五年級下語文園地二

1、語文園地二語文園地二牧童牧童 蓑衣蓑衣 雞籠雞籠 蓮蓬蓮蓬 氈帽氈帽 卸煤卸煤 咀嚼咀嚼 交錯交錯 幼稚幼稚 沙漠沙漠 寂寞寂寞 棉襖棉襖 駝絨駝絨 袍子袍子 傻事傻事 胚胎胚胎 禍患禍患 滑翔滑翔 雙臂雙臂 天賦天賦 淘氣淘氣 妨礙妨礙 豈止豈止 癡迷癡迷 厘米厘米 羞愧羞愧 幸虧幸虧 驅(qū)逐驅(qū)逐 迫害迫害 隨心所欲隨心所欲 運轉(zhuǎn)自如運轉(zhuǎn)自如 絞盡腦汁絞盡腦汁 螞蚱螞蚱 櫻桃櫻桃 蚌殼蚌殼 瞎鬧瞎鬧 倭倭瓜瓜 水瓢水瓢 澄澈澄澈 困窘困窘 花苞花苞 柔軟柔軟 柳絮柳絮 喧鬧喧鬧 梳妝梳妝 圓滾滾圓滾滾 水墨畫水墨畫一動不動一動不動日積月累日積月累天行健，君子以自強不息。天行健，君子以自強不息。

2、 周易周易有志不在年高，無志空長百歲。有志不在年高，無志空長百歲。 傳家寶傳家寶莫等閑，白了少年頭，空悲切莫等閑，白了少年頭，空悲切! ! 滿江紅滿江紅少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 偶成偶成路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 離騷離騷不積跬步，無以至千里不積跬步，無以至千里; ; 不積小流，無以成不積小流，無以成江海。江海。 荀子荀子天行健，君子以自強不息。天行健，君子以自強不息。周易周易自強不息自強不息: :自己努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠。自己努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠。句意：君子處事，應(yīng)該像天宇一樣句意：君子處事，應(yīng)該像天宇一樣運行自強

3、不息，自我力求進步，永運行自強不息，自我力求進步，永不停止。不停止。 有志不在年高，無志空長百歲。有志不在年高，無志空長百歲。 傳家寶傳家寶句意：有志氣的人不在年句意：有志氣的人不在年齡的大小，無志氣的人即齡的大小，無志氣的人即使活到一百歲，也是虛度使活到一百歲，也是虛度一生。一生。 莫等閑，白了少年頭，空悲切莫等閑，白了少年頭，空悲切! ! 滿江紅滿江紅等閑：隨隨便便；輕易。等閑：隨隨便便；輕易?？眨簺]有結(jié)果的，白白地?？眨簺]有結(jié)果的，白白地。句意：不要浪費時間，虛度光陰。年句意：不要浪費時間，虛度光陰。年輕時應(yīng)該及早建功立業(yè)。如果現(xiàn)在讓輕時應(yīng)該及早建功立業(yè)。如果現(xiàn)在讓時間白白地流逝，將來老

4、了、頭發(fā)白時間白白地流逝，將來老了、頭發(fā)白了，想干什么也不可能了，就會感到了，想干什么也不可能了，就會感到后悔和悲傷的。而后悔和悲傷是沒有后悔和悲傷的。而后悔和悲傷是沒有用的。用的。 滿江紅滿江紅 怒發(fā)沖冠，憑欄處怒發(fā)沖冠，憑欄處, ,瀟瀟雨歇。瀟瀟雨歇。抬望眼抬望眼, ,仰天長嘯仰天長嘯, ,壯懷激烈。三十功壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。白了少年頭，空悲切。 靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭餐胡虜肉，

5、笑談渴飲匈奴血。待從頭, ,收拾舊山河，朝天闕！收拾舊山河，朝天闕！ 句意：青春的日子容易逝句意：青春的日子容易逝去，學(xué)問卻很難成功，所去，學(xué)問卻很難成功，所以每一寸光陰都不要輕視，以每一寸光陰都不要輕視，不能輕易放過。不能輕易放過。 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?？奢p。 偶成偶成路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。索。 離騷離騷曼曼：即漫漫，遙遠(yuǎn)的樣子，形容路長。曼曼：即漫漫，遙遠(yuǎn)的樣子，形容路長。句意：在追尋真理（真知）方面，前句意：在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不斷地去追求

