熱愛生活熱愛寫作優(yōu)秀學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1熱愛生活熱愛寫作熱愛生活熱愛寫作(xizu)優(yōu)秀優(yōu)秀第一頁(yè)，共28頁(yè)。 一提起寫作文，許多一提起寫作文，許多(xdu)(xdu)同學(xué)就感到頭痛，提起同學(xué)就感到頭痛，提起筆望著題目發(fā)呆，總覺得無話可說。有一副對(duì)聯(lián)就生動(dòng)地描筆望著題目發(fā)呆，總覺得無話可說。有一副對(duì)聯(lián)就生動(dòng)地描寫出了同學(xué)們面對(duì)作文題時(shí)的痛苦情形。寫出了同學(xué)們面對(duì)作文題時(shí)的痛苦情形。上聯(lián)上聯(lián)(shnglin)(shnglin)：苦：苦坐苦想苦不堪言坐苦想苦不堪言下聯(lián)下聯(lián)(xilin)(xilin)：愁事愁情愁眉苦臉：愁事愁情愁眉苦臉橫批：寫不出來橫批：寫不出來作文真的難寫嗎？作文真的難寫嗎？第1頁(yè)/共28頁(yè)第二頁(yè)，共28頁(yè)。放

2、下放下(fn xi)畏難心理，從這里開始：畏難心理，從這里開始：別考慮寫的像不像一篇?jiǎng)e考慮寫的像不像一篇(y pin)文章文章從身邊的事寫起，寫自己從身邊的事寫起，寫自己(zj)最熟悉的事情最熟悉的事情寫自己最想表達(dá)的情感與想法寫自己最想表達(dá)的情感與想法不給自己設(shè)定什么目標(biāo)，加上什么框框不給自己設(shè)定什么目標(biāo)，加上什么框框敢寫敢寫能寫能寫會(huì)寫會(huì)寫第2頁(yè)/共28頁(yè)第三頁(yè)，共28頁(yè)。作文作文(zu wn)成功成功者的秘訣：者的秘訣：有一雙慧眼，有一顆敏感的心，有一雙慧眼，有一顆敏感的心，善于觀察和感悟生活，善于觀察和感悟生活，從中選擇從中選擇(xunz)貼切的材料，貼切的材料，表達(dá)我們陽(yáng)光向上的人生

3、志向和情趣。表達(dá)我們陽(yáng)光向上的人生志向和情趣。第3頁(yè)/共28頁(yè)第四頁(yè)，共28頁(yè)。從生活中學(xué)習(xí)從生活中學(xué)習(xí)(xux)寫作寫作觀察生活觀察生活(shnghu)敏感和敏感和好奇心好奇心大自然的春花秋月大自然的春花秋月校園的一草一木校園的一草一木文體活動(dòng)文體活動(dòng)家庭趣事家庭趣事社會(huì)見聞社會(huì)見聞(jinwn)多讀多看書多讀多看書積累寫作素材積累寫作素材第4頁(yè)/共28頁(yè)第五頁(yè)，共28頁(yè)。如何如何(rh)積積累素材？累素材？留心留心(li xn)觀觀察生活察生活摘抄摘抄(zhi cho)多讀多讀多記多記有靈感時(shí)有靈感時(shí)隨身記隨身記第5頁(yè)/共28頁(yè)第六頁(yè)，共28頁(yè)。 唐代詩(shī)人李賀，為了把詩(shī)寫好，每天起得很早，

4、背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬，沿著一條小溪漫游。 一路上，他細(xì)心觀察和了解自然風(fēng)物，即景吟詩(shī)，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。就這樣(zhyng)從早到晚堅(jiān)持積累生活素材，勤奮地進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作。 正因?yàn)槔钯R不辭辛勞，精雕細(xì)琢，才使得他的詩(shī)篇千年傳頌。 錦囊錦囊(jn nn)第6頁(yè)/共28頁(yè)第七頁(yè)，共28頁(yè)。詩(shī)袋詩(shī)袋第7頁(yè)/共28頁(yè)第八頁(yè)，共28頁(yè)。瓦罐瓦罐(w un)第8頁(yè)/共28頁(yè)第九頁(yè)，共28頁(yè)。第9頁(yè)/共28頁(yè)第十頁(yè)，共28頁(yè)。向告示牌學(xué)習(xí)(xux)1.小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。 小草也有靈，腳下請(qǐng)留情。小草也有靈，腳下請(qǐng)留情。(草坪上的告示牌）草坪上的告示牌）2

