詩(shī)三首涉江采芙蓉短歌行歸園田居學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1詩(shī)三首涉江采芙蓉詩(shī)三首涉江采芙蓉(frng)短歌行歸園田短歌行歸園田居居第一頁(yè)，共35頁(yè)。漢代無(wú)名作家的作品漢代無(wú)名作家的作品(zupn)合稱合稱五言五言(w yn)(w yn)詩(shī)成熟詩(shī)成熟期的代表作期的代表作 被譽(yù)為被譽(yù)為“五言五言(w (w yn)yn)之冠冕之冠冕”以平淺質(zhì)樸以平淺質(zhì)樸(zhp)的文字展深的文字展深情情南朝南朝蕭統(tǒng)蕭統(tǒng)合收于合收于文選文選中中4123古詩(shī)十九首古詩(shī)十九首的思想內(nèi)容的思想內(nèi)容: :1 1、失志傷時(shí)、人生無(wú)常、失志傷時(shí)、人生無(wú)常的感慨。的感慨。2 2、世態(tài)的炎涼與人情的冷暖。、世態(tài)的炎涼與人情的冷暖。3 3、游子思婦們離、游子思婦們離別相思之苦。別相思

2、之苦。第2頁(yè)/共35頁(yè)第二頁(yè)，共35頁(yè)。涉江采芙蓉涉江采芙蓉 古詩(shī)十九首古詩(shī)十九首涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。 采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。 還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路(chn l)(chn l)漫漫浩浩。浩浩。 同心而離居，憂傷以終老！同心而離居，憂傷以終老！ 第3頁(yè)/共35頁(yè)第三頁(yè)，共35頁(yè)。找意象找意象(yxing)，品意境，品意境 下面請(qǐng)找出本詩(shī)中的意象有哪些下面請(qǐng)找出本詩(shī)中的意象有哪些(nxi)？分析形成了？分析形成了什么樣的意境？什么樣的意境？蘭澤蘭澤(ln z)、芳草、芙蓉、長(zhǎng)路、舊鄉(xiāng)。、芳草、芙蓉、長(zhǎng)路、舊鄉(xiāng)。其中哪個(gè)意象是最重要的

3、？這對(duì)全詩(shī)意境的營(yíng)造有什其中哪個(gè)意象是最重要的？這對(duì)全詩(shī)意境的營(yíng)造有什么作用？么作用？ 芙蓉芙蓉芙蓉意象：荷花、蓮花、芙蕖、菡萏等。芙蓉意象：荷花、蓮花、芙蕖、菡萏等。特點(diǎn)：品質(zhì)高潔特點(diǎn)：品質(zhì)高潔 氣質(zhì)優(yōu)雅氣質(zhì)優(yōu)雅 姿態(tài)優(yōu)美姿態(tài)優(yōu)美 儀表莊重儀表莊重第4頁(yè)/共35頁(yè)第四頁(yè)，共35頁(yè)。 荷花，又稱蓮花，古人也名之為藕花、芙蓉、菡萏、荷花，又稱蓮花，古人也名之為藕花、芙蓉、菡萏、凈友、芰荷等。以荷入文者，有周敦頤愛蓮說(shuō)，凈友、芰荷等。以荷入文者，有周敦頤愛蓮說(shuō)，“予予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀

4、而不可褻玩焉。不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！贝舜艘院苫ㄓ骶邮嵵L(fēng)范，且已成定說(shuō)。以荷入詩(shī)者，有以荷花喻君子圣潔之風(fēng)范，且已成定說(shuō)。以荷入詩(shī)者，有丁鶴年的采蓮曲，丁鶴年的采蓮曲，“蓮開花復(fù)水，蓮謝藕在泥。不學(xué)蓮開花復(fù)水，蓮謝藕在泥。不學(xué)青萍葉，隨波東復(fù)西。朝采并蒂蓮，暮綰同心結(jié)。不學(xué)楊青萍葉，隨波東復(fù)西。朝采并蒂蓮，暮綰同心結(jié)。不學(xué)楊柳枝，含顰送離別。柳枝，含顰送離別?！贝艘院苫ㄓ鲪矍橹畧?jiān)貞真摯。以荷此以荷花喻愛情之堅(jiān)貞真摯。以荷入詞者，有李清照的如夢(mèng)令，入詞者，有李清照的如夢(mèng)令，“常記溪亭日暮，沉醉常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚不知?dú)w

