學(xué)前班拼音教案(班上沒(méi)有學(xué)不會(huì)拼音的孩子)（課堂PPT）

1、 作者作者 蘭草草蘭草草好學(xué)拼音好學(xué)拼音，真的好學(xué)！，真的好學(xué)！10001000多個(gè)音節(jié)隨你變！多個(gè)音節(jié)隨你變！16-30 拼音教學(xué)教案（一）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1 1學(xué)會(huì)學(xué)會(huì) o e i u o e i u 六個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。六個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2 2學(xué)會(huì)學(xué)會(huì) o e i u o e i u 六個(gè)單韻母的四種聲調(diào)的讀寫。六個(gè)單韻母的四種聲調(diào)的讀寫。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： o e i u o e i u 的讀法及四種聲調(diào)的讀寫的讀法及四種聲調(diào)的讀寫教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)雾嵞傅亩暫腿暤淖x法教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)雾嵞傅亩暫腿暤淖x法課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：好學(xué)拼音好學(xué)拼音光碟、光

2、碟、好學(xué)拼音好學(xué)拼音卡片、多媒體設(shè)備（能聽能看視卡片、多媒體設(shè)備（能聽能看視頻）、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本頻）、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本好學(xué)拼音好學(xué)拼音，鉛筆、水彩筆。，鉛筆、水彩筆。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間：1-21-2課時(shí)（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，自行掌握）課時(shí)（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，自行掌握） 提示：在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以根據(jù)知識(shí)的進(jìn)度，進(jìn)行些有趣的繞口令練提示：在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以根據(jù)知識(shí)的進(jìn)度，進(jìn)行些有趣的繞口令練習(xí)，開展趣味活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。習(xí)，開展趣味活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。60第1節(jié)單韻母 o e i u 淘寶網(wǎng)“蘭草草書店”有售 作者作者 蘭草草蘭草草好學(xué)拼音好學(xué)拼音，真的好學(xué)！

3、，真的好學(xué)！10001000多個(gè)音節(jié)隨你變！多個(gè)音節(jié)隨你變！教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：（一）新課導(dǎo)入（一）新課導(dǎo)入小朋友，當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的漢字怎么辦呢？（抽學(xué)生回答）小朋友，當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的漢字怎么辦呢？（抽學(xué)生回答）下面老師告訴大家一個(gè)不用找任何人幫忙，自己就能認(rèn)識(shí)很多很多下面老師告訴大家一個(gè)不用找任何人幫忙，自己就能認(rèn)識(shí)很多很多字的方法！就是學(xué)好漢語(yǔ)拼音。只要學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，你將來(lái)自己就能字的方法！就是學(xué)好漢語(yǔ)拼音。只要學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，你將來(lái)自己就能認(rèn)字讀書學(xué)習(xí)啦！也就能讀好多好多有趣的故事書啦！大家一定要認(rèn)真認(rèn)字讀書學(xué)習(xí)啦！也就能讀好多好多有趣的故事書啦！大家一定要認(rèn)真的學(xué)哦！下面我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)

4、拼音第一課：的學(xué)哦！下面我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音第一課：?jiǎn)雾嵞竼雾嵞竌 o e i u a o e i u （二）教學(xué)新內(nèi)容（二）教學(xué)新內(nèi)容學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)a o e i u a o e i u 1 1下面請(qǐng)小朋友看投影（視頻，放到學(xué)聲調(diào)以前，可根據(jù)學(xué)生的實(shí)下面請(qǐng)小朋友看投影（視頻，放到學(xué)聲調(diào)以前，可根據(jù)學(xué)生的實(shí)情決定反復(fù)播放的次數(shù)）。情決定反復(fù)播放的次數(shù)）。第一遍，邊看邊認(rèn)真聽，在心里默默的跟著念，不要讀出聲來(lái)。第一遍，邊看邊認(rèn)真聽，在心里默默的跟著念，不要讀出聲來(lái)。放放好學(xué)拼音好學(xué)拼音光碟第一節(jié)：?jiǎn)雾嵞腹獾谝还?jié)：?jiǎn)雾嵞竌 o e i u a o e i u （播放到聲調(diào)（播放到聲調(diào)內(nèi)容前停止）。內(nèi)容前停

