小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)之作文寫作方法1

1、Page 1小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)之作文寫作方法小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)之作文寫作方法 n能力要求：能力要求：n1 1、了解審題、立意、選材、了解審題、立意、選材、組織材料等作前準(zhǔn)備活動在寫組織材料等作前準(zhǔn)備活動在寫作中的重要作用。作中的重要作用。n2 2、掌握審題、立意、選材、掌握審題、立意、選材、組織材料活動的一般方法，能組織材料活動的一般方法，能夠在寫作實踐中正確運用。夠在寫作實踐中正確運用。n 由PowerBar模板組提供LOGOPage 2要點串講：要點串講：構(gòu)思，指的是怎么樣按照題目構(gòu)思，指的是怎么樣按照題目的要求寫成一篇文章的思維過的要求寫成一篇文章的思維過程。它包括審題、立意、選材程。它

2、包括審題、立意、選材和布局等幾個內(nèi)容，這是作文和布局等幾個內(nèi)容，這是作文動筆前，大腦即時搜索信息的動筆前，大腦即時搜索信息的思考過程，是一項十分艱苦的思考過程，是一項十分艱苦的思維任務(wù)。如何進行更好地構(gòu)思維任務(wù)。如何進行更好地構(gòu)思呢？思呢？Page 31、審題：審題是作文中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這里面的、審題：審題是作文中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這里面的“題題”不僅指命題作文中的文題，也指半命題作文、有提示不僅指命題作文中的文題，也指半命題作文、有提示要求和給材料作文中的要求和給材料作文中的“題目或說明題目或說明”，即寫作要求。，即寫作要求。只有弄清題意，才能做到有的放矢，按要求確定中心，只有弄清題意，才能做到有的

3、放矢，按要求確定中心，選料，組織結(jié)構(gòu)，寫出合乎要求的文章。否則，可能導(dǎo)選料，組織結(jié)構(gòu)，寫出合乎要求的文章。否則，可能導(dǎo)致寫作失敗。擊此處添加文字內(nèi)容致寫作失敗。擊此處添加文字內(nèi)容2 2、立意：立意就是確定中心思想。所謂中心思想是指、立意：立意就是確定中心思想。所謂中心思想是指寫這一篇文章的主要目的；也可以理解為文章要突出表寫這一篇文章的主要目的；也可以理解為文章要突出表達且緊緊圍繞的意思。換句話說，就是這一篇文章的重達且緊緊圍繞的意思。換句話說，就是這一篇文章的重點所在。中心思想是一篇文章的點所在。中心思想是一篇文章的“靈魂靈魂”，確定中心思，確定中心思想對寫好作文關(guān)系極大。如何確定中心思想呢

4、想對寫好作文關(guān)系極大。如何確定中心思想呢? ?要明確要求：確定的中心思想要健康，有意義、明確，要明確要求：確定的中心思想要健康，有意義、明確，不含糊、集中，不能無中心，也不能多中心。加文字內(nèi)容不含糊、集中，不能無中心，也不能多中心。加文字內(nèi)容Page 41、審題：、審題：（1）審清題材）審清題材 我們接觸的大多是記敘文。主要包括寫人、記事、寫景我們接觸的大多是記敘文。主要包括寫人、記事、寫景和狀物四類。審題要先找出和狀物四類。審題要先找出 題目的中心詞題目的中心詞 、重點詞，進而、重點詞，進而確定要寫的重點對象或側(cè)重點。比如伙伴要求寫人，確定要寫的重點對象或側(cè)重點。比如伙伴要求寫人，一件一件*

5、的往事要求記事，晨霧要求寫景，我的的往事要求記事，晨霧要求寫景，我的儲蓄罐要求狀物。還有如感動、難忘的儲蓄罐要求狀物。還有如感動、難忘的*這類這類題目，既可寫人，也以記事，要根據(jù)自己確定的主題和掌題目，既可寫人，也以記事，要根據(jù)自己確定的主題和掌握的材料來靈活掌握。握的材料來靈活掌握。（2）審清范圍）審清范圍一些作文題目或者要求通常從寫作對象、時間、處所一些作文題目或者要求通常從寫作對象、時間、處所來確定文章的內(nèi)容范圍。比如：要明確文章的人稱要求，來確定文章的內(nèi)容范圍。比如：要明確文章的人稱要求，如我的愛好，要用第一人稱；他沒有錯要用第三如我的愛好，要用第一人稱；他沒有錯要用第三人稱；人稱；*

