敬畏生命-(共25張)課件

1、2敬畏生命-(共25張)第八課第八課 探問(wèn)探問(wèn)(tnwn)(tnwn)生命生命第四單元第四單元(dnyun)(dnyun) 生命的思考生命的思考第第2 2課時(shí)課時(shí) 敬畏敬畏(jngwi)(jngwi)生命生命七年級(jí)道德與法治上冊(cè)（七年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJRJ） 教學(xué)課件教學(xué)課件第一頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 我們敬畏地球上的一切生命，不僅我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟?lèi)有憐憫之心，更因?yàn)樗鼈儍H是因?yàn)槿祟?lèi)有憐憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類(lèi)的命運(yùn)。我們敬畏生命，的命運(yùn)就是人類(lèi)的命運(yùn)。我們敬畏生命，也是為了也是為了(wi le)(wi le)更愛(ài)人類(lèi)自己。

2、更愛(ài)人類(lèi)自己。（中國(guó)）張全民（中國(guó)）張全民 名言多次談到名言多次談到“敬畏什么敬畏什么(shn me)(shn me)”，這節(jié)課讓我們一起，這節(jié)課讓我們一起探討探討“為什么為什么(shn me)(shn me)要敬畏生命要敬畏生命”以及以及“如何敬畏生命如何敬畏生命”第二頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)第三頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.為什么要對(duì)生命產(chǎn)生敬畏之心？為什么要對(duì)生命產(chǎn)生敬畏之心？2.2.為什么生命的價(jià)值高于一切？（為什么說(shuō)生命是至高無(wú)上的）為什么生命的價(jià)值高于一切？（為什么說(shuō)生命是至高無(wú)上的）3.3.為什么要珍愛(ài)為什么要珍愛(ài)(zhn i)(

3、zhn i)自己和他人的生命？自己和他人的生命？4.4.理解如何做到休戚與共（如何做到敬畏生命？）理解如何做到休戚與共（如何做到敬畏生命？）第四頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)看下圖，你的感受(gnshu)是什么？敬畏(jngwi)生命第五頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)清明祭祖清明祭祖烈士紀(jì)念日向人民英雄獻(xiàn)花籃烈士紀(jì)念日向人民英雄獻(xiàn)花籃第六頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)說(shuō)說(shuō)上面圖片說(shuō)說(shuō)上面圖片(tpin)(tpin)中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。 圖中的人們正在祭奠生命，表達(dá)對(duì)逝者的追悼和懷念。這么做圖中的人們正在祭奠生命，表達(dá)對(duì)逝者的追悼和懷念。

4、這么做是為了悼念生命，體現(xiàn)對(duì)生命的尊重，體會(huì)是為了悼念生命，體現(xiàn)對(duì)生命的尊重，體會(huì)(thu)(thu)生命之間是息息生命之間是息息相關(guān)的。相關(guān)的。是敬畏生命的表現(xiàn)！是敬畏生命的表現(xiàn)！第七頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)不可不可(bk)抗拒的自然災(zāi)害抗拒的自然災(zāi)害第八頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)人為人為(rnwi)災(zāi)難災(zāi)難第九頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)探究與分享探究與分享 2014 2014年，為尋找失聯(lián)的馬來(lái)西亞航空公司年，為尋找失聯(lián)的馬來(lái)西亞航空公司MH370MH370客機(jī)，共客機(jī)，共有有2626個(gè)國(guó)家提供個(gè)國(guó)家提供(tgng)(tgng)了包括飛機(jī)、船只、

5、潛艇、衛(wèi)星在內(nèi)，花費(fèi)了包括飛機(jī)、船只、潛艇、衛(wèi)星在內(nèi)，花費(fèi)高達(dá)數(shù)億美元的國(guó)際協(xié)助。高達(dá)數(shù)億美元的國(guó)際協(xié)助。 你認(rèn)為你認(rèn)為(rnwi)(rnwi)花費(fèi)如此巨大的人力、物力、財(cái)力尋找失聯(lián)的花費(fèi)如此巨大的人力、物力、財(cái)力尋找失聯(lián)的MH370MH370客機(jī)值得嗎？為什么？客機(jī)值得嗎？為什么？（1 1）值得）值得(zh d)(zh d)；（2）就是回答：P94：1為什么要對(duì)生命產(chǎn)生敬畏之心第十頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)一一. .生命生命(shngmng)(shngmng)至上至上1.為什么要對(duì)生命產(chǎn)生為什么要對(duì)生命產(chǎn)生(chnshng)敬畏之敬畏之心？心？ 當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害

