部編九上語(yǔ)文3 鄉(xiāng)愁課件

1、 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。杜甫月夜憶舍弟鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。王灣王灣次北固山下次北固山下春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。王安石王安石泊船瓜洲泊船瓜洲 每一個(gè)日落的黃昏每一個(gè)日落的黃昏,每一個(gè)月圓的夜晚每一個(gè)月圓的夜晚,每一陣西風(fēng)每一陣西風(fēng)里斷雁的叫聲，都會(huì)牽動(dòng)游子的離愁別緒里斷雁的叫聲，都會(huì)牽動(dòng)游子的離愁別緒,勾起他們對(duì)勾起他們對(duì)故鄉(xiāng)的懷戀。詩(shī)人們會(huì)把難以排遣的思鄉(xiāng)之愁訴諸筆故鄉(xiāng)的懷戀。詩(shī)人們會(huì)把難以排遣的思鄉(xiāng)之愁訴諸筆端。于是，我們便能欣賞到一首首凄婉哀傷的詩(shī)歌端。于是，我們便能欣賞到一首首凄婉哀傷的詩(shī)歌,感感受詩(shī)人那綿綿的思念、那

2、柔美的哀傷。今天受詩(shī)人那綿綿的思念、那柔美的哀傷。今天,我們要學(xué)我們要學(xué)習(xí)的是一首典型的思鄉(xiāng)之作習(xí)的是一首典型的思鄉(xiāng)之作 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁。九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1.1.正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用鮮明的意象表達(dá)情感的寫法。學(xué)習(xí)作者運(yùn)用鮮明的意象表達(dá)情感的寫法。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）3.3.在誦讀中體味詩(shī)人濃烈的懷鄉(xiāng)思國(guó)之情。在誦讀中體味詩(shī)人濃烈的懷鄉(xiāng)思國(guó)之情。（素養(yǎng)）（素養(yǎng)）學(xué)習(xí)目標(biāo) 余光中余光中，詩(shī)人、散文家詩(shī)人、散文家, ,生于江蘇生于江蘇南京南京, ,后移居臺(tái)灣。代表作有后移居臺(tái)灣。代表作有鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁等你等你, ,在雨中在

3、雨中, ,詩(shī)集詩(shī)集舟子的悲歌舟子的悲歌白玉苦瓜白玉苦瓜, ,詩(shī)論集詩(shī)論集掌上雨掌上雨等。因等。因本詩(shī)得名本詩(shī)得名“鄉(xiāng)愁詩(shī)人鄉(xiāng)愁詩(shī)人”。知識(shí)備查 這首詩(shī)寫于這首詩(shī)寫于19721972年年, ,當(dāng)時(shí)的臺(tái)灣與大陸之間不可當(dāng)時(shí)的臺(tái)灣與大陸之間不可以公開往來(lái)。但很多臺(tái)灣人，包括海外游子以公開往來(lái)。但很多臺(tái)灣人，包括海外游子, ,都是身都是身在臺(tái)灣在臺(tái)灣, ,心在大陸。正是在這樣的背景下心在大陸。正是在這樣的背景下, ,詩(shī)人寫下詩(shī)人寫下了如泣如訴、充滿憂傷之情的了如泣如訴、充滿憂傷之情的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁。背景資料背景資料知識(shí)備查 窄 墓 峽 郵mzhixiyu讀 一 讀讀 一 讀窄墳海票預(yù)習(xí)檢查小時(shí)候小時(shí)候鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)

4、愁/ /是一枚是一枚/ /小小小小的的/ /郵票郵票我我/ /在在這頭這頭母親母親/ /在在那頭那頭鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愁愁整體感知 有感情地朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)美，音韻美。有感情地朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)美，音韻美。長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一張是一張/ /窄窄窄窄的的/ /船票船票我我/ /在在這頭這頭新娘新娘/ /在在那頭那頭一二節(jié)語(yǔ)速要慢，讀出思念之情。一二節(jié)語(yǔ)速要慢，讀出思念之情。后來(lái)后來(lái)啊啊鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一方是一方/ /矮矮矮矮的的/ /墳?zāi)箟災(zāi)刮椅? /在在外頭外頭母親母親/ /在在里頭里頭而現(xiàn)在而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一灣是一灣/ /淺淺淺淺的的/ /海峽海峽我我/ /在在這頭這頭大陸