6、和探索。不斷地去追求和探索。修：（路）長。修：（路）長。 兮：啊。兮：啊。將：將要將：將要。 求索：尋求探索。求索：尋求探索。不積跬步，無以至千里不積跬步，無以至千里; ; 不積小不積小流，無以成江海。流，無以成江海。荀子荀子跬跬kuku 步步: :半步。半步。句意：不積累半步行程，就無句意：不積累半步行程，就無法到達(dá)千里遠(yuǎn)的地方；不匯集法到達(dá)千里遠(yuǎn)的地方；不匯集涓涓細(xì)流，就沒辦法形成江河涓涓細(xì)流，就沒辦法形成江河大海。大海。 從這些句子中你受從這些句子中你受到什么啟示？你打算到什么啟示？你打算把哪些話送給誰？為把哪些話送給誰？為什么？什么？ 1.用一用用一用 用上剛剛積累的名言用上剛剛積累的

7、名言說一句話，或說說什么場合用上說一句話，或說說什么場合用上哪句。哪句。 2.2.向全班同學(xué)展示自己積向全班同學(xué)展示自己積累的關(guān)于勸學(xué)、理想、勵志的累的關(guān)于勸學(xué)、理想、勵志的名言警句。名言警句。 我們學(xué)過課文我們學(xué)過課文小攝影師小攝影師，對蘇聯(lián)作家高爾基，對蘇聯(lián)作家高爾基有了一些了解。可是，你對高爾基不平常的童年生活有了一些了解。可是，你對高爾基不平常的童年生活還知之不多吧？高爾基成年后，將自己的童年生活寫還知之不多吧？高爾基成年后，將自己的童年生活寫進作品中，這就是他的自傳體小說進作品中，這就是他的自傳體小說童年童年。這部小。這部小說用流暢、質(zhì)樸的語言，描繪了他的苦難、悲慘、有說用流暢、質(zhì)樸

8、的語言，描繪了他的苦難、悲慘、有時也能得到一些溫暖的童年生活。讓我們閱讀和高爾時也能得到一些溫暖的童年生活。讓我們閱讀和高爾基一起感受他的童年生活吧！基一起感受他的童年生活吧！課外書屋課外書屋 馬克西姆馬克西姆高爾基，原名阿列克高爾基，原名阿列克賽賽馬克西莫維奇馬克西莫維奇彼什科夫，前蘇彼什科夫，前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級偉大作家。他出身貧聯(lián)無產(chǎn)階級偉大作家。他出身貧苦，親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝苦，親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展削與壓迫對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有了重要影響。著名的自傳體具有了重要影響。著名的自傳體小說三部曲小說三部曲童年童年在人間在人間我的大學(xué)我的大學(xué)就是在他的筆下誕就

9、是在他的筆下誕生，書中反映了俄國最低階級人生，書中反映了俄國最低階級人民的貧苦生活，也是作者的親身民的貧苦生活，也是作者的親身經(jīng)歷。經(jīng)歷。故事梗概故事梗概阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼尼諾弗哥羅德城。外祖父年輕時，是一個纖諾弗哥羅德城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不父家時，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩

10、景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失布投進染

11、缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。 他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但在這個污濁的下了他，離開了這個家庭。但在這個污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂觀、純樸的茨岡人，正直的老工人這里有樂觀、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里

12、。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會彈葛利高里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調(diào)。外祖母跳著民吉他，奏出動人心弦的曲調(diào)。外祖母跳著民間舞，猶如恢復(fù)了青春。這一切使阿廖沙既間舞，猶如恢復(fù)了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當(dāng)中，外祖感到歡樂又感到憂愁。在這些人當(dāng)中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰

13、的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。人的罪惡，懲罰人。 后來，外祖父遷居到卡那特街，招了兩后來，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個房客。一個是進步的知識分子，綽號叫個房客。一個是進步的知識分子，綽號叫“好事情好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個優(yōu)，他是阿廖沙所遇到的第一個優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習(xí)氣引起了阿廖沙的反感。的殘忍

14、和奴隸習(xí)氣引起了阿廖沙的反感。 母親在一天早晨突然回來了，她的變化母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認(rèn)字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸廖沙認(rèn)字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經(jīng)過了一個夏天思考之后，獨生活。就這樣經(jīng)過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。他終于增強了力量和信

15、心。 母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。境不好對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。 阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)已經(jīng)全面破產(chǎn)! !他們的生活也越來越困苦

16、。為了他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。但這也招賣。同時，也感受到了友誼和同情。但這也招致學(xué)校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，致學(xué)校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂。就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂。 這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到后，不久便到“人間人間”去謀生。去謀生。 口口 語語 交交 際際習(xí)習(xí) 作作 觀察這幅圖畫，注意圖中的人物，看看守門員觀察這幅圖畫，注意圖中的人物，看看守門員是怎樣守門的，場外的觀眾是怎樣觀

17、看足球比賽的，是怎樣守門的，場外的觀眾是怎樣觀看足球比賽的，想象正在進行的小足球賽的緊張、激烈，再把你看想象正在進行的小足球賽的緊張、激烈，再把你看到的、想到的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通到的、想到的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順。寫完后自己加上題目。順。寫完后自己加上題目。幫你快構(gòu)思：仔細(xì)觀察畫面幫你快構(gòu)思：仔細(xì)觀察畫面1 1、按一定的順序觀察。看圖上有哪些、按一定的順序觀察?？磮D上有哪些人、事、景、物，他們之間有什么聯(lián)系？人、事、景、物，他們之間有什么聯(lián)系？人是我們觀察的主要對象。還要觀察人人是我們觀察的主要對象。還要觀察人物的服飾、容貌、表情，在干什么，可物的服飾、容貌、表情，在

18、干什么，可以給人物取名。以給人物取名。2 2、確定時間、地點、人物、事件。、確定時間、地點、人物、事件。這樣，一篇文章的輪廓就這樣，一篇文章的輪廓就有了。有了。幫你快構(gòu)思：展開合理的想象幫你快構(gòu)思：展開合理的想象想想：人物會說些什么？會有哪些想想：人物會說些什么？會有哪些連續(xù)的動作？心里會有怎樣的想法？連續(xù)的動作？心里會有怎樣的想法？從而使靜止的畫面內(nèi)容變成活動著從而使靜止的畫面內(nèi)容變成活動著的電影鏡頭，注意想象要根據(jù)畫面的電影鏡頭，注意想象要根據(jù)畫面而來，合情合理。而來，合情合理。3 3、注意事項：、注意事項：（1 1）要注意時間、地點；）要注意時間、地點； （2 2）要注）要注意敘述的層次

19、（如：寫運動會，要寫意敘述的層次（如：寫運動會，要寫開始、比賽、結(jié)束）；（開始、比賽、結(jié)束）；（3 3） 要注意敘要注意敘述的方面（如：寫運動會，要寫運動述的方面（如：寫運動會，要寫運動員、觀眾）；（員、觀眾）；（4 4）要注意敘述的詳略；）要注意敘述的詳略； （5 5）要注意把自己寫進作文中（動作、）要注意把自己寫進作文中（動作、神態(tài)、心情隨著場面的變化而變化）；神態(tài)、心情隨著場面的變化而變化）；（6 6）要注意場面的中心思想，要確定要注意場面的中心思想，要確定下來，并盡可能在表達(dá)上突出這個意下來，并盡可能在表達(dá)上突出這個意思。思。 例文欣賞例文欣賞 小小 足足 球球 賽賽 這塊空地真是賽足