6、、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束，當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束，我們會(huì)感到生命的脆弱，艱難的。我們會(huì)感到生命的脆弱，艱難的。當(dāng)人、我們對(duì)生命要有一種當(dāng)人、我們對(duì)生命要有一種(y (y zhn)zhn)敬畏的情懷。敬畏的情懷。新課講解新課講解第十一頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張) 陶行知發(fā)出了振聾發(fā)聵的警言：陶行知發(fā)出了振聾發(fā)聵的警言：“中國(guó)要到什么時(shí)候才能中國(guó)要到什么時(shí)候才能翻身翻身(fn shn)(fn shn)？要等到人命貴于財(cái)富，人命貴于機(jī)器，人命貴安？要等到人命貴于財(cái)富，人命貴于機(jī)器，人命貴安樂(lè)，人命貴于名譽(yù)，人命貴于權(quán)位，人命貴于一切，只有等到樂(lè)，

7、人命貴于名譽(yù)，人命貴于權(quán)位，人命貴于一切，只有等到那時(shí)，中國(guó)才能站起來(lái)！那時(shí)，中國(guó)才能站起來(lái)！” ” 你如何回答陶行知的困惑你如何回答陶行知的困惑(knhu)(knhu)？陶行知的警言告訴我們什么？陶行知的警言告訴我們什么？1 1）當(dāng)我們對(duì)生命有敬畏）當(dāng)我們對(duì)生命有敬畏(jngwi)(jngwi)之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。言之有理即可；言之有理即可；2 2）答）答P95P95：即回答第：即回答第2 2題題第十二頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)2、為什么說(shuō)生命(shngmng)是至高無(wú)上的？我們的生命是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢(qián)、權(quán)勢(shì)等更重要，在這些外在的東西面前

8、，生命高于一切。我們必要(byo)“仁者愛(ài)人“推己及人”，才會(huì)讓我們自覺(jué)地珍愛(ài)他人得到生命，如同真愛(ài)自覺(jué)地生命一樣。第十三頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張) 一輛公交車(chē)突然著火，滿車(chē)的乘一輛公交車(chē)突然著火，滿車(chē)的乘客被困在車(chē)廂里。許多人不顧危險(xiǎn)客被困在車(chē)廂里。許多人不顧危險(xiǎn)(wixin)(wixin)上前救人，有的人站在不遠(yuǎn)上前救人，有的人站在不遠(yuǎn)處邊看邊指指點(diǎn)點(diǎn)。處邊看邊指指點(diǎn)點(diǎn)。不顧自身危險(xiǎn)不顧自身危險(xiǎn)(wixin)(wixin)去救他人是不愛(ài)惜自己的生命嗎？去救他人是不愛(ài)惜自己的生命嗎？ 不是，生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要不是，生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要(

9、zhngyo)(zhngyo)性，我性，我們必須承認(rèn)別人的生命同樣重要們必須承認(rèn)別人的生命同樣重要(zhngyo)(zhngyo)?！叭收邜?ài)人仁者愛(ài)人”“”“推己及人推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會(huì)讓我們自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會(huì)讓我們自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命，如同珍愛(ài)自己的生命一樣。如同珍愛(ài)自己的生命一樣。第十四頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張) 1 1）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們必須們必須(bx)(bx)承認(rèn)承認(rèn)別人別人的生命同樣重要。的生命同樣重要。 2 2）“仁者愛(ài)人

10、仁者愛(ài)人”“”“推己及人推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會(huì)讓我們自覺(jué)珍愛(ài)的道理，才會(huì)讓我們自覺(jué)珍愛(ài)他人他人的生命，如同珍愛(ài)自己的生命的生命，如同珍愛(ài)自己的生命一樣。一樣。3.為什么珍愛(ài)為什么珍愛(ài)(zhn i)自己生命的同時(shí)，也要珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要珍愛(ài)(zhn i)他人的生他人的生命？命？第十五頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)二二. .休戚與共休戚與共(xi q y gng)(xi q y gng)4、怎樣做到休戚與共？（如何、怎樣做到休戚與共？（如何(rh)做到敬畏生命？）做到敬畏生命？） 1 1）從對(duì)自己）從對(duì)自己(zj)(zj)生命的珍

11、惜走向?qū)λ松纳恼湎ё呦驅(qū)λ松年P(guān)懷關(guān)懷，使我，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。 2 2）我們只有）我們只有不漠視不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，才會(huì)謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，才會(huì)尊重尊重、關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。和善待身邊的每一個(gè)人。第十六頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張) 3 3）我們對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的）我們對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇自愿選擇。我們對(duì)待他人生。我們對(duì)待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾蚊膽B(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾?rh

12、)(rh)看待自己的生命。當(dāng)我們能看待自己的生命。當(dāng)我們能夠與周?chē)纳鼔蚺c周?chē)纳萜菖c共休戚與共時(shí)，我們就走向了道德生活。時(shí)，我們就走向了道德生活。第十七頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)探究與分享探究與分享第十八頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)上述四個(gè)情境分別帶給你怎樣上述四個(gè)情境分別帶給你怎樣(znyng)(znyng)的感受？的感受？你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？ 1 1）“讓座讓座”的情境帶給我們溫暖、關(guān)懷的感受，的情境帶給我們溫暖、關(guān)懷的感受，“我是你的拐杖我是你的拐杖”的情境帶給我們善良、溫暖的感受，的情境帶

