浙江高中語文學(xué)考現(xiàn)代文復(fù)習(xí)

1、散文：想北平、我與地壇、 荷塘月色小說：最后的常春藤葉、祝福 林黛玉進(jìn)賈府戲劇：長亭送別、雷雨議論文：緒論想北平課文第4、5、6段課文第8段細(xì)致入微，以日常生活中的事物和畫面入文我與地壇景物描寫分析寫作技巧賞析荷塘月色小結(jié)：散文復(fù)習(xí)側(cè)重1、解讀關(guān)鍵語句、重點語句的豐富含意。2、賞析語言的表達(dá)藝術(shù)（表現(xiàn)手法）。3、體會作品的藝術(shù)魅力及作者情感。最后的常春藤葉情節(jié)環(huán)境人物貝爾曼主題語言特色林黛玉進(jìn)賈府情節(jié)林黛玉眼中賈府（林黛玉眼中賈府（寥寥數(shù)語，豪門氣派躍然紙上。大石獅子、獸頭大門、寥寥數(shù)語，豪門氣派躍然紙上。大石獅子、獸頭大門、匾上大書匾上大書“ “敕造寧國府敕造寧國府” ”五個大字。連續(xù)使用五

2、個大字。連續(xù)使用四四個個“ “大大” ”字。守門人不是一個兩個，而是十來個；不是隨隨便字。守門人不是一個兩個，而是十來個；不是隨隨便便坐在那里，而是便坐在那里，而是“ “列坐列坐” ”排列整齊；穿著不是隨隨便排列整齊；穿著不是隨隨便便，而是華冠麗服。便，而是華冠麗服。氣勢煊赫，門禁森嚴(yán)，同時揭氣勢煊赫，門禁森嚴(yán)，同時揭示了賈府榮華富貴的來源和社示了賈府榮華富貴的來源和社會地位。會地位。內(nèi)外有別，內(nèi)外有別，等級分明等級分明，禮規(guī)繁瑣。轎子進(jìn)入榮府，禮規(guī)繁瑣。轎子進(jìn)入榮府，“ “一箭之地一箭之地” ”就要換成小廝就要換成小廝來抬，到了垂花門，小廝也要來抬，到了垂花門，小廝也要“ “肅然肅然” ”退

3、出，由眾婆子攙扶進(jìn)去，到了正房大退出，由眾婆子攙扶進(jìn)去，到了正房大院才由丫頭迎進(jìn)屋內(nèi)。院才由丫頭迎進(jìn)屋內(nèi)。封建貴族家庭的等級觀念和禮規(guī)。封建貴族家庭的等級觀念和禮規(guī)。 透過黛玉的眼睛，我們看到了賈府那透過黛玉的眼睛，我們看到了賈府那宏偉的外宏偉的外觀觀，講究的布局講究的布局，華貴的陳設(shè)華貴的陳設(shè)，那皇帝御書的，那皇帝御書的金匾、烏木鏨銀的對聯(lián)，那等級分明的禮儀，金匾、烏木鏨銀的對聯(lián)，那等級分明的禮儀，豪門貴族的氣派豪門貴族的氣派，果然與別家不同果然與別家不同。這個典型環(huán)境就是封建社會的一個縮影這個典型環(huán)境就是封建社會的一個縮影。（從中我們也看到了封建統(tǒng)治階級驕奢淫逸的生活 ）王熙鳳王熙鳳 林黛

4、玉林黛玉 、賈寶玉、賈寶玉次要人物次要人物主要人物主要人物邢夫人邢夫人 、 王夫人王夫人 迎春、探春、惜春迎春、探春、惜春賈政、賈赦賈政、賈赦實寫、詳寫實寫、詳寫略寫、實寫、集體寫略寫、實寫、集體寫虛寫、略寫虛寫、略寫 課文以課文以林黛玉進(jìn)賈府林黛玉進(jìn)賈府這一事件為中心，在這一事件為中心，在迎客聲中讓眾多人物登場亮相迎客聲中讓眾多人物登場亮相我們需要重點把握的人物是我們需要重點把握的人物是林黛玉、王熙鳳、賈寶玉林黛玉、王熙鳳、賈寶玉人物分析王熙鳳的性格分析王熙鳳的性格 課文的5、6兩個自然段集中刻畫了王熙鳳的性格，分為五層：一是人一是人物出場，二是肖像描寫，三是賈母的物出場，二是肖像描寫，三是

5、賈母的戲謔之言，四是見林黛玉，五是回王戲謔之言，四是見林黛玉，五是回王夫人的話。夫人的話。分析這五層內(nèi)容表現(xiàn)了王熙鳳怎樣的性格特點？寫出場寫出場王王 熙熙 鳳鳳未見其人，先聞其聲未見其人，先聞其聲 “放誕無禮放誕無禮”性格潑辣性格潑辣深得賈母寵愛深得賈母寵愛在賈府的特殊身份和地位在賈府的特殊身份和地位繪肖像繪肖像王王 熙熙 鳳鳳頭飾頭飾服飾服飾集珍寶珠玉集珍寶珠玉于一身于一身貪婪與俗氣貪婪與俗氣(內(nèi)心世界的空虛內(nèi)心世界的空虛)肖像描寫肖像描寫“三角眼三角眼” “吊梢眉吊梢眉”容貌容貌美麗外表美麗外表刁鉆狡黠刁鉆狡黠(本性本性)“粉粉 面面”“丹丹 唇唇”見黛玉見黛玉王王 熙熙 鳳鳳先是恭維先是

