五年級上語文綜合資料之二燕子_長春版

1、.【解詞造句】俊俏 俏：樣子好看?？∏尉褪呛每吹囊馑?。例：她長得很俊俏。蒙蒙 形容雨點(diǎn)很細(xì)小。例：天空中飄著蒙蒙的細(xì)雨。吹拂 拂：撣。吹拂指微風(fēng)輕輕地吹。舒展 課文中指柳葉自由自在地生長。柔柳 柔軟的柳樹枝條。眉眼 眉毛和眼睛。文中的“眉眼用來比喻黃綠的柳葉像柳樹的眉眼似的。例：小姑娘身材苗條，眉眼娟秀。趕集 到集市上買賣貨物。文中指春天到了，花草都長了起來。伶俐 聰明靈敏。例：小猴子伶俐得意，不斷地向游人做鬼臉，逗得大家哈哈大笑。生趣 原指生活的興趣。本文指生氣勃勃的興趣。例：這座小鎮(zhèn)盡管很古老，但它充滿了生趣。掠過 又輕又快地擦過。榮耀奪目 奪目：鮮艷耀眼。顏色和光澤鮮艷耀眼。例：盤子里放

2、著許多榮耀奪目的雨花石。偶爾 有時(shí)候。波光粼粼 粼粼：形容水很明凈。波光粼粼：形容湖水的微波由于明凈而閃著光。例：波光粼粼的湖面上漂浮著幾只小船。曲譜 文中指五線譜。幾痕 痕：痕跡。課文里幾痕是說幾根電線看去很細(xì)，好似是幾條細(xì)細(xì)的痕跡。百花爭艷 艷：色彩、光澤鮮明好看。百花爭艷：形容各種花競相開放，爭著比美。例：在花紅柳綠、百花爭艷的春天，我又一次回到我美麗得意的故土?！窘x詞】俊俏俊秀、俏麗偶爾偶爾伶俐靈敏、靈敏曲譜樂譜【反義詞】俊俏丑陋偶爾經(jīng)常伶俐笨拙【詞義辨析】漂亮俊俏這兩個詞都是形容詞，都含有“好看的意思。主要區(qū)別是：“漂亮著重指外表好看，可形容詳細(xì)事物，形容人多指年輕人時(shí)不限男女。“

3、俊俏只指人的相貌好看，多用于女子。此外，“漂亮可重疊成“漂漂亮亮，“俊俏那么不能。色彩榮耀這兩個詞都含有“顏色的意思，都可用來表示事物的名稱，主要區(qū)別是：“色彩指“顏色或顏料如文中“色彩鮮艷指顏色，還可比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調(diào)如“感情色彩等?！皹s耀指“顏色和光澤，常與“照人、奪目、耀眼等搭配；還可表示“榮耀的意思如“不榮耀的事。偶爾偶爾這兩個詞都可表示“不經(jīng)常、“碰巧的意思。主要區(qū)別是：“偶爾指某一動作、行為發(fā)生的次數(shù)少，或某種狀況、現(xiàn)象是少見的，著重在動作、現(xiàn)象產(chǎn)生的次數(shù)少，不經(jīng)常。“偶爾指從事理上講，不一定會發(fā)生的行為發(fā)生了，或指這種行為雖有可能發(fā)生，但發(fā)生的時(shí)間那么不確定，著

4、重在行為的產(chǎn)生不是必然的?！芭紶柨梢允堋昂?、“非常等程度副詞修飾，充當(dāng)定語時(shí)常與“現(xiàn)象、“原因、“因素、“事件、“事情、“情況等名詞搭配。“偶爾可以構(gòu)成“偶爾性，“偶爾不能?！倦y句講解】微風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。“微風(fēng)、“吹拂是說春風(fēng)輕輕地、緩緩地吹著，寫出了春風(fēng)的輕柔。“千萬條寫出了柔柳的枝條不是一條兩條，而是千萬條，寫出了柔柳枝條的多。“舒展、“柔寫出了柔柳的姿態(tài)。“黃綠寫出了柔柳枝條的色彩和鮮嫩。“眉眼是把柔柳比作人也有眉有眼，好似人剛剛睡醒，才舒展開眉眼?！炯丫滟p析】1青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了榮耀奪目的春天。這句話以擬人化的手法，說“草

5、、“葉、“花等，“像趕集似的聚攏來，構(gòu)成了一幅繁花似錦、萬木爭榮、春意盎然的風(fēng)光。在這活力勃勃的春天，燕子也從南方“趕來了，更加富有感情色彩，給春天增添了活力。2嫩藍(lán)的天空，幾痕細(xì)線連于電桿之間，線上停著幾個小黑點(diǎn)，那就是燕子。這多么像正待演奏的樂譜??！這里作者展開了豐富的想象，由“幾痕細(xì)線聯(lián)想到音樂中的五線譜，把“幾個黑點(diǎn)想象成音符。只要燕子歡飛起來，就會奏出美妙的“樂曲，從而使燕子落線停歇的情境構(gòu)成了一個奇妙的比喻。這一比喻使我們聯(lián)想到春天正是一部宏大的充滿生氣的樂章，燕子給春天大合唱譜寫了動人的旋律，給讀者留下了豐富的想象余地。【內(nèi)容提要】這是一篇看圖學(xué)文。圖畫和課文都是以燕子從南方飛來

6、為主要內(nèi)容，表現(xiàn)它們怎樣在天空中、湖面上飛翔，怎樣在電線上停歇，給春天帶來了許多生趣。【章法構(gòu)造】【分段段意】第一段第1節(jié)：從燕子外形特點(diǎn)描寫，寫燕子活潑得意的樣子。第二段第2節(jié)：寫燕子從南方飛來，為春天增添了生趣。第三段第3節(jié)：寫燕子飛行時(shí)輕快和靈敏的情景。第四段第4節(jié)：寫燕子停歇時(shí)輕盈、乖巧的樣子?！局行乃枷搿窟@篇課文描繪了活潑得意的燕子，贊美了活力勃勃的春天，反映了作者歡樂愉快的心情?！緦懽魈攸c(diǎn)】一、本文描寫詳細(xì)生動，作者通過仔細(xì)的觀察，抓住事物的特征作了細(xì)致的描繪，給讀者以生動、形象的感覺。二、文章語言優(yōu)美，層次清楚，表現(xiàn)了作者遣詞造句、安排篇章構(gòu)造的功力。學(xué)習(xí)要點(diǎn)提示1學(xué)會本課的生字、新詞。體會燕子的得意和春天的活力勃勃。2學(xué)習(xí)按一定順序、抓住特點(diǎn)的觀察方法。3有感情地朗讀課文，背誦課文。知識擴(kuò)展鄭