5、路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。起一灘鷗鷺?！?此以荷花喻意境之靜謐悠閑。由以上幾此以荷花喻意境之靜謐悠閑。由以上幾例分析可以見出：荷花更多被作為一種例分析可以見出：荷花更多被作為一種(y zhn)(y zhn)情感意情感意象來(lái)使用，表示一種象來(lái)使用，表示一種(y zhn)(y zhn)圣潔、堅(jiān)貞與寧?kù)o的意味圣潔、堅(jiān)貞與寧?kù)o的意味。 第5頁(yè)/共35頁(yè)第五頁(yè)，共35頁(yè)。第6頁(yè)/共35頁(yè)第六頁(yè)，共35頁(yè)。寫作手法：寫作手法：1.1.借景抒情借景抒情（以樂景襯哀情）（以樂景襯哀情）2.2.虛實(shí)虛實(shí)(xsh)(xsh)結(jié)合結(jié)合 3.3.白描白描第7頁(yè)/共35頁(yè)第七頁(yè)，共35頁(yè)。

6、1 1、游子、游子(yuz)(yuz)思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)懷人。懷人。2 2、女子、女子(nz)(nz)思思夫。夫。第8頁(yè)/共35頁(yè)第八頁(yè)，共35頁(yè)。拓展拓展(tu zhn)延伸延伸 古代一些詩(shī)評(píng)家大都認(rèn)為主人公是女子，理由古代一些詩(shī)評(píng)家大都認(rèn)為主人公是女子，理由有三：當(dāng)時(shí)男子游宦京師洛陽(yáng)，遠(yuǎn)離江南；女子采有三：當(dāng)時(shí)男子游宦京師洛陽(yáng)，遠(yuǎn)離江南；女子采蓮是舊俗，蓮是舊俗，“芙蓉芙蓉”即即“夫容夫容”，“蓮子蓮子”即即“憐憐子子”；古是文人獨(dú)立創(chuàng)作的作品，可以用懸想；古是文人獨(dú)立創(chuàng)作的作品，可以用懸想的方式，以女子的口吻來(lái)寫。因此思念的應(yīng)該是雙的方式，以女子的口吻來(lái)寫。因此思念的應(yīng)該是雙方，正如李清照一剪梅方

7、，正如李清照一剪梅“一種相思，兩處閑愁一種相思，兩處閑愁”，所以詩(shī)中有游子思鄉(xiāng)思親之纏綿，所以詩(shī)中有游子思鄉(xiāng)思親之纏綿(chnmin)(chnmin)，也有閨女思念情人之真摯。，也有閨女思念情人之真摯。 主旨：表達(dá)遠(yuǎn)隔兩地主旨：表達(dá)遠(yuǎn)隔兩地(lin(lin d) d)的愛的愛人互相思念的哀傷與惆悵之情。人互相思念的哀傷與惆悵之情。 第9頁(yè)/共35頁(yè)第九頁(yè)，共35頁(yè)。v “對(duì)寫法對(duì)寫法”的的“懸想懸想(xunxing)”方式：方式：v 對(duì)寫法又謂主客移位，是我國(guó)古典詩(shī)歌中的一對(duì)寫法又謂主客移位，是我國(guó)古典詩(shī)歌中的一種特殊的表現(xiàn)手法。簡(jiǎn)單說(shuō)就是自己思念對(duì)方種特殊的表現(xiàn)手法。簡(jiǎn)單說(shuō)就是自己思念對(duì)方，