20、球的好地方。放學(xué)這塊空地真是賽足球的好地方。放學(xué)以后，孩子們又來到這兒。他們分成兩撥兒，以后，孩子們又來到這兒。他們分成兩撥兒，把書包和帽子堆起來做球門，就拉開陣勢賽把書包和帽子堆起來做球門，就拉開陣勢賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了，路過的大起來。小弟弟小妹妹被吸引來了，路過的大個子叔叔也坐到場邊，欣賞他們這場球賽。個子叔叔也坐到場邊，欣賞他們這場球賽。 看，那個留平頭的小守門員，他警惕地看，那個留平頭的小守門員，他警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員

21、門員都是這樣的。守門員后邊站著個腆著肚子的小男孩。他好像是后邊站著個腆著肚子的小男孩。他好像是候補的，一心想著快點兒讓他上場，好顯候補的，一心想著快點兒讓他上場，好顯一顯身手，撲住幾個險球。一顯身手，撲住幾個險球。 守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場地，可守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場地，可見雙方隊員正在那兒拼搶。那個戴紅帽子見雙方隊員正在那兒拼搶。那個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起了脖子。那個扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來

22、遲了，他來。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢的坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢的發(fā)展。不知誰家的漂亮的白狗跟發(fā)展。不知誰家的漂亮的白狗跟主人一塊兒來了，它對球賽沒興趣，正臥主人一塊兒來了，它對球賽沒興趣，正臥在場邊閉目養(yǎng)神呢。在場邊閉目養(yǎng)神呢。 那個抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一那個抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣，腰挺得直直的，臉上沒有什么表情，樣，腰挺得直直的，臉上沒有什么表情，好像誰勝誰負(fù)都跟她不相干。旁邊的那個好像誰勝誰負(fù)都跟她不相干。旁邊的那個戴風(fēng)雪帽的小男孩卻顯得挺緊張，也許是戴風(fēng)雪帽的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。頭一回看

23、到這樣激烈的球賽。 對這場球賽最感興趣的要數(shù)那位大個子對這場球賽最感興趣的要數(shù)那位大個子叔叔了。他面帶笑容，看得津津有味。孩叔叔了。他面帶笑容，看得津津有味。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他小時候子們踢得太精彩了，也許引起了他小時候踢球的美好回憶。踢球的美好回憶。球賽進行時球賽進行時 在一個艷陽高照的下午，一場足球賽在麥田盡頭的在一個艷陽高照的下午，一場足球賽在麥田盡頭的牛瓜角樹下開始了牛瓜角樹下開始了 瞧，那個有金子般漂亮短發(fā)的男孩就是本次球賽的瞧，那個有金子般漂亮短發(fā)的男孩就是本次球賽的守門員。在他英俊的臉上看不到一絲微笑，只能看到緊守門員。在他英俊的臉上看不到一絲微笑，只能看到緊皺的眉頭

24、和輕抿著的唇。他微微俯下了身，頭輕輕仰起，皺的眉頭和輕抿著的唇。他微微俯下了身，頭輕輕仰起，眼中透出萬分的自信與堅定。戴著皮手套的修長雙手搭眼中透出萬分的自信與堅定。戴著皮手套的修長雙手搭在膝蓋上，遮住了用紗布裹著的，雞蛋大小的一處傷。在膝蓋上，遮住了用紗布裹著的，雞蛋大小的一處傷。站在他身后的是一位紅服皮靴的候補運動員。男孩的雙站在他身后的是一位紅服皮靴的候補運動員。男孩的雙手背在身后，雙眼半瞇，似乎是一位智慧老者在預(yù)估這手背在身后，雙眼半瞇，似乎是一位智慧老者在預(yù)估這場激烈比賽的結(jié)果。場激烈比賽的結(jié)果。 一個戴著紅蝶發(fā)飾的女孩一下站起了身，小腦袋東一個戴著紅蝶發(fā)飾的女孩一下站起了身，小腦袋

