。 1.（ ）日依山盡）日依山盡,（ ）河入海流。）河入海流。 2.兩個（兩個（ ）鸝鳴（）鸝鳴（ ）柳）柳,一行（一行（ ）鷺）鷺上（上（ ）天。）天。 3.春色滿園關(guān)不住春色

4、滿園關(guān)不住,一枝（一枝（ ）杏出墻來。）杏出墻來。 4.一道殘陽鋪水中一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江（半江瑟瑟半江（ ）。）。 解析解析:題目要求在四個句子的括號里題目要求在四個句子的括號里,填上適當(dāng)?shù)奶钌线m當(dāng)?shù)谋硎绢伾脑~。題中的四個句子表示顏色的詞。題中的四個句子,出自不同的四首詩出自不同的四首詩,題目主要考查對于這四首詩的積累情況。同時提出了題目主要考查對于這四首詩的積累情況。同時提出了“讀一讀讀一讀,仔細(xì)體會仔細(xì)體會”的要求的要求,意在通過意在通過“填、讀填、讀”活活動動,體會出古詩用字精煉、準(zhǔn)確體會出古詩用字精煉、準(zhǔn)確,畫面精美畫面精美,情景交融的情景交融的特點(diǎn)?；卮鸫祟愵}目的關(guān)鍵是對

5、作品的牢固記憶和積特點(diǎn)。回答此類題目的關(guān)鍵是對作品的牢固記憶和積累累,可以由詩句想象全詩可以由詩句想象全詩,進(jìn)入詩句的情境中進(jìn)入詩句的情境中,在體會與在體會與感悟中完成填空感悟中完成填空,結(jié)合所填的詞語結(jié)合所填的詞語,體會字的含義。從體會字的含義。從此類題目的解答中此類題目的解答中,我們可以看出古詩文積累的重要我們可以看出古詩文積累的重要性。性。 答案答案: :1.白白 黃黃 2.黃黃 翠翠 白白 青青 3.紅紅 4.紅紅 【例【例2】誦讀下面的詩句】誦讀下面的詩句,找出停頓不正確的一組找出停頓不正確的一組,在其后面的括號內(nèi)打在其后面的括號內(nèi)打“”。 1.床前床前/明月明月/光光,疑是疑是/地

6、上地上/霜。（霜。（ ） 2.大漠大漠/沙如雪沙如雪,燕山燕山/月似鉤。（月似鉤。（ ） 3.七八個七八個/星天星天/外外,兩三點(diǎn)雨兩三點(diǎn)雨/山前。（山前。（ ） 4.清明清明/時節(jié)時節(jié)/雨雨/紛紛紛紛,路上路上/行人行人/欲欲/斷魂。斷魂。（ ） 解析解析: :題目重點(diǎn)是針對詩意理解題目重點(diǎn)是針對詩意理解,特別是誦讀水平的特別是誦讀水平的考查考查,看看我們的古詩詞朗讀能力如何。這類題目提示看看我們的古詩詞朗讀能力如何。這類題目提示我們在古詩文的閱讀中要結(jié)合對語句的理解我們在古詩文的閱讀中要結(jié)合對語句的理解,認(rèn)真體會認(rèn)真體會其中的韻味其中的韻味,反復(fù)練習(xí)反復(fù)練習(xí),通過聲調(diào)、停頓讀出作品的意境通

7、過聲調(diào)、停頓讀出作品的意境,提高自己的表達(dá)能力。四道題中提高自己的表達(dá)能力。四道題中,第第1、2、4句出自唐詩句出自唐詩,第第3句出自宋詞句出自宋詞,兩種文體在停頓方面有所不同兩種文體在停頓方面有所不同,這是在朗這是在朗讀中應(yīng)該注意的問題。其中第讀中應(yīng)該注意的問題。其中第3句正確的停頓應(yīng)該是句正確的停頓應(yīng)該是“七八個星七八個星/天外天外,兩三點(diǎn)雨兩三點(diǎn)雨/山前山前”。 答案答案: :()過關(guān)演練 一、下列作家與作品搭配不正確的一項(xiàng)是一、下列作家與作品搭配不正確的一項(xiàng)是( ) A.早發(fā)白帝城早發(fā)白帝城杜牧杜牧 B.梅花梅花王安石王安石 C.暮江吟暮江吟白居易白居易 D.回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書賀知章賀知