13、給我們善良、溫暖的感受，“蹲下去蹲下去”的情境帶給我們尊重、的情境帶給我們尊重、關(guān)注、關(guān)懷的感受，關(guān)注、關(guān)懷的感受，“陪伴陪伴(pibn)(pibn)和分享和分享”的情境帶給我們慰藉、溫暖、的情境帶給我們慰藉、溫暖、關(guān)心的感受。關(guān)心的感受。 2 2）從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)溫暖、尊重、關(guān)注、關(guān)懷等態(tài)度。）從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)溫暖、尊重、關(guān)注、關(guān)懷等態(tài)度。第十九頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)第二十頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)拓展空間拓展空間 有人說(shuō)，心存敬畏有人說(shuō)，心存敬畏(jngwi)(jngwi)，才能無(wú)畏；也有人說(shuō)，心存敬畏，才能無(wú)畏；也有人說(shuō)，心存敬畏(jngwi)

14、(jngwi)，行有所止。，行有所止。心存敬畏，會(huì)讓我們心存敬畏，會(huì)讓我們(w men)(w men)對(duì)待生命的態(tài)度和行為有何不對(duì)待生命的態(tài)度和行為有何不同？同？第二十一頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張) 心存對(duì)生命的敬畏，才可能知道自己對(duì)待生命能做什么，心存對(duì)生命的敬畏，才可能知道自己對(duì)待生命能做什么，不能做什么，知道自己應(yīng)該懼怕什么，珍惜什么，肯定自己慎不能做什么，知道自己應(yīng)該懼怕什么，珍惜什么，肯定自己慎重對(duì)待生命的態(tài)度重對(duì)待生命的態(tài)度(ti du)(ti du)，與周?chē)纳萜菖c共，提升自己的，與周?chē)纳萜菖c共，提升自己的道德品質(zhì)和生命觀。道德品質(zhì)和生命觀。第二十二頁(yè)，共二

15、十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)敬敬畏畏(jn(jngwi)gwi)生生命命生命生命(shngmng)(shngmng)至至上上休戚與共休戚與共(xi q y (xi q y gng)gng)課堂小結(jié)課堂小結(jié)敬畏生命的原因敬畏生命的原因生命的價(jià)值生命的價(jià)值珍愛(ài)自己和他人的生命珍愛(ài)自己和他人的生命第二十三頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)1. 20161. 2016年年5 5月月8 8日晚日晚2020時(shí)時(shí)1010分許，一輛安徽籍大型臥鋪客車(chē)在分許，一輛安徽籍大型臥鋪客車(chē)在樟吉高速由北往南行駛時(shí)，與一輛安徽籍重型半掛車(chē)發(fā)生樟吉高速由北往南行駛時(shí)，與一輛安徽籍重型半掛車(chē)發(fā)生事故。截至事故。截至

16、9 9日日1010時(shí)許，事故已致時(shí)許，事故已致7 7人死亡，人死亡，5 5人受傷。從這些人受傷。從這些(zhxi)(zhxi)交通事故造成的傷亡人數(shù)，我們感受到（交通事故造成的傷亡人數(shù)，我們感受到（ ）A A生命是脆弱的、艱難的生命是脆弱的、艱難的B B一個(gè)人的生命完全屬于自己一個(gè)人的生命完全屬于自己C C外出乘車(chē)要注意安全外出乘車(chē)要注意安全D D生命是崇高的、神圣的生命是崇高的、神圣的A A隨堂演練隨堂演練第二十四頁(yè)，共二十七頁(yè)。2敬畏生命-(共25張)2.2.公共設(shè)施建設(shè)杜絕偷工減料公共設(shè)施建設(shè)杜絕偷工減料(tu gng jin lio)(tu gng jin lio)；醫(yī)生治療慎開(kāi)處；醫(yī)生治療慎開(kāi)處方；鐵路交通確保安全等做法體現(xiàn)了（方；鐵路交通確保安全等做法體現(xiàn)了（ ） A A珍愛(ài)生命，不僅要善待自己，更需要關(guān)愛(ài)他人生命珍愛(ài)生命，不僅要善待自己，更需要關(guān)愛(ài)他人生命 B.B.漠視生命，不顧他人安危漠視生命，不顧他人安危 C.C.對(duì)人民生命的不恭不敬對(duì)人民生命的不恭不敬 D.D.對(duì)人民生命的不負(fù)責(zé)任對(duì)人民生命的不負(fù)