5、止）。 2 2下面我們?cè)倏匆槐椋?qǐng)小朋友大聲跟著讀。下面我們?cè)倏匆槐椋?qǐng)小朋友大聲跟著讀。3 3第三遍，關(guān)掉配音，邊播放邊停留在需要的頁(yè)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：第三遍，關(guān)掉配音，邊播放邊停留在需要的頁(yè)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：61淘寶網(wǎng)“蘭草草書店”有售 作者作者 蘭草草蘭草草好學(xué)拼音好學(xué)拼音，真的好學(xué)！，真的好學(xué)！10001000多個(gè)音節(jié)隨你變！多個(gè)音節(jié)隨你變！第一處，停在第一處，停在“張大嘴巴張大嘴巴a a aa a a”畫面，引導(dǎo)學(xué)生理解，老師用教鞭畫面，引導(dǎo)學(xué)生理解，老師用教鞭在視頻的在視頻的a a上書寫，學(xué)生一邊用手在空中書寫上書寫，學(xué)生一邊用手在空中書寫a a ，一邊念口訣，一邊念口訣“張大嘴巴

6、張大嘴巴a a aa a a”。告訴學(xué)生，注意單韻母要讀得很響亮！如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)音動(dòng)。告訴學(xué)生，注意單韻母要讀得很響亮！如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)音動(dòng)作不對(duì)，指導(dǎo)學(xué)生看口型。作不對(duì)，指導(dǎo)學(xué)生看口型。按同樣的方法引導(dǎo)學(xué)習(xí)按同樣的方法引導(dǎo)學(xué)習(xí)o e i u o e i u 。 最后比較六個(gè)單韻母的口型的開口度大小，使學(xué)生明白，六個(gè)單韻最后比較六個(gè)單韻母的口型的開口度大小，使學(xué)生明白，六個(gè)單韻母，是按開口度從大到小排列的。母，是按開口度從大到小排列的。4 4關(guān)掉視頻，老師做單韻母的發(fā)音動(dòng)作，學(xué)生念出口訣。關(guān)掉視頻，老師做單韻母的發(fā)音動(dòng)作，學(xué)生念出口訣。 5 5同桌互相檢查是否記住了單韻母口訣，記住了就把同桌

7、互相檢查是否記住了單韻母口訣，記住了就把好學(xué)拼音好學(xué)拼音書卡右邊書卡右邊3 3至至8 8頁(yè)（頁(yè)（a o e i u a o e i u ）的第一顆五角星涂上顏色，作為獎(jiǎng)勵(lì)。）的第一顆五角星涂上顏色，作為獎(jiǎng)勵(lì)。6 6用用好學(xué)拼音好學(xué)拼音書卡引導(dǎo)學(xué)生觀察書卡引導(dǎo)學(xué)生觀察a o e i u a o e i u 在四線格里如何在四線格里如何占位。占位。先用手在空中書寫，然后在先用手在空中書寫，然后在好學(xué)拼音好學(xué)拼音書卡（或拼音本）上寫四書卡（或拼音本）上寫四遍，同桌相互檢查，寫對(duì)了，就將書卡上遍，同桌相互檢查，寫對(duì)了，就將書卡上“寫一寫寫一寫”的五角星涂上顏色。的五角星涂上顏色。62淘寶網(wǎng)“蘭草草書店

8、”有售 作者作者 蘭草草蘭草草好學(xué)拼音好學(xué)拼音，真的好學(xué)！，真的好學(xué)！10001000多個(gè)音節(jié)隨你變！多個(gè)音節(jié)隨你變?。ㄈW(xué)習(xí)單韻母的聲調(diào)（三）學(xué)習(xí)單韻母的聲調(diào)7 7下面請(qǐng)小朋友看投影（視頻，從聲調(diào)開始播放到結(jié)束，可根據(jù)學(xué)下面請(qǐng)小朋友看投影（視頻，從聲調(diào)開始播放到結(jié)束，可根據(jù)學(xué)生的實(shí)情決定反復(fù)播放的次數(shù)）。生的實(shí)情決定反復(fù)播放的次數(shù)）。第一遍，邊看邊認(rèn)真聽，在心里默默跟著念，不要讀出聲來(lái)。第一遍，邊看邊認(rèn)真聽，在心里默默跟著念，不要讀出聲來(lái)。放放好學(xué)拼音好學(xué)拼音光碟第一節(jié)：?jiǎn)雾嵞腹獾谝还?jié)：?jiǎn)雾嵞竌 o e i u a o e i u （從學(xué)聲調(diào)開始（從學(xué)聲調(diào)開始) )。 8 8下面我們?cè)倏?/p>

