高中語(yǔ)文《閨塾》課件 人教版第四冊(cè)

1、閨塾清清湯顯祖湯顯祖T.99(4-1)閨塾T.99(4-2)驚夢(mèng)T.99(4-3)寫(xiě)真T.99(4-4)婚走T.99M 中國(guó)古典名著-牡丹亭 游園請(qǐng)欣賞連環(huán)畫(huà)請(qǐng)欣賞連環(huán)畫(huà) 牡丹亭牡丹亭 湯顯祖像湯顯祖（湯顯祖（1550-1616）江西臨川人。出生在）江西臨川人。出生在書(shū)香門(mén)第，家里幾代都不作官，卻有著很書(shū)香門(mén)第，家里幾代都不作官，卻有著很高的聲望，湯顯祖很有才氣，二十一歲中高的聲望，湯顯祖很有才氣，二十一歲中舉，二十八歲進(jìn)京赴考時(shí)已經(jīng)是名聞天下舉，二十八歲進(jìn)京赴考時(shí)已經(jīng)是名聞天下的才子了。但是，湯顯祖因?yàn)椴辉敢馓娓叩牟抛恿恕５?，湯顯祖因?yàn)椴辉敢馓娓吖倥鯃?chǎng)而得罪了當(dāng)時(shí)的宰相張居正，兩次官捧場(chǎng)而

2、得罪了當(dāng)時(shí)的宰相張居正，兩次考試都落了榜。直到張居正死后，湯顯祖考試都落了榜。直到張居正死后，湯顯祖才中了進(jìn)士，那一年他已經(jīng)三十四歲了。才中了進(jìn)士，那一年他已經(jīng)三十四歲了。后來(lái)湯顯祖幾次拒絕大官僚們的籠絡(luò)，結(jié)后來(lái)湯顯祖幾次拒絕大官僚們的籠絡(luò)，結(jié)果被安排到南京當(dāng)了個(gè)閑官?？蓽@祖是果被安排到南京當(dāng)了個(gè)閑官?？蓽@祖是個(gè)耿直的脾氣，又嫉惡如仇，常常對(duì)時(shí)事個(gè)耿直的脾氣，又嫉惡如仇，常常對(duì)時(shí)事大發(fā)議論。有一回他向朝廷上書(shū)，指責(zé)執(zhí)政者，還牽扯到皇帝，因此他被貶到一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方作了一個(gè)縣官，可湯顯祖并沒(méi)有消沉，他把縣城治理得井井有條，后來(lái)反對(duì)他的人依然要罷他的官，湯顯祖也早就對(duì)官場(chǎng)厭倦了，他辭官回到了江西

3、老家。 湯顯祖的牡丹亭是繼王實(shí)甫的西廂記之后又一部具有劃時(shí)代意義的愛(ài)情杰作。女主角不甘做循規(guī)蹈矩的閨閣典范，大膽披露內(nèi)心欲望，到廣闊天地去尋找自己的愛(ài)情和幸福。這種勇敢追求人性自由的女性，在此前戲劇的婦女形象中從未出現(xiàn)過(guò)。劇中曲文寫(xiě)得清麗婉約，意境超妙。湯顯祖是中國(guó)歷史上最偉大的戲劇作家，有“千秋詞匠”之譽(yù)。 湯顯祖于1616年逝世，這恰好和英國(guó)大戲劇家莎士比亞是同一年去世。由于湯顯祖在東方劇壇上的崇高地位，人們都稱(chēng)湯顯祖是“中國(guó)的莎士比亞”。 湯顯祖的家鄉(xiāng)盛行一種叫湯顯祖的家鄉(xiāng)盛行一種叫“海鹽腔海鹽腔”的地方的地方戲，光是職業(yè)演員就有一千多人?；剜l(xiāng)后，戲，光是職業(yè)演員就有一千多人。回鄉(xiāng)后，湯

4、顯祖一心一意地創(chuàng)作劇本，還親自導(dǎo)演排湯顯祖一心一意地創(chuàng)作劇本，還親自導(dǎo)演排練，成為這個(gè)蓬蓬勃勃的戲劇運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。練，成為這個(gè)蓬蓬勃勃的戲劇運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。盡管他晚年生活貧困，可他從戲劇創(chuàng)作中得盡管他晚年生活貧困，可他從戲劇創(chuàng)作中得到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。他常常坐在書(shū)房里和到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。他常常坐在書(shū)房里和朋友們談文論曲，而窗外就是豬在吃食，雞朋友們談文論曲，而窗外就是豬在吃食，雞在叫喚。湯顯祖流傳下來(lái)的戲劇主要有在叫喚。湯顯祖流傳下來(lái)的戲劇主要有紫紫釵記釵記、牡丹亭牡丹亭、邯鄲記邯鄲記、南柯南柯記記，因?yàn)檫@些戲的內(nèi)容都和夢(mèng)有關(guān)系，又因?yàn)檫@些戲的內(nèi)容都和夢(mèng)有關(guān)系，又被稱(chēng)為被稱(chēng)為“臨川四夢(mèng)臨川四夢(mèng)”。