8、卻說(shuō)對(duì)方不忘自己。，卻說(shuō)對(duì)方不忘自己。第10頁(yè)/共35頁(yè)第十頁(yè)，共35頁(yè)。短短 歌歌 行行第11頁(yè)/共35頁(yè)第十一頁(yè)，共35頁(yè)。第12頁(yè)/共35頁(yè)第十二頁(yè)，共35頁(yè)。你認(rèn)為你認(rèn)為(rnwi)本詩(shī)的情感著眼點(diǎn)在哪一個(gè)本詩(shī)的情感著眼點(diǎn)在哪一個(gè)關(guān)鍵字？關(guān)鍵字？憂憂建安十三年，曹操在敗呂布、平袁術(shù)、滅袁紹的基礎(chǔ)建安十三年，曹操在敗呂布、平袁術(shù)、滅袁紹的基礎(chǔ)(jch)上，統(tǒng)一上，統(tǒng)一了北方。這年冬天，他親率八十三萬(wàn)大軍，列陣長(zhǎng)江，欲一舉蕩平了北方。這年冬天，他親率八十三萬(wàn)大軍，列陣長(zhǎng)江，欲一舉蕩平“孫劉聯(lián)盟孫劉聯(lián)盟”，統(tǒng)一天下。結(jié)果在赤壁之戰(zhàn)中失利，被周瑜殺得大敗而，統(tǒng)一天下。結(jié)果在赤壁之戰(zhàn)中失利，被周

9、瑜殺得大敗而歸。當(dāng)時(shí)的曹操已經(jīng)歸。當(dāng)時(shí)的曹操已經(jīng)53歲了，面對(duì)戰(zhàn)亂連年，統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)仍未完歲了，面對(duì)戰(zhàn)亂連年，統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)仍未完成的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因而憂愁幽思，苦悶煎熬。但他并不灰心，仍以統(tǒng)一成的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因而憂愁幽思，苦悶煎熬。但他并不灰心，仍以統(tǒng)一天下為己任，決心廣泛延攬人才，招納賢士致力于建功立業(yè)。天下為己任，決心廣泛延攬人才，招納賢士致力于建功立業(yè)。第13頁(yè)/共35頁(yè)第十三頁(yè)，共35頁(yè)。 表達(dá)了作者對(duì)人生短促的感慨（對(duì)酒表達(dá)了作者對(duì)人生短促的感慨（對(duì)酒當(dāng)歌當(dāng)歌,人生幾何），但并沒有軟弱消沉，卻人生幾何），但并沒有軟弱消沉，卻要在有限的生命要在有限的生命(shngmng)中干一番轟轟中干

10、一番轟轟烈烈的大事業(yè)烈烈的大事業(yè)(慨當(dāng)以慷，憂思難忘）?？?dāng)以慷，憂思難忘）。 一邊喝酒一邊高歌，人生短促日月如梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時(shí)日實(shí)在太多！席上歌聲激昂慷慨(j ng kng ki)，憂郁長(zhǎng)久填滿心窩?？渴裁磥?lái)排解憂悶？唯有狂飲方可解脫。第14頁(yè)/共35頁(yè)第十四頁(yè)，共35頁(yè)。 表達(dá)作者求賢若渴表達(dá)作者求賢若渴(qi xin ru k)(qi xin ru k)的心情的心情 說(shuō)明賢才若來(lái)投奔于已，必將極盡禮節(jié)招待他。說(shuō)明賢才若來(lái)投奔于已，必將極盡禮節(jié)招待他。 青青子衿，悠悠我心青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今但為君故，沉吟至今(zhjn)(zhjn)呦呦鹿鳴，食野之蘋呦呦鹿鳴