5、大陸/ /在在那頭那頭 讀作輕聲，相當(dāng)于“呵”，讀出生死離別的傷感。一字一頓。 單調(diào)上揚(yáng)，讀出對(duì)祖國(guó)的無(wú)限思念，要有蕩氣回腸的感受。整體要語(yǔ)調(diào)深沉，整體要語(yǔ)調(diào)深沉，語(yǔ)速舒緩，感情語(yǔ)速舒緩，感情真摯。真摯。整體感知1. 1. 再朗讀詩(shī)歌，全詩(shī)的表達(dá)順序是什么？從哪些詞語(yǔ)可以再朗讀詩(shī)歌，全詩(shī)的表達(dá)順序是什么？從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？看出來(lái)？小時(shí)候小時(shí)候長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后后后 來(lái)來(lái)現(xiàn)現(xiàn) 在在時(shí)間順序時(shí)間順序 這四個(gè)時(shí)間詞分別對(duì)應(yīng)了人生的四個(gè)階段。精讀細(xì)研鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁郵票郵票墳?zāi)箟災(zāi)购：{峽2.2.鄉(xiāng)愁本來(lái)是一種抽象的情感，詩(shī)人是怎樣把它寫得具體形鄉(xiāng)愁本來(lái)是一種抽象的情感，詩(shī)人是怎樣把它寫得具體形象的？象的？精讀

6、細(xì)研郵郵 票票船船 票票墳墳 墓墓海海 峽峽家國(guó)之思家國(guó)之思喪母之哀喪母之哀夫妻之愛夫妻之愛母子深情母子深情3.3.說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)具體的意象分別表達(dá)了什么感情。說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)具體的意象分別表達(dá)了什么感情。精讀細(xì)研4.4.郵票、船票、墳?zāi)?、海峽是怎樣具體表達(dá)母子深情、夫妻之愛、喪郵票、船票、墳?zāi)?、海峽是怎樣具體表達(dá)母子深情、夫妻之愛、喪母之哀、家國(guó)之思這四種情感的？母之哀、家國(guó)之思這四種情感的？抓住“郵票郵票”這個(gè)意象，郵票讓人聯(lián)想到通信,在外求學(xué)的學(xué)子思念母親,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思念之情凝聚在這小小的郵票上,郵票雖小,卻蘊(yùn)涵對(duì)母親的思念之情，于是一枚小小郵票引發(fā)了他的鄉(xiāng)愁。小時(shí)候小時(shí)候鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一枚是一

7、枚/ /小小小小的的/ /郵票郵票我我/ /在在這頭這頭母親母親/ /在在那頭那頭母子深情母子深情精讀細(xì)研長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一張是一張/ /窄窄的窄窄的/ /船票船票我我/ /在在這這頭頭新娘新娘/ /在在那那頭頭抓住了“船票船票”這個(gè)意象，說(shuō)長(zhǎng)大后的鄉(xiāng)愁，一個(gè)在異國(guó)(異地)孤客的鄉(xiāng)愁，是那一張張把他從新娘身邊拉走的窄窄的船票引發(fā)的鄉(xiāng)愁。 一張船票，雖然一張船票，雖然是窄窄的卻凝結(jié)著對(duì)是窄窄的卻凝結(jié)著對(duì)新婚妻子的不盡相思新婚妻子的不盡相思之情。之情。夫妻之愛夫妻之愛精讀細(xì)研抓住“墳?zāi)箟災(zāi)埂边@個(gè)意象，說(shuō)母親去世后留給他的鄉(xiāng)愁，一個(gè)孝子的鄉(xiāng)愁，是使他抱恨終生的那一方矮矮的墳?zāi)埂?一方墳?zāi)?/p>