5、 牡丹亭牡丹亭是湯顯祖的代表作，原名是湯顯祖的代表作，原名還還魂記魂記，是一部愛(ài)情題材的傳奇劇本：，是一部愛(ài)情題材的傳奇劇本：宋朝南安太守杜寶的女兒杜麗娘，美貌多宋朝南安太守杜寶的女兒杜麗娘，美貌多姿，才華出眾，受封建禮教束縛，從小生姿，才華出眾，受封建禮教束縛，從小生長(zhǎng)閨中，深居簡(jiǎn)出。一天，麗娘背著父母長(zhǎng)閨中，深居簡(jiǎn)出。一天，麗娘背著父母和塾師，與丫環(huán)到后花園去游春。美麗的和塾師，與丫環(huán)到后花園去游春。美麗的風(fēng)光，百花盛開(kāi)姹紫嫣紅的景色，激發(fā)起風(fēng)光，百花盛開(kāi)姹紫嫣紅的景色，激發(fā)起她對(duì)青春易逝的惋惜和對(duì)愛(ài)情的向往。她對(duì)青春易逝的惋惜和對(duì)愛(ài)情的向往。牡丹亭故事情節(jié)游倦的麗娘回房休息，在夢(mèng)中與一個(gè)

6、英俊游倦的麗娘回房休息，在夢(mèng)中與一個(gè)英俊的少年男子柳夢(mèng)梅相遇，兩人互相愛(ài)悅，的少年男子柳夢(mèng)梅相遇，兩人互相愛(ài)悅，許多花仙齊來(lái)作媒許多花仙齊來(lái)作媒但好景不長(zhǎng)，母親但好景不長(zhǎng)，母親將麗娘喚醒后見(jiàn)女兒神情恍惚，囑她以后將麗娘喚醒后見(jiàn)女兒神情恍惚，囑她以后少去游園。麗娘雖然應(yīng)允，但心中仍在追少去游園。麗娘雖然應(yīng)允，但心中仍在追戀夢(mèng)境，并對(duì)夢(mèng)中所愛(ài)之人日夜思念，悵戀夢(mèng)境，并對(duì)夢(mèng)中所愛(ài)之人日夜思念，悵然感傷，日久成疾，病入膏盲。然感傷，日久成疾，病入膏盲。杜麗娘臨終時(shí)自畫(huà)肖像一幅，題曰：杜麗娘臨終時(shí)自畫(huà)肖像一幅，題曰：“他他年得傍蟾宮客年得傍蟾宮客,不是梅邊是柳邊。不是梅邊是柳邊?！彼篮?，死后，家人將她葬

7、在梅花庵。家人將她葬在梅花庵。 三年后，一個(gè)名叫柳夢(mèng)梅的青年赴京三年后，一個(gè)名叫柳夢(mèng)梅的青年赴京趕考路過(guò)南安，他因風(fēng)雨所阻借宿于梅花趕考路過(guò)南安，他因風(fēng)雨所阻借宿于梅花庵。柳生經(jīng)過(guò)杜麗娘的墓地，拾得她的自庵。柳生經(jīng)過(guò)杜麗娘的墓地，拾得她的自畫(huà)像，產(chǎn)生愛(ài)慕之情，遂與其魂魄相戀。畫(huà)像，產(chǎn)生愛(ài)慕之情，遂與其魂魄相戀。在柳夢(mèng)梅與杜麗娘的魂靈接觸中得知真情，在柳夢(mèng)梅與杜麗娘的魂靈接觸中得知真情，遂掘墓開(kāi)棺，使杜麗娘起死回生，二人結(jié)遂掘墓開(kāi)棺，使杜麗娘起死回生，二人結(jié)為夫婦并同赴臨安。為夫婦并同赴臨安。 柳夢(mèng)梅參加科舉考試后，正趕上金兵入柳夢(mèng)梅參加科舉考試后，正趕上金兵入侵，朝廷延遲發(fā)榜。此時(shí)，杜麗娘的父

8、親侵，朝廷延遲發(fā)榜。此時(shí)，杜麗娘的父親杜寶在淮安被亂軍包圍，柳夢(mèng)梅冒險(xiǎn)前去杜寶在淮安被亂軍包圍，柳夢(mèng)梅冒險(xiǎn)前去尋找，而杜寶卻不承認(rèn)這個(gè)女婿，并把柳尋找，而杜寶卻不承認(rèn)這個(gè)女婿，并把柳夢(mèng)梅關(guān)押起來(lái)。入侵的金兵退走夢(mèng)梅關(guān)押起來(lái)。入侵的金兵退走以后，朝廷發(fā)下榜來(lái)，柳夢(mèng)梅中以后，朝廷發(fā)下榜來(lái)，柳夢(mèng)梅中了頭名狀元。但是，頑固的杜寶了頭名狀元。但是，頑固的杜寶仍然不同意女兒的婚事，想要拆仍然不同意女兒的婚事，想要拆散他們。最后，在皇帝的支持下，散他們。最后，在皇帝的支持下，事情才獲得圓滿(mǎn)解決。事情才獲得圓滿(mǎn)解決。(1)A咂咂(z)瓶花瓶花 B雎鳩雎鳩(jji) C窈窕窈窕 (yotio) D諢諢(hn)(