25、東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西盼盼，前探探，生怕錯過了精彩的瞬間。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西盼盼，前探探，生怕錯過了精彩的瞬間。 這個女孩的右邊是一個頭頂這個女孩的右邊是一個頭頂“雞窩雞窩”的男生，長頸鹿一般。的男生，長頸鹿一般。他用力伸長脖子，似乎想變成長頸鹿一般。一雙不大的眼睛像連他用力伸長脖子，似乎想變成長頸鹿一般。一雙不大的眼睛像連拍的相機一樣，連眨都不眨一下，想把激烈的球賽完整地拍的相機一樣，連眨都不眨一下，想把激烈的球賽完整地“拍拍”進腦中。進腦中。 激烈的小足球賽已經(jīng)進行了一半，觀眾席上大家的舉動真可激烈的小足球賽已經(jīng)進行了一半，觀眾席上大家的舉動真可謂是五花八門。有的緊緊摟著弟弟；有的旁若無人的打著小盹；謂是五花八

26、門。有的緊緊摟著弟弟；有的旁若無人的打著小盹；有的激動的臉上出現(xiàn)了兩片有的激動的臉上出現(xiàn)了兩片“火燒云火燒云”。 看，那位高個子先生是那么惹眼，穿著優(yōu)雅的黑西裝，一雙看，那位高個子先生是那么惹眼，穿著優(yōu)雅的黑西裝，一雙尖頭黑皮鞋像量身定做般套在他的腳上，看起來格外瀟灑。他的尖頭黑皮鞋像量身定做般套在他的腳上，看起來格外瀟灑。他的手握成了拳，一睹到精彩時刻便把拳頭砸在腿上，直呼過癮，嘴手握成了拳，一睹到精彩時刻便把拳頭砸在腿上，直呼過癮，嘴角掛上了一絲掩不住的笑，看得津津有味。也許是孩子們的精彩角掛上了一絲掩不住的笑，看得津津有味。也許是孩子們的精彩表現(xiàn)勾起了他童年最美好的回憶，撥動了他內(nèi)心最柔

27、軟的弦。表現(xiàn)勾起了他童年最美好的回憶，撥動了他內(nèi)心最柔軟的弦。 溪頭，荷葉拖著那亭亭玉立的蓮，像一群綠衣加身的衛(wèi)士環(huán)溪頭，荷葉拖著那亭亭玉立的蓮，像一群綠衣加身的衛(wèi)士環(huán)繞在嬌楚可人的公主身邊，迷得人挪不開眼球。這時，只聽見荷繞在嬌楚可人的公主身邊，迷得人挪不開眼球。這時，只聽見荷花起舞的輕吟，只看見蝴蝶飛翔的風(fēng)姿。場上，大姐仍一同注視花起舞的輕吟，只看見蝴蝶飛翔的風(fēng)姿。場上，大姐仍一同注視著眼前的每一個精彩的瞬間著眼前的每一個精彩的瞬間 足球賽 星期天下午，我約了幾個同學(xué)去學(xué)校操場踢足球。來到球場，我們先把人員分了兩組，六個人一組，我們這一組有鮑晨、周彬彬和我等六個人，對方有詹永健他們六個人。

28、比賽開始，首先由我方開球。我接過別人傳來的足球，用腳帶著往前跑。很快，我就把足球帶到了對方的球門區(qū)域。我正要擺好姿勢踢球射門，可是沒有料到竟然有一個可恨的家伙從后面趁我沒有防備的時候，把足球給勾走了。我方人員馬上追上去攔截?？墒悄莻€人竟然像猴子一樣靈活，躲過了我方人員的攔截帶著足球直沖我方的球門?！鞍?，不好！”我急得大叫。可是，已經(jīng)沒有什么用處了。因為，他已經(jīng)來到我方的球門區(qū)域，而且躲過守門員提起腳來用力一踢。足球直向球門里面射。完了，我方失了一球，對方贏了一球！他們隊高興得又是蹦來又是跳。我們一方立刻聚在一起商量了一會對付對方的辦法。然后，我們立刻采用新的戰(zhàn)術(shù)和對方比賽。 第二個回合開始了。

