歷史故事教案

1、歷史故事教案 完璧歸趙藺相如 毛遂自薦毛遂 負荊請罪廉頗 紙上談兵趙括 懸梁刺股蘇秦、孫敬 三顧茅廬劉備 畫龍點睛張僧繇 草船借箭諸葛亮歷史故事大家知道我們四大名著是什么嗎？ ?紅樓夢? 曹雪芹， 清代小說家。 ?西游記? 吳承恩，明代小說家。 ?三國演義? 羅貫中，元末明初小說家 ?水滸? 施耐庵，元末明初小說家?！静荽杓窟x自長篇歷史小說?三國演義?，書中寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事。草船借箭 周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事， 說 “我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？諸葛亮說 “用弓箭最好。周瑜說 “對，先生跟我想的一樣。如今軍中缺箭，想請

2、先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推辭。諸葛亮說 “都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？周瑜問 “十天造得好嗎？諸葛亮說 “既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。周瑜問 “先生預計幾天可以造好？諸葛亮說:“只要三天。周瑜說 “軍情緊急，可不能開玩笑。諸葛亮說 “怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。周瑜很快樂，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。諸葛亮說:“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。諸葛亮喝了幾杯酒就走了。 魯肅對周瑜說:“十萬支箭，三天怎么造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？周瑜說:“是他自己說的，我可沒逼他。我得

3、吩咐軍匠們，叫他們成心遲延，造箭用的材料，不給他準備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎么打算，回來報告我。魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說 “三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。魯肅說:“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？諸葛亮說:“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的方案就完了。魯肅容許了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來，說:“到了第三天，看他怎么辦！魯

4、肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮機密地把魯肅請到船里。魯肅問他:“你叫我來做什么？諸葛亮說:“請你一起去取箭。魯肅問 “哪里去取？諸葛亮說:“不用問，去了就知道。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。 這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說:“假如曹兵出來，怎么辦？諸葛亮笑著說:“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來

5、。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說:“江上霧很大，敵人突然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。他派人去旱寨調(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好似下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。 天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭！接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五

6、六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜長嘆一聲，說:“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！考慮 按事情開展的順序可分為4段 每段分別講了什么？ 按事情開展的順序可分為4段 第一段第1.2自然段：講周瑜嫉妒諸葛亮的才干，用十天造十萬只箭的任務來為難諸葛亮 第二段第3至5自然段：講周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請魯肅幫助做借箭的任務。 第三段第6至9自然段：講諸葛亮利用草船向曹操借箭的經(jīng)過。 第四段第10自然段：講諸葛亮按期交箭，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能勝過自己。大家看了這個故事有什么感想嗎？請同學們考慮一下 我們要學習他們的優(yōu)點彌補自身的缺乏，盡快趕上甚至超過那

7、些先進的人，而不能只是想盡方法為別人設置“路障，“絆腳石，有時不一定能把別人絆倒，反而會像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳。整體感知 文中寫了哪幾個人物？主要人物的性格特點是什么樣的呢？ 諸葛亮 周瑜 魯肅 曹操人物性格特點 1、孔明神機妙算、聰明機智 2、魯肅為人正直、富有才干 3、周瑜心胸狹窄、小肚雞腸 4、曹操為人多疑、雄才大概 諸葛亮181年234年10月8日，字孔明，號臥龍也作伏龍，漢族，徐州瑯琊陽都今山東臨沂市沂南縣人，三國時期蜀漢丞相，出色的政治家、軍事家、散文家、書法家、創(chuàng)造家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯，東晉政權因其軍事才能特追封他為武興王。其散文代表作有?出師表?、?誡

8、子書?等。曾創(chuàng)造木牛流馬、孔明燈等，并改造連弩，叫做諸葛連弩，可一弩十矢俱發(fā)。于建興十二年234年在五丈原今寶雞岐山境內(nèi)逝世。諸葛亮 足智多謀 神機妙算 顧全大局 足智多謀,神機妙算,顧全大局 第一,他早已算好了第三天夜里會有大霧,所以會成功借箭,并滿載而歸.第二,他可以早已算好需要多少船只和多少草把子,所以會不多不少載來十萬多只箭.第三,他知道曹操多疑,疑心重,所以才會很有把握地去向曹操借箭.第四,他知道魯肅是一個忠厚老實的人,值得信賴,所以才會向他借船只,軍士,和草把子.第五,他知道周瑜很聰明,假如他不叮囑魯肅不告訴周瑜,周瑜肯定會猜到諸葛亮的妙計,而會阻止,破壞他的方案,這樣,他就會被周

9、瑜陷害死了. 諸葛亮心胸寬廣，他以大局為重，不計個人私怨，在當時，要想在水戰(zhàn)中打敗曹操，必需要有足夠的箭，諸葛亮早已想到這個問題，并且已經(jīng)有理解決的方法。但他不說出來，而是讓周瑜說出來，因為周瑜氣量小，而且是主帥，周瑜有意為難令他造箭，但他不當面說破周瑜的陰謀，而是將計就計，他是為聯(lián)吳抗曹的大計，不是和周瑜斗上下。 周瑜175年210年，字公瑾，東漢末年名將，安徽廬江舒縣人。洛陽令周異之子，堂祖父周景、堂叔周忠，都官至太尉。長壯有姿貌、精音律，江東有“曲有誤，周郎顧之語。周瑜少與孫策交好，21歲起隨孫策奔赴戰(zhàn)場平定江東，后孫策遇刺身亡，孫權繼任，周瑜將兵赴喪，以中護軍的身份與長史張昭共掌眾事。