9、一遍，請(qǐng)小朋友大聲跟著讀。下面我們?cè)倏匆槐?，?qǐng)小朋友大聲跟著讀。9 9第三遍，關(guān)掉配音，邊放邊停留在需要的頁(yè)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：第三遍，關(guān)掉配音，邊放邊停留在需要的頁(yè)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：第一處，停在聲調(diào)頁(yè)面。引導(dǎo)學(xué)生理解并記憶聲調(diào)的口訣：一聲平又第一處，停在聲調(diào)頁(yè)面。引導(dǎo)學(xué)生理解并記憶聲調(diào)的口訣：一聲平又高，二聲往上爬，三聲拐一拐，四聲往下降。邊念口訣邊寫聲調(diào)符號(hào)。然高，二聲往上爬，三聲拐一拐，四聲往下降。邊念口訣邊寫聲調(diào)符號(hào)。然后在已寫四遍的單韻母上方依次寫上聲調(diào)。后在已寫四遍的單韻母上方依次寫上聲調(diào)。第二處，播放第二處，播放“把手舉起來(lái)，一邊讀一邊跟著書寫單韻母的聲調(diào)把手舉起來(lái)，一邊讀一邊跟著

10、書寫單韻母的聲調(diào)”的的部分，聽兩三遍就把配音關(guān)掉，學(xué)生看視頻一邊用手在空中書寫聲調(diào)符號(hào)部分，聽兩三遍就把配音關(guān)掉，學(xué)生看視頻一邊用手在空中書寫聲調(diào)符號(hào)（頭也跟著擺動(dòng)），一邊大聲讀（讓學(xué)生配音）。根據(jù)學(xué)生情況反復(fù)一兩（頭也跟著擺動(dòng)），一邊大聲讀（讓學(xué)生配音）。根據(jù)學(xué)生情況反復(fù)一兩次。次。1010關(guān)掉視頻，用關(guān)掉視頻，用好學(xué)拼音好學(xué)拼音書卡練習(xí)。書卡練習(xí)。翻到書卡翻到書卡3 3至至8 8頁(yè)，蒙住左邊的聲母，依次翻開單韻母頁(yè)，蒙住左邊的聲母，依次翻開單韻母a o e i u a o e i u ，從易到難地練習(xí)讀：依次讀從易到難地練習(xí)讀：依次讀6 6個(gè)單韻母的一聲、二聲、三聲、四聲。（后個(gè)單韻母的一

11、聲、二聲、三聲、四聲。（后面附圖）面附圖）63淘寶網(wǎng)“蘭草草書店”有售 作者作者 蘭草草蘭草草好學(xué)拼音好學(xué)拼音，真的好學(xué)！，真的好學(xué)！10001000多個(gè)音節(jié)隨你變！多個(gè)音節(jié)隨你變！ 作者作者 蘭草草蘭草草好學(xué)拼音好學(xué)拼音，真的好學(xué)！，真的好學(xué)！10001000多個(gè)音節(jié)隨你變！多個(gè)音節(jié)隨你變！打亂順序，采取分組讀、打亂順序，采取分組讀、“開拖拉機(jī)開拖拉機(jī)”、抽讀等方法，及時(shí)指正。、抽讀等方法，及時(shí)指正。當(dāng)學(xué)生不會(huì)讀時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這個(gè)聲調(diào)的口訣：比如當(dāng)學(xué)生不會(huì)讀時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這個(gè)聲調(diào)的口訣：比如 ，引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“二聲往上爬二聲往上爬”，并多讀幾次，并多讀幾次“爬爬”來(lái)體會(huì)和類推二聲