5、.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。（食堂告示牌）（食堂告示牌）3.悄悄地來，悄悄地去。悄悄地來，悄悄地去。 來也輕輕，去也輕輕。來也輕輕，去也輕輕。 像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)圖書像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)圖書(tsh)。（閱覽室告示牌）（閱覽室告示牌）4.除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶， 什么都別帶走。什么都別帶走。 （某旅游勝地告示牌）（某旅游勝地告示牌）5.滴答水聲，喚你輕輕一擰。滴答水聲，喚你輕輕一擰。 餐具洗凈，別忘公共衛(wèi)生。（洗碗處）餐具洗凈，別忘公共衛(wèi)生。（洗碗處）第10頁(yè)/共28頁(yè)第十一頁(yè)，共28頁(yè)。向標(biāo)語(yǔ)(bio

6、y)學(xué)習(xí)1.說好普通話，走遍天下都不怕。說好普通話，走遍天下都不怕。2.每天鍛煉一小時(shí)，健康工作每天鍛煉一小時(shí)，健康工作(gngzu)一輩一輩子。子。3.節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。4.中國(guó)夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn) ，我的夢(mèng)定能成真。，我的夢(mèng)定能成真。5.練好鋼筆書法，傳承漢字文化。練好鋼筆書法，傳承漢字文化。 6.寫漂亮字，做優(yōu)秀人。寫漂亮字，做優(yōu)秀人。7.信心百倍信心百倍 ，精神抖擻，奧運(yùn)賽場(chǎng)勇爭(zhēng)第一，精神抖擻，奧運(yùn)賽場(chǎng)勇爭(zhēng)第一 。8.你我都有父母，人人皆會(huì)年老。你我都有父母，人人皆會(huì)年老。9.保護(hù)美好環(huán)境保護(hù)美好環(huán)境 ，建設(shè)美麗家園。，建設(shè)美麗家園。第11頁(yè)/共28頁(yè)第十二頁(yè)

7、，共28頁(yè)。 向廣告向廣告(gunggo)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)1.我們的名聲是吹出來的。（電扇廣告）我們的名聲是吹出來的。（電扇廣告）2.你的需求就是我們的追求。（服務(wù)公司廣告）你的需求就是我們的追求。（服務(wù)公司廣告）3.眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶裝眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧。（眼鏡廣告）上玻璃吧。（眼鏡廣告）4.車到山前必有路，有路必有豐田車。（汽車廣告）車到山前必有路，有路必有豐田車。（汽車廣告）5.你依照箭頭你依照箭頭(jintu)所指，就會(huì)永遠(yuǎn)走在前頭。（箭所指，就會(huì)永遠(yuǎn)走在前頭。（箭牌襯衫廣告）牌襯衫廣告）6.趁早下趁早下“斑斑”，請(qǐng)勿，請(qǐng)勿“痘痘”

8、留。（香港祛斑霜廣告）留。（香港祛斑霜廣告）第12頁(yè)/共28頁(yè)第十三頁(yè)，共28頁(yè)。第13頁(yè)/共28頁(yè)第十四頁(yè)，共28頁(yè)。一、仔細(xì)觀察捕捉一、仔細(xì)觀察捕捉(bzhu)生活的細(xì)節(jié)生活的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)就是細(xì)節(jié)就是(jish)(jish)細(xì)小的環(huán)節(jié)和情節(jié)，可以是一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)和情節(jié)，可以是一個(gè)細(xì)小的場(chǎng)景，也可以是人的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一細(xì)小的場(chǎng)景，也可以是人的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話句話 寫作中對(duì)人物動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)，心理，外貌以寫作中對(duì)人物動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)，心理，外貌以及自然景觀，場(chǎng)面氣氛等細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫，及自然景觀，場(chǎng)面氣氛等細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫，可以體現(xiàn)人物性格，彰顯人物情思?？梢泽w現(xiàn)人

