語(yǔ)文七下教學(xué)（人教版）4.孫權(quán)勸學(xué)

1、 優(yōu)優(yōu) 翼翼 課課 件件 導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)練優(yōu)七年級(jí)語(yǔ)文下（學(xué)練優(yōu)七年級(jí)語(yǔ)文下（RJRJ） 教學(xué)課件教學(xué)課件4 孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)編輯ppt導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1熟讀并背誦課文，了解作者及相關(guān)文熟讀并背誦課文，了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。學(xué)常識(shí)。2 2掌握關(guān)鍵詞句，積累成語(yǔ)，翻譯課文。掌握關(guān)鍵詞句，積累成語(yǔ)，翻譯課文。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）編輯ppt 三國(guó)時(shí)期，英雄輩出，期中孫權(quán)三國(guó)時(shí)期，英雄輩出，期中孫權(quán)手下有員大將叫呂蒙，此人武藝高強(qiáng)，手下有員大將叫呂蒙，此人武藝高強(qiáng)，戰(zhàn)功卓著，深受孫權(quán)信賴?？墒撬蛻?zhàn)功卓著，深受孫權(quán)信賴?？墒撬褪遣粣?ài)讀書(shū)，孫權(quán)多次勸說(shuō)，他總是是不

2、愛(ài)讀書(shū)，孫權(quán)多次勸說(shuō)，他總是推三阻四，不肯就學(xué)。現(xiàn)在孫權(quán)又來(lái)推三阻四，不肯就學(xué)。現(xiàn)在孫權(quán)又來(lái)勸說(shuō)了，今天的結(jié)果如何呢？我們一勸說(shuō)了，今天的結(jié)果如何呢？我們一起來(lái)從孫權(quán)勸學(xué)中了解。起來(lái)從孫權(quán)勸學(xué)中了解。講授新課講授新課編輯ppt孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)資治通鑒資治通鑒講授新課講授新課編輯ppt 司馬光司馬光字君實(shí)，北宋政字君實(shí)，北宋政治家，史學(xué)家。治家，史學(xué)家。自主預(yù)習(xí) 是司馬光主持編纂的是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年年間的史事。神宗以其間的史事。神宗以其“鑒鑒于往事，有資于治道于往事，有資于治道”，命名為資治通鑒，即命名為資治通鑒，

3、即為統(tǒng)治階級(jí)提供政治借鑒。為統(tǒng)治階級(jí)提供政治借鑒。資治通鑒資治通鑒講授新課講授新課編輯ppt孫權(quán)孫權(quán)，字仲謀，三國(guó)時(shí)吳，字仲謀，三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者。他從兄長(zhǎng)孫國(guó)的創(chuàng)建者。他從兄長(zhǎng)孫策遇害身亡之日起，在五策遇害身亡之日起，在五十多年的時(shí)間內(nèi)占有江東。十多年的時(shí)間內(nèi)占有江東。其最大功績(jī)就是開(kāi)發(fā)了東其最大功績(jī)就是開(kāi)發(fā)了東南地區(qū)，促進(jìn)了東南地區(qū)南地區(qū)，促進(jìn)了東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。講授新課講授新課編輯ppt字子明，少年時(shí)不讀書(shū)，字子明，少年時(shí)不讀書(shū)，后接受孫權(quán)勸告，讀了許后接受孫權(quán)勸告，讀了許多兵書(shū)、史書(shū)，智勇雙全。多兵書(shū)、史書(shū)，智勇雙全。跟隨孫權(quán)打仗有功，官拜跟隨孫權(quán)打仗有功，官拜虎

4、威將軍。倍受孫權(quán)，魯虎威將軍。倍受孫權(quán)，魯肅的信賴。魯肅死后，掌肅的信賴。魯肅死后，掌管東吳軍事，率軍暗襲荊管東吳軍事，率軍暗襲荊州，擒殺關(guān)羽父子，名揚(yáng)州，擒殺關(guān)羽父子，名揚(yáng)三國(guó)。殺關(guān)羽后不久病死。三國(guó)。殺關(guān)羽后不久病死。呂蒙呂蒙 ，東吳國(guó)大將。東吳國(guó)大將。講授新課講授新課編輯ppt魯肅魯肅 字子敬，三國(guó)時(shí)吳王的得意謀臣字子敬，三國(guó)時(shí)吳王的得意謀臣, ,倍倍受賞識(shí)。從小喪父，靠祖母撫養(yǎng)。他少有大受賞識(shí)。從小喪父，靠祖母撫養(yǎng)。他少有大志，輕財(cái)好施，喜歡習(xí)武騎射。志，輕財(cái)好施，喜歡習(xí)武騎射。魯肅也是三國(guó)歷史上的一個(gè)魯肅也是三國(guó)歷史上的一個(gè)重要人物。他一生的最大功重要人物。他一生的最大功績(jī)是倡導(dǎo)、促