29、我?guī)е闱騺淼阶蟮诙€回合開始了。我?guī)е闱騺淼阶筮?，對方一個人沖過來攔截。我趁他還沒有近邊，對方一個人沖過來攔截。我趁他還沒有近前，就把足球踢給了鮑晨。鮑晨馬上把足球踢前，就把足球踢給了鮑晨。鮑晨馬上把足球踢給了周彬彬。周彬彬在球門附近，接住傳過去給了周彬彬。周彬彬在球門附近，接住傳過去的足球迅速沖到球門旁邊，扭動了一下身子，的足球迅速沖到球門旁邊，扭動了一下身子，躲過了球門的攔截，乘機一腳把足躲過了球門的攔截，乘機一腳把足 球踢向球門球踢向球門?！昂们?！好球！”我大聲喊了起來，同時，繼續(xù)向我大聲喊了起來，同時，繼續(xù)向前沖。這時，那足球，竟然撞上球架，給擋了前沖。這時，那足球，竟然撞上球架，

30、給擋了出來。我一看，趕快猛沖一步，補了一腳，把出來。我一看，趕快猛沖一步，補了一腳，把足球踢進了球門。啊，終于讓我們也踢進了一足球踢進了球門。啊，終于讓我們也踢進了一球！現(xiàn)在雙方一比一成了平局。球！現(xiàn)在雙方一比一成了平局。 接著，我們繼續(xù)踢足球。一直踢到了三接著，我們繼續(xù)踢足球。一直踢到了三點。我方以九比一贏了對方?；厝サ穆飞希尹c。我方以九比一贏了對方?；厝サ穆飞希曳揭恢倍荚谛Π?，說呀！然而對方卻一言不發(fā)方一直都在笑啊，說呀！然而對方卻一言不發(fā)。我說：。我說：“勝敗乃兵家常事，這回輸了下回爭勝敗乃兵家常事，這回輸了下回爭取贏回來嘛！取贏回來嘛！”他們聽了才改變了態(tài)度，一起他們聽了才改變了態(tài)

31、度，一起說說笑笑地回家去了。說說笑笑地回家去了。 本組課文講述的童年故事是那樣真實、有趣，一本組課文講述的童年故事是那樣真實、有趣，一定勾起了你對往日美好生活的回憶。說不定你從祖父定勾起了你對往日美好生活的回憶。說不定你從祖父 的園子聯(lián)想到自己玩耍過的一個地方；從的園子聯(lián)想到自己玩耍過的一個地方；從 “我我” 看看見駱駝吃草的樣子聯(lián)想到童年生活中某個記憶猶新的見駱駝吃草的樣子聯(lián)想到童年生活中某個記憶猶新的場場 景；從課文景；從課文童年的發(fā)現(xiàn)童年的發(fā)現(xiàn)聯(lián)想到一次自認(rèn)為是聯(lián)想到一次自認(rèn)為是了不了不 起的發(fā)現(xiàn)起的發(fā)現(xiàn) 讓我們把童年生活中這些難以忘讓我們把童年生活中這些難以忘懷的事說出來，和同學(xué)分享。

32、要說清楚，說具體。懷的事說出來，和同學(xué)分享。要說清楚，說具體。 難忘童年難忘童年老鷹捉小雞上樹掏鳥窩寫作要求：寫作要求：1、寫童年趣事，、寫童年趣事，“趣趣”是本次作文的題眼，是本次作文的題眼，題目可以自擬。題目可以自擬。2、可以結(jié)合口語交際或童年的照片等打開記、可以結(jié)合口語交際或童年的照片等打開記憶的閘門，也可以與爸爸、媽媽或小伙伴一憶的閘門，也可以與爸爸、媽媽或小伙伴一起回憶，開啟思路。起回憶，開啟思路。3、把事情經(jīng)過寫具體，寫清楚，寫得有趣，、把事情經(jīng)過寫具體，寫清楚，寫得有趣，寫出自己的真實感受。寫出自己的真實感受。4、寫完之后對照上述要求認(rèn)真修改。、寫完之后對照上述要求認(rèn)真修改。這個