9、物性格，彰顯人物情思?？纯凑n本看看課本(kbn)P17(kbn)P17“你是否注意過呢？你是否注意過呢？”第14頁(yè)/共28頁(yè)第十五頁(yè)，共28頁(yè)。細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)(xji)描寫描寫的分類的分類人物人物(rnw)細(xì)節(jié)描寫：細(xì)節(jié)描寫：景物細(xì)節(jié)景物細(xì)節(jié)(xji)描寫：描寫：生活細(xì)節(jié)描寫：生活細(xì)節(jié)描寫：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理神態(tài)、心理自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、動(dòng)物、靜物動(dòng)物、靜物情節(jié)、事件的細(xì)節(jié)描寫情節(jié)、事件的細(xì)節(jié)描寫（場(chǎng)面描寫：是事件發(fā)生過程中人物活動(dòng)的畫（場(chǎng)面描寫：是事件發(fā)生過程中人物活動(dòng)的畫面描寫）面描寫）第15頁(yè)/共28頁(yè)第十六頁(yè)，共28頁(yè)。學(xué)生習(xí)作學(xué)生習(xí)作(xxz

10、uu)比較比較示例一：初到新的環(huán)境，我很想家，周末示例一：初到新的環(huán)境，我很想家，周末(zhum)(zhum)一放假我就回一放假我就回家，我見到媽媽說我想她，媽媽說她也想我。家，我見到媽媽說我想她，媽媽說她也想我。示例二：初到新的環(huán)境，我很想家，周末一放假我就沖回家，示例二：初到新的環(huán)境，我很想家，周末一放假我就沖回家，打開門，我看見打開門，我看見(kn jin)媽媽正在洗衣服，聽到開門聲，她媽媽正在洗衣服，聽到開門聲，她抬起頭向門口看了一眼，立即放下衣服，跌跌撞撞的向我跑抬起頭向門口看了一眼，立即放下衣服，跌跌撞撞的向我跑來，嘴里還不停的說：來，嘴里還不停的說：“娜娜，你可回來了。娜娜，你可

11、回來了?！蔽覔溥^去拉我撲過去拉住媽媽的手，我的眼淚一下流了出來。住媽媽的手，我的眼淚一下流了出來?！皨?，我想你，媽，我想你，我我?！蔽艺f不下去了。我說不下去了?！拔乙蚕肽?。我也想你。”媽媽用右手輕輕媽媽用右手輕輕的撫摸著我的頭發(fā)，我感到媽媽的手在微微顫抖，我的眼淚的撫摸著我的頭發(fā)，我感到媽媽的手在微微顫抖，我的眼淚又來了又來了第16頁(yè)/共28頁(yè)第十七頁(yè)，共28頁(yè)。 實(shí)戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)(shzhn)演練演練根據(jù)你平時(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)的觀察根據(jù)你平時(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)的觀察(gunch)（或體驗(yàn)），把下面一段話改成具體描（或體驗(yàn)），把下面一段話改成具體描寫的文段，字左右。寫的文段，字左右。昨天測(cè)驗(yàn)英語(yǔ)，我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜矗捎诶?/p>

12、師看得緊，都沒有成功，昨天測(cè)驗(yàn)英語(yǔ)，我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜?，由于老師看得緊，都沒有成功，最后一次還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺得很不好意思。最后一次還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺得很不好意思。 可怕的英語(yǔ)考試開始了，平時(shí)上英語(yǔ)課挺可怕的英語(yǔ)考試開始了，平時(shí)上英語(yǔ)課挺“瀟灑瀟灑”的我，一時(shí)毛了的我，一時(shí)毛了手腳，這時(shí)突然想起了救命稻草手腳，這時(shí)突然想起了救命稻草英語(yǔ)課本。但此時(shí)，嚴(yán)肅的英語(yǔ)課本。但此時(shí)，嚴(yán)肅的“老老英英”的兩只眼正像激光的兩只眼正像激光(jgung)似地在教室內(nèi)掃射呢似地在教室內(nèi)掃射呢!我的心怦怦直跳。我的心怦怦直跳?！鞍?，舍不得孩子，套不住狼唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地將英語(yǔ)課本從