8、章A 三、用三、用“/”為下列詩句畫出正確的停頓。為下列詩句畫出正確的停頓。(在原詩句在原詩句上作標(biāo)記上作標(biāo)記) 1.窗窗 含含 西西 嶺嶺 千千 秋秋 雪雪,門門 泊泊 東東 吳吳 萬萬 里里 船。船。 2.誰誰 言言 寸寸 草草 心心,報(bào)報(bào) 得得 三三 春春 暉。暉。 3.姑姑 蘇蘇 城城 外外 寒寒 山山 寺寺,夜夜 半半 鐘鐘 聲聲 到到 客客 船。船。 4.不不 要要 人人 夸夸 顏顏 色色 好好,只只 留留 清清 氣氣 滿滿 乾乾 坤。坤。/ 五、在括號里填上帶五、在括號里填上帶“春春”的詞語。的詞語。 （1）（）（ ）到死絲方盡）到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。蠟炬成灰淚始干。 （2

9、）（）（ ）帶雨晚來急）帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。野渡無人舟自橫。 （3）（）（ ）潮水連海平）潮水連海平,海上明月共潮生。海上明月共潮生。 （4）（）（ ）又綠江南岸）又綠江南岸,明月何時照我還明月何時照我還? （5）（）（ ）滿園關(guān)不住）滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。一枝紅杏出墻來。 （6）忽如一夜（）忽如一夜（ ）來）來,千樹萬樹梨花開。千樹萬樹梨花開。春蠶春蠶春春潮潮春春江江春春風(fēng)風(fēng)春春色色春春風(fēng)風(fēng)第二節(jié) 古詩詞和文言文理解、運(yùn)用知識要點(diǎn)知識要點(diǎn)主要內(nèi)容主要內(nèi)容注意要點(diǎn)注意要點(diǎn)古詩詞理解、古詩詞理解、運(yùn)用運(yùn)用古詩詞的理解應(yīng)注意以下幾古詩詞的理解應(yīng)注意以下幾點(diǎn)點(diǎn):推敲字義推敲字義;理解詩

10、理解詩句句;了解背景了解背景;體會情感。體會情感。古詩詞的運(yùn)用是在積累的基古詩詞的運(yùn)用是在積累的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在日常口語表礎(chǔ)上進(jìn)行的。在日常口語表達(dá)和寫作中恰當(dāng)?shù)匾霉旁娺_(dá)和寫作中恰當(dāng)?shù)匾霉旁娫~詞,會較好地增強(qiáng)文章的表會較好地增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。達(dá)效果。古詩詞的作古詩詞的作者、生活的者、生活的朝代以及該朝代以及該作者的基本作者的基本情況和其他情況和其他相關(guān)作品等相關(guān)作品等,也要求我們也要求我們重點(diǎn)掌握。重點(diǎn)掌握。知識要點(diǎn)知識要點(diǎn)主要內(nèi)容主要內(nèi)容注意要點(diǎn)注意要點(diǎn)文言文理解、文言文理解、運(yùn)用運(yùn)用文言文的理解和運(yùn)用需要掌文言文的理解和運(yùn)用需要掌握以下四點(diǎn)握以下四點(diǎn):1.將文言文讀通、讀順。文將文言

11、文讀通、讀順。文言文和現(xiàn)代文在詞義及表達(dá)言文和現(xiàn)代文在詞義及表達(dá)上有很大差別上有很大差別,所以所以,閱讀文閱讀文言文言文,首先要逐字逐句讀通、首先要逐字逐句讀通、讀順讀順,不理解的字要借助工不理解的字要借助工具書具書,弄清字義。弄清字義。續(xù)表續(xù)表知識要點(diǎn)知識要點(diǎn)主要內(nèi)容主要內(nèi)容注意要點(diǎn)注意要點(diǎn)文言文理文言文理解、運(yùn)用解、運(yùn)用2.了解文言文中一些特殊字、詞了解文言文中一些特殊字、詞的意思。（的意思。（1）古今通假字）古今通假字;（2）古今異義字古今異義字;（3）一詞多義現(xiàn)象）一詞多義現(xiàn)象;（4）詞類活用現(xiàn)象）詞類活用現(xiàn)象;（5）文言）文言文中常用到文中常用到“之之”“乎乎”“者者”“也也”“矣矣

12、”“其其”等詞等詞,它們的意義很豐富它們的意義很豐富,變化很多變化很多,對對這類詞的意思這類詞的意思,平常要注意積累。平常要注意積累。續(xù)表續(xù)表知識要點(diǎn)知識要點(diǎn)主要內(nèi)容主要內(nèi)容注意要點(diǎn)注意要點(diǎn)文言文理解、文言文理解、運(yùn)用運(yùn)用3.把文言文翻譯成現(xiàn)代文。把文言文翻譯成現(xiàn)代文。對文言文的翻譯對文言文的翻譯,小學(xué)階段小學(xué)階段要求直譯要求直譯,使句子中的每一使句子中的每一個字的意思都在譯句中反映個字的意思都在譯句中反映出來出來,并盡量保持句子的原并盡量保持句子的原意和結(jié)構(gòu)。意和結(jié)構(gòu)。續(xù)表續(xù)表知識要點(diǎn)知識要點(diǎn)主要內(nèi)容主要內(nèi)容注意要點(diǎn)注意要點(diǎn)文言文理解、文言文理解、運(yùn)用運(yùn)用4.理解文言文的深層含義。理解文言文