12、的讀法。來(lái)體會(huì)和類推二聲的讀法。注意重點(diǎn)讀準(zhǔn)二聲、三聲。一般一聲、四聲學(xué)生更容易掌握。注意重點(diǎn)讀準(zhǔn)二聲、三聲。一般一聲、四聲學(xué)生更容易掌握。1111感覺學(xué)生基本學(xué)會(huì)了，讓學(xué)生前后兩桌組成四人小組，輪流用感覺學(xué)生基本學(xué)會(huì)了，讓學(xué)生前后兩桌組成四人小組，輪流用好學(xué)拼音好學(xué)拼音書卡變聲調(diào)給大家練習(xí)。老師到各組巡視，指導(dǎo)。書卡變聲調(diào)給大家練習(xí)。老師到各組巡視，指導(dǎo)。1212四人小組練習(xí)結(jié)束，感覺自己全部會(huì)讀了的學(xué)生，舉手示意。四人小組練習(xí)結(jié)束，感覺自己全部會(huì)讀了的學(xué)生，舉手示意。老師抽讀，大家判斷對(duì)不對(duì)，讀對(duì)了掌聲鼓勵(lì)！如果全對(duì)的，立即老師抽讀，大家判斷對(duì)不對(duì)，讀對(duì)了掌聲鼓勵(lì)！如果全對(duì)的，立即把把好學(xué)

13、拼音好學(xué)拼音書卡上最后一個(gè)書卡上最后一個(gè)“夸一夸夸一夸”的五角星涂上顏色獎(jiǎng)勵(lì)，并的五角星涂上顏色獎(jiǎng)勵(lì)，并宣布這個(gè)同學(xué)可以當(dāng)小老師啦。一個(gè)小組先確定宣布這個(gè)同學(xué)可以當(dāng)小老師啦。一個(gè)小組先確定1-21-2名名“小老師小老師”，一起，一起負(fù)責(zé)檢查本組同學(xué)。如果都讀對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)五角星，如果沒(méi)讀對(duì)，要指導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查本組同學(xué)。如果都讀對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)五角星，如果沒(méi)讀對(duì)，要指導(dǎo)和糾正。和糾正。1313分小組練習(xí)和檢查。一個(gè)組圍成一圈，小老師抽同學(xué)當(dāng)眾讀，分小組練習(xí)和檢查。一個(gè)組圍成一圈，小老師抽同學(xué)當(dāng)眾讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽。對(duì)了的肯定，錯(cuò)了的糾正，全對(duì)了的立即把其他同學(xué)認(rèn)真聽。對(duì)了的肯定，錯(cuò)了的糾正，全對(duì)了的立即把好學(xué)

14、拼好學(xué)拼音音書卡上書卡上“夸一夸夸一夸”的五角星涂上顏色獎(jiǎng)勵(lì)。的五角星涂上顏色獎(jiǎng)勵(lì)。可以根據(jù)學(xué)生人數(shù)，讓越來(lái)越多的同學(xué)加入到可以根據(jù)學(xué)生人數(shù)，讓越來(lái)越多的同學(xué)加入到“小老師小老師”行列，把行列，把一個(gè)組分成更小的組，這樣會(huì)學(xué)得更快。老師到各組巡視、檢查、指導(dǎo)。一個(gè)組分成更小的組，這樣會(huì)學(xué)得更快。老師到各組巡視、檢查、指導(dǎo)。64 作者作者 蘭草草蘭草草好學(xué)拼音好學(xué)拼音，真的好學(xué)！，真的好學(xué)！10001000多個(gè)音節(jié)隨你變！多個(gè)音節(jié)隨你變！注意輕聲先只作了解，不需要重點(diǎn)教學(xué)。注意輕聲先只作了解，不需要重點(diǎn)教學(xué)。（四）小結(jié)。（四）小結(jié)。這節(jié)課，我們學(xué)了單韻母。還學(xué)了單韻母的四種聲調(diào)。小朋這節(jié)課，我們