13、課桌我一咬牙，慢慢地將英語(yǔ)課本從課桌里拖了出來。里拖了出來?！澳衬常墒裁茨衬?，干什么?!”只聽只聽“老英老英”一聲大吼，我羞得差點(diǎn)鉆一聲大吼，我羞得差點(diǎn)鉆到老鼠洞里去。到老鼠洞里去。 第17頁(yè)/共28頁(yè)第十八頁(yè)，共28頁(yè)。如何讓細(xì)節(jié)描寫如何讓細(xì)節(jié)描寫(mioxi)具體、生動(dòng)起具體、生動(dòng)起來？來？（）細(xì)致觀察（）細(xì)致觀察(gunch)感悟；（）精心錘煉詞感悟；（）精心錘煉詞語(yǔ)；（）巧妙運(yùn)用修辭。語(yǔ)；（）巧妙運(yùn)用修辭。 把五彩繽紛的生活作為寫作的源泉，在生活中把五彩繽紛的生活作為寫作的源泉，在生活中學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)積學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)積累，做生活的有心人累，做生活的有心人，把生活中自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒

14、哀樂記，把生活中自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂記載下來，并在寫作中學(xué)會(huì)做人，持之以恒，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)載下來，并在寫作中學(xué)會(huì)做人，持之以恒，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)作文的回歸與超越。作文的回歸與超越。第18頁(yè)/共28頁(yè)第十九頁(yè)，共28頁(yè)。 我有一個(gè)十分愛講道理，而且又十分麻煩的同桌，他就是許宏。他今年我有一個(gè)十分愛講道理，而且又十分麻煩的同桌，他就是許宏。他今年11歲，來自我國(guó)的臺(tái)灣。他個(gè)子比我歲，來自我國(guó)的臺(tái)灣。他個(gè)子比我高出十公分左右，眉毛上還長(zhǎng)著一顆黑痣，顯得格外老實(shí)。高出十公分左右，眉毛上還長(zhǎng)著一顆黑痣，顯得格外老實(shí)。別看他老實(shí)，但是你卻不知道，他十分愛講道理。有一次，我上美術(shù)課的那天忘帶了鉛筆。便去和

15、其他的同學(xué)別看他老實(shí)，但是你卻不知道，他十分愛講道理。有一次，我上美術(shù)課的那天忘帶了鉛筆。便去和其他的同學(xué)借了一枝還沒削的鉛筆。當(dāng)我回到座位上時(shí)，一眼就看見了他桌子上有削筆刀。我就跟他說了一聲后，把它拿過來借了一枝還沒削的鉛筆。當(dāng)我回到座位上時(shí)，一眼就看見了他桌子上有削筆刀。我就跟他說了一聲后，把它拿過來(gu li)削筆了。不過他卻沒聽見，他見我拿著他的削筆刀削筆，便鄭重地對(duì)我說削筆了。不過他卻沒聽見，他見我拿著他的削筆刀削筆，便鄭重地對(duì)我說:你這個(gè)人呀，真是的你這個(gè)人呀，真是的!向別人向別人借東西也不說一聲，跟小偷似的。你想想你將來怎么辦呀借東西也不說一聲，跟小偷似的。你想想你將來怎么辦呀