8、，雖然是矮矮的，一方墳?zāi)?，雖然是矮矮的，卻將慈母與詩(shī)人天人相隔，卻將慈母與詩(shī)人天人相隔，其間無(wú)限的悲痛與對(duì)母親的其間無(wú)限的悲痛與對(duì)母親的思念也許只有詩(shī)人親身經(jīng)歷思念也許只有詩(shī)人親身經(jīng)歷過(guò)才能真正體會(huì)到。過(guò)才能真正體會(huì)到。后來(lái)啊后來(lái)啊鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一方是一方/ /矮矮矮矮的的/ /墳?zāi)箟災(zāi)刮椅? /在在外頭外頭母親母親/ /在在里頭里頭喪母之哀喪母之哀精讀細(xì)研 抓住了“海峽海峽”這個(gè)意象，說(shuō)現(xiàn)在的鄉(xiāng)愁，引發(fā)他鄉(xiāng)愁的是那一灣淺淺的海峽。一個(gè)游子對(duì)故土的思念以及期盼早日統(tǒng)一的思想感情。而現(xiàn)在而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一灣是一灣/ /淺淺淺淺的的/ /海峽海峽我我/ /在在這頭這頭大陸大陸/ /在在那頭

9、那頭家國(guó)之思家國(guó)之思 一灣海峽，將臺(tái)灣大陸分隔多年，一灣海峽，將臺(tái)灣大陸分隔多年，可是這淺的海峽又怎能割斷炎子孫對(duì)可是這淺的海峽又怎能割斷炎子孫對(duì)故土的綿綿思念呢？道出了一個(gè)游子故土的綿綿思念呢？道出了一個(gè)游子對(duì)故土的思念以及期盼早日統(tǒng)一的思對(duì)故土的思念以及期盼早日統(tǒng)一的思想感情。想感情。精讀細(xì)研1.1.郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{這四種意象前表修飾、限制的數(shù)量郵票、船票、墳?zāi)?、海峽這四種意象前表修飾、限制的數(shù)量詞和形容詞在詩(shī)中有什么表達(dá)效果？詞和形容詞在詩(shī)中有什么表達(dá)效果？一枚一枚一張一張一方一方一灣一灣小小的小小的窄窄的窄窄的矮矮的矮矮的淺淺的淺淺的 把鄉(xiāng)愁濃縮于四個(gè)面積小、程度輕的對(duì)象之上，這

10、種看似輕描淡寫的方式，恰恰反襯出詩(shī)人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。合作探究 “郵票郵票”“”“船票船票”墳?zāi)箟災(zāi)埂焙秃汀昂{海峽”四個(gè)對(duì)象，分別是人生四個(gè)對(duì)象，分別是人生四個(gè)階段四個(gè)階段“鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁”的對(duì)應(yīng)物。這四個(gè)階段分別是：小時(shí)候的對(duì)應(yīng)物。這四個(gè)階段分別是：小時(shí)候長(zhǎng)大長(zhǎng)大后后后來(lái)后來(lái)現(xiàn)在。現(xiàn)在。 小時(shí)候，詩(shī)人少小離家，與母親書信往來(lái)，鄉(xiāng)愁寄托在小小的小時(shí)候，詩(shī)人少小離家，與母親書信往來(lái)，鄉(xiāng)愁寄托在小小的郵票上。長(zhǎng)大后，為生活而奔波，與愛人聚聚離離，船票成了寄托鄉(xiāng)郵票上。長(zhǎng)大后，為生活而奔波，與愛人聚聚離離，船票成了寄托鄉(xiāng)愁的媒介。到后來(lái)，一方矮矮的墳?zāi)?，將愁的媒介。到后?lái)，一方矮矮的墳?zāi)?，將“我?/p>