15、學(xué)了單韻母。還學(xué)了單韻母的四種聲調(diào)。小朋友學(xué)得很認(rèn)真，有很多同學(xué)已學(xué)會(huì)了，有的同學(xué)還沒(méi)完全掌握，友學(xué)得很認(rèn)真，有很多同學(xué)已學(xué)會(huì)了，有的同學(xué)還沒(méi)完全掌握，不要灰心，只要認(rèn)真練習(xí)，相信你一定能學(xué)得很棒的。學(xué)會(huì)了的不要灰心，只要認(rèn)真練習(xí)，相信你一定能學(xué)得很棒的。學(xué)會(huì)了的同學(xué)，不要驕傲，還要好好練習(xí)，讓知識(shí)牢牢地裝在我們的小腦同學(xué)，不要驕傲，還要好好練習(xí)，讓知識(shí)牢牢地裝在我們的小腦瓜里！瓜里?。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)（五）布置作業(yè)回家后聽光碟第一節(jié)，邊聽邊跟著讀，記住里面的口訣，并回家后聽光碟第一節(jié)，邊聽邊跟著讀，記住里面的口訣，并且讀給家里人聽。如果他們不會(huì)，你就當(dāng)且讀給家里人聽。如果他們不會(huì)，你就當(dāng)“小老師

16、小老師”教哦！你全教哦！你全學(xué)會(huì)了，就把學(xué)會(huì)了，就把好學(xué)拼音好學(xué)拼音書卡（右邊）書卡（右邊）3-83-8頁(yè)的五角星都涂上顏?lái)?yè)的五角星都涂上顏色作為獎(jiǎng)勵(lì)。色作為獎(jiǎng)勵(lì)。明天早自習(xí)，老師和小老師還要檢查哦！如果你得到星星了，明天早自習(xí)，老師和小老師還要檢查哦！如果你得到星星了，卻又忘了，是要被卻又忘了，是要被去一顆星的哦?？纯凑l(shuí)得到的星星最多！加去一顆星的哦。看看誰(shuí)得到的星星最多！加油??！油??！ 如果你感覺自己把如果你感覺自己把6 6個(gè)單韻母都完全學(xué)會(huì)了，就可以在家聽光個(gè)單韻母都完全學(xué)會(huì)了，就可以在家聽光碟跟著學(xué)習(xí)第二節(jié)啦。自己就學(xué)會(huì)了，明天的碟跟著學(xué)習(xí)第二節(jié)啦。自己就學(xué)會(huì)了，明天的“小老師小老師”

17、說(shuō)不定說(shuō)不定就是你啦！就是你啦！65淘寶網(wǎng)“蘭草草書店”有售 作者作者 蘭草草蘭草草好學(xué)拼音好學(xué)拼音，真的好學(xué)！，真的好學(xué)！10001000多個(gè)音節(jié)隨你變！多個(gè)音節(jié)隨你變！16-30 拼音教學(xué)教案（二）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1 1學(xué)會(huì)學(xué)會(huì) b p m fb p m f四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2 2初步學(xué)會(huì)拼音方法初步學(xué)會(huì)拼音方法“兩拼法（兩拼音）兩拼法（兩拼音）”。3 3學(xué)會(huì)帶聲調(diào)拼讀音節(jié)及學(xué)會(huì)帶聲調(diào)拼讀音節(jié)及b p m fb p m f與單韻母組成的音節(jié)。與單韻母組成的音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：b p m fb p m f的發(fā)音方法，重點(diǎn)體會(huì)、掌

18、握拼讀訣竅。的發(fā)音方法，重點(diǎn)體會(huì)、掌握拼讀訣竅。教學(xué)難點(diǎn)：韻母帶調(diào)拼讀教學(xué)難點(diǎn)：韻母帶調(diào)拼讀課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：好學(xué)拼音好學(xué)拼音光碟、光碟、好學(xué)拼音好學(xué)拼音書卡、多媒體設(shè)備（能聽書卡、多媒體設(shè)備（能聽能看視頻）能看視頻）, ,學(xué)生每人準(zhǔn)備一本學(xué)生每人準(zhǔn)備一本好學(xué)拼音好學(xué)拼音、鉛筆、水彩筆。、鉛筆、水彩筆。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間：1-21-2課時(shí)（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況自行掌握）課時(shí)（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況自行掌握）66第2節(jié)聲母 b p m f淘寶網(wǎng)“蘭草草書店”有售 作者作者 蘭草草蘭草草好學(xué)拼音好學(xué)拼音，真的好學(xué)！，真的好學(xué)！10001000多個(gè)音節(jié)隨你變！多個(gè)音節(jié)隨你變！教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)檢