13、的深層含義。閱讀文言文閱讀文言文,要在讀懂的基要在讀懂的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解文章的深層礎(chǔ)上進(jìn)一步理解文章的深層含義含義,思考其中蘊(yùn)含的道理思考其中蘊(yùn)含的道理以及對現(xiàn)實(shí)生活的啟示。以及對現(xiàn)實(shí)生活的啟示。續(xù)表續(xù)表題型解析 【例【例1】閱讀下面的古詩】閱讀下面的古詩,完成后面的練習(xí)。完成后面的練習(xí)。詠柳詠柳碧玉妝成一樹高碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳。萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出不知細(xì)葉誰裁出, 二月春風(fēng)似剪刀。二月春風(fēng)似剪刀。 1.這首詩是（這首詩是（ ）代詩人（）代詩人（ ）的作品）的作品,通過通過贊美（贊美（ ）,表達(dá)了作者對（表達(dá)了作者對（ ）。）。 2.解釋下列詞語的意思。解釋下列詞語的意

14、思。 碧玉（碧玉（ ） 一樹（一樹（ ） 妝（妝（ ） 絲絳（絲絳（ ） 3.理解填空。理解填空。 “萬條垂下綠絲絳萬條垂下綠絲絳”這句用了（這句用了（ ）的修辭手法）的修辭手法,把把（ ）比做綠絲絳。這樣比的原因是）比做綠絲絳。這樣比的原因是:（1）它們的顏）它們的顏色相似色相似:綠絲絳是綠色的綠絲絳是綠色的,（ ）也是綠色的。（）也是綠色的。（2）它）它們的形狀相似們的形狀相似:（ ）。）。 4.任選詩中的語句任選詩中的語句,說說全句的意思。說說全句的意思。 5.誦讀這首詩誦讀這首詩,想象著一棵高大的柳樹想象著一棵高大的柳樹,在春風(fēng)中裊在春風(fēng)中裊娜多姿的情景娜多姿的情景,融進(jìn)自己對詩句和春

15、天的感受融進(jìn)自己對詩句和春天的感受,寫一個情寫一個情景交融的片斷。景交融的片斷。 解析解析:五道題目從不同的角度對古詩的掌握情況進(jìn)五道題目從不同的角度對古詩的掌握情況進(jìn)行了考查。解答這幾道題行了考查。解答這幾道題,首先要弄清題目要求回首先要弄清題目要求回答的是哪方面的內(nèi)容答的是哪方面的內(nèi)容,然后帶著問題去閱讀詩文然后帶著問題去閱讀詩文,找找出回答問題所需要的詞句出回答問題所需要的詞句,然后仔細(xì)體會、推敲然后仔細(xì)體會、推敲,找準(zhǔn)問找準(zhǔn)問題的答案題的答案,至于用原文回答還是需要自己概括來回答要至于用原文回答還是需要自己概括來回答要根據(jù)題目的要求來決定。第一題要查閱相關(guān)的資料根據(jù)題目的要求來決定。第

16、一題要查閱相關(guān)的資料,弄弄清作者和所處的朝代及全詩表達(dá)的主要意思和感情清作者和所處的朝代及全詩表達(dá)的主要意思和感情;第二題要結(jié)合注釋或工具書并聯(lián)系上下文的意思第二題要結(jié)合注釋或工具書并聯(lián)系上下文的意思,解釋解釋詞語。第三題是古詩文中常用比喻、對偶等修辭手法詞語。第三題是古詩文中常用比喻、對偶等修辭手法,要注意體會修辭的特點(diǎn)要注意體會修辭的特點(diǎn);第四題是個開放性的題目第四題是個開放性的題目,可結(jié)可結(jié)合自己熟悉的詩句合自己熟悉的詩句,加以理解敘述加以理解敘述;第五題要充分地理解第五題要充分地理解全詩的含義全詩的含義,抓住抓住“碧玉碧玉”“”“妝妝”“”“萬條萬條”“”“綠絲絳綠絲絳”等重點(diǎn)詞語等重