33、“趣”字，我們還可以從多種角度去理解它 ：意趣意趣。童年時的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問底，雖然稚。童年時的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問底，雖然稚氣氣 可愛，可反映了你希望了解外界奧秘的求知可愛，可反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種欲望，是一種“意趣意趣”。 情趣情趣。童年時的你，天真可愛的，極富情感，對。童年時的你，天真可愛的，極富情感，對父母的親情、對伙伴的友情，同樣很有趣，是一父母的親情、對伙伴的友情，同樣很有趣，是一種種“情趣情趣”。 樂趣。樂趣。童年與歡樂應(yīng)該連在一起。愛玩、尋開心童年與歡樂應(yīng)該連在一起。愛玩、尋開心是你的特點，所以常會有許多尋開心的是你的特點，所以常會有許多尋開心的“樂趣樂趣”

34、。 傻趣。傻趣。你常會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這你常會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種種“傻趣傻趣”也往往最能反映你純真的心。也往往最能反映你純真的心。 通過審題明確：我們要寫的是“事”。只能寫童年的事。要通過寫“事”，重點表“趣”?！叭ぁ笨梢詮囊馊?、情趣、樂趣、傻趣四個方面理解。 童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。 每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童

35、年趣事。 快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時侯非常有趣的事。 比喻開頭比喻開頭排比開頭排比開頭 人生是一副五彩斑斕的油畫,而童年是畫中最美的地方；人生是一篇精彩絕倫的的文章，而童年是文章中最美的語句；人生是一場無與倫比的電影，而童年則是電影中最回味無窮的片段。把人生喻為千萬種事物，童年都是事物中最美好的。 童年是一串珍珠，里面充滿了童真與童趣。童年是一架五彩繽紛的彩虹，編織著無數(shù)的天真與快樂。童年是一曲動聽的歌，跳動著一個個安然好笑的音符。 人生宛若一條綴滿珠寶的項鏈

36、，而童年是一顆最璀璨的寶石；記憶如同汪洋，而童年是一朵最動人的浪花；生命猶如一棵大樹，而童年是一片最美麗的綠葉；歲月像似花園，而童年是一株最艷麗的鮮花懸念式開頭：懸念式開頭： 相信每個人都有一個美好的童年，當(dāng)然，我也不例外。我的童年也許與你門不一樣，我還記得我小時候做了一件事，惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。你是不是很想知道??？那你就靜靜的聽我說來。歌曲引入：歌曲引入： “童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶 開門見山：開門見山： 我

37、的童年非?？鞓?，那時發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我?guī)砹藷o限樂趣。 首尾呼應(yīng)：首尾呼應(yīng)：1、童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！2、是啊！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會讓你開懷大笑！ 3、童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！ 4、童年是多么的有趣呀！童年趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好。5、現(xiàn)在，時光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆的帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。 突發(fā)奇想激動萬

38、分百感交集滿心歡喜暗自得意洋洋自得 笑逐顏開滿懷喜悅興高采烈喜上眉梢心花怒放興趣盎然喜出望外歡天喜地喜形于色樂不可支歡呼雀躍心滿意足 興致勃勃察言觀色袖手旁觀裝模作樣故作鎮(zhèn)定躡手躡腳計上心頭迫不及待無理取鬧暗自高興胡言亂語跌跌碰碰羞愧難當(dāng)怦怦直跳無中生有悔之莫及瞠目結(jié)舌上竄下跳異想天開化險為夷呆里呆氣掉頭就走莫名其妙得意忘形詞語例文欣賞 給小雞給小雞“接生接生” 每當(dāng)我看見雞蛋，就會想起童年生活每當(dāng)我看見雞蛋，就會想起童年生活中的一件傻事。中的一件傻事。 那時我剛上幼兒園。有一天，我看見那時我剛上幼兒園。有一天，我看見家中的一只老母雞孵的雞蛋快出小雞了，家中的一只老母雞孵的雞蛋快出小雞了，便蹲