19、查（一）復(fù)習(xí)檢查1 1翻翻好學(xué)拼音好學(xué)拼音書卡右邊書卡右邊3 3至至8 8頁(yè)，不停變聲調(diào)認(rèn)讀帶調(diào)單韻母。頁(yè)，不停變聲調(diào)認(rèn)讀帶調(diào)單韻母。小朋友們，我們學(xué)了單韻母，下面老師要變魔術(shù)啦，看看你有沒(méi)有小朋友們，我們學(xué)了單韻母，下面老師要變魔術(shù)啦，看看你有沒(méi)有孫悟空那樣的火眼金睛，一下子就能認(rèn)出來(lái)啊。孫悟空那樣的火眼金睛，一下子就能認(rèn)出來(lái)啊。( (全班齊讀、分組讀、全班齊讀、分組讀、“開火車開火車”讀、抽個(gè)別學(xué)生認(rèn)讀等等形式均可，讀對(duì)了掌聲鼓勵(lì)。讀、抽個(gè)別學(xué)生認(rèn)讀等等形式均可，讀對(duì)了掌聲鼓勵(lì)。) ) 2 2老師說(shuō)一個(gè)音，讓學(xué)生判斷聲調(diào)應(yīng)是幾聲。學(xué)生想到了就舉手，老師說(shuō)一個(gè)音，讓學(xué)生判斷聲調(diào)應(yīng)是幾聲。學(xué)生

20、想到了就舉手，老師抽答，全班判斷對(duì)不對(duì)。老師抽答，全班判斷對(duì)不對(duì)。 （阿姨的阿），（阿姨的阿）， （啊，怎么啦？做很驚訝的表情），（啊，怎么啦？做很驚訝的表情）， （哦，我（哦，我明白了，做恍然大悟狀），明白了，做恍然大悟狀）， （肚子餓，捂著肚子），（肚子餓，捂著肚子），ww（五根手指的（五根手指的五，伸出五根手指），五，伸出五根手指），y y （魚，用手做小魚游來(lái)游去的樣子）。（魚，用手做小魚游來(lái)游去的樣子）。（二）新課導(dǎo)入（二）新課導(dǎo)入我們學(xué)習(xí)單韻母是為了跟聲母拼音。一個(gè)聲母和一個(gè)單韻母能拼出我們學(xué)習(xí)單韻母是為了跟聲母拼音。一個(gè)聲母和一個(gè)單韻母能拼出一個(gè)音節(jié)。如果我們學(xué)會(huì)了聲母和韻母，掌

21、握了拼音方法，自己就能認(rèn)一個(gè)音節(jié)。如果我們學(xué)會(huì)了聲母和韻母，掌握了拼音方法，自己就能認(rèn)識(shí)很多很多的漢字。今天，我們要學(xué)會(huì)識(shí)很多很多的漢字。今天，我們要學(xué)會(huì)4 4個(gè)聲母以及它們和單韻母拼音個(gè)聲母以及它們和單韻母拼音的方法。的方法。67淘寶網(wǎng)“蘭草草書店”有售 作者作者 蘭草草蘭草草好學(xué)拼音好學(xué)拼音，真的好學(xué)！，真的好學(xué)！10001000多個(gè)音節(jié)隨你變！多個(gè)音節(jié)隨你變?。ㄈ┙虒W(xué)新內(nèi)容（三）教學(xué)新內(nèi)容 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)b p m fb p m f 1 1下面請(qǐng)小朋友看投影（播放到兩拼音知識(shí)之前下面請(qǐng)小朋友看投影（播放到兩拼音知識(shí)之前) )。第一遍，邊看邊認(rèn)真聽，在心里默默跟著念，不要讀出聲來(lái)。第一遍，邊看