16、?假如你再這樣下去假如你再這樣下去”聽到他的嘮叨，我不禁想起了我聽到他的嘮叨，我不禁想起了我爺爺，可是我爺爺也沒這么嘮叨呀爺爺，可是我爺爺也沒這么嘮叨呀!他這個(gè)人不僅嘮叨，而且還十分麻煩。特別是在上學(xué)期的一天下午上思品課的時(shí)候。那節(jié)課，老師不舒服，所他這個(gè)人不僅嘮叨，而且還十分麻煩。特別是在上學(xué)期的一天下午上思品課的時(shí)候。那節(jié)課，老師不舒服，所以讓我們自習(xí)。他就叫我把我的作業(yè)給他抄?？墒俏也豢?。因?yàn)槔蠋熢?jīng)說過不可以給別人抄作業(yè)，這樣是害了那以讓我們自習(xí)。他就叫我把我的作業(yè)給他抄。可是我不肯。因?yàn)槔蠋熢?jīng)說過不可以給別人抄作業(yè)，這樣是害了那個(gè)人。他就愁眉苦臉地對(duì)我說個(gè)人。他就愁眉苦臉地對(duì)我說:

17、我很忙的，我回到家就要做飯、洗衣服等很多家務(wù)要做呢我很忙的，我回到家就要做飯、洗衣服等很多家務(wù)要做呢!求求你，求求你給我抄求求你，求求你給我抄吧吧!最后，我還是沒有給他。最后，我還是沒有給他。這就是我的同桌這就是我的同桌許宏。怎么樣許宏。怎么樣?他就是這樣的一個(gè)人。他就是這樣的一個(gè)人。我的同桌我的同桌開門見山開門見山(ki mn jin shn)，概括同桌特點(diǎn)概括同桌特點(diǎn)外貌外貌(wimo)描寫描寫具體事例具體事例：通過一件具：通過一件具體的事例表現(xiàn)同桌體的事例表現(xiàn)同桌“十十分愛講道理分愛講道理”的特點(diǎn)的特點(diǎn)具體事例具體事例：通過一件：通過一件具體的事例表現(xiàn)同具體的事例表現(xiàn)同桌桌“十分麻煩十分

18、麻煩”的的特點(diǎn)特點(diǎn)結(jié)尾照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)結(jié)尾照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)第19頁(yè)/共28頁(yè)第二十頁(yè)，共28頁(yè)。 親愛的親愛的“壞壞”老班老班 901 901班：檀欣班：檀欣 有這樣一位老師，他深藏不露，淡淡的話語(yǔ)和臉上淡淡的有這樣一位老師，他深藏不露，淡淡的話語(yǔ)和臉上淡淡的微笑，便是他微笑，便是他“殺人于無形殺人于無形”的的“武器武器”?？上攵?，身處?？上攵?，身處“江湖亂世江湖亂世”的我們，也都曾有被他的我們，也都曾有被他“追殺追殺”的經(jīng)歷。這樣的經(jīng)歷。這樣“壞壞壞壞”的老班，我們私下都謹(jǐn)記：千萬不能惹！的老班，我們私下都謹(jǐn)記：千萬不能惹！ 這位這位“惡名遠(yuǎn)揚(yáng)惡名遠(yuǎn)揚(yáng)”的的“武林高手武林高手”，姓陳

19、名祖平，號(hào)，姓陳名祖平，號(hào)“老老頭子頭子”，祖籍桐城。兩灣清泉似的眼睛總蕩漾著善意的漣漪、，祖籍桐城。兩灣清泉似的眼睛總蕩漾著善意的漣漪、閃爍智慧的光澤，一口頗具桐城智慧的語(yǔ)言一開始總讓我們閃爍智慧的光澤，一口頗具桐城智慧的語(yǔ)言一開始總讓我們費(fèi)一些腦細(xì)胞去猜費(fèi)一些腦細(xì)胞去猜他所言為何？不過，長(zhǎng)時(shí)間的接觸，他所言為何？不過，長(zhǎng)時(shí)間的接觸，我們的心里我們的心里(xn li)(xn li)也早已培養(yǎng)了一個(gè)也早已培養(yǎng)了一個(gè)“免費(fèi)翻譯免費(fèi)翻譯”。 要說他的要說他的“壞事壞事”，我們個(gè)個(gè)都來勁，保證你們大腦里的，我們個(gè)個(gè)都來勁，保證你們大腦里的所有的記憶之所有的記憶之“缸缸”都能裝的滿滿的。都能裝的滿滿的