11、，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙我有嘉賓，鼓瑟吹笙 那穿著青領(lǐng)（周代學(xué)士那穿著青領(lǐng)（周代學(xué)士(xush)的服裝）的學(xué)子喲，你們令我朝夕的服裝）的學(xué)子喲，你們令我朝夕思慕。思慕。 正是因?yàn)槟銈兊木壒?，我一直低唱著子衿歌。正是因?yàn)槟銈兊木壒剩乙恢钡统玉聘琛?陽(yáng)光下鹿群呦呦歡鳴，悠然自得啃食在綠坡。陽(yáng)光下鹿群呦呦歡鳴，悠然自得啃食在綠坡。 一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請(qǐng)賓客。一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請(qǐng)賓客。 第15頁(yè)/共35頁(yè)第十五頁(yè)，共35頁(yè)。第三層 運(yùn)用了比喻的手法，將賢才哈為明月，恰如其分地表達(dá)渴望賢才來(lái)歸的心意。而在這還沒有實(shí)現(xiàn)的情況下，才“憂從中來(lái)，不可斷絕”。這四

12、句詩(shī)仍是寫“憂”，從情感上照應(yīng)(zhoyng)第一節(jié)。 “越陌度阡”四句句意呼應(yīng)第二節(jié)，仍是想象賢才歸已時(shí)的歡快場(chǎng)面。明明如月，何時(shí)明明如月，何時(shí)(h sh)可掇？憂從中來(lái)，不可斷可掇？憂從中來(lái)，不可斷絕。絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。當(dāng)空懸掛的皓月喲，你運(yùn)轉(zhuǎn)著，永不停止；當(dāng)空懸掛的皓月喲，你運(yùn)轉(zhuǎn)著，永不停止； 我久蓄于懷的憂憤喲，突然噴涌而出匯成長(zhǎng)河。我久蓄于懷的憂憤喲，突然噴涌而出匯成長(zhǎng)河。 遠(yuǎn)方賓客踏著田間小路，一個(gè)個(gè)屈駕前來(lái)探望遠(yuǎn)方賓客踏著田間小路，一個(gè)個(gè)屈駕前來(lái)探望(tnwng)我。我。 彼此久別重逢談心宴飲，爭(zhēng)著將往日的情誼訴說(shuō)

13、。彼此久別重逢談心宴飲，爭(zhēng)著將往日的情誼訴說(shuō)。 第16頁(yè)/共35頁(yè)第十六頁(yè)，共35頁(yè)。第四層第四層月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭山不厭(byn)高，海不厭高，海不厭(byn)深。周公吐哺，深。周公吐哺，天下歸心。天下歸心。 前四句比喻前四句比喻(by)(by)在三國(guó)鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，在三國(guó)鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。彷徨不知何去何從。 后四句先用比喻后四句先用比喻(by)(by)手法說(shuō)明自己渴望多納賢才手法說(shuō)明自己渴望多納賢才 ；然后以周；然后以周公自比，說(shuō)自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤地接待賢

14、才，公自比，說(shuō)自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠(chéng)服地歸順。表達(dá)作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿使天下的人才都心悅誠(chéng)服地歸順。表達(dá)作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望。望。明月升起明月升起(shn q) ，星星閃爍，一群尋巢烏鵲向南飛去。，星星閃爍，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？ 高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。 只有像周公那樣見到賢才，吐出口中正在咀嚼的食物禮待才能使只有像周公那樣見到賢才，吐出口中正在咀嚼的食物禮待才能使天下人心都?xì)w向我

15、。天下人心都?xì)w向我。 第17頁(yè)/共35頁(yè)第十七頁(yè)，共35頁(yè)。憂憂( (功業(yè)功業(yè)(gngy)(gngy)、人才、人才) )志志( (一統(tǒng)天下一統(tǒng)天下) ) 第18頁(yè)/共35頁(yè)第十八頁(yè)，共35頁(yè)。第19頁(yè)/共35頁(yè)第十九頁(yè)，共35頁(yè)。第20頁(yè)/共35頁(yè)第二十頁(yè)，共35頁(yè)。歸歸園園田田居居陶陶淵淵明明第21頁(yè)/共35頁(yè)第二十一頁(yè)，共35頁(yè)。閥制度森嚴(yán)，而對(duì)現(xiàn)實(shí)極端不滿，毅然辭官歸隱，與官場(chǎng)徹底決裂.田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材,他是田園詩(shī)的開創(chuàng)者。第22頁(yè)/共35頁(yè)第二十二頁(yè)，共35頁(yè)。第23頁(yè)/共35頁(yè)第二十三頁(yè)，共35頁(yè)。 晉 陶 淵 明 田 園 詩(shī) 派南朝(NnCho)宋 謝靈運(yùn) 山水詩(shī)派唐