22、邊認(rèn)真聽，在心里默默跟著念，不要讀出聲來(lái)。放放好學(xué)拼音好學(xué)拼音光碟第二節(jié)光碟第二節(jié)聲母聲母b bp pm mf f( (播放到兩拼音知識(shí)之前播放到兩拼音知識(shí)之前) )。 2 2下面我們?cè)倏匆槐椋?qǐng)小朋友大聲跟著讀。下面我們?cè)倏匆槐?，?qǐng)小朋友大聲跟著讀。 3 3第三遍，關(guān)掉配音，邊放，老師邊引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：第三遍，關(guān)掉配音，邊放，老師邊引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)： 第一處，停留在第一處，停留在“左邊天線右邊圓，看著正左邊天線右邊圓，看著正6 6聽廣播聽廣播”畫面，引導(dǎo)學(xué)生理畫面，引導(dǎo)學(xué)生理解，老師用教鞭在視頻的廣播圖上書寫，學(xué)生一邊用手在空中書寫解，老師用教鞭在視頻的廣播圖上書寫，學(xué)生一邊用手在空中書寫b b，

23、一邊念，一邊念口訣口訣“左邊天線右邊圓，看著正左邊天線右邊圓，看著正6 6聽廣播。聽廣播。b b bb b b?！备嬖V學(xué)生，注意聲母要讀告訴學(xué)生，注意聲母要讀得又輕又短。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)音動(dòng)作不對(duì)，指導(dǎo)學(xué)生看口型。得又輕又短。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)音動(dòng)作不對(duì)，指導(dǎo)學(xué)生看口型。 按同樣的方法引導(dǎo)學(xué)習(xí)按同樣的方法引導(dǎo)學(xué)習(xí)p m fp m f。 為了防止學(xué)生把為了防止學(xué)生把f f寫反，把畫面停在寫反，把畫面停在“傘把在上傘把在上f f ff f f”處，問(wèn)學(xué)生：處，問(wèn)學(xué)生：“小小朋友，用哪只手去握傘把最方便呀？朋友，用哪只手去握傘把最方便呀？”學(xué)生看到圖會(huì)自然而然的感覺右手最方學(xué)生看到圖會(huì)自然而然的感覺右

24、手最方便，老師也面向?qū)W生，伸右手去握傘把，并提示學(xué)生記住便，老師也面向?qū)W生，伸右手去握傘把，并提示學(xué)生記住f f的正確寫法。的正確寫法。 4 4同桌相互檢查口訣記住沒(méi)有，記住了的，就把（左邊）同桌相互檢查口訣記住沒(méi)有，記住了的，就把（左邊）1 1、2 2、3 3、4 4頁(yè)頁(yè)上第一顆的五角星涂上顏色，作為獎(jiǎng)勵(lì)。上第一顆的五角星涂上顏色，作為獎(jiǎng)勵(lì)。 5 5翻到翻到好學(xué)拼音好學(xué)拼音卡左邊卡左邊1 1至至4 4頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生觀察頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生觀察b p m fb p m f在四線格里的在四線格里的占位。占位。 先用手在空中書寫，然后在書卡（或拼音本）上寫三遍，同桌相互檢查，先用手在空中書寫，然后在書卡（或

25、拼音本）上寫三遍，同桌相互檢查，如果寫對(duì)了，就把如果寫對(duì)了，就把好學(xué)拼音好學(xué)拼音書卡上書卡上b p m fb p m f頁(yè)上的頁(yè)上的“寫一寫寫一寫”旁的五角星旁的五角星涂上顏色。涂上顏色。68淘寶網(wǎng)“蘭草草書店”有售 作者作者 蘭草草蘭草草好學(xué)拼音好學(xué)拼音，真的好學(xué)！，真的好學(xué)！10001000多個(gè)音節(jié)隨你變！多個(gè)音節(jié)隨你變！學(xué)習(xí)拼音方法學(xué)習(xí)拼音方法6 6學(xué)習(xí)兩拼音學(xué)習(xí)兩拼音把畫面停在兩拼音處，告訴孩子，像這種聲母和韻母相拼的音節(jié)就把畫面停在兩拼音處，告訴孩子，像這種聲母和韻母相拼的音節(jié)就是兩拼音。前面的聲母要念得又輕又短，后面的韻母要帶調(diào)讀，讀得很是兩拼音。前面的聲母要念得又輕又短，后面的韻