6、獻給您應(yīng)該用第二人稱寫。有的題目規(guī)定了文獻給您應(yīng)該用第二人稱寫。有的題目規(guī)定了文章內(nèi)容的時間范圍，比如童年章內(nèi)容的時間范圍，比如童年*事，要求寫過去的事，事，要求寫過去的事，我的理想要寫將來的事情。另外，有的題目或要求對我的理想要寫將來的事情。另外，有的題目或要求對文章中的人和事都作了空間限制，有的題目對數(shù)量也有限文章中的人和事都作了空間限制，有的題目對數(shù)量也有限制，如：家鄉(xiāng)新變化、競選班長二三事等。制，如：家鄉(xiāng)新變化、競選班長二三事等。Page 5n（3）審清重點n習(xí)作中，抓住了寫作重點“題眼”，也就抓住了文章要突出的中心。審題中要善于抓住題目或要求中的重點詞語，進行體會。通常來講，一個完整

7、句子的題目，作文的重點內(nèi)容往往是在謂語上，如：媽媽笑了，這個題目的重點內(nèi)容，就是在“笑了”這個詞語上；不完整句子的題目，應(yīng)該抓住那些限制性、修飾性的詞語上，如：醉人的秋色，這個題目的重點內(nèi)容，就是在“醉人”上；一個詞語的題目，往往是象征性的，把事物的象征意義寫出來就對了，如：溫暖、青松、等。（4）審清要求n習(xí)作中，有的題目會附帶說明與要求，還有的規(guī)定了寫作范圍和條件，或要求自擬文題。比如“寫一封書信?！薄鞍杨}目補充完整，再根據(jù)題意作文”等。在審題的時候，都不能忽視。處添加文字內(nèi)容Page 62 2、立意、立意n 確定中心思想的方法可歸結(jié)為確定中心思想的方法可歸結(jié)為“一看一看”，“二定二定”。就

8、是看題目或要求本身有無中心的要。就是看題目或要求本身有無中心的要求。如果有，作文就要圍繞題目規(guī)定的中心寫。求。如果有，作文就要圍繞題目規(guī)定的中心寫。如：有的命題作文本身就給我們規(guī)定了中心思想。如：有的命題作文本身就給我們規(guī)定了中心思想。比如比如記一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)記一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，“刻苦學(xué)習(xí)刻苦學(xué)習(xí)”就是這篇文章的中心；如果作文題沒有中心，就就是這篇文章的中心；如果作文題沒有中心，就得自己確定中心。比如同一個作文題目，由于大得自己確定中心。比如同一個作文題目，由于大家掌握的材料不同，就要根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，家掌握的材料不同，就要根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，確定中心。確定中心。n 中心思想要在動筆前

9、就確定好，然后圍中心思想要在動筆前就確定好，然后圍繞中心寫，正如古人說繞中心寫，正如古人說“意（即，確定中心）在意（即，確定中心）在筆先筆先”是很有道理的。是很有道理的。Page 7較的基礎(chǔ)上，選定材料。通常的較的基礎(chǔ)上，選定材料。通常的方法有：方法有：3、選材：、選材：Page 84、組織材料：、組織材料：n 組織材料就是圍繞中心按一定的條理對選擇組織材料就是圍繞中心按一定的條理對選擇的材料進行安排。條理清楚，結(jié)構(gòu)緊湊，是的材料進行安排。條理清楚，結(jié)構(gòu)緊湊，是組材的主要要求。通常的方法有：組材的主要要求。通常的方法有： （1）以事情發(fā)展的順序組織安排材料。如：）以事情發(fā)展的順序組織安排材料。如：我的戰(zhàn)友邱少云我的戰(zhàn)友邱少云 （2）以空間的變換來組織安排材料。如：）以空間的變換來組織安排材料。如：參觀人民大會堂參觀人民大會堂 （3）按材料的性質(zhì)歸類安排。如：再見了，）按材料的性質(zhì)歸類安排。如：再見了，親人親人n 在作前構(gòu)思的階段里一般還會在審題、立意、在作前構(gòu)思的階段里一般還會在審題、立意、選材、組織材料的基礎(chǔ)上，列寫寫作提綱，選材、組織材料的基礎(chǔ)上，列寫寫作提綱