16、“王孟” 山水田園詩(shī)派 第24頁(yè)/共35頁(yè)第二十四頁(yè)，共35頁(yè)。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。采菊東籬采菊東籬(dn l)下，悠然下，悠然見南山見南山歸園田歸園田(yuntin)居（其三）居（其三）飲酒飲酒第25頁(yè)/共35頁(yè)第二十五頁(yè)，共35頁(yè)。歸園田歸園田(yuntin)居居 第26頁(yè)/共35頁(yè)第二十六頁(yè)，共35頁(yè)。明確明確(mngqu)(mngqu)：官場(chǎng)。：官場(chǎng)。 詩(shī)人將官場(chǎng)說(shuō)成詩(shī)人將官場(chǎng)說(shuō)成“塵網(wǎng)塵網(wǎng)”、“樊籠樊籠”。v2 2、為何、為何(wih)(wih)而歸？而歸？（1 1）本性愛山川田園生活。）本性愛山川田園生活。 （2 2）由于官場(chǎng)的黑暗，無(wú)自由，無(wú)法實(shí)現(xiàn)抱負(fù)

17、，）由于官場(chǎng)的黑暗，無(wú)自由，無(wú)法實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，作者歸隱作者歸隱( (u yn)u yn)田園為獨(dú)善其身。田園為獨(dú)善其身。 提示提示:從作者自身和官場(chǎng)兩個(gè)角度分析從作者自身和官場(chǎng)兩個(gè)角度分析第27頁(yè)/共35頁(yè)第二十七頁(yè)，共35頁(yè)。第28頁(yè)/共35頁(yè)第二十八頁(yè)，共35頁(yè)。明確明確(mngqu)(mngqu)：園田。：園田。 1 1、歸園田、歸園田(yuntin)(yuntin)居居( (其一其一) )里描寫了農(nóng)村生活的詩(shī)句里描寫了農(nóng)村生活的詩(shī)句是哪些是哪些? ?描寫了哪些景象描寫了哪些景象? ?2 2、上一句中、上一句中“蔭蔭”、 “ “羅羅”兩個(gè)動(dòng)詞用得好在哪兩個(gè)動(dòng)詞用得好在哪? ?3 3、為什么這

18、些很普通、常見的景象在作者筆下卻顯得美、為什么這些很普通、常見的景象在作者筆下卻顯得美? ?詩(shī)人厭惡官場(chǎng)，對(duì)田園生活更增添了感情，從描寫詩(shī)人厭惡官場(chǎng)，對(duì)田園生活更增添了感情，從描寫中可以感覺詩(shī)人的內(nèi)心閑適、自在、喜悅，在這樣中可以感覺詩(shī)人的內(nèi)心閑適、自在、喜悅，在這樣的心情下寫入平常的農(nóng)村景物，的心情下寫入平常的農(nóng)村景物，融情入景融情入景，便和他，便和他的感情交融，創(chuàng)造了一個(gè)的感情交融，創(chuàng)造了一個(gè)情景交融情景交融的自在閑適的的自在閑適的詩(shī)的意境詩(shī)的意境。第29頁(yè)/共35頁(yè)第二十九頁(yè)，共35頁(yè)。明確：明確：“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑?！弊髡呤窃趯懽约簩?kù)o、閑適作者是在寫自己寧?kù)o、閑適(xinsh)(xinsh)的生活狀態(tài)，和那種輕松的生活狀態(tài)，和那種輕松、平和、喜悅之情。、平和、喜悅之情。 第30頁(yè)/共35頁(yè)第三十頁(yè)，共35頁(yè)。這幅田園風(fēng)光圖有什么這幅田園風(fēng)