20、。第20頁(yè)/共28頁(yè)第二十一頁(yè)，共28頁(yè)。 在我們這個(gè)在我們這個(gè)“瘋狂瘋狂”的班上，最不缺的就是各種各樣的班上，最不缺的就是各種各樣“瘋狂瘋狂”的角色，這些的角色，這些“大俠們大俠們”，白天閉目養(yǎng)神，晚上，白天閉目養(yǎng)神，晚上(wn shang)(wn shang)就開就開始始“笑傲江湖笑傲江湖”，每每這個(gè)時(shí)候，每每這個(gè)時(shí)候，“武林高手武林高手”就不樂意了，就不樂意了，“嘿，嘿，小樣，待我一出手，你還能蹦跶幾下？小樣，待我一出手，你還能蹦跶幾下？”想完，臉上漾出一抹壞壞想完，臉上漾出一抹壞壞的笑意，大手一揮，四指向下，食指揚(yáng)起，點(diǎn)動(dòng)幾下，隨意地指向的笑意，大手一揮，四指向下，食指揚(yáng)起，點(diǎn)動(dòng)幾下，

21、隨意地指向一位一位“大俠大俠”，于是，于是，“李大俠李大俠”哭喪著臉，極不情愿地跟隨哭喪著臉，極不情愿地跟隨“武武林高手林高手”揚(yáng)長(zhǎng)而去。頓時(shí)，我們的內(nèi)心就好像響起了??！朋友再揚(yáng)長(zhǎng)而去。頓時(shí)，我們的內(nèi)心就好像響起了??！朋友再見的歌曲，人人都在心里揮動(dòng)情感的小手，見的歌曲，人人都在心里揮動(dòng)情感的小手，“李大俠，一路走李大俠，一路走好好”。片刻之后，。片刻之后，“李大俠李大俠”拖著疲憊的腳步，回到座位上，不知拖著疲憊的腳步，回到座位上，不知他是收到了他是收到了“黯然銷魂掌黯然銷魂掌”，還是挨了一記，還是挨了一記“洪門拳洪門拳”，再也不活，再也不活蹦亂跳了，坐在座位上，乖乖的拿出理科作業(yè)，認(rèn)真地做了

22、起來。蹦亂跳了，坐在座位上，乖乖的拿出理科作業(yè)，認(rèn)真地做了起來?！拔淞指呤治淞指呤帧薄啊薄袄项^子老頭子”見此狀，便坐回那見此狀，便坐回那“武林盟主武林盟主”的位子上，的位子上，“李大俠李大俠”已敗下陣來，那些潛在的已敗下陣來，那些潛在的“大大俠大大俠”、“小俠小俠”們也不們也不再鬧騰了，安安靜靜地做起作業(yè)來。再鬧騰了，安安靜靜地做起作業(yè)來?！袄项^子老頭子”似乎也看煩了，便似乎也看煩了，便抽了個(gè)空隙去外面抽了個(gè)空隙去外面“巡查巡查”。他不走不要緊，一走，班上的。他不走不要緊，一走，班上的“俠客俠客們們”又又第21頁(yè)/共28頁(yè)第二十二頁(yè)，共28頁(yè)。開始開始“行走江湖行走江湖”了，這不，坐在我身邊的

23、了，這不，坐在我身邊的“陳老太爺陳老太爺”（如此少年郎，只因想（如此少年郎，只因想玩想瘋了，有了些許白發(fā)，故曰玩想瘋了，有了些許白發(fā)，故曰“老老”）又與失散不久的前同桌）又與失散不久的前同桌“徐大爺徐大爺”遙相遙相呼應(yīng)地拉起了呼應(yīng)地拉起了“家常家?！?，可這一切又怎能逃過，可這一切又怎能逃過“武林高手武林高手”“”“老頭子老頭子”的眼睛，的眼睛，他眉頭一挑，穩(wěn)步向他眉頭一挑，穩(wěn)步向“陳老太爺陳老太爺”走去，兩個(gè)亮堂堂的大字走去，兩個(gè)亮堂堂的大字“霸氣霸氣”寫滿教室的寫滿教室的每一個(gè)角落，每一個(gè)角落，“徐大爺徐大爺”很識(shí)時(shí)務(wù)，瞬間就回到原來的乖巧模樣。此時(shí)的很識(shí)時(shí)務(wù)，瞬間就回到原來的乖巧模樣。此時(shí)