5、成并終身不易績(jī)是倡導(dǎo)、促成并終身不易地竭力維護(hù)孫劉聯(lián)盟，使三地竭力維護(hù)孫劉聯(lián)盟，使三足鼎立之勢(shì)能夠形成。足鼎立之勢(shì)能夠形成。 講授新課講授新課編輯ppt一讀一讀讀準(zhǔn)字音 讀出停頓講授新課講授新課編輯ppt 初，權(quán)謂呂蒙曰：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿卿今當(dāng)涂掌事，不今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈孤豈欲卿治經(jīng)為博士欲卿治經(jīng)為博士邪邪！但當(dāng)！但當(dāng)涉涉獵，見(jiàn)往事耳。獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：論議，大驚曰：“

6、卿今者才略，非復(fù)吳下阿卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！蒙！”蒙曰：蒙曰：“士別士別 三日，即三日，即更更刮目相待，刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅肅遂遂拜蒙母，結(jié)友而拜蒙母，結(jié)友而別。別。qngygngsush講授新課講授新課編輯ppt二讀二讀讀懂文意講授新課講授新課編輯ppt：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)蒙曰：蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。初，權(quán)謂呂蒙曰初，權(quán)謂呂蒙曰 蒙辭以軍中多務(wù)。蒙辭以軍中多務(wù)。 但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往

7、事耳。 卿言多務(wù)，孰若孤？卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，孤常讀書(shū)，蒙乃始就學(xué)蒙乃始就學(xué)。自以為大有所益。自以為大有所益?！奔棒斆C過(guò)尋陽(yáng)，與及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰蒙論議，大驚曰 權(quán)曰：權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。骸扒浣裾卟怕?，非復(fù)吳下阿蒙！卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”講授新課講授新課編輯ppt考一考你講故事的能力考一考你講故事的能力講授新課講授新課編輯ppt三讀三讀讀出語(yǔ)氣講授新課講授新課編輯ppt 初，權(quán)謂呂蒙曰：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭蒙辭 以軍中多務(wù)。權(quán)曰：以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士孤豈欲卿治經(jīng)為博

8、士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！吳下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1.1.語(yǔ)氣堅(jiān)決語(yǔ)氣堅(jiān)決 、嚴(yán)厲中又可見(jiàn)關(guān)心、厚望。、嚴(yán)厲中又可見(jiàn)關(guān)心、厚望。 2.2.反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)并不是要呂蒙研究儒家經(jīng)典，當(dāng)專享反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)并不是要呂蒙研究儒家經(jīng)典，當(dāng)

9、專享經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，而是有別的目的。不悅、責(zé)備。經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，而是有別的目的。不悅、責(zé)備。 3.3.反問(wèn)句，否定呂蒙辭以多務(wù)的理由。語(yǔ)重心長(zhǎng)，反問(wèn)句，否定呂蒙辭以多務(wù)的理由。語(yǔ)重心長(zhǎng)，言辭懇切言辭懇切 講授新課講授新課編輯ppt 初，權(quán)謂呂蒙曰：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！可不學(xué)！”蒙辭蒙辭 以軍中多務(wù)。權(quán)曰：以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚

10、曰：陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士別三日，即士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。拜蒙母，結(jié)友而別。感嘆句，要讀出驚訝贊嘆的語(yǔ)氣。感嘆句，要讀出驚訝贊嘆的語(yǔ)氣。講授新課講授新課編輯ppt 初，權(quán)謂呂蒙曰：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！可不學(xué)！”蒙辭蒙辭 以軍中多務(wù)。權(quán)曰：以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有