6、恭維“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了才算見了! 況且這通身的氣派，竟不象老祖宗況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女?！崩^而拭淚繼而拭淚(提到黛玉母親提到黛玉母親,想到賈母定會為女兒想到賈母定會為女兒去世而掉淚去世而掉淚,搶先搶先“以巾拭淚以巾拭淚”）轉(zhuǎn)悲為喜轉(zhuǎn)悲為喜(因為她見賈母笑了，因為她見賈母笑了，便匆忙完成這個感情的轉(zhuǎn)變便匆忙完成這個感情的轉(zhuǎn)變)入木三分描繪了王熙入木三分描繪了王熙鳳鳳“察顏觀色，機(jī)變察顏觀色，機(jī)變逢迎逢迎” （得寵原因）。（得寵原因）?；赝醴蛉嘶赝醴蛉藀89王王 熙熙 鳳鳳 一筆帶

7、過，進(jìn)一步說明由于她一筆帶過，進(jìn)一步說明由于她的的察顏觀色，機(jī)變逢迎察顏觀色，機(jī)變逢迎，已取得，已取得王夫人歡心，成為賈府中的實際王夫人歡心，成為賈府中的實際掌權(quán)人。掌權(quán)人。1、寫出場、寫出場2、繪肖像、繪肖像3、見黛玉、見黛玉4、回王夫人、回王夫人 性格潑辣、深性格潑辣、深得賈母寵愛得賈母寵愛貪婪、俗氣、貪婪、俗氣、刁鉆、狡黠刁鉆、狡黠察言觀色察言觀色機(jī)變逢迎機(jī)變逢迎果斷能干果斷能干精明能干精明能干慣弄權(quán)術(shù)慣弄權(quán)術(shù)貌似可喜貌似可喜實則可畏實則可畏賈府的實賈府的實際統(tǒng)治者際統(tǒng)治者答：答：正面刻畫：正面刻畫：側(cè)面烘托：側(cè)面烘托：肖像、肖像、 語言、動作語言、動作 詩詞概括詩詞概括王夫人的話王夫人

8、的話 黛玉母親的介紹黛玉母親的介紹原因：家里姐姐妹妹都沒有，來了一個神仙似的妹妹也沒有，可見這不是一個好東西。性格特征：平等思想，率真任性。象征著他追求自由與平等,不愿被封建禮教所束縛。出場前的勾勒賈賈 寶寶 玉玉王夫人王夫人: “孽根禍胎孽根禍胎”“”“混世魔王混世魔王”“”“一時甜一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻” 黛玉黛玉: (聽母親說聽母親說)“銜玉所生銜玉所生”的表哥的表哥“頑劣頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混” 這些貶斥說明賈寶玉所作所為與封建正這些貶斥說明賈寶玉所作所為與封建正統(tǒng)觀念相抵觸，與世俗常情格

9、格不入，他統(tǒng)觀念相抵觸，與世俗常情格格不入，他是是封建社會的封建社會的“叛逆叛逆”者者，但由于他是賈，但由于他是賈府核心人物王夫人唯一的兒子，自幼受府核心人物王夫人唯一的兒子，自幼受“老太太疼愛老太太疼愛”，所以在賈府居于，所以在賈府居于“無人無人敢管敢管”的特殊地位。的特殊地位。出場后的肖像描寫賈賈 寶寶 玉玉 黛玉眼中的寶玉黛玉眼中的寶玉: 一個一個眉清目秀、眉清目秀、英俊多情英俊多情的年輕公子，非常眼熟，的年輕公子，非常眼熟，產(chǎn)生親切感。產(chǎn)生親切感。 面若中秋之月，色如春曉面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒面如桃瓣，目若秋波

10、。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。時而若笑，即瞋視而有情。 面如敷粉，唇若施脂，面如敷粉，唇若施脂，轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑。天然轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑。天然一段風(fēng)騷，全在眉梢，平生一段風(fēng)騷，全在眉梢，平生萬種情思，悉堆眼角。萬種情思，悉堆眼角。林黛玉林黛玉賈寶玉賈寶玉心有靈犀一點通心有靈犀一點通驚笑寶黛初會寶黛初會 無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來腹內(nèi)原來草莽草莽。 不通世務(wù)不通世務(wù)，愚頑，愚頑怕讀文章怕讀文章。行為行為偏僻偏僻性乖性乖張張。那管世人誹謗！。那管世人誹謗！ 富貴不知樂業(yè)，貧窮難奈凄涼。富貴不知樂業(yè)，貧窮難奈凄涼。辜負(fù)好韶辜負(fù)好