26、母要帶調(diào)讀，讀得很重很響亮。我們做聲母的發(fā)音動(dòng)作然后快速滑向韻母的動(dòng)作，音不斷，重很響亮。我們做聲母的發(fā)音動(dòng)作然后快速滑向韻母的動(dòng)作，音不斷，越來(lái)越快越來(lái)越快，就成一個(gè)音節(jié)了。越來(lái)越快越來(lái)越快，就成一個(gè)音節(jié)了。拼音的口訣是什么？小朋友：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。拼音的口訣是什么？小朋友：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。先蒙住音節(jié)中的聲調(diào)，也可以把卡翻到左先蒙住音節(jié)中的聲調(diào)，也可以把卡翻到左1 1右右3 3頁(yè)，老師示范從慢到頁(yè)，老師示范從慢到快拼讀快拼讀“b b- - - -b b ”，反復(fù)幾次，讓學(xué)生觀察老師的口型，體會(huì)兩拼音的，反復(fù)幾次，讓學(xué)生觀察老師的口型，體會(huì)兩拼音的訣竅就是把聲母

27、讀得又輕又短，然后快速地重重地讀韻母，看口型就是訣竅就是把聲母讀得又輕又短，然后快速地重重地讀韻母，看口型就是“從聲母的發(fā)音動(dòng)作快速滑向韻母的動(dòng)作，音不斷，越來(lái)越快，越來(lái)越從聲母的發(fā)音動(dòng)作快速滑向韻母的動(dòng)作，音不斷，越來(lái)越快，越來(lái)越快，最后幾乎同時(shí)發(fā)出快，最后幾乎同時(shí)發(fā)出”，然后讓學(xué)生自己做，用心體會(huì)。，然后讓學(xué)生自己做，用心體會(huì)。用同樣的方法體會(huì)用同樣的方法體會(huì)“p p- -a a- -papa”、“m m- -o o- -momo”、“p p- -o o- -popo”。 注意拼音的教學(xué)應(yīng)由易到難，先從很少的音節(jié)反復(fù)拼讀中體會(huì)到拼注意拼音的教學(xué)應(yīng)由易到難，先從很少的音節(jié)反復(fù)拼讀中體會(huì)到拼音

28、的方法，再進(jìn)行更多音節(jié)的練習(xí)。切勿方法沒(méi)掌握就拼讀大量的音節(jié)。音的方法，再進(jìn)行更多音節(jié)的練習(xí)。切勿方法沒(méi)掌握就拼讀大量的音節(jié)。 可以從韻母不帶調(diào)教起，再到按一二三四聲的順序教，再將聲調(diào)打可以從韻母不帶調(diào)教起，再到按一二三四聲的順序教，再將聲調(diào)打亂變化，這樣學(xué)生更易于接受。亂變化，這樣學(xué)生更易于接受。69淘寶網(wǎng)“蘭草草書店”有售 作者作者 蘭草草蘭草草好學(xué)拼音好學(xué)拼音，真的好學(xué)！，真的好學(xué)！10001000多個(gè)音節(jié)隨你變！多個(gè)音節(jié)隨你變！學(xué)習(xí)帶調(diào)拼讀學(xué)習(xí)帶調(diào)拼讀b p m fb p m f的音節(jié)的音節(jié)7 7放光碟示范拼音的部分，音量開大，因?yàn)槠醋x的內(nèi)容都是兩放光碟示范拼音的部分，音量開大，因?yàn)槠醋x的內(nèi)容都是兩遍，所以要求學(xué)生第一遍認(rèn)真聽，第二遍跟著讀。（從兩拼音處開始遍，所以要求學(xué)生第一遍認(rèn)真聽，第二遍跟著讀。（從兩拼音處開始播放）播放）8 8放光碟示范拼音的部分，關(guān)