17、點(diǎn)詞語,結(jié)合自己對春天景色的印象進(jìn)行表達(dá)結(jié)合自己對春天景色的印象進(jìn)行表達(dá),注意注意抓住春天的特點(diǎn)和語言表達(dá)的條理性。抓住春天的特點(diǎn)和語言表達(dá)的條理性。 答案答案: :1.唐唐 賀知章賀知章 柳樹柳樹 春天的無限熱愛春天的無限熱愛 2.綠色的寶石綠色的寶石 滿樹滿樹 裝飾裝飾 形容隨風(fēng)飄拂的柳枝形容隨風(fēng)飄拂的柳枝 3.比喻比喻 柳條柳條 柳條柳條 細(xì)長細(xì)長 4.略略 5.略略 【例【例2】閱讀鄭人買履】閱讀鄭人買履,完成后面的練習(xí)。完成后面的練習(xí)。鄭人買履鄭人買履 鄭鄭人有欲買履者人有欲買履者,先自度其足先自度其足,而置之其而置之其坐坐。至之市。至之市,而忘操之。已得履而忘操之。已得履,謂曰謂曰

18、:“吾忘持度吾忘持度!”返歸取之。及返返歸取之。及返,市罷市罷,遂不得履。人曰遂不得履。人曰:“何不試之以足何不試之以足?”曰曰:“寧信度寧信度,無無自自信也。信也。” 1.給下列加點(diǎn)的字詞選擇合適的解釋。給下列加點(diǎn)的字詞選擇合適的解釋。 鄭鄭人（人（ ） A.姓鄭的人姓鄭的人 B.鄭國人鄭國人 置之其置之其坐坐（ ） A.座位座位 B.坐下坐下 無無自信也（自信也（ ） A.虛無虛無,沒有沒有 B.不能不能,不可不可 2.這則寓言寫的是（這則寓言寫的是（ ）的事的事,告訴我們（告訴我們（ ）。）。 解析解析:題目中的兩道題各有側(cè)重。第題目中的兩道題各有側(cè)重。第1題重點(diǎn)考題重點(diǎn)考查我們對文中重

19、點(diǎn)字詞的掌握查我們對文中重點(diǎn)字詞的掌握,理解文言文中的關(guān)鍵理解文言文中的關(guān)鍵字詞字詞,一定要結(jié)合上下文來推斷。在理解或翻譯句子一定要結(jié)合上下文來推斷。在理解或翻譯句子的過程中要做到的過程中要做到“字字落實(shí)字字落實(shí)”。只有這樣才能理清文。只有這樣才能理清文章內(nèi)容章內(nèi)容,達(dá)到理解感悟的目的。第達(dá)到理解感悟的目的。第2題重點(diǎn)考查對全文題重點(diǎn)考查對全文內(nèi)容的整體把握內(nèi)容的整體把握,這應(yīng)該在正確理解句意這應(yīng)該在正確理解句意,翻譯課文內(nèi)翻譯課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)容的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),因此完成題目時要聯(lián)系上因此完成題目時要聯(lián)系上下文理解句子的意思下文理解句子的意思,弄清故事內(nèi)容弄清故事內(nèi)容,體會其中

20、的道理。體會其中的道理。 答案答案: :1.B A B 2.有個鄭國人去買鞋有個鄭國人去買鞋,到集市上不相信自己的腳而到集市上不相信自己的腳而相信尺碼相信尺碼,最終沒有買到鞋具體情況下應(yīng)采取具體的最終沒有買到鞋具體情況下應(yīng)采取具體的辦法辦法,即遇事要學(xué)會變通即遇事要學(xué)會變通,不要犯教條主義的錯誤不要犯教條主義的錯誤過關(guān)演練 三、運(yùn)用古詩詞填空。三、運(yùn)用古詩詞填空。 1.汶川地震讓孩子們失去了家人汶川地震讓孩子們失去了家人,失去了校園失去了校園,我可以我可以用竹石中的用竹石中的“_,_”來鼓來鼓勵災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。勵災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。千磨萬擊還堅(jiān)勁千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)任爾東西南北風(fēng) 2.教育孩子不能打罵而要感化。杜甫在春夜喜雨教育孩子不能打罵而要感化。杜甫在春夜喜雨中的名句中的名句“_,_”雖是寫雨雖是寫雨,用來說用來說“教育教育”,道理也是一樣的。道理也是一樣的。 3.“不要人夸顏色好不要人夸顏色好,_?！蓖趺峁P下王冕筆下的梅花顏色清淡的梅花顏色清淡,暗香浮動暗香浮動,使人想到了清雅脫俗的君子。使人想到了清雅脫俗的君子。隨風(fēng)潛入夜隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲潤物細(xì)無聲只留清氣滿乾坤只留清氣滿乾坤 五