9、2)A君子好求君子好求(ho) B 葩葩(p) C屨屨(j) D女郎行女郎行(hng)(3)A盥盥(gun)漱漱(sh)櫛櫛(zh)笄笄(yn) B箋箋(jin) C觴觴(shng)D嫄嫄(yun)選出字音、字形有誤的項(xiàng)并改正:(1)A、設(shè)帳：漢朝馬融講學(xué)時(shí)設(shè)絳紗帳，、設(shè)帳：漢朝馬融講學(xué)時(shí)設(shè)絳紗帳， 后人稱(chēng)教書(shū)為設(shè)帳后人稱(chēng)教書(shū)為設(shè)帳 B、管待：照顧和接待、管待：照顧和接待 C、膳：飯食、膳：飯食 D、逑：追求、逑：追求選出各組中解釋有誤的項(xiàng)并改正(2)A：上書(shū)：上課：上書(shū)：上課 B: 款步：快步款步：快步 C：諢：開(kāi)玩笑：諢：開(kāi)玩笑 D: 敷演：陳述而加以發(fā)揮敷演：陳述而加以發(fā)揮(3)A: 瀟

10、灑：坐姿自然優(yōu)雅，心情舒暢瀟灑：坐姿自然優(yōu)雅，心情舒暢 B：葩：華美：葩：華美 C：鉛華：婦女化妝用的脂粉：鉛華：婦女化妝用的脂粉 D：風(fēng)化：風(fēng)俗、教化：風(fēng)化：風(fēng)俗、教化 選文描寫(xiě)小姐杜麗娘、侍女春香聽(tīng)老師選文描寫(xiě)小姐杜麗娘、侍女春香聽(tīng)老師陳最良講解陳最良講解詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)時(shí)的情景。描寫(xiě)了杜時(shí)的情景。描寫(xiě)了杜麗娘心靈的初步覺(jué)醒。她雖然出于禮節(jié)上麗娘心靈的初步覺(jué)醒。她雖然出于禮節(jié)上的尊重，不像春香那樣公然嘲弄那個(gè)宣揚(yáng)的尊重，不像春香那樣公然嘲弄那個(gè)宣揚(yáng)封建禮教的塾師陳最良，卻同樣向往著高封建禮教的塾師陳最良，卻同樣向往著高墻大院外面的自由天地，表現(xiàn)了她對(duì)封建墻大院外面的自由天地，表現(xiàn)了她對(duì)封建教育的抵

11、制以及對(duì)個(gè)性解放的追求。春香教育的抵制以及對(duì)個(gè)性解放的追求。春香的形象，機(jī)智、勇敢、潑辣、活潑，和杜的形象，機(jī)智、勇敢、潑辣、活潑，和杜麗娘端莊、含蓄、矜持的形象相映成趣。麗娘端莊、含蓄、矜持的形象相映成趣。內(nèi)容提要人物形象分析： (1) 春香 機(jī)智、勇敢，敢于公然嘲弄宣揚(yáng)封建禮教的塾師，直爽、率真、活潑、風(fēng)趣，和杜麗娘相比更富反抗性。(2)杜麗娘杜麗娘 雖然長(zhǎng)期遭受封建禮教束雖然長(zhǎng)期遭受封建禮教束縛更禁錮嚴(yán)厲，卻同樣向往著縛更禁錮嚴(yán)厲，卻同樣向往著高墻大院外面的自由天地，表高墻大院外面的自由天地，表現(xiàn)了對(duì)封建禮教的抵制以及對(duì)現(xiàn)了對(duì)封建禮教的抵制以及對(duì)個(gè)性解放的追求。體現(xiàn)了心靈個(gè)性解放的追求。體現(xiàn)了心靈的初步覺(jué)醒。的初步覺(jué)醒。(3)陳最良 宣揚(yáng)封建禮教的塾師。封建禮教的化身，被封建禮教與科舉扭曲和麻木了心靈的道學(xué)家形象。首先首先通過(guò)通過(guò)“夢(mèng)而死夢(mèng)而死”、“死而生死而生”的的幻想幻想情節(jié)表現(xiàn)了思想和現(xiàn)實(shí)的矛盾情節(jié)表現(xiàn)了思想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。杜麗娘所。杜麗娘所追求的理想與當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境里幾乎是不追求的理想與當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境里幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的；可是在夢(mèng)想、幻游的境界里，可能實(shí)現(xiàn)的；可是在夢(mèng)想、幻游的境界里