11、”與母親永遠(yuǎn)分開了與母親永遠(yuǎn)分開了! !而現(xiàn)在，一灣淺淺的海峽將而現(xiàn)在，一灣淺淺的海峽將“我我”與祖國(guó)大陸隔開。與祖國(guó)大陸隔開。個(gè)人的故鄉(xiāng)之思個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了代表上升到了代表一群人的家國(guó)之思一群人的家國(guó)之思。全詩(shī)在此戛然而止，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的余。全詩(shī)在此戛然而止，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的余味。味。 2. 2. 詩(shī)人所抒寫的詩(shī)人所抒寫的“鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁”是怎樣隨著時(shí)間的推移而加深、是怎樣隨著時(shí)間的推移而加深、升華的升華的? ?合作探究3. 3. 說(shuō)說(shuō)你對(duì)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁”的理解。的理解。 鄉(xiāng)愁是一杯陳年老酒，時(shí)間越久鄉(xiāng)愁是一杯陳年老酒，時(shí)間越久遠(yuǎn)，味道越香醇。當(dāng)游子徘徊在異鄉(xiāng)遠(yuǎn)，味道越香醇。當(dāng)游子徘徊在異鄉(xiāng)的十字

12、路口，母親的叮嚀會(huì)穿過(guò)千山的十字路口，母親的叮嚀會(huì)穿過(guò)千山萬(wàn)水，在游子的耳邊回蕩；當(dāng)游子飽萬(wàn)水，在游子的耳邊回蕩；當(dāng)游子飽經(jīng)異鄉(xiāng)的凄風(fēng)苦雨，才發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)那低經(jīng)異鄉(xiāng)的凄風(fēng)苦雨，才發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)那低矮的房屋是那樣的溫馨矮的房屋是那樣的溫馨合作探究 血濃于水，那灣淺淺的海峽不血濃于水，那灣淺淺的海峽不會(huì)隔斷兩岸一衣帶水的骨肉情，不會(huì)隔斷兩岸一衣帶水的骨肉情，不會(huì)稀釋兩岸人民的中國(guó)心。會(huì)稀釋兩岸人民的中國(guó)心。合作探究 鄉(xiāng)土，之所以讓人依戀，讓人魂鄉(xiāng)土，之所以讓人依戀，讓人魂?duì)繅?mèng)縈，讓人為之拋灑熱血，是因?yàn)闋繅?mèng)縈，讓人為之拋灑熱血，是因?yàn)樗粌H養(yǎng)育了我們，承載著我們成長(zhǎng)它不僅養(yǎng)育了我們，承載著我們成長(zhǎng)的印記，而

13、且以靈秀的山水滌蕩了我的印記，而且以靈秀的山水滌蕩了我們的靈魂，成為我們的精神歸宿。廝們的靈魂，成為我們的精神歸宿。廝守鄉(xiāng)土，人們心懷深摯的熱愛；離開守鄉(xiāng)土，人們心懷深摯的熱愛；離開鄉(xiāng)土，人們心懷濃郁的思念。鄉(xiāng)土，人們心懷濃郁的思念。合作探究 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁借借郵票、船票、墳?zāi)?、海峽郵票、船票、墳?zāi)?、海峽這些具體這些具體的實(shí)物，把抽象的鄉(xiāng)愁具體化了，使之變成具體的實(shí)物，把抽象的鄉(xiāng)愁具體化了，使之變成具體可感的東西，表達(dá)了詩(shī)人可感的東西，表達(dá)了詩(shī)人渴望與親人團(tuán)聚，渴望渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望，也表達(dá)了詩(shī)人，也表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的的強(qiáng)烈情感。強(qiáng)烈情感。概括主題概括