24、的“陳老陳老太爺太爺”，我們只能為你的，我們只能為你的“英勇英勇”的行為的行為“節(jié)哀節(jié)哀(ji i)”(ji i)”，誰(shuí)能告訴你：我們，誰(shuí)能告訴你：我們不正在幸災(zāi)樂禍呢？果不其然，不正在幸災(zāi)樂禍呢？果不其然，“武林高手武林高手”舉起了舉起了“擎天畫戟擎天畫戟”圓規(guī)，圓規(guī)，“陳老太爺陳老太爺”為了躲避這看似為了躲避這看似“驚天地，泣鬼神驚天地，泣鬼神”的打擊，順勢(shì)一側(cè)，哎！的打擊，順勢(shì)一側(cè)，哎！“城城門失火門失火”，于是我也只好閃到一旁，于是我也只好閃到一旁，“陳老太爺陳老太爺”一邊在同學(xué)們的笑聲中急急忙一邊在同學(xué)們的笑聲中急急忙忙向忙向“武林高手武林高手”傳遞傳遞“饒命饒命”的神情，一邊站到桌

25、邊，咳！的神情，一邊站到桌邊，咳！“早知如此，何必早知如此，何必當(dāng)初當(dāng)初”，簡(jiǎn)直是自討苦吃。待，簡(jiǎn)直是自討苦吃。待“陳老太爺陳老太爺”雙手抱頭坐下，雙手抱頭坐下，“擎天畫戟擎天畫戟”終于敲終于敲到手上，到手上，“陳老太爺陳老太爺”那表情，怎那表情，怎“悲催悲催”二字了得。二字了得?！袄项^子老頭子”臉掛臉掛“勝利勝利”的微笑，收起的微笑，收起第22頁(yè)/共28頁(yè)第二十三頁(yè)，共28頁(yè)?！拔淦魑淦?wq)”,(wq)”,又向又向“唐君子唐君子”走去，我定睛一看，什么？這位走去，我定睛一看，什么？這位與與“俠俠”不沾邊的居然睡著了，這下他慘了，看著不沾邊的居然睡著了，這下他慘了，看著“唐君子唐君子”氣定

26、氣定神閑的樣子，我倒吸一口涼氣。神閑的樣子，我倒吸一口涼氣?！拔淞指呤治淞指呤帧倍挷徽f，伸手捏住二話不說，伸手捏住“唐君子唐君子”的耳朵，真乖，的耳朵，真乖，“唐君子唐君子”像貓似驚醒過來，看著像貓似驚醒過來，看著“武武林高手林高手”布滿陰霾的臉，他眼睛里的表情、臉上的神態(tài)簡(jiǎn)直與布滿陰霾的臉，他眼睛里的表情、臉上的神態(tài)簡(jiǎn)直與“陳陳老太爺老太爺”如出一轍，他機(jī)警而又乖巧地坐正身體，快速地打開一本如出一轍，他機(jī)警而又乖巧地坐正身體，快速地打開一本物理作業(yè)本，埋頭做了起來。這下，教室里終于靜悄悄的，只剩下物理作業(yè)本，埋頭做了起來。這下，教室里終于靜悄悄的，只剩下呼吸聲、翻書聲，我也回過神來，回到作業(yè)本里，但心里卻有一個(gè)呼吸聲、翻書聲，我也回過神來，回到作業(yè)本里，但心里卻有一個(gè)聲音：聲音：“好壞、好壞好壞、好壞”的老班。的老班。 以后的學(xué)習(xí)歲月終于讓我明白：老班，您恬淡微笑的背后是一顆堅(jiān)以后的學(xué)習(xí)歲月終于讓我明白：老班，您恬淡微笑的背后是一顆堅(jiān)毅的事業(yè)心，您開朗的言談包裹著苦澀毅的事業(yè)心，您開朗的言談包裹著苦澀(ks)(k