39、在那里看。便蹲在那里看?！翱┛┛┛┛┛崩夏鸽u出老母雞出去找食去吃了。忽然一只雞蛋微微顫動，去找食去吃了。忽然一只雞蛋微微顫動，我知道小雞快誕生了，趕緊靠近一點兒。我知道小雞快誕生了，趕緊靠近一點兒。這時，蛋殼出現(xiàn)了一條縫隙，小雞在啄殼。這時，蛋殼出現(xiàn)了一條縫隙，小雞在啄殼。蛋殼破了，從里面露出一個小黃嘴。蛋殼破了，從里面露出一個小黃嘴。 小雞出殼時，半身在殼里，半身在殼外，小雞出殼時，半身在殼里，半身在殼外，“小雞出來了！小雞出來了！”我高興極了，拍著手叫起我高興極了，拍著手叫起來。小雞用了差不多二十分鐘才從殼中爬出來。小雞用了差不多二十分鐘才從殼中爬出來。不知道它有多難受呀！我得想個辦法來

40、來。不知道它有多難受呀！我得想個辦法來幫幫它們。幫幫它們。 我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出一個我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出一個“好好”主意主意來：給小雞來：給小雞“接生接生”。我連忙搬來一張小板。我連忙搬來一張小板凳在雞窩面前坐下，我把一只帶有余熱的雞凳在雞窩面前坐下，我把一只帶有余熱的雞蛋拿起，把蛋殼磕破，輕輕剝開，一只毛還蛋拿起，把蛋殼磕破，輕輕剝開，一只毛還未干的閉著眼睛的小雞出生了，它未干的閉著眼睛的小雞出生了，它“吱吱吱吱”地叫著，好像在感謝我?guī)退琰c來到世上。地叫著，好像在感謝我?guī)退琰c來到世上。 我又拿起一只來剝殼。當(dāng)我剝到第三只的我又拿起一只來剝殼。當(dāng)我剝到第三只的時侯，找食的母雞回來了，它

41、看見我在時侯，找食的母雞回來了，它看見我在“傷害傷害”它的小寶寶，馬上豎起羽毛向我它的小寶寶，馬上豎起羽毛向我沖來，還啄了我一口。這一下可把我嚇壞沖來，還啄了我一口。這一下可把我嚇壞了，我哭著去找媽媽。了，我哭著去找媽媽。 媽媽聞聲從廚房里走出來，看見我這個媽媽聞聲從廚房里走出來，看見我這個樣子，忙問：樣子，忙問：“圓圓，怎么了？圓圓，怎么了？”我一邊我一邊擦淚，一邊把我?guī)椭‰u而被母雞啄的事擦淚，一邊把我?guī)椭‰u而被母雞啄的事說給媽媽聽。說給媽媽聽。 媽媽聽了，差點笑彎了腰，她邊笑邊用媽媽聽了，差點笑彎了腰，她邊笑邊用食指點了一下我的腦門：食指點了一下我的腦門：“傻孩子，小雞傻孩子，小雞要到

42、一定的時間才能出殼的，你怎么能要到一定的時間才能出殼的，你怎么能幫它剝殼讓它早出生呢？這樣它會死幫它剝殼讓它早出生呢？這樣它會死的。的?！蔽宜贫嵌攸c了點頭。過了些我似懂非懂地點了點頭。過了些時候我再去看那些小雞，自己出殼的都時候我再去看那些小雞，自己出殼的都活蹦亂跳的，被我剝殼的那幾只都耷拉活蹦亂跳的，被我剝殼的那幾只都耷拉著頭，無精打采的樣子，快要死了。我著頭，無精打采的樣子，快要死了。我后悔極了，都怪自己自作聰明，但是這后悔極了，都怪自己自作聰明，但是這世上是沒有后悔藥可吃的。世上是沒有后悔藥可吃的。 現(xiàn)在，我長大了，但為小雞現(xiàn)在，我長大了，但為小雞“接生接生”的傻事我不會做了。我知道這個世上的的傻事我不會做了。我知道這個世上的奧秘實在太多了，無知會做出許多違背奧秘實在太多了，無知會做出許多違背