14、主題課堂小結(jié)學(xué)后感受學(xué)后感受 每個(gè)人的心里每個(gè)人的心里, ,都有一方魂?duì)繅?mèng)縈的土地。得意時(shí)想都有一方魂?duì)繅?mèng)縈的土地。得意時(shí)想到它到它, ,失意時(shí)也會(huì)想到它。余光中的詩(shī)里失意時(shí)也會(huì)想到它。余光中的詩(shī)里, ,鄉(xiāng)愁是游子的鄉(xiāng)愁是游子的那顆火熱赤誠(chéng)的心那顆火熱赤誠(chéng)的心。中華兒女的骨血中有對(duì)故鄉(xiāng)割舍不。中華兒女的骨血中有對(duì)故鄉(xiāng)割舍不斷的依戀斷的依戀, ,因?yàn)楣枢l(xiāng)是我們的出生地因?yàn)楣枢l(xiāng)是我們的出生地, ,是我們情感的根源是我們情感的根源, ,是養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的所在。山水也許能隔開一切是養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的所在。山水也許能隔開一切, ,卻隔不斷卻隔不斷一個(gè)漂泊異鄉(xiāng)的游子對(duì)故鄉(xiāng)的深情一個(gè)漂泊異鄉(xiāng)的游子對(duì)故鄉(xiāng)的深情!

15、!課堂小結(jié) 鄉(xiāng)愁，本來(lái)是大家所普遍體驗(yàn)卻難以捕捉的情感，如果鄉(xiāng)愁，本來(lái)是大家所普遍體驗(yàn)卻難以捕捉的情感，如果找不到與之對(duì)應(yīng)的獨(dú)特的意象來(lái)表現(xiàn)，就將流于平庸，墮入找不到與之對(duì)應(yīng)的獨(dú)特的意象來(lái)表現(xiàn)，就將流于平庸，墮入空泛。空泛。鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁從廣泛時(shí)空中提取了四個(gè)意象，用具體可感從廣泛時(shí)空中提取了四個(gè)意象，用具體可感的事物寄托情感。用的事物寄托情感。用“郵票郵票”代表小時(shí)候?qū)δ赣H的思念上，代表小時(shí)候?qū)δ赣H的思念上，用用“船票船票”表達(dá)對(duì)妻子的思念，用表達(dá)對(duì)妻子的思念，用“墳?zāi)箟災(zāi)埂北憩F(xiàn)與母親的死表現(xiàn)與母親的死別，用別，用“海峽海峽”抒發(fā)家國(guó)之思。抒發(fā)家國(guó)之思。用具體事物表達(dá)抽象情感。用具體事物表達(dá)抽象情

16、感。寫作特色 詩(shī)歌以時(shí)間為順序，以感情為線索，以大體相同的詩(shī)句和格式，詩(shī)歌以時(shí)間為順序，以感情為線索，以大體相同的詩(shī)句和格式，反復(fù)詠嘆，使情感逐層加深，由思鄉(xiāng)、思親升華到思念祖國(guó)。詩(shī)歌的反復(fù)詠嘆，使情感逐層加深，由思鄉(xiāng)、思親升華到思念祖國(guó)。詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)寓變化于統(tǒng)一之中，既有各小節(jié)的均衡、勻稱，又有小節(jié)內(nèi)長(zhǎng)短結(jié)構(gòu)寓變化于統(tǒng)一之中，既有各小節(jié)的均衡、勻稱，又有小節(jié)內(nèi)長(zhǎng)短句的變化，使詩(shī)的形式于整齊中有參差之美。句的變化，使詩(shī)的形式于整齊中有參差之美。 詩(shī)歌回環(huán)往復(fù)，音韻和諧。在每節(jié)詩(shī)的同一位置上，有重復(fù)詩(shī)歌回環(huán)往復(fù)，音韻和諧。在每節(jié)詩(shī)的同一位置上，有重復(fù)“我在這（那）頭我在這（那）頭”；有不同的疊詞；