11、所益。為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士別三日，即士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。拜蒙母，結(jié)友而別。反問(wèn)句，指責(zé)中帶有自豪的語(yǔ)氣。反問(wèn)句，指責(zé)中帶有自豪的語(yǔ)氣。講授新課講授新課編輯ppt孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)呂蒙就學(xué)呂蒙就學(xué)魯肅贊學(xué)魯肅贊學(xué)學(xué)合作探究講授新課講授新課編輯ppt 孫權(quán)孫權(quán)呂蒙呂蒙 魯肅魯肅勸勸辭辭驚驚豪豪非吳下阿蒙非吳下阿蒙軍中多務(wù)軍中多務(wù)不可不學(xué)不可不學(xué)當(dāng)刮目相待當(dāng)刮目相待( (

12、現(xiàn)身說(shuō)法現(xiàn)身說(shuō)法) )（側(cè)面描寫(xiě)）（側(cè)面描寫(xiě)）講授新課講授新課編輯ppt卿今卿今當(dāng)涂當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！掌事，不可不學(xué)！ 孤豈欲卿孤豈欲卿治經(jīng)治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)為博士邪？但當(dāng)涉獵涉獵，見(jiàn)見(jiàn)往事耳。往事耳。 孤常讀書(shū)，自以為大有所益。孤常讀書(shū)，自以為大有所益。卿言多務(wù)，孰若孤？卿言多務(wù)，孰若孤？（揭示學(xué)習(xí)的必要性）（揭示學(xué)習(xí)的必要性） （學(xué)習(xí)的目的、方法）（學(xué)習(xí)的目的、方法） （委婉的批評(píng)）（委婉的批評(píng)）（現(xiàn)身說(shuō)法，讀書(shū)的益處）（現(xiàn)身說(shuō)法，讀書(shū)的益處）講授新課講授新課編輯ppt卿今者卿今者才略才略，非復(fù)非復(fù)吳下阿蒙！吳下阿蒙！ （語(yǔ)言）（語(yǔ)言）遂拜蒙母，結(jié)友而別。遂拜蒙母，結(jié)友而別。 （行動(dòng)）（

13、行動(dòng)）你今天的才干和謀略，已不再你今天的才干和謀略，已不再是過(guò)去在吳縣時(shí)的那個(gè)呂蒙！是過(guò)去在吳縣時(shí)的那個(gè)呂蒙！于是拜見(jiàn)了呂蒙的母親，和呂于是拜見(jiàn)了呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友，然后分別了。蒙結(jié)為好友，然后分別了。士別士別三日三日，即更刮目相待，即更刮目相待，大兄何大兄何見(jiàn)事見(jiàn)事之晚乎？之晚乎？與讀書(shū)人分別多日，就要重新與讀書(shū)人分別多日，就要重新另眼相待，長(zhǎng)兄你為什么看清另眼相待，長(zhǎng)兄你為什么看清事物這么遲呢？事物這么遲呢？講授新課講授新課編輯ppt孫權(quán)孫權(quán)呂蒙呂蒙 魯肅魯肅對(duì)部下既嚴(yán)格要求，又能循循善對(duì)部下既嚴(yán)格要求，又能循循善誘，耐心教導(dǎo)。誘，耐心教導(dǎo)。好學(xué)。好學(xué)。知錯(cuò)能改，謙虛好學(xué)，知錯(cuò)能改，謙虛好學(xué)，有軍人的坦誠(chéng)豪爽。有軍人的坦誠(chéng)豪爽。敬才愛(ài)才敬才愛(ài)才, ,豪爽而不失風(fēng)度豪爽而不失風(fēng)度, ,對(duì)朋對(duì)朋友的進(jìn)步十分高興。友的進(jìn)步十分高興。勸勸贊贊孫孫權(quán)權(quán)勸勸學(xué)學(xué)講授新課講授新課編輯ppt 本文通過(guò)孫權(quán)勸勉呂蒙學(xué)習(xí)的故事，突本文通過(guò)孫權(quán)勸勉呂蒙學(xué)習(xí)的故事，突出了孫權(quán)關(guān)心下級(jí)，耐心說(shuō)服，不以權(quán)勢(shì)壓出了孫權(quán)關(guān)心下級(jí)，耐心說(shuō)服，不以權(quán)勢(shì)壓人的行為，贊揚(yáng)了呂蒙接受意見(jiàn)并努力學(xué)習(xí)人的行為，贊揚(yáng)了呂蒙接受意見(jiàn)并努力學(xué)習(xí)并有所成就，告訴了我們并有所成就，告訴了我們“開(kāi)卷有益開(kāi)卷有益”的道的道理，說(shuō)明了理，說(shuō)明了人只要肯學(xué)，就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)，成人只要肯學(xué)，就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)