11、韶光，光，于國于家無望于國于家無望。 天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏梁：莫效此兒形狀！梁：莫效此兒形狀！西江月西江月二詞二詞似貶實褒似貶實褒正文反作正文反作理解理解西江月西江月所表現(xiàn)的思想內(nèi)容。所表現(xiàn)的思想內(nèi)容。分析：分析：似貶實褒似貶實褒，表面上是用世俗觀念批判賈，表面上是用世俗觀念批判賈寶玉，而實際上是賈寶玉寶玉，而實際上是賈寶玉叛逆叛逆性格的寫照性格的寫照。他。他不愿受封建傳統(tǒng)的束縛，厭棄對功名利祿的追不愿受封建傳統(tǒng)的束縛，厭棄對功名利祿的追求，求，因此被人們看作是因此被人們看作是“潦倒不通世務(wù)，愚頑潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章怕讀文章”；

12、他；他要求要求獨立不羈、個性解放獨立不羈、個性解放，因，因此被人們看作是此被人們看作是“行為偏僻性乖張行為偏僻性乖張”。表現(xiàn)了。表現(xiàn)了他對他對反對封建蔑視世俗反對封建蔑視世俗的性格的性格祝福情節(jié)人物祥林嫂環(huán)境自然環(huán)境描寫以寫“雪”為主，在文中總共有四次。第一次第一次是作者初到魯鎮(zhèn)時：“天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟?！贝颂幾髡咧懷┑拇蠖鴣y，象征魯鎮(zhèn)祝福前夕的忙亂，也渲染“我”心緒的煩亂，為“我明天決計要走”作鋪墊。第二次第二次是在“我”聽聞祥林嫂死訊后：“雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加覺得沉寂?！?這一段對描寫烘托祥林嫂

13、死的凄慘悲涼，也襯托當(dāng)時這一段對描寫烘托祥林嫂死的凄慘悲涼，也襯托當(dāng)時“我我”深夜神傷的孤寂悲憤。深夜神傷的孤寂悲憤。第三次第三次是在祝福前夕，祥林嫂不能參與祭祀，“除燒火之外，沒有別的事坐著只看柳媽洗器皿”，而柳媽拿她尋開心，文中看似漫不經(jīng)心地插入一句：“微雪點點的下來了?！卑凳玖鴭尩脑捈磳Ыo祥林嫂帶來巨大的心理陰影，起到暗示情節(jié)發(fā)展的作用。最后一次最后一次出現(xiàn)在結(jié)尾：“我在蒙朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處爆竹聲聯(lián)綿不斷夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)?！蔽哪┰俅蚊鑼懷┑拇蠖?，寄托作者對亡靈最沉重的哀悼，將其最大的哀痛顯示于讀者面前，這種感情與祝福時家家戶戶的歡樂喜慶格格不入，強烈的反差帶給讀者強

14、烈的藝術(shù)震撼，深化了文章的悲劇主題。主題小結(jié)：小說復(fù)習(xí)要點：1、賞析作品的形象。2、分析環(huán)境描寫的作用。3、分析作品結(jié)構(gòu)。4、概括作品主題，對作 品表現(xiàn)的價值判斷和審美取向做出評價。品味精彩語句的表達(dá)藝術(shù)，賞析作品的主要表現(xiàn)手法。雷雨長亭送別物種起源緒論人物形象分析切入角度1.從鮮明的時代色彩和社會階層入手。 因為人物語言的個性特征總是不能離開他所處的時代和所屬社會階層的特征。2.從人物的性格、年齡、出身、經(jīng)歷、文化修養(yǎng)、身份地位以及氣質(zhì)等入手。3.從人物的心理活動，說話特有的方式、語調(diào)、習(xí)慣用語和說話的神態(tài)入手。4.從人物說話時的語言環(huán)境入手，因為客觀的時間、地點、場合、處境都直接或間接地影

15、響到人物語言的含義。環(huán)境、景物描寫分析切入角度1、從修辭手法入手分析。2、從帶有情感傾向的修飾語入手分析。同樣寫白云，你可以使用不同的修飾語：慘白的、潔白的、蒼白的、雪白的很明顯，由于修飾語本身具有一定的情感傾向，所以我們在接受的時候也不可避免地會受到感染。3、從語氣詞入手分析。在朱自清先生的綠中，作者寫到：“那醉人的綠呀滿是奇異的綠啊?！辈浑y發(fā)現(xiàn)，作者此時充滿了喜悅，這就要歸功于“呀”“啊”之類的語氣詞的使用，別看它們不起眼，如果用在景物描寫中往往可以直接傳遞出作者的情感。4、從句式入手分析。不同的句式對于情感的表達(dá)也有一定的幫助。短句可以表達(dá)出明快、跳躍的情緒短句可以表達(dá)出明快、跳躍的情緒，例如朱自清的春中寫道：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！倍L句就顯得