17、有不同的疊詞“小小小小”“”“窄窄窄窄”“”“矮矮矮矮”“”“淺淺淺淺”；有變換的量詞；有變換的量詞“枚枚”“”“張張”“”“方方”“”“灣灣”。詩(shī)人。詩(shī)人采用這些藝術(shù)手段增強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻之美。采用這些藝術(shù)手段增強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻之美。構(gòu)思精巧，富于音韻之美。構(gòu)思精巧，富于音韻之美。寫作特色小時(shí)候小時(shí)候長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后后來(lái)后來(lái)現(xiàn)在現(xiàn)在郵票郵票船票船票墳?zāi)箟災(zāi)购{海峽思母思母思妻思妻哀亡哀亡盼聚盼聚親情親情愛情愛情借物借物抒情抒情憂國(guó)憂國(guó)愛國(guó)愛國(guó)之情之情層層層層推推進(jìn)進(jìn)深深化化板書設(shè)計(jì)A.A.齊整賦予新穎一灣海峽齊整賦予新穎一灣海峽B.B.淺淺恣肆蘊(yùn)藏一張船票淺淺恣肆蘊(yùn)藏一張船票C.C.韻律酣暢和諧回環(huán)

18、往覆韻律酣暢和諧回環(huán)往覆D.D.糾纏提煉出版一方墳?zāi)辜m纏提煉出版一方墳?zāi)埂军c(diǎn)撥】【點(diǎn)撥】“回環(huán)往覆回環(huán)往覆”應(yīng)為應(yīng)為“回環(huán)往復(fù)回環(huán)往復(fù)”。C1.1.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是( () )課堂檢測(cè)A.鄉(xiāng)愁以時(shí)間短語(yǔ)“小時(shí)候”“長(zhǎng)大后”“后來(lái)啊”“而現(xiàn)在”貫穿全詩(shī)，概括了詩(shī)人漫長(zhǎng)的生活歷程和對(duì)祖國(guó)大陸的綿綿思念。B.鄉(xiāng)愁從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉了四個(gè)意象：郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{，表達(dá)的情感豐富、含蓄、有張力，能引發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。C.詩(shī)的前三節(jié)側(cè)重于詩(shī)人個(gè)人經(jīng)歷的傾訴，結(jié)尾則把個(gè)人的悲觀與強(qiáng)烈的祖國(guó)之愛、民族之戀交融在一起，寄寓了詩(shī)人所代表的千萬(wàn)海外游子的思鄉(xiāng)之情。D.鄉(xiāng)愁中運(yùn)用

19、了反復(fù)的藝術(shù)手法，使之具有回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆的韻律之美。C 【點(diǎn)撥】詩(shī)歌中并沒有悲觀感情的流露?！军c(diǎn)撥】詩(shī)歌中并沒有悲觀感情的流露。 2. 2.下列對(duì)下列對(duì)鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( () )課堂檢測(cè)【點(diǎn)撥】【點(diǎn)撥】“絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕”指前后接連不斷，形容車馬行人來(lái)往頻繁。指前后接連不斷，形容車馬行人來(lái)往頻繁。這里屬于對(duì)象誤用?？捎眠@里屬于對(duì)象誤用?？捎谩敖舆B不斷接連不斷”。D3 3下列句子中下列句子中標(biāo)紅標(biāo)紅詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( ( ) )A鄉(xiāng)愁這首詩(shī)情深意切，既將鄉(xiāng)愁描寫得淋漓盡致，又抒發(fā)了渴望祖國(guó)統(tǒng)一的感情。B主持人領(lǐng)誦余光中的代表作鄉(xiāng)愁時(shí)，臺(tái)下全體觀眾深情合誦，感人肺腑，成為晚會(huì)的“淚點(diǎn)”。C在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季總決賽中，16歲的上海姑娘武亦姝引經(jīng)據(jù)典，力壓群雄，最后摘得桂冠。D2017年冬天，我國(guó)的長(zhǎng)江中下游地區(qū)絡(luò)繹不絕地下了幾場(chǎng)大雪。課堂檢測(cè)（20172017湖南長(zhǎng)沙湖南長(zhǎng)沙 4 4分）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問題。分）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問題。 折楊柳楊巨源水邊楊柳曲塵絲，立馬煩君折一枝。惟有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹。 注：選自全唐詩(shī)，“折楊柳”，樂府歌曲名，楊巨源，唐代詩(shī)人，字景山。曲塵絲指顏色如酒曲般細(xì)嫩的柳葉。寫了寫了“楊柳楊柳”“春風(fēng)春風(fēng)”等意象，表達(dá)了離別