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文檔簡介
1、.2019年滬教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè) 第37課 童年的發(fā)現(xiàn) 同步試題1把詞語補(bǔ)充完好。 隨 所 絞盡 不懷 一 正 2寫出以下詞語的近義詞。 迷戀 阻礙 3按要求改寫句子。 1母腹中的胎兒再現(xiàn)了人的歷史開展的每個(gè)階段??s句 _ 2“夢(mèng)里飛行,說明你們是在長身體啊!老師解釋說。改為間接表達(dá)_4閱讀課文節(jié)選,完成練習(xí)。 高年級(jí),離我們是那樣遙遠(yuǎn),而飛行卻仍在連續(xù) 繼續(xù)。和老師的一場(chǎng)談話,只不過更加激發(fā) 鼓勵(lì)了我的想象力。我希望 渴望弄明白,人終究是怎么來的。 我們知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒?!盀槭裁词蔷艂€(gè)月呢?我自己給自己提了個(gè)問題,“為什么不是八個(gè)月?不是十個(gè)月?偏偏是九個(gè)月呢?我絞盡腦汁考慮
2、這個(gè)問題的答案,想啊想啊,嘿!終于想出了眉目:“這就跟畫地圖差不多。地上的間隔 很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),在地圖上畫出來只不過幾厘米。人是由細(xì)胞構(gòu)成的從細(xì)胞變小魚,大概經(jīng)過了一百萬年。如今,這一百萬年就折合成一個(gè)月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過一百萬年,這又是一個(gè)月。這樣推算 計(jì)算下來,到變化成人,正好是九個(gè)月。我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡單明了,我為此感到格外快樂。 三年以后,我升入了高年級(jí)。有一次上生物課,年輕的女老師一本正經(jīng)板著面孔講達(dá)爾文,講人的起源,講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時(shí)候,我清清楚楚聽見老師說,按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),母腹中的胎兒再現(xiàn)了人的歷史開展的每個(gè)階段。當(dāng)時(shí)教室里安靜得出奇,大家都默不作聲??墒俏彝蝗幌肫鹆俗约旱陌l(fā)
3、現(xiàn),就情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼,以為我的笑不懷好意。 1劃去文中括號(hào)里不適宜的詞語。 2寫出以下詞語的反義詞。 輕盈 遙遠(yuǎn) 簡單 安靜 3解釋以下詞語的意思。 1一本正經(jīng)_ 2情不自禁_ 4“我的發(fā)現(xiàn)是什么?用直線在文中畫出來。 5聽了生物老師的課,“我為什么會(huì)情不自禁地笑出聲來? _5_ 你也許見過刺繡姑娘手中的繡花針,但一定沒見過兩頭尖、針鼻子在中間的雙刃繡花針吧!它是第三屆全國創(chuàng)造展覽會(huì)青少年創(chuàng)造金獎(jiǎng)獲得者湖北省武漢市義烈巷小學(xué)三年級(jí)學(xué)生王帆創(chuàng)造的。 暑假,王帆回到湖南老家。他看到姑姑正在專心繡花,一根細(xì)細(xì)的繡花針隨著乖巧的手在繡布上穿來穿去,可每繡一針都得把繡料翻過來
4、覆過去。這 費(fèi)事, 繡花的進(jìn)度也慢。愛動(dòng)腦子的王帆想,能不能不用翻面也可以繡花呢?他試著用多種方法,可是都沒有成功。 一天,他與同伴去看電影,當(dāng)銀幕上出現(xiàn)漁民用梭子織漁網(wǎng)的鏡頭時(shí),他馬上lin xing_到了繡花針,bèng f_出創(chuàng)造的火花?;氐郊抑?,他試著把兩根繡花針的針鼻子各去掉一半,然后將兩個(gè)半截針鼻子的繡花針焊在一起,這樣就成了個(gè)像梭子似的兩頭尖、中間有孔的繡花針。他一試,還真管用。用這種雙刃繡花針繡花,就再也不用把繡料fn lái fù qù_了,繡花的速度當(dāng)然快多了。 王帆同學(xué)的這個(gè)小創(chuàng)造 看似簡單,制作也容易, 多少年來就是沒有人去想,沒
5、有人去做。難能可貴的是,一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生卻敢于想象,敢于chuàng xn_,敢于以非常規(guī)的思維成功地改變了很多成年人沒有改變或想改變卻沒有去動(dòng)手改變的傳統(tǒng)繡花針。 1看拼音寫詞語,填在文中橫線上。 2寫出以下詞語的反義詞。 乖巧 成功 容易 3在文中的括號(hào)中填上兩組適宜的關(guān)聯(lián)詞語。 4用直線畫出王帆同學(xué)創(chuàng)造制作雙刃繡花針的句子。 5給文章加上一個(gè)適宜的題目。*;參考答案1隨心所欲 絞盡腦汁 不懷好意 一本正經(jīng)【解析】2依戀 阻礙【解析】31.胎兒再現(xiàn)了階段。 2.老師告訴我們,夢(mèng)里飛行,說明我們是在長身體。【解析】41. 連續(xù) 鼓勵(lì) 希望 計(jì)算 2.笨重 鄰近 復(fù)雜 熱鬧 3.1形容很規(guī)矩,很莊重。 2形容抑制不住自己的感情。 4.人是由細(xì)胞構(gòu)成的從細(xì)胞變小魚,大概經(jīng)過了一百萬年。如今,這一百萬年就折合成一個(gè)月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過一百萬年,這又是一個(gè)月。這樣推算 計(jì)算下來,到變化成人,正好是九個(gè)月。 5.因?yàn)椤拔彝蝗幌肫鹆俗约旱陌l(fā)現(xiàn)與老師講的達(dá)爾文的觀點(diǎn)一樣?!窘馕觥?1.聯(lián)想 迸發(fā) 翻來覆去 創(chuàng)新 2.笨拙 失敗 困難 3.不但而且 雖然但是
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