西師大版小學(xué)語文三下《三月桃花水》ppt課件

1、唐河縣黑龍鎮(zhèn)李店學(xué)校 王會軍 1. 認(rèn)識本課生字五個，會寫認(rèn)識本課生字五個，會寫11個。個。 2. 與與春潮春潮對比閱讀，體會兩篇課對比閱讀，體會兩篇課文在語音、語速和用詞方面的不同，培文在語音、語速和用詞方面的不同，培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力，接受文化熏陶，養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力，接受文化熏陶，提高思維水平。提高思維水平。 3、用心體會文中的排比句、擬人句、用心體會文中的排比句、擬人句、比喻句、對偶句等句式，體會作者用詞比喻句、對偶句等句式，體會作者用詞造句的妙處。造句的妙處。 4、讓學(xué)生在熟讀成誦中，達(dá)到積累、讓學(xué)生在熟讀成誦中，達(dá)到積累語言、提高表達(dá)能力的目的。語言、提高表達(dá)能力的目的。出示教

2、學(xué)目標(biāo)出示教學(xué)目標(biāo)質(zhì)疑 三月桃花水是什么？三月桃花水是什么？ 農(nóng)歷三月江河水漲，此時正農(nóng)歷三月江河水漲，此時正是桃花盛開的時節(jié)，所以被是桃花盛開的時節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。人們稱桃花水或桃花汛。 催催促促應(yīng)應(yīng)和和琴琴弦弦裹裹著著裊裊裊裊炊炊煙煙(c(c) )(h(h) )(gu(gu) )(xin(xin) )(nio)(chu(nio)(chu) )流流淌淌(tng)回回旋旋（xun）朗讀全文，整體把握朗讀全文，整體把握 1 1、課文是從哪兩個方面來寫三、課文是從哪兩個方面來寫三月桃花水的？月桃花水的？ 2 2、三月桃花水給你留下了怎樣、三月桃花水給你留下了怎樣的印象呢？的印象呢？三

3、月桃花水 水聲如音樂。水聲如音樂。水清如明鏡。水清如明鏡。朗讀課文1-2自然段 1 1、“是什么聲音，像一串小鈴是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？藍(lán)天？”這兩個問句分別和后面這兩個問句分別和后面的哪些自然段構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系呢？的哪些自然段構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系呢？“是什么聲音，像一串小鈴是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？鐺，輕輕地走過村邊？”“是什么光芒，像一匹明潔是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？的絲綢，映照著藍(lán)天？”第第3 3、4 4自然段自然段第第5 5、6 6自然段自然段2 2、

4、“啊，河流醒來了！啊，河流醒來了！”這個句子中的這個句子中的“醒醒”字用字用得好在哪里呢？得好在哪里呢？ “醒醒”字寫出了作者看到河流字寫出了作者看到河流嘩嘩流淌時驚喜的心情嘩嘩流淌時驚喜的心情。朗讀朗讀36自然段自然段 思考：這里運用了哪些修辭手法？請找出來讀一讀并細(xì)心體會。比喻比喻 三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的豎琴。 每一條波紋，都是一根輕柔的弦。每一條波紋，都是一根輕柔的弦。 三月的桃花水，是春天的明鏡。三月的桃花水，是春天的明鏡。 垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙。垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙。擬人擬人 那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏的那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點；那忽大忽小

5、的水波聲，應(yīng)鼓點；那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機的鳴響；那纖和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。伸出頭來的麥苗談心。 那急流的水浪聲，是在催促著村那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種啊民們開犁播種啊! !排比排比 那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點；那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點；那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛拉機的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲，像是大路上車輪

6、著岸邊石塊的叮咚聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲，是在催滾過的鈴聲；那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種啊促著村民們開犁播種啊! ! 它看見燕子飛過天空，翅膀上它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；它看見村莊上空，一片片花瓣；它看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊很早很早，就升起了裊裊炊煙煙.自由朗讀最后三個自然段自由朗讀最后三個自然段 聯(lián)系上文，思考：為什么聯(lián)系上文，思考：為什么說三月桃花水比金子還貴，比說三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮？課文結(jié)尾表達(dá)了作銀子還亮？課文結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的感受？者怎樣的感受？ 因為桃花水與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)，所因為桃花水與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)，所以比金子還貴；因為它純凈美麗，所以比金子還貴；因為它純凈美麗，所以比銀子還亮。以比銀子還亮。 三月桃花水讓所有見過它的人深深地三月桃花水讓所有見過它的人深深地陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙無比的桃花水流進(jìn)我們的心里，讓我無比的桃花水流進(jìn)我們的心里，讓我們永遠(yuǎn)銘記。結(jié)尾表達(dá)了作者對三月們永遠(yuǎn)銘記。結(jié)尾表達(dá)了作者對三月桃花水的深情贊美和無比熱愛。桃花水的深情贊美和無比熱愛。拓展訓(xùn)練拓