10、建安十三年 208年，周瑜率江東孫氏集團軍隊與劉備軍隊結合，赤壁之戰(zhàn)大敗曹軍，由此奠定了三分天下的根底。建安十四年209年，拜偏將軍領南郡太守。建安十五年公元210年病逝于巴丘今湖南岳陽，年僅36歲。周瑜 心胸狹窄 為人奸詐 小肚雞腸周瑜 周瑜這人心胸特別狹窄,容不下比自己聰明的人,很陰險,很奸詐,同時也很狡猾.所以他很妒忌諸葛亮,處處為難諸葛亮,想滅滅他的威風,顯顯自己的才能.魯肅 魯肅172年217年，字子敬，漢族，臨淮郡東城縣今安徽定遠人，中國東漢末年出色戰(zhàn)略家、外交家。出生于一士族家庭；幼年喪父，由祖母撫養(yǎng)長大。他體貌魁偉，性格豪爽，喜讀書、好騎射。東漢末年，他眼見朝廷昏庸，官吏腐敗，

11、社會動亂，常召集鄉(xiāng)里青少年練兵習武。他還仗義疏財，深得鄉(xiāng)人敬慕。當時，周瑜為居巢長，因缺糧向魯肅求助，魯肅將一倉三千斛糧食大方贈給周瑜。從此，二人結為好友，共謀大事。魯肅 忠厚老實 忠誠守信 顧全大局魯肅佩服諸葛亮原因 1.佩服諸葛亮的自信立軍令狀完成任務 2.佩服諸葛亮的神算才能算天氣，算借箭的草船數(shù)量，算曹軍的動向 3.佩服諸葛亮的膽識，親入險要之地，鎮(zhèn)定不亂。 4.佩服諸葛亮的運氣，雖說他算計精明，但是還得有所運氣才能成功。曹操 曹操155年220年3月15日，字孟德，一名吉利，小字阿瞞，沛國譙縣今安徽亳州人。東漢末年出色的政治家、軍事家、文學家、書法家，三國中曹魏政權的奠基人。東漢末年

12、，天下大亂，曹操以漢天子的名義征討四方，對內(nèi)消滅二袁、呂布、劉表、馬超、韓遂等割據(jù)權力，對外降服南匈奴、烏桓、鮮卑等，統(tǒng)一了中國北方，并實行一系列政策恢復經(jīng)濟消費和社會秩序，奠定了曹魏立國的根底。曹操在世時，擔任東漢丞相，后為魏王，去世后謚號為武王。其子曹丕稱帝后，追尊為武皇帝，廟號太祖。曹操 生性多疑 雄才大概草船借箭中曹操受騙的原因是 1、不摸敵情，怕中埋伏； 2、疑心太重、過于慎重； 3、無水戰(zhàn)經(jīng)歷、怕貿(mào)然出兵吃虧。 課堂小結 諸葛亮之所以借箭成功是因為他有足夠的聰明才智，他懂天氣、知地理、識人心。他知道四更天有大霧，曹操生性多疑，不敢輕易出兵，只好派弓弩手放箭自衛(wèi)，又趁西北風順水順風迅

13、速返回營。完成了三天造十萬支箭的重任，借箭成功還得益于魯肅的大力幫助，諸葛亮深知魯肅忠厚、守信、顧全大局。這真應了那句話：知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。關于草船借箭的歇后語 草船借箭坐享其成 草船借箭滿載而歸 草船借箭有借無還 草船借箭有誤霧 諸葛亮草船借箭用的是疑兵計 諸葛亮草船借箭神機妙算 魯肅上了孔明的船糊里糊涂諸葛亮草船借箭多多益善鑿壁借光匡衡鑿壁借光漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學。 家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。他對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?鄰居瞧不起比他們家窮

14、的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好?？锖饣氐郊?，悄悄地在墻上鑿了個小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出如今大戶人家門前。他對主人說：“請您收容我，我給您家里白干活不用報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。主人被他的精神所感動，容許了他借書的要求?？锖饩褪沁@樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者?？锖馊宋锾攸c 1、學習刻苦，持之以恒； 2、思維活潑，沒有條件創(chuàng)造條件，擅長利用各種條件，為己所用； 3、逆商強大，在逆境中永不言敗；借光的啟示 由于匡衡家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。我們要學習鑿壁借光的精神，學習匡衡不怕困難好學的恒心與毅力。對于現(xiàn)代的孩子可是非常幸福的，人人都學習平等的時機，你們要多珍惜學習的時機，因為學習才能豐富你的人生。 在學習生活中困難是經(jīng)常有的,但我們應努力抑制,有學知識的欲望盡全力去完成學業(yè),在困難面前不氣餒,要像匡衡一